Rancangan tahunan kssr bcsk thn 3 2013

国小华语第三学年全年教学计划

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

BAHASA CINA SEKOLAH KEBANGSAAN

TAHUN 3

KSSR

周次

教材内容

模组

内容标准

学习标准

跨学科元

1

&

2

单元一

我的家

口语交际

1.1 聆听后正确地辨别读音；听懂指示与要 求，能抓住重点，做出适当的反应。

1.1.5 聆听和理解多项指示与要求后，能

抓住重点，做出适当的反应。 企业家的态度

1.2 听读和理解字词、句子、段落、短文和 各类故事，并能针对问题，及时给予正确的 答案。

1.2.7 听读和理解段落，并能针对问题， 给予正确答案。

1.4 针对生活中的人与事物讲述或说明，做 到语言流畅、态度自然有礼。

1.4.6 根据单图讲述图意，能简单交代时 间、地点、人物和情节，做到语言流畅、 态度自然有礼。

创意与革新

阅读

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音， 理解字义，并能应用的汉字构成词语。

2.1.11 掌握汉字的基本笔顺规则。

2.1.12 应用所认识的汉字构成词语。

2.2 掌握汉语拼音，读准音节。 2.2.3 正确认读音节，主要注意平舌音和 翘舌音。

2.5 阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.7 阅读与理解各类体裁的短文，主要

注意记叙文的阅读。

道德价值

书写

3.1 以铅笔在田字格上书写字词，学会正确 的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的 速度。

