Data Penulis: Universitas Stikubank Semarang Agus Prasetyo Utomo, M.M., M.Kom Melly Putri Damayanti, S.Kom Deni Multazam, S.Kom

(1)

Data Penulis:

Universitas Stikubank Semarang

Agus Prasetyo Utomo, M.M., M.Kom

Program Studi Teknologi Informasi

Melly Putri Damayanti, S.Kom

Program Studi Teknologi Informasi

Deni Multazam, S.Kom

Program Studi Teknologi Informasi

Dosen STEKOM

Budi Hartono, S.Kom., M.Kom

Program Studi Sistem Komputer

Khoirur Rozikin, S.Kom., M.Kom.

Program Studi Sistem Komputer

Unang Achlison, S.T., M.Kom

Program Studi Teknik Elektronika

Dani Sasmoko, S.T., M.Eng

Program Studi Manajemen Informatika

Fujiama Diapoldo S., S.Kom, M.Kom

Program Studi Sistem Komputer

Ir. Paulus Hartanto, M.Kom

Program Studi Teknik Elektronika

Alumnus STEKOM

Endy Havindra, S.Kom

Program Studi Sistem Komputer

Mustain, S.Kom

Program Studi Sistem Komputer

Yeskiel Kasipmabin, S.Kom

Program Studi Sistem Komputer

Edi Purnomo, S.Kom

Program Studi Sistem Komputer

Susanto, S.Kom

Program Studi Sistem Komputer

Hadi Supratno, S.Kom

Program Studi Sistem Komputer

Jurnal E-BISNIS diterbitkan oleh Sekolah Tinggi Elektronika dan Komputer (STEKOM). Jurnal E-BISNIS sebagai sarana komunikasi dan penyebarluasan hasil penelitian,

pemikiran serta pengabdian pada masyarakat (http://journal.stekom.ac.id/)

Pengembangan Sistem Evaluasi Belajar Siswa dengan Metode Multiple Choice Scoring Technique

Budi Hartono, Endy Havindra 1 – 8

Sistem Informasi Pengolahan Data Nilai Berbasis Multiuser pada Mts NU

Miftahul Falah Kudus

Khoirur Rozikin, Mustain 9 – 16

Perancangan dan Implementasi Sistem Informasi Mahasiswa Pelajar Papua di Yayasan Binterbusih Semarang

Unang Achlison, Yeskiel Kasipmabin 17 – 23

Perancangan Dashbord untuk Sistem Informasi Monitoring dan Evaluasi

Prestasi Siswa SMA Berbasis Kurikulum 2013

Agus Prasetyo Utomo, Melly Putri Damayanti, Deni Multazam 24 – 31 Sistem Pengolahan Data Multi Warehouse pada Lini Produksi PT. Indo Jaya

Berbasis VPN

Dani Sasmoko, Edi Purnomo 32 - 39

Sistem Pendukung Keputusan Evaluasi Kinerja Karyawan untuk Usulan Gaji dan Promosi Jabatan berbasis Web menggunakan Metode AHP pada

PT.Herculon Carpet

Fujiama Diapoldo Silalahi, Susanto 40 – 44

Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Karyawan Berprestasi Menggunakan Metode Simple Additive Weighting Studi Kasus SPBU Coco Semarang

Paulus Hartanto, Hadi Supratno 45 - 50

(2)

JURNAL ILMIAH EKONOMI DAN BISNIS

Penanggung Jawab :

Ketua Sekolah Tinggi Elektronika dan Komputer

Pemimpin Redaksi :

Unang Achlison, S.T, M.Kom

Mitra Bestari :

Prof

.

