SOSIOLOGI KLS 1\RPP SOSIOLOGI

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI Kelas / Semester : X / I

Pertemuan : 1-6

Alokasi Waktu : 12 JP

Standar Kompetensi : Memahami perilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat

I. Kompetensi Dasar

II. Tujuan Pembelajaran

III. Indikator

IV. Uraian Materi

V. Lanngkah Pembelajaran

:

1.1. Menjelaskan fungsi sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat dan lingkungan Mampu menunjukkan fungsi sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat dan lingkungan

1. Mendefinisikan pengertian sosiologi sebagai ilmu dan metode

2. Mendeskripsikan berbagai konsep tentang realitas sosial

3. Mengindentifikasikan data tentang realitas sosial masyarakat

Menjelaskan pengertian sosialisasi

Menganalisis akibat tidak berfungsinya lembaga sosial Mengidentifikasi data tentang realitas sosial masyarakat

Pertemuan ke : 1

Kegiatan awal - Guru memberikan appersepsi dan motivasi - Guru menyampaikan tujuan pembelajaran - Guru memberikan pretest secara lisan

Kegiatan inti - Guru membagi kelompok

- Guru Memberikan materi tentang sosiologi sebagai ilmu dan metode

- Siswa merangkum materi - Guru memberi tugas diskusi

(2)

Pertemuan ke : 2 dan 3

Kegiatan inti - Guru membagi kelompok dan meteri diskusi - Siswa mendiskusikan materi

- Siswa merangkum materi

- Siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya - Masing-masing kelompok menyimpulkan hasil diskusi - Guru bersama siswa menyimpulkan hasil diskusi Kegiatan akhir - Guru memberikan penguatan akhir hasil diskusi

- Guru memberikan postest secara lisan

Pertemuan ke : 4

- Guru Memberikan materi tentang hubungan berbagai konsep tentang realitas sosial

- Siswa merangkum materi Guru memberi tugas diskusi

Kegiatan akhir - Guru memberikan penguatan akhir - Guru memberikan postest secara lisan

Pertemuan ke 5 dan 6

Kegiatan awal - Guru memberikan appersepsi dan motivasi - Guru menyampaikan tujuan pembelajaran - Guru memberikan pretest secara lisan Kegiatan inti - Guru membagi kelompok dan meteri diskusi

- Siswa mendiskusikan materi - Siswa merangkum materi

- Siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya - Masing-masing kelompok menyimpulkan hasil diskusi - Guru bersama siswa menyimpulkan hasil diskusi Kegiatan akhir - Guru memberikan penguatan akhir

(3)

VI. Sarana / Alat Dan Sumber Belajar

Sarana : OHP

6.2. Bahan : Gambar, Media Cetak, Majalah

6.3. Sumber Belajar : Buku Referensi Media Massa, Lingkungan Masyarakat

VII. Penilaian dan Tindak Lanjut - Penilaian Keterampilan proses - Ulangan harian

b. Kemajuan siswa Tugas individu

- Menganalisa fungsi keluarga sebagai lembaga sosialisasi

2 Data hasil belajar siswa

1. Bahan ajar : Problem solving bentuk narasi 2. Ulangan harian : Pilihan ganda dan Essei

Mengetahui Kepala Sekolah

H. Abd. Aziz, S.Pd.I NIP.

Pamekasan, 28 Juli 2015 Guru Mata Pelajaran,

(4)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Pertemuan : 7-12

I. Kompetensi Dasar

III. Indikator

IV. Uraian Materi

V. Langkah Pembelajaran

:

1.2 Mendiskripsikan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat

Dapat mendiskripsikan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat

1. Menjelaskan definisikan nilai dan norma 2. Membedakan nilai dan norma

3. menjelaskam perananan nilai dan norma dalam masyarakat

4. Mengklafikasikan kasus pelanggaran nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat

Menjelaskan definisikan nilai dan norma Membedakan nilai dan norma

Menjelaskan peranan nilai dan norma dalam masyarakat Mengklafikasikan kasus kasus pelanggaran nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat

Pertemuan ke 1

- Guru Memberikan materi tentang nilai dan norma sosial sertamembedakan nilai dan norma

(5)

Pertemuan ke 4

- Guru Memberikan materi tentang peran nilai dan norma dalam masyarakat.

(6)

6.1. Sarana : OHP

Bahan : Gambar, Media Cetak, Majalah

6.3 Sumber Belajar : Buku Referensi Media Massa, Lingkungan Masyarakat VII. Penilaian dan Tindak Lanjut

- Pemberian tugas - Ulangan harian

- Menganalisa fungsi keluarga sebagai lembaga sosialisasi

:

(7)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP

Pertemuan : 13-20

I. Kompetensi Dasar

III. Indikator

IV. Uraian Materi

:

1.3 Mendiskripsikan proses interaksi sosial sebagai dasar pengembangan pola keteraturan dan dinamika kehidupan sosial

Mampu mendiskripsikan proses interaksi sosial sebagai dasar pengembangan pola keteraturan dan dinamika kehidupan sosial