3.1.5 以铅笔在田字格上书写正楷，做到 正确、端正匀称和整洁。

3.3 写话，能初步书面表达自己想说的话， 并正确使用标点符号。

3.3.3 对写话有兴趣，写自己想说的话。

根据表达的需要，正确使用标点符号。 创意与革新

趣味语文

4.1

进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩 展词汇，操练语音，加强基本功的掌握。

4.1.3 猜谜语，能理解谜面，并说出正确

的谜底。 创意与革新

语文基础

知识

5.1 掌握汉字的基本知识。 5.1.2 掌握形似字的基本知识。

3

单元二

饮食习惯

口语交际

1.1 聆听后正确地辨别读音；听懂指示与要 求，能抓住重点，做出适当的反应。

1.1.5 聆听和理解多项指示与要求后，能

抓住重点，做出适当的反应。 企业家的态度

1.4 针对生活中的人与事物讲述或说明，做 到语言流畅、态度自然有礼。

1.4.6 根据单图讲述图意，能简单交代时 间、地点、人物和情节，做到语言流畅、 态度自然有礼。

创意与革新

阅读

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音， 理解字义，并能应用的汉字构成词语。

2.1.10 认识汉字的笔画和部件名称。

2.1.12 应用所认识的汉字构成词语。

2.5 阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.7 阅读与理解各类体裁的短文，主要

注意记叙文的阅读。

道德价值

书写

3.1 的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的以铅笔在田字格上书写字词，学会正确 速度。

3.1.5 以铅笔在田字格上书写正楷，做到 正确、端正匀称和整洁。

趣味语文

4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩

展词汇，操练语音，加强基本功的掌握。

4.1.3 猜谜语，能理解谜面，并说出正确

的谜底。 创意与革新

语文基础

知识

5.6 认识句子的功能。 5.6.1 认识陈述句和疑问句，并了解其功 能。

4

单元三

_营养餐

口语交际

1.1 聆听后正确地辨别读音；听懂指示与要 求，能抓住重点，做出适当的反应。

1.1.5 聆听和理解多项指示与要求后，能

抓住重点，做出适当的反应。 企业家的态度

1.3 与人交谈或讨论时，能认真地倾听，并 根据不同的情况使用婉转有礼、措词得体的 语言说话和发表意见。

1.3.7 认识打电话的基本礼貌用语，并以 适当的语言和态度与家庭成员进行电话交 谈。

企业家的态度

口语交际

1.4 _{到语言流畅、态度自然有礼。}针对生活中的人与事物讲述或说明，做 1.4.6 _{间、地点、人物和情节，做到语言流畅、}根据单图讲述图意，能简单交代时

态度自然有礼。

创意与革新

阅读

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音， 理解字义，并能应用的汉字构成词语。

2.1.10 认识汉字的笔画和部件名称。

2.1.12 应用所认识的汉字构成词语。

2.2 掌握汉语拼音，读准音节。 2.2.3 正确认读音节，主要注意平舌音和 翘舌音。

2.4 朗读教材，能根据标点符号的作用，领 会语句的意思，正确、流利、有感情地朗 读。

2.4.3 正确、流利、有感情地朗读各类型 的句子和段落。

2.5 阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.7 阅读与理解各类体裁的短文，主要

注意记叙文的阅读。

道德价值

书写

3.1 _{的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的}以铅笔在田字格上书写字词，学会正确

速度。

3.1.5 以铅笔在田字格上书写正楷，做到 正确、端正匀称和整洁。

语文基础

知识

5.1 掌握汉字的基本知识。 5.1.1 掌握象形字演变的基本知识。

5

&

6

单元

四

菜市

口语交际

1.1 求，能抓住重点，做出适当的反应。聆听后正确地辨别读音；听懂指示与要

1.1.5 聆听和理解多项指示与要求后，能

抓住重点，做出适当的反应。 企业家的态度

理解字义，并能应用的汉字构成词语。 形，读准字音，理解字义。

2.1.12 应用所认识的汉字构成词语。

2.2 掌握汉语拼音，读准音节。 2.2.3 正确认读音节，主要注意平舌音和 翘舌音。

2.5 阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.7 阅读与理解各类体裁的短文，主要

注意记叙文的阅读。 环境教学

书写

3.1 的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的以铅笔在田字格上书写字词，学会正确 速度。

3.1.5 以铅笔在田字格上书写正楷，做到 正确、端正匀称和整洁。

书写

3.3 写话，能初步书面表达自己想说的话，

并正确使用标点符号。

3.3.3 对写话有兴趣，写自己想说的话。

根据表达的需要，正确使用标点符号。 创意与革新

语文基础

知识

5.5 认识和正确使用各种标点符号。 5.5.1 认识各种标点符号并了解其用法、 注意句号、问号和逗号的使用。

7

华人新年假期 09.02.2013 – 18.02.2013

8

单元

_买东西

五

口语交际

1.1 聆听后正确地辨别读音；听懂指示与要 求，能抓住重点，做出适当的反应。

1.1.5 聆听和理解多项指示与要求后，能

抓住重点，做出适当的反应。 企业家的态度

1.2 听读和理解字词、句子、段落、短文和 各类故事，并能针对问题，及时给予正确的 答案。

1.2.7 听读和理解段落，并能针对问题， 给予正确答案。

1.3 与人交谈或讨论时，能认真地倾听，并 根据不同的情况使用婉转有礼、措词得体的 语言说话和发表意见。

1.3.7 认识打电话的基本礼貌用语，并以 适当的语言和态度与家庭成员进行电话交 谈。

企业家的态度

阅读

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音， 理解字义，并能应用的汉字构成词语。

2.1.9 认 识 所 规 定 的 汉 字 ， 做 到 认 清 字 形，读准字音，理解字义。

2.1.10 认识汉字的笔画和部件名称。

2.2 掌握汉语拼音，读准音节。

_2.2.3

正确认读音节，主要注意平舌音

和翘舌音。

2.3 理解词语的意思，并正确应用有关词

语。

2.3.5

理解

量

词、同义词和反义词，并

正确应用。

2.5 阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.7 阅读与理解各类体裁的短文，主要

注意记叙文的阅读。

道德价值

书写

3.1 _{的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的}以铅笔在田字格上书写字词，学会正确

速度。

3.1.5 以铅笔在田字格上书写正楷，做到 正确、端正匀称和整洁。

趣味语文

4.1 _{展词汇，操练语音，加强基本功的掌握。}进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩 4.1.3 _的谜底。猜谜语，能理解谜面，并说出正确 创意与革新

