• Tidak ada hasil yang ditemukan

Komunikasi Dalam Praktik Kebidanan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Komunikasi Dalam Praktik Kebidanan"

Copied!
41
0
0

Teks penuh

(1)

KOMUNIKASI

KOMUNIKASI

DALAM PRAKTIK

DALAM PRAKTIK

KEBIDANAN

KEBIDANAN

(2)
(3)

Pokok bahasan :

Pokok bahasan :

1.Konsep dasar Komn!kas! dan Konse"!n#

1.Konsep dasar Komn!kas! dan Konse"!n#

$.Pr!ns!%$ hbn#an an&ar mans!a

$.Pr!ns!%$ hbn#an an&ar mans!a

'.Komn!kas! e%ek&!% 

'.Komn!kas! e%ek&!% 

(.Komn!kas!

(.Komn!kas!

!n&erpe

!n&erpe

rsona"

rsona"

&ermask

&ermask

konse)

konse)

  "!n#.

  "!n#.

*. Menerapkan s&ra&e#! memban& pen#am)

*. Menerapkan s&ra&e#! memban& pen#am)

b!"an

b!"an

kep&san

kep&san

k"!en.

k"!en.

+.Me"aksanakan ke

+.Me"aksanakan ke

&ramp!"an !n&!

&ramp!"an !n&!

KIP,K 

KIP,K 

-.Me"aksanakan ke&ramp!"an d"m ke#!a&an ke"ompok.s

(4)

Konsep dasar Komn!kas! dan

Konsep dasar Komn!kas! dan

Konse"!n#

Konse"!n#

Is&!"ah Komn!kas! berasa" dar! perka&aan :Is&!"ah Komn!kas! berasa" dar! perka&aan :

 ommn!/are 0# ar&!n0a : Berpar&!s!pas! a&a member!&ah ommn!/are 0# ar&!n0a : Berpar&!s!pas! a&a member!&ah

ommn!s 0# ar&!n0a : M!"!k bersama a&a ber"ak d!mana)ommn!s 0# ar&!n0a : M!"!k bersama a&a ber"ak d!mana) mana.

mana.

1.

1. Pen#er&!an KPen#er&!an Komn!kas! omn!kas! M.TM.Ta2k $33-4 d!an&aran0a :a2k $33-4 d!an&aran0a :

.

.Komn!kas! ada"ah : Per&karan p!k!ran a&a ke&eran#an d"mKomn!kas! ada"ah : Per&karan p!k!ran a&a ke&eran#an d"m ran#ka men/!p&akan sa"!n# per/a0a dem! &er56dn0a

ran#ka men/!p&akan sa"!n# per/a0a dem! &er56dn0a

hbn#an 0# ba!k an&ara seseor# den#an oran# "a!n.

hbn#an 0# ba!k an&ara seseor# den#an oran# "a!n.

.

.Komn!kas! ada"ah : Sa& proses per&karan !n%ormas! a&aKomn!kas! ada"ah : Sa& proses per&karan !n%ormas! a&a proses pember!an ar&! sesa& an&ara da oran# a&a "eb!h

proses pember!an ar&! sesa& an&ara da oran# a&a "eb!h

dan

dan "!n#kn#an "!n#kn#an 7dapa& 7dapa& me"a"! me"a"! s!mbo"7&anda s!mbo"7&anda a&a a&a per!"ak per!"ak 0#0#

mm

(5)

K

K

omn!kas! ada"ah

omn!kas! ada"ah

: Per&karan %ak&a7

: Per&karan %ak&a7

#a#asan7opon!7a&a

#a#asan7opon!7a&a

emos!

emos!

an&ara

an&ara

da

da

or#

or#

a&a

a&a

"eb!h.

"eb!h.

K

K

omn!kas! ada"ah : Sa& hb

omn!kas! ada"ah : Sa& hb

n#an 0#

n#an 0#

d!"akk

d!"akk

an

an

me"a"!

me"a"!

sra&

sra&

7ka&a$7s!mbo"7a&a

7ka&a$7s!mbo"7a&a

pesan

pesan

0#

0#

ber&6an

ber&6an

a#ar

a#ar

se&!ap

se&!ap

mans!a

mans!a

&er"!ba&

&er"!ba&

da"am pr

da"am pr

oses dp&

oses dp&

sa"!n# &k

sa"!n# &k

ar

ar

8

8

menkar ar&! dan

menkar ar&! dan

pen#er&!an

pen#er&!an

&erhadap

&erhadap

sesa&.