1. Mendefinisikan pengertian interaksi sosial 2. Mengklafikasikan bentuk-bentuk interaksi sosial 3. Mengindentifkan faktor penyebab terjadinya interaksi

sosial

Menjelaskan pengertian interaksi sosial

Mengklafikasikan bentuk-bentuk interaksi sosial

Mengindentifikan faktor penyebab terjadinya interaksi sosial

- Guru Memberikan materi tentang interaksi sosial dan dinamika sosial

(8)

Pertemuan ke 5

- Guru Memberikan materi tentang faktor yang mendorong terjadinya interaksi sosial dan dinamika sosial

Kegiatan inti - Mendiskusikan bersama semua materi yang sudah diberikan Kegiatan akhir - Guru memberikan penguatan akhir

(9)

Sarana : OHP

Sumber Belajar : Buku Referensi Media Massa, Lingkungan Masyarakat VII. Penilaian dan Tindak Lanjut

- Penilaian Keterampilan proses - Pemberian tugas

- Ulangan harian d. Kemajuan siswa Tugas individu

- menganalisa fungsi keluarga sebagai lembaga sosialisasi 1. Bahan ajar : Problem solving bentuk narasi 2. Ulangan Harian : Pilihan ganda dan Essei

(10)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI

Kelas / Semester : X / II

Pertemuan : 1-6

Standar Kompetensi Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan kepribadian

I. Kompetensi Dasar

III. Indikator

IV. Uraian Materi

:

2.1 Menjelaskan sosialisasi sebagai proses dalam pembentukan kepribadian

Mampu mendiskripsikan sosialisasi sebagai pembentuk kepribadian

1. Mendefinisikan pengertian sosialisasi

2. Mengklafikasikan lembaga-lembaga sosialisasi 3. Menganalisis peran lembaga-lembaga sosialisasi

Mendefinisikan pengertian sosialisasi

Mengklafikasikan lembaga-lembaga sosialisasi Menganalisis peran lembaga-lembaga sosialisasi

Pertemuan : 1

- Guru Memberikan materi tentang sosialisasi dan pembentukan kepribadian

(11)

Pertemuan : 2 dan 3

Pertemuan : 4

- Guru Memberikan materi tentang hubungan pembentukan keprinbadian dengan kebudayaan

Pertemuan : 5 dan 6

(12)

6.1 Sarana : OHP

6.2 Bahan : Gambar, Media Cetak, Majalah

6.3 Sumber Belajar : Buku Referensi Media Massa, Lingkungan Masyarakat VII. Penilaian dan Tindak Lanjut

- Ulangan harian

- Menganalisa fungsi keluarga sebagai lembaga sosialisasi 1. Data hasil belajar siswa

1. Bahan ajar : Problem solving bentuk narasi 2. Ulangan Harian : Pilihan ganda dan Essei

(13)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI

Kelas / Semester : X / II

Pertemuan : 7-12

Standar Kompetensi Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan kepribadian

I. Kompetensi Dasar

III. Indikator

IV. Uraian Materi

V. Langkah Pembelajaran

:

2.2 Mendiskripsikan terjadinya perilaku menyimpang dan sikap-sikap anti sosial

Mampu mendiskripsikan terjadinya perilaku menyimpang dan sikap-sikap anti sosial

1. Mendefinisikan pengertian sosiologi sebagai ilmu dan metode

2. Mengklafikasikan perilaku menyimpang 3. Menganalisis dampak perilaku menyimpang

Mendefiniskan pengertian perilaku menyimpang Mengklafikasikan perilaku menyimpang

Menganalisis dampak perilaku menyimpang

Pertemuan : 1

- Guru Memberikan materi tentang mengindentifikasikan terjadinya prilaku menyimpang sebagai hasil sosialisasi yang tidak sempurna

(14)

Pertemuan : 2 dan 3

Pertemuan ke 4

- Guru Memberikan materi tentang mengklasifikasikan jenis jenis prilaku menyimpang

(15)

6.1 Sarana : OHP

6.2. Bahan : Gambar, Media Cetak, Majalah

6.3. Sumber Belajar : Buku Referensi Media Massa, Lingkungan Masyarakat VII. Penilaian dan Tindak Lanjut

- Ulangan harian b. Kemajuan siswa

Tugas individu

2. Data hasil belajar siswa

(16)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI Kelas / Semester : X / II

Pertemuan : 13-18

Standar Kompetensi : Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan kepribadian

I. Kompetensi Dasar

III. Indikator

IV. Uraian Materi

:

2.3 Menerapkan aturan-aturan sosial dalam kehidupan masyarakat

Mampu mengidentifikasi jenis-jenis lembaga sosial

1. Mendefinisikan pengertian lembaga sosial 2. Mendeskripsikan cara pengendalian sosial

3. Menganalisis akibat tidak berfungsinya lembaga sosial

Mendefinisikan pengertian lembaga sosial Mendeskripsikan cara pengendalian sosial

Menganalisis akibat tidak berfungsinya lembaga sosial

Pertemuan Ke : 1

- Guru Memberikan materi tentang jenis – jenis lembaga pengendalian sosial

(17)

Pertemuan ke 4

- Guru Memberikan materi tentang cara – cara pengendalian sosial

(18)

Sarana : OHP

Sumber Belajar : Buku Referensi Media Massa, Lingkungan Masyarakat VII. Penilaian dan Tindak Lanjut

- Ulangan harian