LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Daftar Terjemah
No Bab Kutipan Hal Terjemah
1 I QS. Al-Baqarah:
143 4
Dan yang demikian itu Kami telah menjadikan kalian (umat Islam) sebagai
ummatan wasathan (umat
pertengahan/moderat) agar kalian menjadi saksi atas (perbuatan) manusia dan agar Rasul (Muhammad) menjadi saksi atas perbuatan kalian.
2 II Ihya Ulumuddin juz III halaman 61 27
Sesungguhnya perilaku manusia menjadi kuat dengan seringnya dilakukan perbuatan yang sesuai dengannya, disertai ketaatan dan keyakinan bahwa apa yang dilakukannya adalah baik dan ridha.
3 II QS. At-Taubah:
22 37
Tidak sepatutnya bagi mukminin itu pergi semuanya (ke medan perang), mengapa tidak pergi dari tiap-tiap golongan di antara mereka beberapa orang untuk memperdalam pengetahuan mereka tentang agama dan untuk memberi peringatan kepada kaumnya apabila mereka telah kembali kepadanya, supaya mereka itu dapat menjaga dirinya.
Lampiran 2. Pedoman Wawancara
A. Pengasuh Pondok Pesantren Nurul Jannah Banjarmasin
1. Bagaimana perencanaan bentuk-bentuk langkah dan metode penanaman karakter moderat santri melalui program pendidikan diniyah formal sesuai dengan ketetapan dari Kementerian Agama RI di Pondok Pesantren Nurul Jannah Banjarmasin?
2. Adakah program-program khusus dan program unggulan sebagai bentuk langkah dan metode penanaman karakter moderat santri pada program pendidikan diniyah formal yang sesuai dengan ketetapan dari Kementerian Agama RI?
3. Apa saja bentuk langkah dan metode penanaman karakter moderat santri pada program pendidikan diniyah formal di Pondok Pesantren Nurul Jannah Banjarmasin yang telah berjalan sebagaimana perencanaan?
4. Bagaimana hasil analisa dari pelaksanaan bentuk langkah dan metode penanaman karakter moderat santri yang telah dilaksanakan? Adakah faktor- faktor yang mendukung serta menghambat keberhasilan pelaksanaannya?
5. Bagaimana strategi yang direncanakan ketika langkah dan metode penanaman karakter moderat santri melalui program pendidikan diniyah formal terhambat?
B. Guru Pengajar Pondok Pesantren Nurul Jannah Banjarmasin
1. Bagaimana pelaksanaan bentuk-bentuk langkah dan metode penanaman karakter moderat santri melalui program pendidikan diniyah formal sesuai dengan ketetapan dari Kementerian Agama RI di Pondok Pesantren Nurul Jannah Banjarmasin?
2. Adakah faktor-faktor yang mendukung dalam proses pelaksanaan penanaman karakter moderat santri melalui program pendidikan diniyah formal?
3. Adakah faktor-faktor yang menghambat dalam proses pelaksanaan penanaman karakter moderat santri melalui program pendidikan diniyah formal?
4. Bagaimana strategi yang guru terapkan dalam menghadapi hambatan pada pelaksanaan penanaman karakter moderat santri melalui program pendidikan diniyah formal?
C. Santri Pondok Pesantren Nurul Jannah Banjarmasin
1. Bagaimana bentuk langkah dan metode yang diterapkan di Pondok Pesantren Nurul Jannah dalam penanaman karakter moderat selama proses kegiatan pendidikan di Pondok Pesantren?
2. Apakah anda memahami tentang karakter moderat yang ditetapkan oleh Kementerian Agama RI?
3. Apa yang terjadi selama proses penanaman karakter moderat di Pondok Pesantren? Apakah ada penerimaan dan kemudahan bagi santri dalam mengamalkan apa yang ditanamkan oleh guru pengajar?
4. Menurut anda, sulitkah mengamalkan apa yang disampaikan oleh guru berkaitan dengan karakter moderat?
5. Program pendidikan diniyah formal apa saja yang telah dilakukan oleh anda selama proses pendidikan di Pondok Pesantren Nurul Jannah Banjarmasin?
6. Apakah karakter moderat yang selama ini ditanamkan oleh Pondok Pesantren juga diamalkan oleh anda setiap waktu?
Lampiran 3. Foto Saat Kegiatan Penelitian
Kegiatan Diskusi, Debat, dan Bahtsul Masail
Kegiatan Belajar Mengajar
Wawancara Bersama Kepala Pengasuh dan Para Santri
Kegiatan Santri di Waktu Istirahat
Dewan Pengajar Pondok Pesantren Nurul Jannah Banjarmasin dan Profil Pondok Pesantren Nurul Jannah Banjarmasin
Lampiran 4. Surat Keputusan tentang Penetapan Dosen Pembimbing Skripsi
Lampiran 5. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Seminar Desain Proposal Skripsi
Lampiran 6. Surat Riset
Lampiran 7. Surat Telah Selesai Melaksanakan Riset
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Nama Lengkap : Muhamad Ishaac
NIM : 180101010936
Tempat dan Tanggal Lahir : Pangkalan Bun, 27 Juni 2000
Kebangsaan : Indonesia
Alamat : Jl. Perdagangan Komplek HKSN Permai Blok 3A Banjarmasin
Nomor HP : 0857-0583-2314
Alamat Email : 180101010936@uin-antasari.ac.id
Pengalaman Organisasi/Kerja : Sekretaris Umum Senat Mahasiswa UIN Antasari 2021
Prestasi Akademik : Mahasiswa Teladan 3 Universitas dan 1 FTK UIN Antasari
Prestasi Nonakademik : Duta Inspirasi Kalimantan Tengah 2021 Daftar Karya Ilmiah :
1. Digitalisasi Pendidikan Luar Biasa di Masa Pandemi Covid-19: Studi Kasus SLBN 1 Palangkaraya pada Jurnal Mu’asarah 2. Moderasi Beragama dalam Sistem Pembagian
Bubur Asyura Masyarakat Kelurahan Baru Pangkalan Bun pada Jurnal Hermeneutik 3. Pengembangan Model-Model Pembelajaran
Pendidikan Agama Islam diterbitkan pada Penerbit Buku Guepedia 2020
4. Perspektif Etos Kerja Lulusan Pondok Pesantren Salafiyah dalam Menghadapi Bonus Demografi:
Studi Mahasiswa UIN Antasari Banjarmasin pada Prosiding ISCIS Ke-4 IAIN Manado
