tabel nahwu shorof

(1)

Tabel pembagian kalimat:

NO KALIMAT CONTOH

1 isim (kata benda).

_دجسم

2 fi’il (kata kerja).

_جرخ

3 Huruf (kata sambung)

_نم

Tabel tanda isim :

NO TANDA ISIM CONTOH

1 Tanwin ( ً )

_رهطم

_رهاط

2 _{Dimasuki لا}. Contoh: (air hujan)

ءامسلا

ءام

3 Dimasuki jer yang penjelasannya pada bab huruf jer. Ada beberapa huruf

berikutnya

نم

جلثلا

4 Dalam keadaan jer

_رئبلا

_يف

Tabel pembagian dilihat dari jenis kelaminnya:

NO ISIM DILIHAT DARI JENIS KELAMINNYA CONTOH

1 Muzakkar Hakiki

لجر

Majazi

_كاوسلا

2 Muannas Hakiki

_ةأرمإ

Majazi

_سمش

Tabel pembagian isim dilihat dari segi jumlahnya:

NO ISIM TAMBAHAN CONTOH

1 Mufrod

حلاص

2 Tasniyah _

ن

_ن

ا

_ي

: _:Rofa’_Nashob_dan_jer

_{نيليبسلا}

ناملسملا

3 Jama’ Muzakkar _salim 

ن

و

: Rofa’



ن

ي

: Nashob dan jer

نوحلاصلا

نيرفاسم

Muannas salim _{alif dan ta’ (}

_ت

_ا

₎

_{تاملسملا}

Jama’ taksir Biasanya mengikuti wazan:

,

لعافم

,

لعف

,

لوعف

,

لاعفأ

لاعف

ضورف

Tabel isim munsharif dan ghairu munsharif : N

O ISIM CONTOH

1. Munshori_f Asli munshorif

سأر

Aslinya isim ghoiru munshorif (karena ada

(2)

karena didahului oleh al (

ل

ا

), atau menjadi mudlof

2. munshoriGhoiru

f 1 illat

1. Alif ta’nis maqsuroh (ى)

ىنمي

2. Alif ta’nis mamdudah, alif

( ا )

ءارحص

3. Sighot muntahal jumu’

_ضئارف

2 illat Wasfiyah

1. لدع

ثلثو

2. لعف

نزو

دوسأ

3.

Tambahan alif dan nun (

ن

ا

)

ناشطع

Alamiyah

_1.

لدع

رمع

2. لعف

نزو

دمحأ

3.

Tambahan alif dan nun (

ن

ا

)

نامثع

4.

Tarkib mazji

توم

رضح

5.

Ajamiyah

ميهاربإ

6.

Muannas selain alif

ةشئاع

Tabel isim nakirah dan ma’rifat: N

O ISIM CONTOH

1 Nakira_h Isim yang bisa dimasuki al ta’rif ( لا )

ةضف

Isim yang lafadznya tidak bisa dimasuki al-ta’rif akan tetepi artinya sama dengan

isim yang bisa dimasuki al ta’rif

ام

2 Ma’rifa_t 1. Isim dlamir (kata ganti)

وه

2. Isim ‘alam (nama)

_فيفع

3. Isimisyaroh (kata petunjuk)

_كلاذ

4. Isimmaushul (kata sambung)

_يذلا

5. Isimnakiroh yang dimasuki al

ta’rif (لا)

نونجملا

6. Isim nakiroh yang menjadi

ma’rifat karena dimudofkan

ديز

لجر

Tabel tanda fi’il: N

O TANDA FI’IL CONTOH

1 _{Dimasuki دق}

_ةلصلا

_تماق

_دق

(3)

3 Bersambung dengan ta’ ta’nis sakinah (

ت)

اهبوث

ت

رهط

ةمطاف

4 _{Bersambung dengan ta’}_fa’il_(ت)

_دجسملا

_ىلإ

_ت

_لخد

5 _{Bersambung dengan nun}_taukid_(ن)

_{ةساجنلا}

_ن

_ليزي

_وه

6 Bersambung dengan ya’ muannas

mukhotobah (ي)

ن

ي

ضرمت

تنأ

Tabel pembagian fi’il dilihat dari waktunya: N

O FI’IL WAKTU CONTOH

1 Fi’il madli Lampau (telah terjadi)

_لكأ

2 Fi’il mudlori’ Sedang/akan terjadi

_دلوتت

3 Fi’il amr Perintah (akan terjadi)

_أضوت

Tabel fi’il shahih dan mu’tal : N

O FI’IL CONTOH

1 Fi’il shohih 1. Salim

_كرت

2. Mahmuz

_أرق

3. Mudho’af

_رم

2 Fi’il mu’tal 1. Fa’ fi’ilnya

_ثرو

2. ‘ain fi’ilnya

_عاب

3. Lam fi’ilnya

_يضر

Tabel fi’il mujarrad dan mazid : N

بسح

Ruba’i (empat huruf)

للعف

ببلج

2. Fi’il Mazid Tsulasi_huruf (tiga ₎

1. لعف

حرف

2. لعاف

براض

3. لعفأ

مركأ

(4)

5. لعفت

رسكت

6. لعتفإ

عمتجا

7. لعفنإ

رسكنا

8. لعفإ

رمحا

9. لعفتسإ

رفغتسا

10.لعوعفإ

بدودحا

11.لاعفإ

رافصا

12.لوعفإ

روبكا

Ruba’i (empat huruf)