(6)

$. T6an dan %n#s! Komn!kas! :

o Komn!kas! ada"ah : n&k men!mb"kan sa"!n# pen#er&!an bkan perse&6an.

ar&!n0a da"am proses komn!kas! &er6d sa& pen#er&!an 0# d!!n#!nkan bersama.

o Komn!kas! ada"ah : memdahkan 7meren/anakan7me"ak) sanakan7 ke#!a&an &er&en& d"m men/apa! &6an.

Seseor# 0# &!dak se&6 &erhadap sa& ha"7&&p Paham benar d# apa 0# &e"ah d!se&6!n0a &erseb& Dp& d!ka&akan mempn0a! komn!kas! 0# ba!k.

Pada pr!ns!pn0a komn!kas! merpakan sa& proses pen#operas!an ran#san#an a&a s&!m"s ba!k berpa :

Lamban# ,s!mbo" bahasa a&a #erak non 9erba"4 ran#san#an a&a s!mbo" 0# d!ber!kan dp&

berpa bn0! ,sara d!kena" d# bahasa "!san

Komn!kas! ber%n#s! seba#a! !n%ormas!7pend!d!kan dan mend!d!k.

Komn!kas! merpakan med!a n&k mens&ran%ormas!kan !"m pend!d!k kepada peser&a

(7)

'.en!s Komn!kas!

o  Komn!kas! ;erba" men##nakan bahasa 4

Seba#a! a"a& komn!kas! se/ara "!san < &"!san4 d!#nakan d"m ke#!a&an sehar!) har!  dok&er)B!dan)Pera5a&4

o B!asa "eb!h akra& dan &epa& 5ak&.

o S!mbo" 0# d!#nakan seba#a! a"a& ada"ah

  ka&a)ka&a.

=an# d!#nakan n&k men#ekspres!kan !de

a&a perasaan )))memban#k!&kan respon emos!ona"

o  D!6a"!n se/ara "!san &a&ap mka4 pen0ampa!an !n%or

(8)

Komn!kas! Non ;erba" komn!as! bahasa

#ambar a&a s!kap4 d!seb& 6#a

den#an Bahasa K!a"

 Proses pem!ndahan pesan &anpa

men##nakan ka&a)ka&a.

Komn!kas! 6en!s !n! merpakan /ara 0#

pa"!n# men0ak!nkan n&k men0ampa!

kan pesan pd or# "a!n m!sa"n0a pd pen0a

dan# Tnarn# a&a Tna5!/ara.

(9)

Bahasa K!a" : bahasa 0# men##nakan

#erak &an#an,#erak &bh7 pd k"!en

&narn#,&na5!/ara.

Bahasa >ambar :nahasa 0#

men#ekspres!kan pesan komn!kas!

da"am ben&k #ambar : ramb "a" "!n&as7

d!"aran# merokok7KB .d""

Bahasa S!kap : Bahasa 0# d!#nakan n&

(10)

a&a pend!r!an m!sa"n0a : Bn#kam7d!n#!n A/h &ak a/h.

  Komn!ka&or)))Komn!kan

b!sa &er6ad! kema/e&an da"am !n&eraks! Komn!kan : d!am &anpa ekspres!,&dk ada n#kapan. Pen#ka6!an,anamnesa4 Bahasa K!a" ?b!sa menn6kkan respon pe No"akan &erhadap !n%ormas! 0# d!sampa!kan O"eh komn!ka&or.

Bahasa s!kap?men##ambarkan s!kap d!n#!n Ekspres! d# pandan#an ma&a koson#7kond!s! Apa&!s7k"!en &er6d ke/emasan komp"ek.

(11)

(. Unsr)Unsr Komn!kas!.

o

Unsr dar! proses komn!kas! me"!p&! :

Unsr Sos!a" ada"ah : Komn!kas! 0#

men#andn# nsr hbn#an an&ar

mans!a dan "!n#kn#an.