YL Sukestiyarno M.S, Ph.D (Universitas Negeri Semarang)

Febrian Murti Dewanto, M.Kom (Universitas PGRI Semarang)

Sekretaris Redaksi :

Maya Utami Dewi, S.Kom, M.Kom

Dewan Redaksi :

Dr. Ir. Agus Wibowo, M.Kom, M.Si, M.M

Budi Hartono, S.Kom, M.Kom

Iman Saufik Suasana, S.Kom, M.Kom

Sulartopo, S.Pd. M.Kom

Sumaryanto, S.Kom, M.Kom

Desain Grafis :

Mars Caroline Wibowo, S.T, M.Mm.Tech

Setyo Adi Nugroho, S.E, M.Kom

Alamat Redaksi :

Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Sekolah Tinggi Elektronika dan Komputer

Jl. Majapahit No. 605 Semarang Telp. 024-6723456

(3)

i

KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa dengan terbitnya Jurnal E-BISNIS

(Ekonomi dan Bisnis) Edisi April 2016, Volume 9 Nomor 1 Tahun 2016 dengan

artikel-artikel yang selalu mengikuti perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam

bidang Ekonomi dan Komputer Bisnis.

Semua artikel yang dimuat pada Jurnal Ekonomi dan Bisnis (E-BISNIS) ini telah

ditelaah oleh Dewan Redaksi yang mempunyai kompetensi di bidang Ekonomi dan

Komputer Bisnis.

Pada edisi ini kami menyajikan beberapa topik menarik tentang penerapan aplikasi

Sistem Informasi

yaitu: “Pengembangan Sistem Evaluasi Belajar Siswa dengan Metode

Multiple Choice Scoring Technique

”, serta “Sistem Informasi Pengolahan Data Nilai

Berbasis Multiuser pada Mts NU Miftahul Falah Kudus

”, selanjutnya “Perancangan dan

Implementasi Sistem Informasi Mahasiswa Pelajar Papua di Yayasan Binterbusih

Semarang

” dan “Perancangan Dashbord untuk Sistem Informasi Monitoring dan Evaluasi

Prestasi Siswa SMA Berbasis Kurikulum 2013

”.

Topik selanjutnya adalah makalah tentang penerapan Ekonomi dan Bisnis yaitu:

“Sistem Pengolahan Data Multi Warehouse pada Lini Produksi PT. Indo Jaya Berbasis

VPN

”.

Topik penutup kami menyajikan makalah tentang penerapan Ekonomi dan

Komputer Bisnis dalam aplikasi Sistem Pendukung Keputusan yaitu: “Sistem Pendukung

Keputusan Evaluasi Kinerja Karyawan untuk Usulan Gaji dan Promosi Jabatan berbasis

Web menggunakan Metode AHP pada PT.Herculon Carpet

”, serta “Sistem Pendukung

Keputusan Pemilihan Karyawan Berprestasi Menggunakan Metode Simple Additive

Weighting Studi Kasus SPBU Coco Semarang

”.

Terima kasih yang mendalam disampaikan kepada para penulis naskah ilmiah

yang telah berkontribusi pada penerbitan Jurnal E-BISNIS edisi kali ini. Dengan rendah

hati dan segala hormat, mengundang Dosen dan rekan sejawat peneliti dalam bidang

Ekonomi dan Komputer Bisnis untuk mengirimkan naskah, review, gagasan dan opini

untuk disajikan pada Jurnal Ekonomi dan Bisnis (E-BISNIS) ini.

Sebagai akhir kata, saran dan kritik terhadap Jurnal Ekonomi dan Bisnis

(E-BISNIS) yang membangun sangat diharapkan. Selamat membaca.

Semarang, April 2016

(4)