1. للعفت

جرحدت

2. للنعفإ

مجنرحا

3. للعفإ

نأمطا

Tabel fi’il lazim dan muta’addi : N

O FI’IL CONTOH

1 _{Fi’il lazim}

_ءاملا

_رهط

2 _muta’addiFi’il 1. Berupa fi’il mujarrod

ءوضولا

مونلا

ضقن

2. Ada hamzah ( أ ) awal

kalimat

لسغلا

ضيحلا

بجوأ

3. Ada tadl’if (huruf ganda) di

‘ain fi’ilnya

بوثلا

ديز

رهط

4. Dengan perantara huruf jer

_ملعلا

_يف

_بغر

_ديز

5. Dengan perantara dzorof

_ةرجشلا

_تحت

_لجرلا

_سلج

Tabel fi’il ma’lum dan majhul: N

O FI’IL WAZAN CONTOH

1 Ma’lum

رصن

2 Majhul _madliFi’il

1. ain fi’ilnya tidak berupa huruf illat (ya’, alif, wawu /

/

ى

,

ي

ا

,

و

) • huruf pertama: dlommah ( ُ ) • huruf sebelum akhir: kasroh ( ِ )

رصن,

menjadi

رصن

2. ada tambahan huruf ta’ (ت) diawalnya • huruf pertama dan kedua : dlommah ( ُ ) • huruf sebelum akhir: kasroh ( ِ )

ملعت,

menjadi ملعت

3. ada tambahan huruf hamzah • huruf pertama dan ketiga : dlommah ( ُ )

لمعتسا,

menjadi

لمعتسا

(5)

washol • huruf sebelum akhir : kasroh ( ِ ) 4. fi’il madly tsulasi mujarrod yang ‘ain fi’ilnya berupa huruf illat • huruf pertama: kasroh ( ِ ) • alif ( ا) yang berada pada ‘ain fi’il: diganti dengan ya (ي)

لاق,

menjadi ليق

Fi’il mudla ri’

1. ‘ain fi’ilnya tidak berupa huruf illat, • huruf pertama: dlommah ( ُ ) • huruf sebelum akhir: fathah ( َ )

رصني,

menjadi

رصني

2. ‘ain fi’ilnya

berupa huruf illat • huruf pertama: dlommah ( ُ ) • huruf sebelum akhir: fathah ( َ ) • mengganti huruf illat dengan alif ( ا )

لوقي,

menjadi لاقي

Tabel pembagian huruf: N

O HURUF CONTOH

1 Hurufmabani

_ط

_,

_ج

_,

_ث

2 _ma’aniHuruf Athil

سجن

ريزنخلا

له

Amil 1. Hurufjer

دجسملا

نم

تعجر

2. Hurufnaskh

_ةريبك

_سمشلا

_نإ

3. Hurufnida

_لا

_لوسر

_اي 4. Hurufistisna’

_ادمحم

_لإ

_بلطلا

_لخد

5. Hurufjazm

_يذاتسأ

_قتلا

_مل

_انأ

6. Hurufnashob

_ادبأ

_دترأ

_نل

7. Hurufathof

_فوسخ

_وا

_فوسك

Tabel pembagian isim fi’il : N

(6)

1 Isim fi’ilmadli

_تاهيه

2 Isim fi’il mudlori

_فأ

3 Isim fi’ilamr

_نيمأ

Tabel kalimat yang mabni dan mu’rab sebagai berikut: N

O KALIMAT RINCIAN HUKUM CONTOH

1 Fi’il Mad}i

Bersambung dengan wawu jama’ (و)

mabni dlommah

( ُ )

اولعف

Bersambung dengan dlomir

rofa’ mutaharrik mabni( ْ sukun)

نلعف

Tidak bersambung dengan

wawu jama’ & d}amir rofa’ mutaharrik mabni fathah ( َ )

لعف

Amr

Bersambung dengan alif tasniah, wawu jama, atau ya’ muannasmukhatabah

mabni

membuang

nun (ن)

لعفأ

Shohih akhir dan tidak bersambung dengan alif

tasniyah

, wawu

jama, ya’

muannas mukhotobah.

mabnisukun

(ْ )

لعفأ

Mu’tal akhir dan tidak bersambung dengan alif

tasniyah

, wawu

jama, ya’

muannas mukhotobah.

mabni

membuang

hurufillat

عسإ

Mud}ari’ Bersambung dengan nun _taukid _fathahmabni ₍_َ₎

_نلعفت

Bersambung dengan nun

jama’ inas mabni(ْ )sukun

نلعفي

Tidak bersambung dengan

nun taukid atau nun niswah. mu’rab

لعفي

2 Huruf Mabni

_نع

3 Isim

Yang serupa dengan huruf (ada 6: isim d}amir, isyarah, syarat, maus}ul, fi’il, istifham,)

Mabni

_ت

Tidak serupa dengan huruf

(selain yang 6) Mu’rab

ديز

Tabel pembagian i’rab dan tandanya: N

O I’RAB TANDA CONTOH

1 Rafa’ Dlommah ( ُ )

_دمحم

_عكري

Wawu ( و )

نوملسملا

دجسي

(7)

Tetapnya nun (ن)

نوسلجي

مه

2 Nashab Fathah ( َ )

_ةروعلا

_رتست

_يه

Alif ( ا ).

