• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perancangan Book Design Mengenai Tosan Aji untuk Remaja.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Perancangan Book Design Mengenai Tosan Aji untuk Remaja."

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

Universitas Kristen Maranatha

ABSTRAK

PERANCANGAN

BOOK DESIGN

MENGENAI

TOSAN AJI UNTUK REMAJA

Oleh

Sonia Maria

NRP 1064104

Di zaman modern ini, apresiasi terhadap warisan budaya Indonesia sudah mulai menurun. Hal ini dibuktikan dengan banyaknya benda pusaka yang terbengkalai dan rusak tanpa adanya perawatan, serta minimnya pengetahuan akan benda pusaka. Benda pusaka ini mendapat istilah dari bahasa jawa yaitu Tosan Aji. Masih banyak yang belum mengetahui apa itu Tosan Aji khususnya di kalangan remaja. Perancangan buku ini diharapkan membangkitkan rasa bangga dan membuka wawasan para remaja mengenai warisan budaya Indonesia yang berupa Tosan Aji ini. Salah satu Tosan Aji yang diakui oleh UNESCO adalah keris. Budaya keris sudah diakui dunia sebagai budaya asli Indonesia dan tidak ditemukan di negara-negara lain. Sudah seharusnya benda pusaka ini mendapatkan pelakuan khusus agar masyarakat lebih menhargai dan mencintai kebudayaan Indonesia agar tidak diklaim oleh negara lain.

Dalam hal ini dibutuhkan peranan DKV (Desain Komunikasi Visual) untuk melakukan perancangan book design mengenai Tosan Aji untuk meningkatkan pengetahuan kepada

masyarakat khususnya anak-anak usia sekolah agar tidak minim pengetahuan dan memiliki rasa bangga terhadap warisan budaya Indonesia.

(2)

Universitas Kristen Maranatha

ABSTRACT

CREATING BOOK DESIGN ABOUT

TOSAN AJI FOR TEENAGER

Submitted by

Sonia Maria

NRP 1064104

At the present time, the appreciation towards Indonesian`s cultural heritage has been

dropping. Is proven by many objects which are abandoned and broken without proper

maintenance because of the lack of knowledge of the heritage objects. These heritage

objects are called “Tosan Aji” in Javanese language. Many people are not familiar with what “Tosan Aji” is, especially teenagers. The design of this book is expected to evoke a sense of pride and insight for teenagers about Indonesian cultural heritage called “Tosan Aji”. One of the “Tosan Aji” that gains recognition from UNESCO is “Java Keris”. Keris culture is already recognized a throughout the world as Indonesian

original culture not found in another country. It should be one of the Indonesian

heirlooms that gains a special treatment and is protected from being claimed by another

country.

In order to solve the problem, visual communication designer is needed. The visual

communication designer will make a book design about Tosan Aji to sharpen the

knowledge of the teenagers concerning Tosan Aji.

(3)

Universitas Kristen Maranatha

DAFTAR ISI

COVER ………..………....…... i

LEMBAR PENGSAHAN ………...……….………. ii

PERNYATAAN ORISINALITAS KARYA DAN LAPORAN ………. iii

PERNYATAAN PUBLIKASI LAPORAN PENELITIAN ………..….. iv

KATA PENGANTAR ………...……….……….. v

ABSTRAK BAHASA INDONESIA ………...………... vii

ABSTRAK BAHASA INGGRIS ……….……… viii

DAFTAR ISI ……….……… ix

DAFTAR TABEL ………...………..………… x

DAFTAR GAMBAR ……… xi

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ………..………. 1

1.2 Permasalahan dan Ruang Lingkup ………..………..……… 3

1.3 Tujuan Perancangan ……..………...………... 3

1.4 Sumber dan Teknik Penulisan ………..…………. 4

(4)