知识

注意句号、问号和逗号的使用。

9

&

10

单元

六

搬

家

口语交际

1.4 _{到语言流畅、态度自然有礼。}针对生活中的人与事物讲述或说明，做 1.4.6 _{间、地点、人物和情节，做到语言流畅、}根据单图讲述图意，能简单交代时

态度自然有礼。

创意与革新

阅读

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音， 理解字义，并能应用的汉字构成词语。

2.1.10 认识汉字的笔画和部件名称。

2.1.12 应用所认识的汉字构成词语。

2.2 掌握汉语拼音，读准音节。 2.2.3 正确认读音节，主要注意平舌音和 翘舌音。

2.5 阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.7 阅读与理解各类体裁的短文，主要

注意记叙文的阅读。 _{企业家的态度}

道德价值

书写

3.1 以铅笔在田字格上书写字词，学会正确 的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的 速度。

3.1.5 以铅笔在田字格上书写正楷，做到 正确、端正匀称和整洁。

3.3 写话，能初步书面表达自己想说的话， 并正确使用标点符号。

3.3.3 对写话有兴趣，写自己想说的话。

根据表达的需要，正确使用标点符号。 创意与革新

语文基础

知识

5.6 认识句子的功能。 5.6.1 认识陈述句和疑问句，并了解其功 能。

11

单元

_打电话

七

口语交际

1.3 根据不同的情况使用婉转有礼、措词得体的与人交谈或讨论时，能认真地倾听，并 语言说话和发表意见。

1.3.5 在日常交谈中，向他人求助、商

借，做到感情真挚，态度有礼。 企业家的态度

阅读

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音， 理解字义，并能应用的汉字构成词语。

2.1.9 认 识 所 规 定 的 汉 字 ， 做 到 认 清 字 形，读准字音，理解字义。

2.2 掌握汉语拼音，读准音节。

_2.2.3

正确认读音节，主要注意平舌音

和翘舌音。

2.3 理解词语的意思，并正确应用有关词

语。

2.3.5

理解

量

词、同义词和反义词，并

正确应用。

2.4 朗读教材，能根据标点符号的作用，领

会语句的意思，正确 、流利、有感情地朗 读。

2.4.3

正确、流利、有感情地朗读各类

型的句子和段落。

阅读

2.5 阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.7 阅读与理解各类体裁的短文，主要

注意记叙文的阅读。 _{企业家的态度}道德价值

书写

3.1 的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的以铅笔在田字格上书写字词，学会正确 速度。

3.1.5 以铅笔在田字格上书写正楷，做到 正确、端正匀称和整洁。

12

单元

八

帮助老师

口语交际

1.3 根据不同的情况使用婉转有礼、措词得体的与人交谈或讨论时，能认真地倾听，并 语言说话和发表意见。

1.3.5 在日 常交 谈 中 ，向 他人 求助、商

借，做到感情真挚，态度有礼。 创意与革新

阅读

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音， 理解字义，并能应用的汉字构成词语。

2.1.9 认 识 所 规 定 的 汉 字 ， 做 到 认 清 字 形，读准字音，理解字义。

2.1.12 应用所认识的汉字构成词语。

2.2 掌握汉语拼音，读准音节。

_2.2.3

正确认读音节，主要注意平舌音

和翘舌音。

2.5 阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.7 阅读与理解各类体裁的短文，主要

注意记叙文的阅读。

道德价值

书写

3.1 以铅笔在田字格上书写字词，学会正确 的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的 速度。

