EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMA ARTIKEL PENELITIAN. Oleh NOVA MUZDALIFAH
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Perbedaan nilai rata-rata hasil belajar siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol pada penelitian ini membuktikan bahwa pembelajaran melalui
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan rata-rata nilai pretes geografi pada kelas eksperimen dan kelas kontrol, (2) Perbedaan yang signifikan rata-
Berdasarkan hasil analisis deskriptif dinyatakan bahwa rata-rata hasil belajar kelas eksperimen dan kelas kontrol menunjukkan terdapat perbedaan antara pembelajaran
Berdasarkan peningkatan kemampuan yang telah dicapai oleh kelas eksperimen dan kelas kontrol maka terlihat bahwa terdapat perbedaan peningkatan antara kelas eksperimen
Rata-rata nilai N-Gain Berdasarkan hasil nilai pretes, posttes dan n-gain kelas eksperimen dan kontrol terdapat perbedaan hasil belajar pada materi yang diajarakan pada kelas
Hasil penelitian berdasarkan analisis deskriptif menunjukkan bahwa 1 Rata-rata hasil belajar PKn pada kelas eksperimen 87.71 dan kelas kontrol 77.50 artinya terdapat peningkatan hasil
Grafik Perbedaan Peningkatan Rata-rata Pretest dan Posttest Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Hasil penelitian di atas menunjukkan bahwa penggunaan LKPD efektif un- tuk meningkatkan
Dengan demikian,terdapat perbedaan rata- rata peningkatan hasil belajar matematika siswaantara kelas eksperimen dan kelas kontrol Dalam penelitian terdahulu materi