Universitas Kristen Maranatha BAB II LANDASAN TEORI

2.1 Tinjauan layout………..……… 6

2.2 Tinjauan Grid………. 7

2.3 Tinjauan Warisan Budaya ………..…… 7

2.4 Tinjauan Tentang Buku ……….….8

BAB III DATA DAN ANALISIS MASALAH 3.1 Data dan Fakta ………...… 10

3.1.1 Profil Lembaga dan Lembaga Terkait ……….…… 10

3.1.1.1 Dinas Pariwisata dan Kebudayaan Provinsi Jawa Barat ……….. 10

3.2 Hasil Wawancara dengan Bapak Drs. Okky Kosasih ……… 12

3.2.1 Hasil Kuisioner ……… 14

3.3 Tosan Aji ……….... 19

3.4 Bentuk-bentuk Tombak ………. 24

3.5 Tinjauan Karya Sejenis ………..… 36

3.6 Analisis Masalah Berdasarkan Data dan Fakta ……….. 36

(5)

Universitas Kristen Maranatha BAB IV PEMECAHAN MASALAH

4.1 Konsep Komunikasi ………...… 39

4.2 Konsep Kreatif ………... 39

4.3 Konsep Media ……….... 42

4.3.1 Budgeting ……….……… 43

4.4 Hasil Karya ……… 44

4.4.1 Cover Buku ……….. 44

4.4.2 Halaman Isi Buku ………..….…. 45

4.4.3 X-banner………...…… 48

4.4.4 Iklan Majalah……… 49

4.4.5 Iklan Website ………...… 50

4.4.6 Pembatas Buku ……….... 50

4.4.7 Pin ……….... 51

4.4.8 Stiker ………... 51

4.4.9 Paper Bag ……… 52

BAB V SIMPULAN 5.1 Simpulan ……… 53

(6)

Universitas Kristen Maranatha DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Skema Perancangan ……….. 5

Gambar 3.1 Logo Pemerintah Provinsi Jawa Barat ………. 10

Gambar 3.2 Wawancara dengan Bpk Drs.Okky Kosasih ……… 13

Gambar 3.3 Diagram hasil pembagian kuisioner pada dewasa 25-40 tentang pengetahuan Tosan Aji ………. 14

Gambar 3.4 Diagram hasil pembagian kuisioner pada dewasa 25-40 perihal tentang Tosan Aji apa yang mereka ketahui ……….. 15

Gambar 3.5 Diagram hasil pembagian kuisioner pada dewasa 25-40 perihal tentang pengetahuan Tosan Aji melalui media apa ………... 15

Gambar 3.6 Diagram hasil pembagian kuisioner pada dewasa 25-40 perihal tentang pengakuan keris oleh UNESCO ………16

Gambar 3.7 Diagram hasil pembagian kuisioner pada dewasa 25-40 perihal tentang

perlunya pelestarian Tosan Aji agar tidak diklaim oleh negara lain ………. 16

Gambar 3.8 Diagram hasil pembagian kuisioner pada dewasa 25-40 perihal tentang

ketertarikan pada Tosan Aji khas Indonesia ………. 17

Gambar 3.9 Diagram hasil pembagian kuisioner pada dewasa 25-40 perihal tentang pemilihan media yang menarik untuk melestarikan Tosan Aji khas Indonesia …… 17

Gambar 3.10 Diagram hasil pembagian kuisioner pada dewasa 25-40 perihal tentang kebanggaan dengan Tosan Aji khas Indonesia ……….… 18

(7)

Universitas Kristen Maranatha Gambar 3.12 Diagram hasil pembagian kuisioner pada dewasa 25-40 perihal tentang

kepedulian terhadap Tosan Aji yang disimpan di museum di negara lain ………... 19

Gambar 3.13 Gambar Ilustrasi Methuk ………... 25

Gambar 3.14 Gambar Ilustrasi Methuk ………...……… 26

Gambar 3.15 Bilah Tombak dengan Methuk Sedang …………...……….. 26

Gambar 3.16 Pamor pada bilah tombak …………...……… 27

Gambar 3.17 Pamor pada keris ………...………. 29

Gambar 3.18 Pamor pada keris ……… 30

Gambar 3.19 Pamor pada keris ……… 31

Gambar 3.20 Pamor pada keris ……… 32

Gambar 3.21 Keris Luk ………...……….33

Gambar 3.22 Keris Bali dengan Dapur Khusus Berbentuk Naga ……… 34

Gambar 3.23 Keris dengan Dapur Lurus ………. 35

Gambar 3.24 Bethok ……… 35

Gambar 3.25 E-book ensiklopedia pelajar dan umum ………. 36

Gambar 4.1 Jenis Huruf Agency Fb ….………... 40

Gambar 4.2 Jenis Huruf Myriad Pro ……...……….. 41

Gambar 4.3 Cover buku ……… 44

Gambar 4.4 Halaman Daftar isi …………..………. 45

(8)

