• Tidak ada hasil yang ditemukan

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

168

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Aunillah, Nurla Isna. 2011. Panduan Menerapkan Karakter Di Sekolah. Jogjakarta: Laksana.

Aunurrahman. 2009. Belajar Dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta, CV.

Basri, hasan. 2000. Faktor Yang Dapat Membantu Tegaknya Disiplin Dalam

Kehidupan Seseorang.[online].

(https://steviardiana94.wordpress.com/bimbingan-dan-konseling-2/kedisiplinan-dalam-belajar. (20 April 2015).

Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Farida. 2008. Teknik Bimbingan Konseling Islam. Kudus: STAIN Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus.

Ibnu , Imam. 2009. Membentuk Dan Meningkatkan Disiplin Anak Sejak Dini. Jogjakarta: Diva Press.

Indriati, Dita Fristian. (2013). Meningkatka Kedisiplinan Belajar Rendah Melalui Bimbingan Kelompok Pada siswa kelas XI MA NU Nurul Ulum Kusus Tahun Pelajaran 2012/2013. Kudus: Universitas Muria Kudus.

Kurniawan, Syamsul. 2013. Testimoni Pembaca. Yogyakarta: AR-RUZZ MEDIA.

Masturin. 2008. BKI Pendidikan.. Kudus: STAIN Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus.

Mulyasa. 2011. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Muslich, Masnur. 2013. Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas Itu Mudah. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Nurihsan, Achmad. 2005. Bimbingan Dan Konseling dalam Berbagai Latar

Kehidupan. Bandung: PT. Refika Aditama

(2)

169

Prayitno. 2001. Panduan Kegiatan Pengawasan Bimbingan Dan Konseling Di

Sekolah. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

2012. Jenis Layanan Dan Kegiatan Pendukung Konseling. Padang: Universitas Negeri Padang.

Purnamasari, Lilis. 2012. Teknik-Teknik Konseling. Semarang: FKIP Universitas Negeri Semarang.

Rahardjo, Susilo dan Gudnanto. 2012. Pemahaman Individu Teknik Non Tes Kudus: Dita Kurnia.

Retnanto, Agus. 2009. Bimbingan dan Konseling. Kudus: STAIN Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus.

Riduwan. 2005. Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta, cv.

Romlah, Tatiek. 2006. Teori Dan Praktek Bimbingan Kelompok. Malang: Universitas Negeri Malang.

Sari, Zuli Puspita. (2013). Upaya Meningkatan Kedisiplinan Belajar Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Pada siswa kelas VII A MTs Hidayatul Mustafidin Kusus Tahun Pelajaran 2012/2013. Kudus: Universitas Muria Kudus.

Schaefer, Charles. 1987. Bagaimana Mendidik Dan Mendisiplikan Anak. Jakarta: Restu Agung.

Sudjana, Nana. 2010. Penelitian dan Penilaiaan Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Sukardi, Dewa. 2008. Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan Dan

Konseling Di Sekolah. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Surya. 2005.Materi Bimbingan Dan Konseling. Jakarta: Universitas Terbuka.

Sylvia. 2003. Mendidik Dan Menerapkan Disiplin Pada Anak Prasekolah. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

(3)

170

Referensi

Dokumen terkait

Meningkatkan Moral Siswa melalui Layanan Penguasaan Konten pada Siswa Kelas XI TKR 3 SMK Muhammadiyah Kudus tahun pelajaran 2012/2013.. Kudus: Universitas

Upaya Meningkatkan Kesiapan Kerja melalui Layanan Konseling Kelompok pada Siswa Kelas XI SMK Taman Siswa Kudus Tahun Pelajaran 2014/2015.. Kudus: Universitas

Kudus: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus.. Rahardjo, Susilo dan

Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Sosiodrama Siswa Kelas XI TKJ 1 SMK NU Ma’arif Kudus”. Penulis menyadari skripsi ini tidak akan selesai tanpa dukungan dari

Upaya Meningkatkan Kemampuan Belajar Efektif Siswa Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Simulasi Pada Siswa Kelas X D MA Darul Ulum Kalinyamatan Jepara.. Kudus:

Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Behavior Contract untuk Mengurangi Perilaku Agresif Siswa yang Kurang Perhatian Orangtua pada Kelas X MA NU Al-Hidayah Gebog

Penulis menyimpulkan bahwa kemampuan berbicara bahasa Inggris untuk siswa kelas XI MA NU Banat Kudus pada tahun akademik 2013/2014 mengikuti kelas conversation diajarkan

Hipotesis dalam penelitian ini adalah: ”Bimbingan kelompok dapat meningkatkan kedisiplinan belajar yang rendah pada siswa kelas XI MA NU Nurul Ulum Jekulo Kudus