1
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU Arahan: ruang yang disediakan dalam kertas soalan.
3. Jawab satu soalan daripada Bahagian B. Tuliskan jawapan Bahagian B pada ruangan yang disediakan. Jawab Bahagian B dengan lebih terperinci. Jawapan mestilah jelas dan logik.
4. Tunjukkan kerja mengira, ini membantu anda mendapat markah.
5. Gambarajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. 6. Markah yang diperuntukkan bagi setiap
soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan.
7. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh di programkan. 8. Masa yang dicadangkan untuk menjawab
2 Section A Bahagian A
[28 marks] [28 markah]
Answer all questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
1. A student carries out an experiment to investigate the relationship between the resistance, R and potential difference,V across the resistor in the circuit. The arrangement of the apparatus is shown in Diagram 1.1.
Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk menyiasat hubungan antara rintangan, R dan beza keupayaan,V yang merentasi perintang yang disambungkan dalam litar.
Susunan radas ditunjukkan dalam Rajah 1.1.
Diagram 1.1 Rajah 1.1
A 10 𝝮 resistor is connected between P and Q in the circuit with a battery of voltage,V = 6.0 V as shown in Diagram 1.1.The reading of the ammeter is adjusted to 0.1 A by using a rheostat and the reading of voltmeter is shown in Diagram 1.2.
The experiment is repeated by adding 10𝝮 resistor in series, n = 2, 3, 4 and 5. The corresponding readings of voltmeter are shown in Diagram 1.3, 1.4, 1.5 and 1.6.
3
sel kering,V = 6.0 V seperti ditunjukkan dalam Rajah 1.1. Dengan menggunakan rheostat, bacaan ammeter dilaraskan kepada 0.1 A dan bacaan voltmeter ditunjukkan dalam Rajah 1.2.
Eksperimen diulang dengan menambah perintang 10 𝝮 secara sesiri, n = 2, 3, 4, dan 5. Nilai bacaan voltmeter yang sepadan ditunjukkan dalam Rajah 1.3, 1.4, 1.5 dan 1.6.
Diagram 1.2 Rajah 1.2
n = 2
R = ………𝝮
V = ……… V
Diagram 1.3 Rajah 1.3
n = 1
R = ………𝝮
4 Diagram 1.4
Rajah 1.4
n = 4
R = ………𝝮
V = ……… V
Diagram 1.5 Rajah 1.5
Diagram 1.6 Rajah 1.6
n = 3
R = ………𝝮
V = ……… V
n = 5
R = ………𝝮
5
(a) For the experiment described on page 2 and 3, identify:
Bagi eksperimen yang diterangkan pada halaman 2 dan 3, kenal pasti:
(i) The manipulated variable Pembolehubah dimanipulasi
……… [1 mark] [1 markah] (ii) The responding variable
Pembolehubah bergerak balas
(i) Record the voltmeter reading, V in the spaces provided on the diagrams. Catat bacaan voltmeter, V dalam ruang yang disediakan pada rajah.
[2 marks] [2 markah]
(ii) For each value of n, calculate resistance, R of the circuit by using the following equation:
Bagi setiap nilai n, hitung rintangan, R bagi litar tersebut dengan menggunakan persamaan berikut:
R = 10n
Record the values of R in the spaces provided on the diagrams. Catat nilai-nilai bagi R dalam ruang yang disediakan pada rajah.
6
(c) Tabulate your results for all values of R and V in the spaces below.
Jadualkan keputusan anda bagi semua nilai R dan V dalam ruangan di bawah.
[3 marks] [3 markah]
(d) On the graph paper on page 7, plot a graph of V against R. Pada kertas graf pada halaman 7, lukis graf V melawan R.
[5 marks] [5 markah]
(e) Based on the graph in 1(d), state the relationship between V and R. Berdasarkan graf dalam 1(d), nyatakan hubungan antara V dan R.
7
8
2. A student carries out an experiment to investigate the relationship between angle of incidence, i and angle of refraction, r of a glass block.
The results of this experiment are shown in the graph sin r against sin i in diagram 2.1. Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk menyiasat hubungan antara sudut tuju,i dengan sudut biasan , r bagi satu blok kaca.
Keputusan eksperimen ini ditunjukkan oleh graf sinr melawan sini pada Rajah 2.1.
(a) Based on the graph in Diagram 2.1: Berdasarkan graf pada Rajah 2.1:
(i) State the relationship between sin r and sin i
Show on the graph, how you determine the value of i
Tentukan nilai i apabila sin r = 0.6.
Tunjukkan pada graf itu bagaimana anda menentukan nilai i.
i = ………
[3 marks] [3 markah]
(iii) Calculate the gradient,m of the graph. Show on the graph how you calculate m.
Hitung kecerunan,m bagi graf itu.
Tunjukkan pada graf bagaimana andamenghitung m.
m = ………..
9
Graph of sin r against sin i Graf sin r melawan sin i
10
(b) The index of refraction,n of the glass is given by the formulae Indeks biasan, n bagi kaca diberi oleh formula
where m is the gradient of the graph. Calculate the value of n. di mana m ialah kecerunan graf. Hitung nilai n.
n = ………..