Unsr Po"!&!k ada"ah : nsr komn!kas! 0#

berka!&an d# po"!&!k dan b!asan0a d!#na

kan da"am keh!dpan berne#ara.

(12)

Unsr B!sn!s adaah : Komn!kas! 0#

d!dasar

kan ada perh!&n#an n&n# r#!.

Unsr Terape&!k ada"ah : nsr

komn!kas! 0# d!#nakan da"am b!dan#

keseha&an d# &6anmemban& pas!en

a&a k"!en d"m peme/ahan masa"ah

pem

(13)

(. Komponen Komn!kas!

Komponen dar! proses komn!kas! me"!p&! :

 Pen#!r!m pesanSender,en/oder4 ada"ah :or# 0#

men0ampa!kan !n%ormas!,pesan kpd or# "a!n d!mana pesan &erseb& b!sa se/ara 9erba" mapn non 9erba".

Pen#!r!m pesan akan men0ampa!kan ? s&!m"s berpa !de ke d"m ben&k 0# dp& d!&er!ma o"eh or# "a!n a&a pener!ma pesan.

 Pener!ma pesan re/e!9er,de/oder4 ada"ah : or#

0# mener!ma pesan.Pen#!r!man dan pener!maan pesan &er6ad! se/ara bersamaan dan merpakan ak&!9!&as dar! pen#!r!m pesan dan pener!ma pesan.

Pesan messa#e4 ada"ah !n%ormas! 0# d!k!r!m o"eh pen#!r!m pesan dan d!&er!ma o"eh pener!ma pesan .pesan 0# e%ek&!% ada"ah pesan 0# 6e"as dan &eror#an!sas! ser&a d! ekspres!kan o"eh pen#!r!m pesan.

(14)

Komponen Komn!kas!

Pen#!r!m

pesan

Pener!ma

pesan

LIN>KUN>AN

Umpan Ba"!k

Ke&ramp!"an

Komn!kas!

Bn0!

Pener!ma Pesan

Med!a

Penempa&an

;ar!abe" 8 9ar!abe" dan non 9erba"

Umpan ba"!k

(15)

;ar!abe" pesan ada"ah : Me"!p&! komn!kas! ;erba" dan Komn!kas! Non9erba"

) Bn0!7 Ke&ramp!"an komn!kas!7penem) pa&an7med!a7mpan ba"!k dan "!n#k)   n#an.

Komn!kas! ;erba" ?Bahasa merpakan

ekspres! !de a&a perasaan.

) Ka&a$ mrpkan a"a&,s!mbo"?d!paka! n& men#ekspres!kan !de,perasaan.

) Men#emban#kan dan memban#k!&kan respons emos!ona" ,men#ra!kan ob6ek7 obser9as!7dan !n#a&an.

Komn!kas! Non9erba" ?Merpakan pen0am)

pa!an pesan &anpa men##nakan ka&a$.

) Per!"ak non9erba" ?Menan#!s7&er&a5a7ber&er!ak7 men6er!&7dan men#eran#.

) Ben&k "a!n sp& : ekspres! 5a6ah7sara,bn0!7!s0ara&7 s!kap &bh dan /ara ber6a"an

(16)

Sara a&a bn0! ada"ah : bn0! men#a/ pd s!s&em komn!kas! n& men#

h!ndar! pen0ampa! pesan 0# &dk akra&.

Ke&ramp!"an komn!kas! ada"ah : Me"!p&!

kemampan pen#er!m dan pener!ma pe) san n& men#obser9as!7menden#arkan7 men#k"ar!2kas!7dan mem9a"!das! ar&! pesan.

Penempa&an ada"ah: Men#a/ pada &em)

pa& a&a "okas! d!mana komn!kas! ber"an#)   sn#.

Med!a ada"ah :Merpakan hanne"s sensor0 0#

memba5a pesan :

) Penden#aran7pen#"!ha&an7peraba7perasa7dan

(17)

Umpan ba"!k ada"ah :Merpakan proses

"an6&an dar! pesan 0# d!&er!ma.

) Pener!ma pesan akan member!kan &an#

#apan a&a pesan kemba"! kpd pen#!)

r!m pesan.

) memban& member!kan ke6e"asan kpd

pen#!r!m pesan bh5 pen#!r!m pesan

0# d!&er!ma d# &epa& o"eh pener!ma pe

san a&a seba"!kn0a.