Universitas Kristen Maranatha

Gambar 4.6 Bagian Isi Buku ……..……….. 46

Gambar 4.7 Bagian Isi Buku ……….………...……… 47

Gambar 4.8 Pembagi Bab ……… 47

Gambar 4.9 X-banner (Ukuran 60 x 160 Cm) ………. 48

Gambar 4.10 Iklan Majalah ……….……… 49

Gambar 4.11 Iklan Website Gramedia ..………... 50

Gambar 4.12 Pembatas buku (Ukuran 6 x 15 Cm) ……….. 50

Gambar 4.13 Pin (Ukuran diameter 5 Cm dan 6 Cm) ………. 51

Gambar 4.14 Stiker (Ukuran 8 x 8 cm) ………... 51

(9)

Universitas Kristen Maranatha 1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Di zaman modern ini, apresiasi terhadap warisan budaya Indonesia sudah mulai menurun. Hal ini dibuktikan dengan banyaknya benda pusaka yang terbengkalai dan

rusak tanpa adanya perawatan, serta minimnya pengetahuan akan benda pusaka. Benda pusaka ini mendapat istilah dari bahasa Jawa yaitu Tosan Aji. Tosan berarti logam, aji berarti terhormat dan berharga (Wibawa, 2008 : 81). Tosan Aji terdiri dari keris, tombak, bethok, pedang, badik, trisula. Menurut hasil riset, masyarakat khususnya generasi muda di bandung tidak tertarik dengan Tosan Aji. Mereka juga bahkan tidak tahu apa itu Tosan Aji.

Menurunnya apresiasi ini terlihat dari banyaknya Tosan Aji yang sudah sampai ke luar negeri, bahkan disimpan di dalam museum. Hal ini dibuktikan dengan adanya benda-benda yang berasal dari Maluku tersimpan di museum Wina, Austria. Jumlah benda-benda yang berasal dari Maluku tersebut pun tidak sedikit, ada 1200 item tersimpan disana dan jenisnya bermacam-macam. Benda-benda tersebut masih terawat dengan baik di museum tersebut meski sudah mencapai ratusan tahun. “Kalau tetap di Indonesia mungkin barang itu sudah rusak dan tidak ada lagi. Ini yang patut kami hargai,” tegas Jacob Sipahelut selaku Kasie Teknis Museum Negeri Provinsi Maluku. (mediaranahjaya.blogspot.com, Sabtu 19 Januari 2013)

Keris diakui oleh UNESCO pada bulan November 2005. "Dunia telah mengakui keberadaan keris Indonesia, sekaligus mendapat penghargaan dunia sejak 25 Nopember 2005," kata pendiri sekaligus Direktur Museum Neka Ubud, Pande Wayan Suteja Neka.

(10)

Universitas Kristen Maranatha 2

hingga kini belum berhasil mengukuhkan kerisnya untuk diakui dunia.(antaranews.com, kamis 17 Juli 2008 07.52 WIB)

Dalam segi bentuk, Tosan Aji tidak jauh berbeda bahan bakunya dengan keris. Oleh karena itu Indonesia memiliki benda pusaka dengan ciri khasnya tersendiri. Hal ini terbukti dari tidak adanya senjata dengan bahan baku yang mirip dengan keris di negara lain. Salah satu bahan baku dalam pembuatan Tosan Aji ialah batu meteor. Berbeda halnya dengan senjata tradisional di negara lain yang hanya memakai bahan baku besi dan baja. Keris adalah budaya asli Indonesia. Hal ini dibuktikan dengan buku-buku yang ditulis oleh orang Barat yang mengatakan bahwa di Persia (kini Iran) dulu pernah ada pembuatan senjata berpamor yang serupa dengan keris yang ada di Indonesia. Namun pendapat tersebut keliru, karena beberapa jenis senjata kuno di Persia memang dihiasi dengan semacam lukisan atau kaligrafi pada permukaan bilahnya. Namun penerapan teknik hiasan itu beda benar dengan pamor. (Hasrinuksmo, 2004 : 13)