[2 marks] [2 markah]
(c) The relationship between the speed of light in glass,v and the speed of light in air, c is,
where n is index of refraction of the glass. The speed of light in air,c = 3 x 108 ms-1. Using the answer in 2(b), calculate the speed of light in glass.
Hubungan antara laju cahaya di dalam kaca,v dan laju cahaya di udara,c ialah
Di mana n ialah indeks biasan bagi kaca. Laju cahaya di udara ,c = 3 x 108 ms-1. Menggunakan jawapan di 2(b), hitung laju cahaya di dalam kaca itu.
v= ……….
[2 marks] [2 markah]
(d) State one precaution that should be taken to improve the accuracy of the result of this experiment
Nyatakan satu langkah berjaga-jaga yang perlu diambil untuk memperbaiki ketepatan bacaan dalam eksperimen ini
………..
11
Section B Bahagian B
[12 marks] [12 markah]
Answer any one from this section
Jawab mana-mana satu soalan dari bahagian ini
3. Diagram 3.1 shows a balloon during cool day. During hot day the balloon becomes bigger as shown in diagram 3.2
Rajah 3.1 menunjukkan sebiji belon di hari yang sejuk. Semasa hari panas belon itu menjadi lebih besar seperti ditunjukkan dalam Rajah 3.2.
Cool balloon Hot balloon Belon sejuk Belon panas
Diagram 3.1 Diagram 3.2 Rajah 3.1 Rajah 3.2
Based on the above information and observation: Berdasarkan maklumat dan pemerhatian di atas:
(a) State one suitable inference.
Nyatakan satu inferens yang sesuai.
[1 mark] [1markah] (b) State one suitable hypothesis.
Nyatakan satu hipotesis yang sesuai.
[1 mark] [1markah] (c) With the use of apparatus such as a capillary tube, concentrated sulfuric acid and
other apparatus, describe an experimental framework to investigate the hypothesis stated in 3(b).
Dengan menggunakan radas seperti tiub kapilari, asid sulfurik pekat dan radas-radas lain, terangkan satu rangka kerja untuk menyiasat hipotesis yang anda nyatakan di 3(b).
12
In your description, state clearly the following: Dalam penerangan anda, jelaskan perkara berikut:
(i) Aim of the experiment. Tujuan eksperimen.
(ii) Variables in the experiment. Pembolehubah dalam eksperimen.
(iii) List of apparatus and materials Senarai radas dan bahan.
(iv) Arrangement of the apparatus. Susunan radas.
(iv) The procedure of the experiment which include the method of controlling the manipulated variable and the method of measuring the responding variable.
Prosedur eksperimen termasuk kaedah mengawal pembolehubah dimanipulasikan dan kaedah mengukur pembolehubah bergerakbalas.
(vi) The way to tabulate the data. Cara untuk menjadualkan data.
(vii) The way to analyse the data.
Cara untuk menganalisis data.
13
4. Diagram 4.1 shows an electric bell which rings softly when the switch is pressed. Diagram 4.2 shows the same bell ringing loudly when the switch is pressed.
Rajah 4.1 menunjukkan sebua loceng elektrik yang berdering dengan bunyi yang lemah apabila suis itu ditekan. Rajah 4.2 menunjukkan loceng yang sama berdering dengan bunyi yang lebih kuat apabila suis itu ditekan.
Diagram 4.1 Rajah 4.1
Diagram 4.2 Rajah 4.2
Soft sound is heard Bunyi lemah di dengar
2 cell power supply Bekalan kuasa 2 sel Electromagnet
Electromagnet Switch Suis
4 cell power supply Bekalan kuasa 4 sel
14 Based on the above information and observation: Berdasarkan maklumat dan pemerhatian di atas:
(a) State one suitable inference.
Nyatakan satu inferens yang sesuai.
[1 mark] [1markah] (b) State one suitable hypothesis.
Nyatakan satu hipotesis yang sesuai.
[1 mark] [1markah] (c) With the use of apparatus such as a solenoid, rheostat, direct current power supply,
paper clips and other apparatus, describe an experimental framework to investigate the hypothesis stated in 4(b).
Dengan menggunakan radas seperti solenoid, reostat, bekalan kuasa arus terus, klip-klip kertas dan radas-radas lain, terangkan satu rangka kerja untuk menyiasat hipotesis yang anda nyatakan di 4(b).
In your description, state clearly the following: Dalam penerangan anda, jelaskan perkara berikut: (i) Aim of the experiment.
Tujuan eksperimen.
(ii) Variables in the experiment. Pembolehubah dalam eksperimen.
(iii) List of apparatus and materials Senarai radas dan bahan.
(iv) Arrangement of the apparatus. Susunan radas.
(v) The procedure of the experiment which include the method of controlling the manipulated variable and the method of measuring the responding variable.
Prosedur eksperimen termasuk kaedah mengawal pembolehubah dimanipulasikan dan kaedah mengukur pembolehubah bergerakbalas.
(vi) The way to tabulate the data. Cara untuk menjadualkan data.
(vii) The way to analyse the data.