(18)

L!n#kn#an ada"ah :Proses komn!kas! d!pen#arh! o"eh

"!n#kn#an !n&erna" dan

  eks&erna".

)@ak&or eks&erna" : me"!p&! sh ran#an7

&!n#ka& keb!s!n#an sara7ba7pen/aha)

  0aan.

)@ak&or !n&erna" : @ak&or !n&erna" han0a ha)

n0a d!ke&ah! o"eh !nd!9!d.m!sn0a perasa)

an "e"ah sh# memba& seseor# ma"as n&

me"akkan komn!kas!.

(19)
(20)

+.@ak&or$ 0an# mempen#arh! Komn!kas!. ) amba&an$ da"am proses komn!kas!

n#a& komp"eks:&ahap perkemban#an7 perseps!7n!"a!7"a&ar be"akan# bda0a emos!7pen#e&ahan7peran7dan &a&anan !n&eraks! dp& mempen#arh! !s! pesan dan s!kap pen0ampa!an pesan7sh# komn!kas! !n&erpersona" men6ad! "eb!h komp"eks.

 Tahap perkemban#an :

L!n#kn#an 0# d!/!p&akan o"eh or# &a akan mempen#arh! kemampan anak n& berkomn! kas!?.B!dan hrs men##nakan &ehn!k khss ke&!ka berkomn!kas! d# anak sesa! &ahap perkemban#an.

Perseps!

Merpakan pandan#an persona" &erhadap sa& ke6ad!an perseps! d!ben&k o"eh harapan dan pen#a"aman.

(21)

N!"a!

Ada"ah: Merpakan s&andar 0# mempe)

n#arh! seseor# sh# pen&!n# ba#! b!dan

n& men0adar! n!"a! seseor#.

)Bersaha men#e&ah! dan mrn#k"ar!2kas!

n!"a! seseor# merpakan ha" pen&!n# d"m

menba& kep&san

)Da"am hbn#an pro%es!ona"n0a7 seor#

b!dan &dk bo"eh &erpen#arh o"eh n!"a! per)

  sona"n0a.

(22)

La&ar be"akan# bda0a

ser!n# ka"! ke&!ka member!kan ashan7 b!dan men##nakan bahasa dan kom) n!kas! 0# berbeda.

) >a0a komn!kas! san#a& d!pen#arh! o"eh %ak&or bda0a.

) Bda0a 6#a memba&as! /ara ber&!ndak dan berkomn!kas!.

Emos!

ara seseor# berhbn#an dan berkomn!kas! d# or# "a!n d!pen#arh! o"eh keadaan emos!n0a. )Emos! mempen#arh! kemampan sa"ah &a%s!r

a&a &dk menden#ar pesan 0# d!sampa!kan.

)B!dan dp& men#ka6! emos! k"!en ke&!ka ber!n&eeraks!7 d#n ke"#7dok&er7pera5a&,b!dan bahkan d# or# "a!n. )B!dan 6#a per" men#e9a"as! emos!n0a send!r! krn

(23)

Pen#e&ahan

T!n#ka& pen#e&ahan mempen#arh!

komn!kas!.

)B!dan men#ka6! &!n#ka& pen#e&ahan

k"!en d# memperha&!kan respon k"!en

&erhadap per&an0aan 0# d!a6kan.

)Se&e"ah pen#ka6!an 7b!dan men##na)

kan !s&!"ah dan ka"!ma& 0# mdah d!me)

n#er&! o"eh k"!en sh# dp& menar!k perha&!)

dan m!na&n0a dan akh!rn0a dp& membe)

r!kan ashan keb!danan 0# &epa& kpd k"!en.

(24)

Peran

>a0a komn!kas! sesa! d#n peran dan

hbn#an or# 0# berkomn!kas!.

)>a0a b!dan berkomn!kas! d# k"!en akan

berbeda d# /aran0a berb!/ara d# dok)

&er,&!m kes "a!n0a.

)B!dan per" men0adar! perann0a saa& ber)

!n&eraks! d# k"!en ke&!ka member!kan ashan.

m!sa"n0a: b!dan men0eb&kan nama k"!en

n&k menn6kkan rasa horma&n0a dan &dk

men##nakan hmor 6!ka bar men#ena" k"!en.