3.1.5 以铅笔在田字格上书写正楷，做到 正确、端正匀称和整洁。

3.3 写话，能初步书面表达自己想说的话， 并正确使用标点符号。

3.3.3 对写话有兴趣，写自己想说的话。

根据表达的需要，正确使用标点符号。 创意与革新

趣味语文

4.2 诵读教材，做到语音正确，语调恰当，

表现生动自然而有感情。

4.2.3 朗诵童诗，做到语音正确，语调恰

当，表现生动自然而有感情。

语文基础

知识

5.2 掌握基本语音知识，了解各种音变现

象。

5.2.1 掌握基本语音知识，认识“上声”的

变调。

学

校假期

23.03.2013 – 31.03.2013

13

&

14

单元

九

好孩

子

口语交际

1.3 根据不同的情况使用婉转有礼、措词得体的与人交谈或讨论时，能认真地倾听，并 语言说话和发表意见。

1.3.6 以适当的语言和态度介绍校园里的

人与物。 企业家的态度

阅读

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音， 理解字义，并能应用的汉字构成词语。

2.1.9 认 识 所 规 定 的 汉 字 ， 做 到 认 清 字 形，读准字音，理解字义。

2.1.10 认识汉字的笔画和部件名称。

2.1.12 应用所认识的汉字构成词语。

2.2 掌握汉语拼音，读准音节。 2.2.3 正确认读音节，主要注意平舌音和 翘舌音。

2.5 阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.7 阅读与理解各类体裁的短文，主要

注意记叙文的阅读。

道德价值

书写

3.1 的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的以铅笔在田字格上书写字词，学会正确 速度。

3.1.5 以铅笔在田字格上书写正楷，做到 正确、端正匀称和整洁。

语文基础

知识

15

单元

_讲

_卫

十

_生

口语交际

1.3 与人交谈或讨论时，能认真地倾听，并 根据不同的情况使用婉转有礼、措词得体的 语言说话和发表意见。

1.3.5 在日常交谈中，向他人求助、商

借，做到感情真挚，态度有礼。 企业家的态度

1.4 针对生活中的人与事物讲述或说明，做 到语言流畅、态度自然有礼。

1.4.6 根据单图讲述图意，能简单交代时 间、地点、人物和情节，做到语言流畅、 态度自然有礼。

创意与革新

阅读

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音， 理解字义，并能应用的汉字构成词语。

2.1.12 应用所认识的汉字构成词语。

2.2 掌握汉语拼音，读准音节。

_2.2.3

正确认读音节，主要注意平舌音

和翘舌音。

2.4 朗读教材，能根据标点符号的作用，领 会语句的意思，正确 、流利、有感情地朗 读。

2.4.3

正确、流利、有感情地朗读各类

型的句子和段落。

2.5 阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.7 阅读与理解各类体裁的短文，主要

注意记叙文的阅读。

环境

教学

书写

3.1 的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的以铅笔在田字格上书写字词，学会正确 速度。

3.1.5 以铅笔在田字格上书写正楷，做到 正确、端正匀称和整洁。

趣味语文

_表4.2 诵_现生读教材，做到语音正确，语_{动自然而有感情。} 调恰当， _当，表4.2.3 朗_现诵童诗_生动自然，做到语音正确，语_{而有感情。} 调恰

语文基础

知识

5.1 掌握汉字的基本知识。 5.1.2 掌握形似字的基本知识。

16

&

17

单元

十

一

我

爱

我的

国家

口语交际

1.2 听读和理解字词、句子、段落、短文和 各类故事，并能针对问题，及时给予正确的 答案。

1.2.8 听读和理解有关我国各族节日的故 事，抓住文章的要点。

1.4 针对生活中的人与事物讲述或说明，做 到语言流畅、态度自然有礼。

1.4.6 根据单图讲述图意，能简单交代时 间、地点、人物和情节，做到语言流畅、 态度自然有礼。

1.4.7 简单地说明我国各族节日庆祝的方

式，主要注意华族的节日。

创意与革新

阅读

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音， 理解字义，并能应用的汉字构成词语。

2.1.9 认 识 所 规 定 的 汉 字 ， 做 到 认 清 字 形，读准字音，理解字义。

2.2 掌握汉语拼音，读准音节。

_2.2.3

正确认读音节，主要注意平舌音

和翘舌音。

2.5 阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.7 阅读与理解各类体裁的短文，主要

注意记叙文的阅读。

爱

国情操

书写

3.1 以铅笔在田字格上书写字词，学会正确 的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的 速度。