كاخأ

برضي

وه

Kasroh (ِ )

_تاملسم

_تيأر

Ya’ (ي)

نيتعكر

تيلص

Terbuangnnya nun (ن )

اوموصي

مل

نورفاسملا

3 Jer / khafad} Kasroh ( ِ )

_تاقوأ

_ةسمخ

Ya’ (ي)

نيملسملا

ب

تررم

Fathah ( َ )

_دمحأ

_ب

_تررم

4 Jazm Sukun ( ْ )

_هتوص

_رهجي

_مل

_وه

Membuang hurufillat

(wawu و, alif

ى

ا\

, ya’ي)

كزي

مل

وه

Membuang nun ن

اوعدي

مل

مه

Tabel tanda i’rab fi’il mud}ari’ sebagai berikut: N

O JENIS FI’IL MUD}ARI’ TANDA I’RAB

Rafa’ Nas}ab Jazm

1 Af’alul khomsah tetapnya nun (contoh:

نوفظني

) dibuangnya nun (contoh:نللللللللللللل

اوفظني)

dibuangnya nun (contoh: مل

اوفظني)

2 Shohih akhir dan tidak berupa af’alul khomsah da}mmah ( ُ ) (contoh: عفتري) fathah ( َ ) (contoh:

رمأي

نل

) sukun ( ْ ) (contoh: مل

فلاخي)

3 Mu’tal akhir bil alif

dan tidak berupa

af’alul khomsah

dlommah ( ُ ) yang dikira-kira pada alif (contoh: ىشخي) fathah ( َ ) yang dikira-kira pada alif (contoh: نلل

ىشخي)

membuang

hurufillat alif (ا

\

ى

). (contoh: مل

شخي)

4 Mu’tal akhir bil wawu

dan tidak berupa

af’alul khomsah dlommah ( ُ ) yang dikira-kira pada wawu . (contoh:وعدي ) fathah ( َ ) (contoh:

وعدللي

نللل

)

membuang hurufillat wawu. (contoh:

مل

عدي

)

5 Mu’tal akhir bil ya’

dan tidak berupa

af’alul khomsah

dlommah ( ُ ) yang dikira-kira pada ya’ (contoh: يفكي) fathah ( َ ). (contoh: نلللللل

يفكي)

membuang hurufillat ya (

ي). (contoh: مل

فكي )

Tabel tanda i’rab isim sebagai berikut:

(8)

Rafa’ Nas}ab Jer 1 Isim ghairu muns}arif dlommah ( ُ ). Contoh: بللللطخي

دمحأ

Fathah ( َ ). Contoh:

دمحأ

تيأر

fathah ( َ ) . Contoh تررلللم

ب

دمحأ

2 mufrod yang

munshorif _Contoh:dlommah

_ثيغ

(

_لزن

ُ ). fathah_Contoh: (

_اثيغ

_تيأر

َ ). kasroh_{Contoh: تسسم} ( ِ ).

رطق

ثيغلا

3 Isim tasniyah _{alif ( ا ). Contoh:}

موصي

ناملسملا

ya (ي). Contoh:

ترمأ

نيملسملا

ya’ (ي). Contoh: تررم

ب

نيملسملا

4 Jama’mudzakk

arsalim Wawu _Contoh: _{مالللللللق}(و).

نورضاحلا

ya’ (ي). Contoh:

تيأر

نيرضاحلا

ya’ (ي). _{Contoh: تررم}

ب

نيرضاحلا

5 Jama’ muannas salim dlommah ( ُ ). Contoh: لبقتللللست

تاملسملا

ةلبقلا

kasroh ( ِ ). Contoh. تلللللكرت

تاملسملا

يف

دجسملا

Kasroh (ِ) . Contoh: تررم

ب

تاملسملا

6 Jama’ taksir munshorif dlommah ( ُ ). Contoh: ضورلللف

ءوضولا

ةتس

fathah ( َ ). Contoh: ظلللللفحأ

ضورف

ءوضولا

kasroh ( ِ ). Contoh:

نم

ةينلاا

ضورف

ءوضولا

7 Isim maqshur dlommah ( ُ ) yang dikira-kira pada alif (

ى

\

ا

). Contoh:

ىنميلا

ديلا

fathah ( َ ) yang dikira-kira pada alif (

ى

\

ا

). Contoh:

دلليلا

تمدق

ىنميلا

kasroh ( ِ ) yang dikira-kira pada alif (

ى

\

ا

). Contoh:

نم

ريخ

ديلا

ىلفسلا

8 Isim manqus dlommah ( ُ )

yang dikira-kira pada ya’ (ي). Contoh: يبللللصلا

ىكبي

fathah ( َ ). Contoh: تللللليأر

يبصلا

kasroh yang dikira-kira pada ya’ (ي). Contoh:

لوب

يبصلا

سجن

9 Asma’ul

khomsah wawu_Contoh:

_كولبأ

_لكأي

(و).

زرلا

alif ( ا ). Contoh:

نإ

كابأ

برشي

ءاملا

ya’(ي). Contoh:

بهذأ

ىلإ

ةرادإ

كيبأ

Tabel i’rab isim:

NO I’RAB ISIM RINCIAN CONTOH

1 Marfuat al-asma’ (isim-isim yang

dibaca rofa)

1) fa’il. 2) naibul fa’il. 3)

mubtada’. 4) khabar. 5) isim

نالللللك dan saudaranya. 6)

كاوسلا

بحتسم

(9)

khabar

نأ dan saudaranya.

7) isim yang ikut pada isim

yang dibaca rafa’ (Tawabi’)

2

Mansubat al-asma’ (isim-isim yang dibaca nashab)

1) dua maf’ul 2 .

نظ

) khabar

ناك dan saudara-saudaranya.