(25)

 Ta&anan In&eraks!

Komn!kas! !n&erpersona" akan "eb!h e%ek&!% 

6!ka d!"akkan da"am "!n#kn#an 0# me)

  nn6an#.

)Keb!s!n#an7kran# ke"e"asan pr!bad! ,

pr!9as! dan ran#an 0# semp!& dp& me)

n!mb"kan keran/an7ke&e#an#an7dan ke)

&!dak n0amanan.

)B!dan per" mem!"!h &a&anan 0# memada!

ke&!ka berkomn!kas! d# k"!en.

(26)

Ke/akapan

Menen&kan keberhas!"an seseor# da"am

  berkomn!kas!.

)Ba#a!mana !a men##nakan #a0a7

&ehn!k7dan men#a&as! hamba&an kom)

  n!kas!.

S!kap

Da"am berkomn!kas! d!per"kan s!kap

0# menn6an# proses komn!kas! :

)Kon&ak ma&a7pos!s! 0# berhadapan7an##kan

kepa"a7ser&a &dk me"!pa&kan &an#an a&a kak!.

(27)

 arak @!s!k

Penen&an 6arak spa/e4 d"m berkomn!) kas! s#& mempen#arh! proses komn!kas!. )arak 0# d!an6rkan pd komn!kas! da

or# ada"ah kr# "eb!h 1m7"eb!h dar! da or# kr# "eb!h 1)$ m7n& komn!kas! massa kr# "eb!h $)' m.

Indra

@n#s! !ndra 0# rsak a&a &er#an## akan mempen#arh! proses komn!kas!.

)Komn!kas! d# or# 0# &er#an## penden#aran0a &dk b!sa men##nakan komn!kas! 9erba".

(28)

Prasan#ka &!dak bera"asan a&a Perseps!

0an# sa"ah.

Proses komn!kas! dp& &er#an## krn ada

n0a prasan#ka 0# &dk bera"asan.

) Adan0a perasaan /r!#a a&a p!k!ran

ne#a&!% dar! pen#!r!m pesan a&a pene)

r!ma pesan.

) Seor# b!dan 0# mmpn0a! p!k!ran ne#a&!% 

&erhadap k"!enn0a dp& men!mb"kan :

rasa &!dak horma&7menrnkan par&!s!pas!7

men#ran#! rasa ke&erbkaan.

(29)

S!s&em Sos!a"

La&ar be"akan# bda0a dan bahasa s#& pen&!n# d"m berkomn!kas!.

)Seseor# 0# &dk paham men#ena! s!s&em sos!a" akan s"!& n& me"akkan komn!ka s!. M!sa"n0a n& bahasa 0# d!#nakan

se"ama proses berkomn!kas!7 an&ara b!dan) k"!enn0a.

)!&ra d!r!,seseor# 0# mempn0a! #ambaran &er&en& &&# d!r!n0as&a&s sos!a"4 ke"eb!han dan kekran#ann0a.dmn /!&ra d!r! !n! &ern#kap da"am berkomn!kas!.

(30)

-.Ben&k)Ben&k Komn!kas!. Komn!kas! Massa

D!seb& 6#a komn!kas! ke"ompok a&a #rb.

)komn!kas! massa merpakan pen0am) pa!an pesan dar! seseor# kpd seke"om) pok besar or#.

)Pember!an pen0"han kpd seke"ompok !b ham!" &en&an# senam ham!".

Komn!kas! In&rapersona",Komn!kas! Ind!9!da". )Komn!kas! !n&rapersona" merpakan pen0ampa!an

(31)

Komn!kas! In&erpersona".

Merpakan dasar pen&!n# da"am me"ak) kan Konse"!n# kpd k"!en.

Komn!kas! In&erpersona" ada"ah : Pen0ampa!an pesan dar! seseor# kpd or# "a!n 0# bers!%a& da arah ba!k se/ara 9erba" mapn non 9erba".

m!sn0a : Komn!kas! 0# &er6d an&ara b!dan dan k"!enn0a.

Komn!kas! Ke"ompok.

Merpakan sa"ah sa& ben&k komn!kas! !n&erper) sona"7 men0an#k& komn!kas! seseor# d# beberapa or# "a!nn0a.