Di daerah Jawa Barat terdapat beberapa kolektor Tosan Aji. Salah satu kolektor Tosan Aji di Bandung bernama Drs.Okky Kosasih. Beliau mengkoleksi Tosan Aji sejak tahun

1982. Bapak Okky mengatakan bahwa Tosan Aji memiliki keuinikan tersendiri berbeda dengan benda-benda peninggalan bersejarah yang negara lain miliki. Beliau juga

mengaku senang akan hobinya ini mengkoleksi Tosan Aji. Ia mengatakan bahwa mengkoleksi Tosan Aji tidak seseram yang dibayangkan orang-orang banyak, namun memiliki Tosan Aji menjadi kebanggan tersendiri banginya.

Dilihat dari hasil tinjauan, Indonesia memiliki banyak benda pusaka dan salah satunya di Jawa Barat ini. Sudah seharusnya benda pusaka ini mendapatkan pelakuan khusus agar masyarakat lebih menhargai dan mencintai kebudayaan Indonesia agar tidak diklaim oleh negara lain serta meningkatkan rekreasi keluarga ke tempat-tempat yang lebih edukatif seperti museum.

(11)

Universitas Kristen Maranatha 3

masyarakat khususnya anak remaja usia sekolah agar tidak minim pengetahuan dan memiliki rasa bangga terhadap warisan budaya Indonesia.

Berdasarkan hal-hal diatas tersebut, maka tugas akhir penulis diharapkan dapat menjadi media untuk menambah edukasi sekaligus mengajak masyarakat untuk mencintai budaya negeri.

1.2 Permasalahan dan ruang lingkup

1.2.1 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan diatas, maka penulis merumuskan bahwa permasalahan yang terjadi adalah sebagai berikut :

 Bagaimana membuat perancangan sebuah buku tentang Tosan Aji yang menarik

sehingga dapat memberikan informasi Tosan Aji melalui buku pengetahuan untuk remaja?

 Bagaimana menumbuhkan rasa bangga generasi muda terhadap warisan budaya

melalui sebuah buku ilmu pengetahuan tentang Tosan Aji, agar Tosan Aji tidak diklaim oleh negara lain?

1.3 Tujuan Perancangan

 Perancangan sebuah buku tentang Tosan Aji yang menarik sehingga dapat

memberikan informasi Tosan Aji melalui ilmu pengetahuan untuk remaja.

 Menumbuhkan rasa bangga generasi muda terhadap warisan budaya melalui sebuah

(12)

Universitas Kristen Maranatha 4

1.4 Sumber dan Tehnik Penulisan

Sumber dan tehnik pengumpulan data yang penulis gunakan, yaitu:

1.4.1 Data Primer

- Wawancara

Wawancara merupakan suatu proses memperoleh keterangan untuk tujuan penelitian dengan cara tanya jawab sambil bertatap muka antara pewawancara dengan koresponden atau orang yang menjadi narasumber. Penulis melakukan wawancara langsung kepada pihak yang terkait dengan penelitian ini.

- Observasi lapangan

Mengamati dan meninjau langsung ke lokasi pemilik Tosan Aji yang berada di Bandung.

- Kuisioner

Penulis membuat pertanyaan tentang senjata tradisional tombak dan pengetahuan tentang tombak yang akan disebarkan ke berbagai kalangan khusunya dewasa agar memperoleh data dan fakta yang relevan.

1.4.2 Data Sekunder

- Studi Pustaka

(13)

Universitas Kristen Maranatha 5

1.5 Skema Perancangan

Gambar 1.1 Skema Perancangan Permasalahan

Banyak yang tidak mengenal apa itu Tosan Aji

Hipotesa Awal

Minimnya pengetahuan masyarakat terhadap warisan budaya Indonesia yaitu Tosan Aji.