3) isim نإ. Dan

saudara-saudaranya. 4) maf’ulbih. 5)

maf’ulma’ah. 6) maf’ul liajlih. 7) masdar. 8) haal. 9) tamyiz. 10) zaraf. 11) Mustasna. 12.

isim13 .

ل

) munada. 14) isim

yang ikut pada isim yang dibaca nashab (Tawabi’)

يذلاو

بجوي

لسغلا

3

Mahfud}at al-asma’ (isim-isim

yang dibaca jer)

1) isim yang dijerkan oleh huruf jer. 2) mud}af ilaih. 3)

isim yang ikut pada isim yang dibaca jer (Tawabi’)

ناكرأ

ةلصلا

ةينامث

رشع

انكر

Tabel Marfu’at Al-Asma’ : N

O MARFUAT AL-ASMA’ CIRI-CIRI CONTOH

1 Fa’il (Pelaku) a. C oc ok be r m ak na “s ia pa ” at au “a pa ” b. Se ba ga i pe la ku da ri su at

لا

رصن

ءاج

و

اذإ

(apabila datang pertolongan Allah)

(10)

u pe ke rja an c. Be ra da se tel ah fi’ il m a’l u m da n se ba ga i ka li m at po ko k d. Be ru pa isi m za hi r / dl o mi r / fi’ il ya ng di da hu lui نأ / ka ta

(11)

ya ng di da hu lui نأ 2 Naibul Fa’il (Pengganti Fa’il) a . C b . S c . B d . B

اورفك

نعل

نيذلا

(orang-orang yang kafir itu dilaknat).

3 Mubtada’ (subyek / permulaan) a. Cocok bermakna “adapun” b. Berada di awal

perkataan dan sebagai kalimat pokok

c. Berupa isim zahir /

dlomir / fi’il mud}ari’

yang di dahului نأ

d. Biasanya berupa isim ma’rifat

عيمس

لا

و

(Allah

adalah Zat yang maha mendengar). 4 Khabar (Predikat / Berita) a . C b . M c . B

عيمس

لا

و

(Allah

adalah Zat yang maha mendengar). 5 Isim

ناك

dan

Saudara-Saudaranya

Asalnya adalah mubtada’, lalu ada amil nawasikh berupa ناك dan saudara-saudaranya (

,

لظ

,

ىحضأ

تاب

,

ىسمأ

,

حبصأ

,

راص

,

سيل

,

ام

ئتف

,

ام

كفنا

,

ام

لاز

,

ام

حرب

,

ام

ماد

)

تناك

ةلص

ءاقستسلا

ةنونسم (sholat

minta hujan itu

disunnahkan)

6

Khabar

نإ

dan saudara-saudaranya

Asalnya adalah khabar mubtada’, lalu ada amil nawasikh berupa نإ dan saudara-saudaranya (

,

لعل

,

تيل

نأك

,

نكل

)

نإ

ءاجنتسلا

بجاو

(sesungguhnya beristinja’ itu wajib)

7 Tawabi’ Dijelaskan pada bab tawabi’

_طيشنلا

_ديز

_ءاج

_(zaid

(12)

datang).

Tabel mansubat al-asma’ : N

O MANSUBAT AL-ASMA’ CIRI-CIRI CONTOH

1

Dua maf’ul نظ

dan

saudara-saudaranya

Asalnya adalah mubtada’dan khabar, lalu ada amil nawasikh berupa نظ dan

saudara-saudaranya (

,

ملع

,

ىأر

,

لاخ

,

بسح

معز

,

لعج

,

اجح

,

دع

,

به

,

دجو

,

ىفلأ

,

ىرد

,

ملعت

,

لعج

,

ذختا

,

در

,

ريص

,

بهو

)

نظ

ديز

ءاملا

لمعتسم

(zaid menyangka

air itu

musta’mal)

2 Khabar ناك dan Saudara-Saudaranya

Asalnya adalah khabar mubtada’, lalu ada amil nawasikh berupa ناك dan saudara-saudaranya (

,

ىحضأ

لظ

,

تاب

,

ىسمأ

,

حبصأ

,

راص

,

سيل

,

ام

ئتف

,

ام

كفنا

,

ام

لاز

,

ام

حرب

,

ام

ماد

)

تناك

ةلص

ءاقستسلا

ةنونسم (sholat

minta hujan itu

disunnahkan)

3

Isim نإ dan

saudara-saudaranya

Asalnya adalah mubtada’, lalu ada amil nawasikh berupa نإ dan saudara-saudaranya (

,

نأك

,

لعل

,

تيل

نكل)

نإ

ءاجنتسلا

بجاو

(sesungguhnya beristinja’ itu wajib)

4 Maf’ul Bih (objek)

a. C b. S c. B d. B

ناسنلا

انقلخ

دقل

(sungguh kami menciptakan manusia) 5 Masdar / Maf’ul mutlaq a. Coco k be rm ak na “d en ga n” b. Be ru pa isi m m as da

اقش

ضرلا

انققش

مث

(kemudian kami memecah bumi dengan benar-benar memecah)

(13)

r c. Be ra da se tel ah se m pu rn a ju ml ah (s eb ag ai pe le ng ka p) d. Se ba ga i pe ne ga s / pe nj el as m ac a m pe ke rja an / pe nj el as hit un ga n pe

(14)

ke rja an e. Di da hu lui ol eh a mi l (fi’ il dll ) ya ng sa m a ar ti / be nt uk de ng an isi m m as da r 6 Haal (keadaan) a. Co co k be rm ak na “ da la m ke ad aa n” b. Se ba ga i

انمؤم

يتيب

لخد

نمل

(bagi orang yang masuk ke rumahku dalam keadaan beriman)