)Komn!kas! ke"ompok ke/!": &erd!r! dar! ')13 or#.

)ms#$ an##o&a ke"ompok men0adar! keadaan an##o&a "a!n0a.

(32)

Komn!kas! ;erba".

Komn!kas! !n! &erka!& d#n pen##naan

ka&a$ a&a &"!san.

Bahasa dp& e%ek&!% 6!ka pen#!r!m pesan

dan pener!ma pesan dp& men#er&! pesan

se/ara 6e"as 7penambahan sa& ka&a dp&

men#bah ar&! ka"!ma&.

)Komn!kas! an&ar b!dan)k"!en : men#nakan

bahasa daerah 0# berbeda7perbedaan bhs

b!sa men!mb"kan sa"ah paham a&a sa"ah

 

perseps!.

(33)

Un&k memba& pesan men6ad! 6e"as dan re"e9an maka b!dan hars men#asa! &ehn!k Komn!kas! ;erba" 0# e%ek&!%.

Karak&er!s&!k Komn!kas! ;erba" 0# e%ek&!% 

ada"ah sbb :

1.e"as dan r!n#kas.

Komn!kas! 0# e%ek&!% : hrs sederhana7 pendek7dan "an#sn#.

) pen##naan /on&oh dp& memba& pen6e) "asan "bh mdah d!paham!.

) "an#! ba#!an pen&!n# dar! pesan 0# sedan#   d!sampa!kan.

)pener!ma pesan per" men#e&ah!: apa7men#apa7ba#a!) mana7kapan7s!apa dan d!mana.

R!n#kas d#n men##nakan ka&a$ 0# men#ekspres!kan !de se/ara sederhana.

M!sa"n0a : Pen##naan ka"!ma& Cka&akan pd sa0a d!mana rasa n0er! anda

"eb!h ba!k dar! pada C sa0a !n#!n anda men#ra!kan kpd sa0a b#n 0# anda rasakan &dk enak

(34)

$.Perbendaharaan Ka&a.

Komn!kas! &dk akan berhas!" 6!ka pener!m pesan &dk mamp mener6emahkan ka&a dan /apan pen#!r!m pesan.

)Men##nakan !s&!"ah &ehn!s.

)!ka !s&!"ah &en!s d!#nakan o"eh b!dan k"!en men6ad! b!n#n# dan &dk mamp mener!ma !n%ormas! pen&!n#.

)U/ap"ah !s&!"ah ,pesan 0# mdah d!men#er&! o"eh k"!en.

Leb!h ba!k b!dan men##nakan ka"!ma& :

Coba !b &!dr &er"en&an#7semen&ara sa0a akan per!ksa keham!"an !b C

dar! pada men##nakan ka"!ma& :

(35)

$.In&onas! .

Bn0! sara pemb!/araan dp& mempen#)

rh! ar&! pesan.

Ka"!ma& sederhana 7seper&! CBa#a!mana

keadaan !b  C d!ekspres!kan d#n

penh perha&!an : #emb!ra7ssah7d""

Emos! seseor# akan mempen#arh!

In&onas! saran0a.

(36)

'.Ke/epa&an berb!/ara.

Keberhas!"an komn!kas! 9erba" d!pen#a) rh! o"eh ke/epa&an berb!/ara.

)B!dan seba!kn0a &dk berb!/ara &er"a" /e) pa& seh!n##a ka&a$n0a men6ad! &dk 6e"as )B!dan per" menan0akan kpd k"!en7 apa)

kah !a berb!/ara &er"a" /epa& ,"amba&. (.mor

mor,&er&a5a 7dp& men#ran#! rasa sak!& 0# d!sebabkan o"eh s&ress.

)ser&a dp& men!n#ka&kan keberhas!"an b!dan d"m member!kan dkn#an emos!ona" k"!en. )B!dan per" berha&!)ha&! &dk men#nakan hmor

n& men&p! ke&!dak mampan berkomn!kas! d#n k"!en.

(37)

Komn!kas! Non9erba".

komn!kas! d#n men##nakan bahasa &bh me"!p&! : Is0ara&7per#erakan &bh dan penamp!"an 2s!k.