3.1.5 以铅笔在田字格上书写正楷，做到 正确、端正匀称和整洁。

并正确使用标点符号。 根据表达的需要，正确使用标点符号。

3.6 设计各类卡，能根据情况和活动的需 要，正确应用祝颂语。

3.6.3 设计春节贺卡，能根据情况

和活动的需要，正确应用祝颂语。

信息通信技术

语文基础

知识

5.1 掌握汉字的基本知识。 5.1.1 掌握象形字演变的基本知识。

18

单元

十

二

你

在做

什么？

口语交际

1.2 各类故事，并能针对问题，及时给予正确的听读和理解字词、句子、段落、短文和 答案。

1.2.7 听读和理解段落，并能针对问题，

给予正确答案。 企业家的态度

阅读

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音， 理解字义，并能应用的汉字构成词语。

2.1.9 认 识 所 规 定 的 汉 字 ， 做 到 认 清 字 形，读准字音，理解字义。

2.1.10 认识汉字的笔画和部件名称。

2.1.12 应用所认识的汉字构成词语。

阅读

2.2 掌握汉语拼音，读准音节。

_2.2.3

正确认读音节，主要注意平舌音

和翘舌音。

2.3 理解词语的意思，并正确应用有关词

语。

2.3.5

理解

量

词、同义词和反义词，并

正确应用。

2.4 朗读教材，能根据标点符号的作用，领

会语句的意思，正确 、流利、有感情地朗 读。

2.4.3

正确、流利、有感情地朗读各类

型的句子和段落。

2.5 阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.7 阅读与理解各类体裁的短文，主要

注意记叙文的阅读。

道德价值

书写

3.1 的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的以铅笔在田字格上书写字词，学会正确 速度。

3.1.5 以铅笔在田字格上书写正楷，做到 正确、端正匀称和整洁。

趣味语文

4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩

展词汇，操练语音，加强基本功的掌握。

4.1.3 猜谜语，能理解谜面，并说出正确

的谜底。 创意与革新

19

&

20

单元

十

三

了不

起

的

马儿

口语交际

1.2 各类故事，并能针对问题，及时给予正确的听读和理解字词、句子、段落、短文和 答案。

1.2.7 听读和理解段落，并能针对问题，

给予正确答案。 企业家的态度

阅读

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音， 理解字义，并能应用的汉字构成词语。

2.1.9 认 识 所 规 定 的 汉 字 ， 做 到 认 清 字 形，读准字音，理解字义。

2.1.10 认识汉字的笔画和部件名称。

2.1.12 应用所认识的汉字构成词语。

阅读

2.5 阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.6 阅读与理解各类故事，主要注意动

物故事。

道德价值

书写

3.1 以铅笔在田字格上书写字词，学会正确 的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的 速度。

3.1.5 以铅笔在田字格上书写正楷，做到

正确、端正匀称和整洁。

并正确使用标点符号。 根据表达的需要，正确使用标点符号。

趣味语文

4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩

展词汇，操练语音，加强基本功的掌握。

4.1.3 猜谜语，能理解谜面，并说出正确

的谜底。 创意与革新

语文基础

知识

5.2 掌握基本语音知识，了解各种音变现

象。

5.2.1 掌握基本语音知识，认识“上声”的

变调。

5.3 认识各类词语，掌握有关的基本知识。 5.3.1 掌握多义词的基本知识，了解有关

的语言现象。

学

校假期

24.05.2013– 08.06.2013

21

_国家图书

单元

十四

_馆

口语交际

1.3 与人交谈或讨论时，能认真地倾听，并 根据不同的情况使用婉转有礼、措词得体的 语言说话和发表意见。

1.3.6 以适当的语言和态度介绍校园里的

人与物。 企业家的态度

1.4 针对生活中的人与事物讲述或说明，做 到语言流畅、态度自然有礼。

1.4.6 根据单图讲述图意，能简单交代时 间、地点、人物和情节，做到语言流畅、 态度自然有礼。

创意与革新

阅读

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音， 理解字义，并能应用的汉字构成词语。

2.1.10 认识汉字的笔画和部件名称。

2.1.12 应用所认识的汉字构成词语。

2.4 朗读教材，能根据标点符号的作用，领 会语句的意思，正确 、流利、有感情地朗 读。

2.4.3

正确、流利、有感情地朗读各类

型的句子和段落。

2.5 阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.7 阅读与理解各类体裁的短文，主要

注意记叙文的阅读。

道德价值

书写

3.1 的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的以铅笔在田字格上书写字词，学会正确 速度。

3.1.5 以铅笔在田字格上书写正楷，做到 正确、端正匀称和整洁。

趣味语文

4.1 _{展词汇，操练语音，加强基本功的掌握。}进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩 4.1.3 _的谜底。猜谜语，能理解谜面，并说出正确 创意与革新