ii

Vol.9 No.1 April 2016

JURNAL ILMIAH EKONOMI DAN BISNIS

DAFTAR ISI

Kata Pengantar ... i

Daftar Isi ... ii

1. Pengembangan Sistem Evaluasi Belajar Siswa dengan Metode Multiple Choice

Scoring Technique (Budi Hartono, Endy Havindra) ... 1

2. Sistem Informasi Pengolahan Data Nilai Berbasis Multiuser pada Mts NU Miftahul

Falah Kudus (Khoirur Rozikin, Mustain) ... 9

3. Perancangan dan Implementasi Sistem Informasi Mahasiswa Pelajar Papua

di Yayasan Binterbusih Semarang (Unang Achlison, Yeskiel Kasipmabin) ... 17

4. Perancangan Dashbord untuk Sistem Informasi Monitoring dan Evaluasi Prestasi

Siswa SMA Berbasis Kurikulum 2013 (Agus Prasetyo Utomo, Melly Putri Damayanti,

Deni Multazam) ... 24

5. Sistem Pengolahan Data Multi Warehouse pada Lini Produksi PT. Indo Jaya

Berbasis VPN (Dani Sasmoko, Edi Purnomo) ... 32

6. Sistem Pendukung

Keputusan Evaluasi Kinerja Karyawan untuk Usulan Gaji dan

Promosi Jabatan berbasis Web menggunakan Metode AHP pada PT.Herculon Carpet

(Fujiama Diapoldo Silalahi, Susanto) ... 40

7. Sistem Pendukung Keputusan

Pemilihan Karyawan Berprestasi Menggunakan

Metode Simple Additive Weighting Studi Kasus SPBU Coco Semarang (Paulus

(5)

PENGEMBANGAN SISTEM EVALUASI BELAJAR SISWA

DENGAN METODE MULTIPLE CHOICE SCORING TECHNIQUE - Budi Hartono, Endy Havindra

1

PENGEMBANGAN SISTEM EVALUASI BELAJAR SISWA

DENGAN METODE MULTIPLE CHOICE SCORING TECHNIQUE

Budi Hartono

1)

, Endy Havindra

2)

1), 2)

Sistem Komputer STEKOM Semarang

Sekolah Tinggi Elektronika dan Komputer

Jl. Majapahit 605 & 304 Semarang, Indonesia

E-mail : hartono@stekom.ac.id

Abstract

SMA Islam Sultan Agung Semarang, who also held an evaluation to learn to test the feasibility of students in learning, but in the process many problems that make evaluation process learn not as expected. Many of the problems that arose in the process as time corrective countersteering that take quite a long time until the number that have not been used paper and eventually to waste.

Developing study evaluation systems that have been to a new system by using methods research and development or Research and Development (rnd) which will be done through testing design by experts and testing prototype products by the candidates, have produced user product evaluation system to learn new model which was declared valid by experts and claimed by both user. And So the system that carry some techniques programming language that included in a single application can have a positive impact on all school equipment and to fill the need for facilities information that offered the new system.

Keywords: Evaluation of students, Reaserch and Development (R&D), prototype, system, information

Intisari

SMA Islam Sultan Agung Semarang mengadakan evaluasi belajar untuk menguji kelayakan para siswanya dalam belajar, akan tetapi dalam proses tersebut banyak masalah yang membuat proses evaluasi belajar tidak seperti yang diharapkan. Banyak masalah yang timbul dalam proses tersebut seperti waktu pengkoreksian yang membutuhkan waktu cukup lama sampai dengan banyaknya kertas yang sudah tidak terpakai dan akhirnya menjadi sampah.

Pengembangkan sistem evaluasi belajar yang sudah ada menjadi sistem yang baru dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan /Research and Development (RnD) yang dilakukan melalui pengujian desain oleh pakar dan pengujian prototype produk oleh calon user, telah menghasilkan produk sistem evaluasi belajar model baru yang dinyatakan valid oleh pakar serta dinyatakan baik oleh user. Sehingga sistem yang mengusung beberapa teknik pemrograman yang dibungkus dalam satu aplikasi dapat memberikan dampak positif bagi seluruh perangkat sekolah karena fasilitas dan pemenuhan kebutuhan informasi yang ditawarkan dalam sistem baru.