) B!dan per" memperha&!kan pesan 9erba" dan non9erba" 0# d!sampa!kan o"eh k"!en m"a! dar! pen#ka6!an sampa!   e9a"as!.

) !s0ara& non 9erba" menambah ar&! &erhadap pesan 9erba".

)B!dan 0# memerseps!kan pesan non 9erba" akan "eb!h mamp memaham! dan mende&eks! kond!s! k"!en ser&a menen&kan keb&han ashan 0# &epa& n& k"!en.

(38)

Komn!kas! Non9erba" dapa& d!ama&! pada karak&er!s&!k sbb :

1.Penamp!"an 2s!k .

Penamp!"an seseor# me"!p&! : paka!an7 perh!asan7 dandanan4merpakan sm ber !n%ormas! &&# seseor#.

)Paka!an men##ambarkan s&a&s sos!a"7 bda0a7a#ama7konsep d!r! d"".

)B!dan 0# memperha&!kan penamp!"an d!r!n0a dp& men##ambarkan /!&ra d!r! 0# pos!&!% dan s!kap pro%es!ona".

(39)

$.S!kap &bh dan /ara ber6a"an.

S!kap &bh dan /ara ber6a"an men#) #ambarkan konsep d!r!7mood7dan ke seha&an .

)B!dan dp& men#mp"kan !n%ormas! 0# berman%aa& d# men#ama&! s!kap &bh dan /ara ber6a"an k"!en.

)s!kap &bh 0# &e#an# dan me"an#kah /epa& menandakan seseor# sd# /emas a&a marah. )/ara ber6a"an dp& d!pen#arh! %ak&or 2s!k sp& :

(40)

'.Ekspres! 5a6ah.

Fa6ah merpakan ba#!an &bh 0an# pa"!n# ekspres!%.

m!sa"n0a : Perasaan marah7sed!h7&erke6&7 san&a!7baha#!a76!6!k7dan bosan.

dapa& d!#ambarkan me"a"! ekspres! 5a6ah.

)K"!en dp& men#ena" ekspres! 5a6ah b!dan o"eh krnn0a b!dan hrs dp& men#on&ro" pe) rasaan sp& : marah s!&as! men6emkan d"" )Kon&ak ma&a ada"ah e"emen pen&!n# d"m

komn!kas! non 9erba"7or# 0# dp& memper &ahankan kon&ak ma&a se"ama pemb!/aran d!perseps!kan seba#a! or# 0# dp& d!per/a0a.

(41)

(.Sen&han.

Kas!h sa0an#7dkn#an emos!ona"7dan

perha&!an d!sampa!kan me"a"! sen&han

)Sen&han merpakan ba#!an pen&!n#

0# pen&!n# d"m hbn#an an&ar b!dan

dan k"!en7namn hrs d!perha&!kan 6#a

norma sos!a".

)))d"m member!kan pe"a0anan keb!danan

b!dan men0en&h k"!en ke&!ka me"akkan

pemer!saan 2s!k.

Referensi

Dokumen terkait

​ Results: The district health office for Yogyakarta city in the Special Region of Yogyakarta does not have many strategic decisions to solve problems about maternal

dihasilkan sebanding dengan arus listrik rangkaian paralel, dengan beda potensial yang sama maka besar daya pada rangkaian paralel 1 mendekati dua kalinya rangkaian tunggal

Ke atas, faring berhubungan dengan rongga hidung melalui koana,ke depan berhubungan dengan rongga mulut melalui isthmus orofaring, sedangkan dengan

Jika 9 gram senyawa tersebut dilarutkan dalam 50 gram air Kf = 1,86°C/m terbentuk larutan yang membeku pada suhu –7,44°C, maka rumus molekul senyawa tersebut adalah ..... LSD

Dalam bagian mesin juga sering kita jumpai suatu bahan yang memerlukan kekerasan dan keuletan misalnya poros engkol, dengan permasalahan ini maka tentunya diperlukan

[r]

a) Pengetua selaku pengurus atasan di sekolah perlu mempertimbangkan konsep amalan pengupayaan secara bijaksana kepada pengurus pertengahan sebagai salah satu cara untuk

• Tampilan yang unik, karena disetiap rasa memilik warna yang berbeda, sehingga memudahkan konsumen untuk memilih risoles mana yang akan di konsumsi. • Terbuat