(15)

pe nj el as ke ad aa n da ri sa hi bu l ha l c. Be ra da se tel ah se m pu rn a ju ml ah (s eb ag ai pe le ng ka p) d. Bi as an ya be ru pa sif at (is im fa’ il / isi m

(16)

m af’ ul / sif at m us ya bi ha t) e. Be ru pa isi m na kir ah 7 Tamyiz a. Co co k be rm ak na “a pa ny a” b. Se ba ga i pe nj el as da ri ka li m at ya ng sa m ar pa da ka li

ليوأت

نسحأ

و

ريخ

كلذ (hal itu lebih

baik dan lebih

bagus penafsirannya)

(17)

m at se be lu m ny a c. Be ra da se tel ah se m pu rn a ju ml ah (s eb ag ai pe le ng ka p) d. Be ru pa isi m m as da r / isi m ja mi d e. Bi as an ya be ra da se tel

(18)

ah isi m taf dli l at au se tel ah bil an ga n 11 – 99 8 Zaraf (keterangan waktu / tempat) a.

_لاق

_تثبل

_اموي

_(salah

satu penghuni gua itu berkata, saya

tinggal selama satu hari)

(19)

b.

(20)

9 Mustasna_{dikecualikan)} (yang a. b.

سيلبإ

لإ

اودجسف

(kemudian para malaikat itu sujud

kecuali iblis 10 _Isim

_ل

_{tersebut bisa beramal seperti}

amalnya نإ (menashabkan isimnya dan merafa’kan khabarnya) dengan syarat sebagai berikut:

1.

ل

بلاط

ةسردم

رضاح

لا

موي

(tidak ada

satupun murid yang masuk hari

(21)

(22)

(23)

(24)

11 Munada

Isim yang berada setelah huruf

nida’, dan statusnya adalah sebagai orang / sesuatu yang dipanggil

اي

دبع

لا

(wahai

hamba Allah) 12 Maf’ul Liajlih a.

_نوقفني

_{مهلاومأ}

(25)

b. c. d.

لا

تاضرم

ءاغتبا

(mereka menafkahkan hartanya karena mengharap ridlo Allah) 13 Maf’ul Ma’ah a. b. c.

شيجلاو

ريملا

ءاج

(pemimpin itu datang bersama bala tentaranya) 14 Tawabi’

Dijelaskan pada bab tawabi’

_طيشنلا

_اديز

_تيأر

(saya melihat zaid yang rajin) Tabel Mahfud{a t al-asma’ :

N

O MAHFUD{AT AL-ASMA’ KETERANGAN CONTOH

1 Isim_{oleh huruf} yang dijer_jerkan _.

Huruf jer:

,

نع

,

ل

,

يف

,

ك

,

ب

,

ىلإ

,

نم

ىلع

,

واو

مسق

,

ءات

مسق

,

ءاب

مسق

,

ذم

,

ذنم

,

بر

,

واو

بر

ةراهط

ءاضعلا

نم

ثدحلا

2 Mud}af ilaih isim yang berada setelah mud}af

ةسمخ

مميتلا

طئارشو

(26)

3 Tawabi’ Dijelaskan pada bab tawabi’

طيشنلا

ديزب

تررم

Tabel I’rab Fi’il Mud}ari’ N

O I’RAB FI’IL MUD}ARI’ AMIL CONTOH

1 Rafa’

Amilma’nawi tajarrudi (sepi), yaitu amil

yang sepi (tidak ada) dari amil nas}ab

atau amil jazm

ةلبقلا

نوملسملا

لبقتسي

(orang-orang muslim menghadap qiblat). 2 Nas}ab

,

وا

,

ىتح

,

مل

دوحج

,

يك

مل

,

نذإ

,

يك

,

نل

,

نأ

و

,

باوج

ءاف

نأ

نوللا

itu berubah)

ريغتي

(warna

3 Jazm

¬ Menjazmkan 1 fi’il mud}ari’ (

,

مل

ملأ

,

امل

,

املأ

,

رملا

مل

/

مل

ءاعدلا

,

ةيهانلا

ل

/

ءاعدلا

يهن

ل

)

¬ Menjazmkan 2 fi’il mud}ari’ (

,

نإ

ام

,

نم

,

امذإ

,

يأ

,

يتم

,

نايأ

,

نيأ

/

امنيأ

,

امهم

,

امثيح

,

امفيك

,

ىنأ

)

رهطي

مل

(tidak

suci),

رصني

مك

لا

اورصنت

نإ (jika kalian

menolong agama Allah, maka Allah akan menolong kalian).

Tabel macam-macam tawabi’: N

O TAWABI’ KETERANGAN CONTOH

1 Na’at 1. Na’athakiki

وهو

رهاط

رهطم

2. Na’atsababi

_وهو

_رهاط

هلامعتسا

هوركم

رهطم

2 At}af Huruf At}af:

,

ىتح

,

مأ

,

وأ

,

مث

,

ف

,

و

لب

,

ل

,

نكل

,

امإ

لاوبلا

عيمج

لسغ

بجاو

ثارولاو

3 Taukid 1. Taukidma’nawi (

,

نيع

,

سفن

لك

,

عمجأ

) ,(

عتبأ

,

عتكأ

,

عصبأ

)

تيأر

اديز

هسفن

2. Taukidlafzi

_ديز

_مئاصلا

_،

_مئاصلا

4 Badal 1. Badal_{(keseluruhan)}kul min kul

يلصي

ديز

نبإ

دبع

لا

فوخلا

ةلص

2. Badal ba’adl minkul

(sebagian)