Kata Kunci: Evaluasi belajar, Reaserch and Development (R&D) , prototype, sistem, informasi

A. PENDAHULUAN

SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang adalah salah satu instansi pendidikan yang terletak di Jl. Mataram no. 567 Semarang. Instansi tersebut mengadakan evaluasi belajar untuk mengukur dan menentukan kalayakan kenaikan level siswa siswinya. Pada saat ini sistem evaluasi belajar yang dilakukan adalah dengan menggunakan sistem yang konvensional. Di dalam evaluasi belajar pun, guru harus mengawasi satu persatu siswa siswinya agar

tidak saling bertukar jawaban. Meski tatanan tempat duduk peserta ujian telah diacak antara kelas X, XI, dan XII dan paket-paket soal telah di buat berselang seling , tidak sedikit siswa siswi yang masih bertukar jawaban satu sama lain. Selain membuat tumpukan sampah nantinya, akibat dari kertas lembar soal dan lembar jawaban yang tidak terpakai setelah ujian/test berakhir. Hal tersebut juga dapat menimbulkan banyak faktor antara lain, mengganggu mental siswa yang membuat mereka tidak percaya diri, ketergantungan siswa

(6)

Vol. 9 No.1 – EBISNIS, April 2016

2

terhadap siswa yang lainya yang akan membuat siswa malas untuk belajar, dan lain-lain.

SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang telah memiliki siswa siswi yang jumlahnya tidak sedikit. Selain itu SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang memiliki kurang lebih 3 lab komputer dengan jumlah komputer ± 80 komputer di setiap labnya yang telah dibagi/ditata sesuai kebutuhan. Secara penggunaan lab komputer tersebut digunakan untuk praktik mata pelajaran TIK serta ekstrakulikuler komputer.

.

1. Rumusan Masalah

a. Tidak tersedianya arsip soal secara terpusat dari masing-masing guru, sehingga para guru diharuskan membuat soal terus menerus dalam jumlah banyak b. Terjadinya kelalaian saat guru

mengumpulkan lembar jawab, sehingga lembar jawab siswa dapat hilang atau terselip.

c. Menghabiskan Anggaran yang cukup banyak jika harus mencetak lembar soal yang begitu banyak.

d. Membutuhkan waktu dalam mengkoreksi jawaban para siswa. e. Menumpuknya sampah kertas setelah

penyelenggaraan evaluasi berakhir. 2. Tujuan Penelitian

Berdasarkan permasalahan diatas maka tujuan penelitian yaitu merancang Sistem Evaluasi Belajar Siswa dengan Metode Multiple Choice Scoring Technique dan mengadaptasi dari sistem lama sehingga permasalahan diatas dapat diatasi.

B. DASAR TEORI 1. Pengertian sistem

Menurut Jogiyanto, sistem adalah sekelompok elemen-elemen yang berinteraksi untuk mencapai suatu tujuan tertentu. (Jogiyanto H.M, 2009) Pendekatan sistem yang menekankan pada komponen akan lebih mudah didalam mempelajari suatu sistem untuk tujuan analisis dan perancangan suatu sistem. Untuk menganalisis dan merencanakan suatu sistem, analisa dan perancangan sistem dibutuhkan pengertian dan pemahaman mengenai

elemen-elemen atau subsistem-subsistem dari sistem tersebut. Suatu sistem mempunyai maksud tertentu, yaitu untuk mencapai suatu tujuan (goal) dan untuk mencapai suatu sasaran (objectives). (Jogiyanto H.M, 2009).

2. Pengertian informasi

Informasi memegang peranan penting didalam suatu organisasi, karena informasi merupakan landasan di dalam pengambilan keputusan untuk menyelesaikan persoalan yang dihadapi oleh organisasi tersebut. Suatu organisasi yang kurang mendapatkan informasi akan menjadi rapuh dan tidak bertahan lama.

Informasi adalah data yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi yang menerimanya. Sumber dari informasi adalah data dimana data merupakan kenyataan yang menggambarkan kejadian-kejadian yang secara relatif tidak berarti bagi pemakainya. (Jogiyanto H.M, 2005). Kualitas suatu informasi tergantung dari tiga hal, yaitu:

a) Akurat

Berarti informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan tidak menyesatkan serta mencerminkan maksudnya.

b) Tepat pada waktunya

Berarti informasi yang datang pada penerima tidak boleh terlambat. Informasi yang usang tidak akan mempunyai nilai karena informasi merupakan landasan pengambilan keputusan. c) Relevan

Berarti informasi tersebut mempunyai manfaat untuk pemakainya. Relevansi informasi untuk tiap-tiap orang satu dengan yang lainnya berbeda.