语文基础

知识

5.3 认识各类词语，掌握有关的基本知识。 5.3.2 掌握同义词和反义词的基本知识， 了解有关的语言现象。

5.5 认识和正确使用各种标点符号。 5.5.1 认识各种标点符号并了解其用法。 注意句号、问号和逗号的使用。

22

单元

十五

大扫除

口语交际

1.1 聆听后正确地辨别读音；听懂指示与要 求，能抓住重点，做出适当的反应。

1.1.5 聆听和理解多项指示与要求后，能

抓住重点，做出适当的反应。 企业家的态度

1.3 与人交谈或讨论时，能认真地倾听，并 根据不同的情况使用婉转有礼、措词得体的 语言说话和发表意见。

1.3.5 在日常交谈中，向他人求助、商 借，做到感情真挚，态度有礼。

阅读

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音， 理解字义，并能应用的汉字构成词语。

2.1.12 应用所认识的汉字构成词语。

2.3 理解词语的意思，并正确应用有关词 语。

2.3.6 理 解 多 音 多 义 字 ， 正 确 辨 读 并 应 用。

2.4 朗读教材，能根据标点符号的作用，领 会语句的意思，正确 、流利、有感情地朗 读。

2.4.3

正确、流利、有感情地朗读各类

型的句子和段落。

2.5 阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.7 阅读与理解各类体裁的短文，主要

注意记叙文的阅读。

道德价值

书写

3.1 以铅笔在田字格上书写字词，学会正确 的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的 速度。

3.1.5 以铅笔在田字格上书写正楷，做到 正确、端正匀称和整洁。

趣味语文

4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩 展词汇，操练语音，加强基本功的掌握。

4.1.3 猜谜语，能理解谜面，并说出正确

的谜底。 创意与革新

语文基础

知识

5.6 认识句子的功能。 5.6.1 认识陈述句和疑问句，并了解其功 能。

23

&

24

单元

十六

认

错

口语交际

1.4 到语言流畅、态度自然有礼。针对生活中的人与事物讲述或说明，做

1.4.6 根据单图讲述图意，能简单交代时 间、地点、人物和情节，做到语言流畅、 态度自然有礼。

企业家的态度

阅读

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音， 理解字义，并能应用的汉字构成词语。

2.1.12 应用所认识的汉字构成词语。

2.5 阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.7 阅读与理解各类体裁的短文，主要

注意记叙文的阅读。

道德价值

书写

3.1

以铅笔在田字格上书写字词，学会正确 的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的 速度。

3.1.5 以铅笔在田字格上书写正楷，做到 正确、端正匀称和整洁。

趣味语文

4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩

展词汇，操练语音，加强基本功的掌握。

4.1.3 猜谜语，能理解谜面，并说出正确 的谜底。

语文基础

知识

5.1 掌握汉字的基本知识。 5.1.2 掌握形似字的基本知识。

5.3 认识各类词语，掌握有关的基本知识。 5.3.1 掌握多义词的基本知识，了解有关

的语言现象。

25

单元

_画

_房屋

十七

口语交际

1.2 听读和理解字词、句子、段落、短文和 各类故事，并能针对问题，及时给予正确的 答案。

1.2.7 听读和理解段落，并能针对问题，

给予正确答案。 企业家的态度

1.4 针对生活中的人与事物讲述或说明，做 到语言流畅、态度自然有礼。

1.4.6 根据单图讲述图意，能简单交代时 间、地点、人物和情节，做到语言流畅、 态度自然有礼。

创意与革新

阅读

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音， 理解字义，并能应用的汉字构成词语。

2.1.9 认 识 所 规 定 的 汉 字 ， 做 到 认 清 字 形，读准字音，理解字义。

2.4 朗读教材，能根据标点符号的作用，领 会语句的意思，正确 、流利、有感情地朗 读。

2.4.3

正确、流利、有感情地朗读各类

型的句子和段落。

2.5 阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.7 阅读与理解各类体裁的短文，主要

注意记叙文的阅读。 环境教学

书写

3.1 以铅笔在田字格上书写字词，学会正确 的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的 速度。