Pengumpulan Data

Observasi lapangan, Kuesioner, Studi Pustaka, Wawancara

Target Audience Remaja usia 18-21 tahun

Pemecahan Masalah

Membuat sebuah buku ilmu pengetahuan tentang Tosan Aji untuk memperkenalkan Tosan Aji khas Indonesia.

Hasil Akhir

(14)

Universitas Kristen Maranatha 54

BAB V

SIMPULAN

5.1 Simpulan

Dari hasil analisa dan proses keseluruhan melalui pengumpulan data, dapat ditarik

kesimpulan bahwa :

1. Melalui buku dapat memberikan wawasan yang luas dan memperkenalkan warisan budaya Indonesia yang begitu berharga serta meningkatkan apresiasi

Target audience agar lebih menghargai, bangga, dan menjaga benda pusaka Indonesia agar tidak di klaim oleh negara lain.

2. Melalui perancangan buku ini juga dapat digunakan sebagai perkenalan istilah Tosan Aji serta memberi gambaran pengetahuan tentang Tosan Aji.

3. Konsep perancangan buku ini dibuat sesuai dengan trend anak muda yang ada. 4. Perancangan di sertakan foto dan ilustrasi untuk membuktikan bahwa benda

pusaka atau Tosan Aji ini benar-benar ada.

Dengan perancangan buku ini, penulis mengharapkan agar apresiasi anak muda terhadap warisan budaya Indonesia meningkat serta mencegah pengklaiman budaya oleh negara lain.

5.2 Saran

Saran yang didapat setelah membuat Book Design mengenai Tosan Aji, desain dari buku masih kurang untuk Target Audience. Gambar ilustrasi cukup menarik namun pada

(15)

Universitas Kristen Maranatha 55

DAFTAR PUSTAKA

Hasrinuksmo. Bambang. 2004. Ensiklopedi Keris. Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.

Pamungkas. Ragil. 2007. Mengenal Keris. Penerbit Narasi. Yogyakarta.

Wibawa. Prasida. 2008. Tosan Aji. Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.

Internet :

Antara News, 17 Juli 2008. “UNESCO Kukuhkan Keris Indonesia Sebagai Warisan Dunia”, (Online), ( http://www.antaranews.com/berita/109494/unesco-kukuhkan-keris-indonesia-sebagai-warisan-dunia, diakses pada 10 Februari 2014)

eprint.uny.ac.id/9231/3/bab2-07205241007.pdf

Media Ranah Jaya, 19 Januari 2013. “10 negara Eropa yang Menyimpan Peninggalan Indonesia”, (Online), (http://mediaranahjaya.blogspot.com/2013/01/10-negara-eropa-yang-menyimpan.html, diakses pada 9 Februari 2014)

Gambar

Gambar 1.1  Skema Perancangan

Referensi

Dokumen terkait

Puji syukur kehadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan skripsi ini

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran berbasis masalah lebih baik daripada pembelajaran biasa dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah

Keamanan pada kamar tidur Keamanan sirkulasi kamar tidur tidak terpenuhi dikarenakan satu kamar di isi dengan 4 orang dengan tempat tidur tingkat dengan ukuran 1x2 meter dan

(1) Terhadap perencanaan kegiatan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 huruf a, DPMPTSP penerima DAK Nonfisik Fasilitasi Penanaman Modal Tahun Anggaran 2021 mengacu

kemudian akan menempel di permukaan kristal asam urat yang telah terbentuk sebelumnya, sehingga tidak jarang ditemukan batu saluran kemih yang intinya terjadi

Gambar 3-17 Activity Diagram Cetak Faktur Pelunasan Piutang

Gambar 3.41 Diagram hasil pembagian angket mengenai pengetahuan tentang novel grafis dan sejarah Indonesia

Penelitian yang dilakukan ini merupakan suatu pembelajaran yang berharga terutama dalam memperbaiki cara berpikir penulis yang berhubungan dengan prosedur