3. Pengertian sistem informasi

Sistem informasi adalah sistem di dalam suatu organisasi yang mempertemukan kebutuhan pengolahan transaksi harian, mendukung operasi, bersifat manajerial dan kegiatan strategi dari suatu organisasi dan menyediakan pihak luar tertentu dengan laporan-laporan yang diperlukan. (Jogiyanto H.M, 2005).

(7)

3

4. Evaluasi Belajar

Pengertian evaluasi secara luas adalah suatu proses memperoleh, merencanakan, dan menyediakan informasi yang sangat dibutuhkan untuk membuat alternatif-alternatif keputusan (Mehrens & Lehmann, 2012:3). Dari pengertian tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa setiap kegiatan evaluasi atau penilaian adalah suatu proses yang sengaja direncanakan untuk medapatkan informasi atau data, dan dengan berdasarkan data tersebut kemudian akan di coba untuk membuat suatu keputusan.

5. Database

Basisdata (database) adalah kumpulan informasi yang disimpan di dalam komputer secara sistematik sehingga dapat diperiksa menggunakan suatu program komputer untuk memperoleh informasi dari basis data tersebut. Perangkat lunak yang digunakan untuk mengelola dan memanggil kueri (query) basis data disebut sistem manajemen basis data (database management system, DBMS). Sistem basis data dipelajari dalam ilmu informasi.

Menurut Arief (2011d:152) “MySQL adalah salah satu jenis database server yang sangat terkenal dan banyak digunakan untuk membangun aplikasi web yang menggunakan database sebagai sumber dan pengolahan datanya”.

6. PHP

Menurut Arief (2011c:43) PHP (Hypertext Preprocessor) adalah Bahasa server-side –scripting yang menyatu dengan HTML (Hypertext Markup Language) untuk membuat halaman web yang dinamis. Karena PHP merupakan server-side-scripting maka sintaks dan perintah-perintah PHP akan diesksekusi diserver kemudian hasilnya akan dikirimkan ke browser dengan format HTML.

7. Kerangka Berfikir

Gambar 1. Kerangka Berfikir C. DESAIN PENELITIAN

Untuk mengembangkan suatu sistem informasi pembayaran administrasi sekolah diperlukan persiapan dan perencanaan yang teliti. Dalam pengembangan ini akan dikemukakan model pengembangan sebagai dasar pengembangan produk. Model yang akan dikembangkan adalah mengacu pada model Research and Development (R & D). Rancangan pengembangan dengan desain R & D mempunyai tujuan untuk mengembangkan dan memvalidasi produk.

Menurut Sugiyono (2011)[13] ada langkah pelaksanaan strategi penelitian dan pengembangan yang dilakukan untuk menghasilkan produk tertentu untuk menguji keefektifan produk yang dimaksud. Adapun langkah-langkah penelitian dan pengembangan ada sepuluh langkah sebagai berikut: (1) Potensi

(8)

4

dan masalah, (2) Pengumpulan data, (3) Desain produk, (4) Validasi desain, (5) Revisi desain, (6) Ujicoba produk. Adapun bagan langkah-langkah penelitian guna pengembangan produk seperti ditunjukkan pada gambar berikut.

Gambar 2. Prosedur Pengembangan Produk

Dari skema diatas penulis membuat

suatu rencana kerja yang diambil dari

metode Borg dan Gall, antara lain :

1) Menganalisa potensi dan masalah yang

ada di SMA Islam Sultan Agung 1

Semarang

2) Melakukan pengumpulan data dengan

beberapa pendekatan

3) Membuat desain awal pengembangan

sistem yang penulis kembangkan

4) Mengajukan desain sistem yang penulis

buat

untuk

dapat

divalidasi

oleh

pakar/ahli

5) Merevisi/memperbaiki desain sistem

yang penulis buat sesuai dengan arahan

dari pakar/ahli

6)

Menguji coba sistem berupa aplikasi

yang

telah

penulis

buat

kepada

pengguna, pengguna yang dimaksud

adalah perangkat sekolah di SMA Islam

Sultan Agung 1 Semarang

.