3.1.5 以铅笔在田字格上书写正楷，做到 正确、端正匀称和整洁。

3.3 写话，能初步书面表达自己想说的话， 并正确使用标点符号。

3.3.3 对写话有兴趣，写自己想说的话。 根据表达的需要，正确使用标点符号。

趣味语文

4.1 展词汇，操练语音，加强基本功的掌握。进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩

4.1.3 猜谜语，能理解谜面，并说出正确

的谜底。 创意与革新

语文基础

知识

5.1 掌握汉字的基本知识。 5.1.1 掌握象形字演变的基本知识。

26

&

27

单元

十八

村里

的

生活

口语交际

1.4 针对生活中的人与事物讲述或说明，做 到语言流畅、态度自然有礼。

1.4.6 根据单图讲述图意，能简单交代时 间、地点、人物和情节，做到语言流畅、

态度自然有礼。 创意与革新

阅读

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音， 理解字义，并能应用的汉字构成词语。

2.1.9 认 识 所 规 定 的 汉 字 ， 做 到 认 清 字 形，读准字音，理解字义。

2.1.10 认识汉字的笔画和部件名称。

2.3 理解词语的意思，并正确应用有关词 语。

2.3.6 理 解 多 音 多 义 字 ， 正 确 辨 读 并 应 用。

2.5 阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.7 阅读与理解各类体裁的短文，主要

注意记叙文的阅读。

环境

教学

书写

3.1 以铅笔在田字格上书写字词，学会正确 的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的

注意记叙文的阅读。

书写

3.1 的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的以铅笔在田字格上书写字词，学会正确 速度。

3.1.5 以铅笔在田字格上书写正楷，做到 正确、端正匀称和整洁。

趣味语文

4.1 展词汇，操练语音，加强基本功的掌握。进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩

4.1.3 猜谜语，能理解谜面，并说出正确

的谜底。 创意与革新

语文基础

知识

5.3 认识各类词语，掌握有关的基本知识。 5.3.2 掌握同义词和反义词的基本知识， 了解有关的语言现象。

学

校假期

及

开斋

节

假期

06.08.2013– 17.08.2013

30

单元二

十

一

不

吃

不

卫

生

的食物

口语交际

1.2 各类故事，并能针对问题，及时给予正确的听读和理解字词、句子、段落、短文和 答案。

1.2.7 听读和理解段落，并能针对问题，

给予正确答案。 企业家的态度

阅读

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音， 理解字义，并能应用的汉字构成词语。

2.1.12 应用所认识的汉字构成词语。

2.3 理解词语的意思，并正确应用有关词 语。

2.3.6 理 解 多 音 多 义 字 ， 正 确 辨 读 并 应 用。

2.5 阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.7 阅读与理解各类体裁的短文，主要

注意记叙文的阅读。

道德价值

书写

3.1 的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的以铅笔在田字格上书写字词，学会正确 速度。

3.1.5 以铅笔在田字格上书写正楷，做到 正确、端正匀称和整洁。

趣味语文

4.1 _{展词汇，操练语音，加强基本功的掌握。}进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩 4.1.3 _的谜底。猜谜语，能理解谜面，并说出正确 创意与革新