_ةثلث

ضئارفو

_ءايشأ

لسغلا

_ةينلا

3. Badal isytimal (kandungan)

_تلن

_اديز

_هملع

(27)

sengaja)

5. Badal id}rab (salah dengan

sengaja)

كز

لبلا

منغلا

Tabel susunan kalimat dalam bahasa arab: N

O SUSUNAN KALIMAT RINCIAN SUSUNAN KALIMAT CONTOH 1 MUBTADA’ KHABAR + ¬ Mubtada’pelengkap + khabar +

و

لا

ريصب

دابعلاب

¬ Mubtada’ + pelengkap +

khabar

و

لا

امب

نولمعت

ريبخ

¬ Amil nawasikh (\

نا

,

ناك

) dan saudaranya +

mubtada’ (isim) + khabar

اميلع

لا

ناكو

¬ Amil nawasikh (

نا

,

نالللك

)

dan saudaranya + khabar

+ mubtada’ (isim)

ئيش

هلثمك

سيل

¬ Amil nawasikh (

نا

,

نالللك

) dan saudaranya + mubtada’ (isim) + pelengkap + khabar

ريدق

ئيش

لك

ىلع

لا

إ

ن

2 FI’IL + FA’IL / FI’IL + NAIBUL FA’IL

¬ Fi’il + fa’il / naibul fa’il+

pelengkap

بهذ

لا

مهرونب

,

سانلل

عضو

¬ Fi’il + pelengkap + fa’il /

naibulfa’il

نإ

ناك

ربك

كيلع

_و,

مهضارعإ

مايصلا

مكيلع

بتك

¬ Pelengkap + fi’il + fa’il /

naibulfa’il

_ماما

_تيبلا

كايإ

_برض

دبعن

_ديز

,

Tabel pelengkap: N O PELENGKAP CONTOH 1 Jermajrur

_تلاقو

_ةفئاط

_نم

_لهأ

_باتكلا

2 Maf’ul bih

_دقل

_انقلخ

_ناسنلا

3 _Dua_maf’ul_{نظ dan saudaranya}

_ذختاو

_لا

_{ميهاربإ}

_ليلخ

(28)

5 Haal

_نمل

_لخد

_يتيب

_انمؤم

6 Tamyiz

_لعتشاو

_سأرلا

_ابيش

7 Zaraf

_لاق

_تثبل

_اموي

8 Mustasna

_اودجسف

_لإ

_سيلبإ

9 Maf’ul li ajlih

_نوقفني

_{مهلاومأ}

_ءاغتبا

_تاضرم

_لا

10 Maf’ul ma’ah

_ءاج

_ريملا

_شيجلاو

Kadang pelengkap tidak hanya satu saja. Pada susunan kalimat kadang mempunyai dua pelengkap atau lebih, contoh:

نيرشبم

نييبنلا

لا

ثعبف

CATATAN I

Ada 4 posisi / kedudukan yang biasanya mengikuti mubtada’ / khabar / fi’il /

fa’il / na’ibulfa’il / pelengkap, yang disebut Tawabi’, yaitu:

1. Na’at (sifat). Seperti susunan Fi’il +

fa’il + pelengkap + na’at.

Contoh:

ذوللعأ

لاللب

نللم

ناطيللشلا

ملليجرلا

(saya berlindung kepada Allah dari

godaan syaitan yang terkutuk)

ذوعأ :

fi’il ma’lum. انأ (d}amir yang tersimpan) : fa’il.

نم

ناطيشلا

: pelengkap.

alam)

دمحلا :

mubtada’. ل : khabar.

بر

نيملاعلا

: badal

CATATAN II

(29)

1. Isim masdar. Seperti susunan isimmasdar + fa’il + pelengkap. Contoh:

بحأ

كماركإ

كابأ

(saya senang kamu memulyakan ayahmu)

ماركإ :

isimmasdar. ك : fa’il. كابأ : pelengkap

2. Isim fa’il. Seperti susunan isimfa’il + fa’il + pelengkap.

Contoh:

لله

مرللكم

ديعس

هفويض

(apakah said orang yang menghormati para tamunya?)

مركم :

isimfa’il. ديعس : fa’il. هفويض : pelengkap

3. Isim maf’ul. Seperti susunan isimmaf’ul + naibul fa’il. Contoh:

هوركم

هلامعتسا

(yang dimakruhkan penggunaannya)

هوركم :

isimmaf’ul. هلامعتسا : naibul fa’il

4. Sifat mushabihat. Seperti susunan sifat mushabihat + fa’il. Contoh:

يلع

نسح

هقلخ

(ali itu bagus tingkah lakunya)

نسح :

sifat mushabihat. هقلخ : fa’il

5. Isim tafd}il. Seperti susunan isim tafd}il + fa’il.

Contoh:

دلاخ

عجشأ

نم

ديعس

(kholid lebih berani dari pada said)

عجشأ :

isimtafd}il. وه (d}amir yang tersimpan) : fa’il

LANGKAH-LANGKAH MEMBACA KITAB KUNING

1. Mengetahui arti tiap kalimat (kata) dengan melihat di kamus. Langkah-langkahnya:

a. Jika berupa fi’il:

1) Menentukan fi’il mad}i dan wazannya : sebelum lihat di kamus

2) Menentukan fi’ilmujarradnya (jika berupa fi’ilmazid), lalu mencari di kamus

3) Menentukan jenis kalimatnya (secara tashrifnya) : untuk mengetahui arti kalimat yang dimaksud

b. Jika berupa isim (jamid / musytaq): ¬ Berupa isim musytaq:

1) Menentukan isimmufradnya

2) Menentukan fi’il mad}i dan wazannya (jika berupa isimmusytaq)

3) Menentukan fi’il mujarradnya (jika berupa

(30)

4) Menentukan jenis kalimatnya (jika berupa

isim musytaq) : untuk mengetahui arti kalimat yang dimaksud

¬ Berupa isim jamid: langsung mencari di kamus c. Jika berupa huruf: langsung mencari di kamus 2. Membaca akhir kalimat. Langkah-langkahnya:

a. Menentukan jenis kalimat (fi’il / isim / huruf) b. Menentukan mabni dan mu’rabnya;

1) Jika berupa mabni:

a) Jika berupa fi’il mad}i: kemabniannya dengan apa

b) Jika berupa fi’il amr: kemabniannya dengan apa

c) Jika berupa fi’il mud}ari’: kemabniannya dengan apa

d) Jika berupa huruf: kemabniannya langsung lihat di kamus

e) Jika berupa isim: kemabniannya sesuai jenis

isim yang mabni

2) Jika berupa mu’rab: a) Jika berupa isim:

(1) Menentukan kedudukan dan

i’rabnya

(2) Menentukan jenis kalimat dan tanda i’rabnya

b) Jika berupa fi’il mud}ari’:

(1) Melihat amil (nas}ab atau jazm) yang masuk dan i’rabnya

(2) Menentukan jenis kalimat dan tanda i’rabnya

3. Memahami susunan kalimat dalam bahasa arab a. Berupa fi’il + fa’il dan juga pelengkapnya b. Berupa mubtada’ + khabar dan pelengkapnya

Langkah ini dilakukan setelah mengetahui arti dari tiap-tiap kalimat.

Keterangan:

1. Langkah ke-2 dan ke-3 ini sangat berkaitan dan bisa dilakukan secara bersamaan. Langkah ke-2 lebih ditekankan untuk mengetahui susunan kalimat bahasa arab. Sedangkan langkah ke-3 lebih fokus pada membaca akhir kalimat.

2. Dalam membaca kitab juga perlu diperhatikan Syiyaqul kalam, yaitu melihat konteks perkataan, baik melihat kalimat sebelum atau sesudahnya, atau melihat arti yang pas untuk suatu kalimat.

Syiayaqul kalam ini untuk menetukan beberapa kemungkinan yang dimiliki oleh satu jenis kalimat. Jadi untuk menentukan apa jenis ataupun hukum yang dimiliki oleh suatu kalimat, maka harus melihat syiyaqul kalam (konteks perkataan)

Atau juga untuk melihat arti yang pas ketika mencari arti kalimat di kamus, maka dengan melihat konteks perkataannya.

(31)

CONTOH PRAKTEK:

ازر

نورفاسملا

لكأ

مث

نوقلطني

ϖ MENGETAHUI ARTI TIAP KALIMAT

a.

لكأ

1. Mengetahui arti tiap kalimat.

Lafaz لكأ adalah fi’il. Maka langkah-langkahnya: a. Fi’il mad}inya adalah لكأ , wazannya

لعفي

–

لعف

b. Fi’il mujarradnya adalah لللكأ . Maka lafaz

لللكأ ini yang dicari di

kamus. Setelah dilihat di kamus, artinya ” makan ”

c. Jenis kalimat لللكأ adalah fi’il mad}i. Maka artinya adalah ”telah makan”

2. Membaca akhir kalimat a. lafaz لكأ adalah fi’il

b. Lafaz لكأ adalah fi’il mad}i, maka hukumnya mabni

c. Lafaz

لكأ

adalah fi’il mad}i yang tidak bersambung dengan wawu

jama’ ( و ), dan atau tidak bersambung dengan d}amir rafa’ mutaharrik, maka mabni dengan fathah. Maka membaca huruf akhirnya adalah لكأ

b.

نورفاسملا

Lafaz نورفاسملا adalah isimmusytaq. Maka langkah-langkahnya adalah: a. Isim mufradlafaz نورفاسملا adalah رفاسملا

b. Fi’il mad}i lafaz

نورفاسملا adalah رفاللس ,

wazannya adalah لعاف

c. Fi’il mujarrad lafaz

رفاس

adalah رفس. Maka lafaz رفس

ini yang dicari di kamus. Setelah ketemu lafaz رفس ,

langsung mencari lafaz

رفاس

atau langsung pada

lafaz

رفاللسملا . Artinya adalah ” berjalan” atau ”

bepergian”

d. Jenis kalimat dari lafaz

نورفاسملا

adalah isim fa’il. Maka artinya adalah ”orang yang berjalan” atau ”orang yang bepergian”.

2. Membaca akhir kalimat

a. Lafaz نورفاسملا adalah kalimat isim

b. Lafaz

نورفالللسملا adalah kalimat

isim

yang tidak serupa dengan huruf, maka hukumnya mu’rab.

c. Lafaz نورفاسملا adalah isim, maka: 1) Kedudukannya adalah sebagai fa’il (pelaku),

i’rabnya adalah rafa’

2) Jenis kalimatnya adalah jama’ muzakkar salim, maka tanda i’rabnya ketika rafa’ adalah wawu ( و )

(32)

Lafaz

ازر

adalah isim jamid. Maka langkahnya adalah cukup mencari

isim mufradnya, yaitu lafaz زر . sedangkan alif ( ا ) adalah tambahan

untuk mencocokkan dengan harokat fathah. Maka lafaz

زر

ini yang dicari di kamus. Artinya adalah ” nasi”

2. Membaca akhir

a. lafaz ازر adalah kalimat isim

b. Lafaz

ازر

adalah kalimat isim yang tidak serupa dengan huruf, maka hukumnya mu’rab.

c. Lafaz ازر adalah isim, maka:

1) Kedudukannya adalah sebagai maf’ul bih (objek), i’rabnya adalah nas}ab

2) Jenis kalimatnya adalah isim mufrad, maka tanda i’rabnya ketika nas}ab adalah fathah, maka cara membacanya ازر .

d.