语文基础

知识

5.1 掌握汉字的基本知识。 5.1.2 掌握形似字的基本知识。

语文基础

知识

5.5 认识和正确使用各种标点符号。 5.5.1 认识各种标点符号并了解其用法。 注意句号、问号和逗号的使用。

31

&

32

单元二

十

二

一

起

意

外

口语交际

1.2 各类故事，并能针对问题，及时给予正确的听读和理解字词、句子、段落、短文和 答案。

1.2.7 听读和理解段落，并能针对问题， 给予正确答案。

阅读

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音， 理解字义，并能应用的汉字构成词语。

2.1.9 认 识 所 规 定 的 汉 字 ， 做 到 认 清 字 形，读准字音，理解字义。

2.1.12 应用所认识的汉字构成词语。

2.3 理解词语的意思，并正确应用有关词 语。

根据不同的情况使用婉转有礼、措词得体的

语言说话和发表意见。 人与物。

阅读

2.3 理解词语的意思，并正确应用有关词 语。

2.3.5 理解量词、同义词和反义词，并正 确应用。

2.3.6 理 解 多 音 多 义 字 ， 正 确 辨 读 并 应 用。

2.4 朗读教材，能根据标点符号的作用，领 会语句的意思，正确 、流利、有感情地朗 读。

2.4.3

正确、流利、有感情地朗读各类

型的句子和段落。

2.5 阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.7 阅读与理解各类体裁的短文，主要

注意记叙文的阅读。

道德价值

书写

3.1 的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的以铅笔在田字格上书写字词，学会正确 速度。

3.1.5 以铅笔在田字格上书写正楷，做到 正确、端正匀称和整洁。

3.3 写话，能初步书面表达自己想说的话， 并正确使用标点符号。

3.3.3 对写话有兴趣，写自己想说的话。

根据表达的需要，正确使用标点符号。 创意与革新

语文基础

知识

5.3 认识各类词语，掌握有关的基本知识。 5.3.2 掌握同义词和反义词的基本知识， 了解有关的语言现象。

5.5 认识和正确使用各种标点符号。 5.5.1 认识各种标点符号并了解其用法。 注意句号、问号和逗号的使用。

36

单元二

_我的

_日

十五

_记

口语交际

1.2 听读和理解字词、句子、段落、短文和 各类故事，并能针对问题，及时给予正确的 答案。

1.2.7 听读和理解段落，并能针对问题，

给予正确答案。 企业家的态度

1.4 针对生活中的人与事物讲述或说明，做 到语言流畅、态度自然有礼。

1.4.6 根据单图讲述图意，能简单交代时 间、地点、人物和情节，做到语言流畅、 态度自然有礼。

阅读

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音， 理解字义，并能应用的汉字构成词语。

2.1.10 认识汉字的笔画和部件名称。

2.1.12 应用所认识的汉字构成词语。

2.3 理解词语的意思，并正确应用有关词 语。

2.3.5 理解量词、同义词和反义词，并正 确应用。

2.3.6 理 解 多 音 多 义 字 ， 正 确 辨 读 并 应 用。

2.4 朗读教材，能根据标点符号的作用，领 会语句的意思，正确 、流利、有感情地朗 读。

2.4.3

正确、流利、有感情地朗读各类

型的句子和段落。

2.5 阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.7 阅读与理解各类体裁的短文，主要

注意记叙文的阅读。

环境

教学

书写

3.1 以铅笔在田字格上书写字词，学会正确 的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的 速度。

3.1.5 以铅笔在田字格上书写正楷，做到 正确、端正匀称和整洁。

语文基础

知识

5.1 掌握汉字的基本知识。 5.1.2 掌握形似字的基本知识。

41

&

42

单元二

十八

火灾

口语交际

1.1 聆听后正确地辨别读音；听懂指示与要 求，能抓住重点，做出适当的反应。

1.1.5 聆听和理解多项指示与要求后，能

抓住重点，做出适当的反应。 企业家的态度

1.4 针对生活中的人与事物讲述或说明，做 到语言流畅、态度自然有礼。

1.4.6 根据单图讲述图意，能简单交代时 间、地点、人物和情节，做到语言流畅、 态度自然有礼。

创意与革新

阅读

2.4 朗读教材，能根据标点符号的作用，领

会语句的意思，正确 、流利、有感情地朗 读。

2.4.3

正确、流利、有感情地朗读各类

型的句子和段落。

2.5 阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.7 阅读与理解各类体裁的短文，主要

注意记叙文的阅读。

道德价值

书写

3.1 的笔画和笔顺，做到端正、美观和有一定的以铅笔在田字格上书写字词，学会正确 速度。

3.1.5 以铅笔在田字格上书写正楷，做到 正确、端正匀称和整洁。

语文基础

知识

5.1 掌握汉字的基本知识。 5.1.1 掌握象形字演变的基本知识。

5.1.2 掌握形似字的基本知识。