مث

1. Membaca perhuruf dari tiap kalimat (sampai sebelum akhir) & mengetahui arti per kalimat.

Lafaz

مللث adalah kalimat huruf. Maka langkahnya adalah langsung

mencari lafaz مث di kamus.

2. Membaca akhir kalimat & dan memahami maksud dari perkataan.

a. lafaz مث adalah kalimat huruf

b. Lafaz

مللث adalah kalimat huruf, maka

hukumnya adalah mabni

c. Lafaz

ملث adalah kalimat huruf, maka

kemabniannya langsung lihat di kamus.

e.

نوقلطني

1. Mengetahui arti tiap kalimat

Lafaz نوقلطني adalah fi’il. Maka langkah-langkahnya adalah: a. Fi’il mad}ilafaz نوقلطني adalah قلطنا , wazannya adalah لعفنا

b. Fi’il mujarrad lafaz قلطنا adalah قلط . Maka lafaz قلط ini yang dicari di

kamus. Setelah ketemu lafaz

قلط , langsung mencari

lafaz

قلطنا

. Artinya adalah ” berangkat”

c. Jenis kalimat dari lafaz نوقلطني adalah fi’il mud}ari’ . Maka artinya adalah ”akan / sedang berangkat”.

2. Membaca akhir kalimat

a. lafaz نوقلطني adalah kalimat fi’il

b. Lafaz نوقلطني adalah kalimat fi’il yang tidak bersambung dengan nun taukid

dan atau nun jama’ inats, maka hukumnya mu’rab.

(33)

maka:

1) Tidak ada amil nas}ab dan jazm, maka

i’rabnya adalah rafa’

2) jenis kalimatnya adalah af’alul khomsah, maka tanda i’rabnya adalah tetapnya nun.

ϖ MENGETAHUI SUSUNAN KALIMAT

Setelah mengetahui arti tiap-tiap kalimat pada contoh diatas, maka selanjutnya adalah mengetahui susunan kalimatnya. Pada contoh

مث

نوقلطني

لكككأ

نورفاككسملا

ازر

, susunan kalimatnya adalah

fi’il + fa’il dan pelengkap.

Rinciannya adalah:

لكأ

(telah makan) : Fi’il (kata kerja)

نورفاسملا

(para musafir)

: Fa’il

(pelaku)

ازر

(nasi)

: Maf’ul bih

(objek)

مث

(kemudian)

:

Huruf ‘at}af (penghubung)

نوقلطني

(berangkat)

: Fi’il

mud}ari’. Fa’ilnya adalah d}amir (

و

)

Keterangan terkait syiyaqul kalam 1. Lafaz لكأ

Lafaz لكأ ada dua kemungkinan, bisa saja berupa fi’ilmad}i, bisa saja berupa

isim masdar. Tapi setelah dilihat dari konteks perkataannya, lafaz

لكأ

lebih pas berupa fi’il mad}i, karena lafaz لكأ mempunyai fa’il, yaitu lafaz نورفاسملا .

Kalau lafaz

لللكأ berupa

isim masdar, seharusnya kedudukannya menjadi

mubtada’ karena berada di awal perkataan. Sedangkan pada contoh di atas tidak ada khabarnya. Maka tidak pas jika lafaz

لكأ berupa

isim masdar. Maka yang lebih pas, lafaz لكأ adalah fi’ilmad}i

2. Lafaz نورفاسملا.

Dilihat dari tashrifnya, jenis kalimat lafaz نورفاسملا ada 5 kemungkinan:

d. Isim masdar ( رفاسملا ), artinya perjalanan

e. Isim fa’il ( رفالللسملا ), artinya orang yang

berjalan

f. Isim maf’ul ( رفاسملا ), artinya yang dijalankan

g. Isim zaman ( رفاسملا ), waktu berjalan

h. Isim makan ( رفاسملا ), tempat berjalan

Setelah dilihat konteksnya, maka jenis kalimat yang lebih pas adalah isimfa’il

( رفاسملا ), yang artinya orang yang berjalan / bepergian karena berkaitan dengan kata kerja لللكأ (makan). Maka artinya adalah orang-orang yang bepergian itu telah makan

3. Lafaz مث

(34)

مث

: kemudian), bisa berupa kalimat isim dzaraf ( مث : di sana). Tapi setelah dilihat dari konteksnya, lafaz

مللث lebih pas berupa kalimat huruf ( مللث :

kemudian). Maka arti dari contoh itu adalah, orang-orang yang bepergian itu telah makan, kemudian akan berangkat.

4. Lafaz نوقلطني

Dilihat dari tashrifnya, jenis kalimat lafaz

نوقلطني

, adakalanya berupa fi’il mabni ma’lum, ada kalanya berupa fi’il mabni majhul. Tapi dilihat dari konteks perkataannya, maka lafaz

نوللقلطني lebih pas berupa

fi’il mabni ma’lum, karena fa’ilnya ada, yaitu berupa d}amir wawu (و ) , yang kembali