D. HASIL DAN PEMBAHASAN 1. Form Aplikasi

a. Form Login

Gambar 3. Login

Halaman Menu Login merupakan login untuk menghubungkan ke menu

Konfigurasi

b. Halaman Menu

Konfigurasi

Gambar 2. Menu

Konfigurasi

Halaman Menu

Konfigurasi

digunakan untuk k

onfigurasi

Input jumlah soal, jenis soal, laporan poin soal dalam database. c. Halaman Input Siswa

Gambar 3. Input Data Siswa

Potensi dan Masalah Pengumpul an data Desain Produk Validasi Desain Revisi Desain Uji Coba Produk

(9)

5

Halaman Input Data Siswa digunakan untuk memasukkan dan mengedit siswa

d. Halaman Input Data Guru

Gambar 4. Input Data Guru

Halaman Input Data Guru digunakan untuk memasukkan dan mengedit data identitas Guru, kemudian disimpan dalam database e. Halaman Input Data Soal

Gambar 4. Input Data Soal

Halaman Input Data Soal digunakan untuk memasukkan dan mengedit data-data Soal, kemudian disimpan dalam database f. Halaman

Registrasi Siswa

Gambar 5.

Registrasi Siswa

2. Hasil Eksperimen

Hasil dari penelitian ini di buktikan dengan instrumen data penelitian yaitu pengujian validasi desain dan pengujian lapangan. Pengujian validasi desain yang dilakukan oleh pakar internal yaitu diwakili oleh salah satu dosen STEKOM Semarang. Setelah desain dinilai dan direvisi, kemudian dilakukan pengujian lapangan oleh pengguna yaitu perangkat sekolah. Berikut hasil pengujian validasi desain dan pengujian lapangan dalam penelitian ini.

Adapun indikator penilaian sebagai acuan untuk mendapatkan hasil dan simpulan untuk mengetahui kelayakan dari pengujian ini, antara lain sebagai berikut : Tabel 1. Indikator Penilaian

SKOR NILAI

1 ≤ n ≤ 10 Tidak baik 11 ≤ n ≤ 20 Cukup

21 ≤ n ≤ 30 Baik

31 ≤ n ≤ 40 Sangat Baik Tabel 2. Tabel Simpulan

No SIMPULAN

1 Belum dapat digunakan dan harus diganti

2 Dapat digunakan dengan banyak revisi 3 Dapat digunakan dengan sedikit revisi 4 Dapat digunakan tanpa revisi

3. Uji Validasi a. Validasi Desain

Berdasarkan dari pengujian desain yang dibuat, desain sistem penelitian ini mendapatkan nilai 33. Berdasarkan data penilaian diatas maka menurut indikator

(10)

6

penilaian sebagai acuan nilai, desain penelitian ini masuk dalam kategori skor 31 ≤ n ≤ 40 dengan kata lain desain penelitian ini “VALID” atau dengan predikat “SANGAT BAIK”. Dapat disimpulkan bahwa desain dari sistem yang dikembangkan dapat diterima dengan sedikit perbaikan.

Adapun rincian nilai hasil dari validasi desain ditampilkan pada table 5.

Tabel 3. Hasil Validasi Desain

No Indikator Skor 1. Flow Of Document 4 2. Konteks Diagram 3 3. Dekomposisi Diagram 3 4. DFD (Data Flow Diagram) Level 0 3 5. DFD (Data Flow Diagram) Level 1 3 6. Normalisasi 3 7. Database 3 8. ERD (Entity Relationship Diagram) 3 9. Desain interface 4 10. Desain arsitektur 4 JUMLAH SKOR 33 b. Uji Lapangan

Uji coba dilakukan kepada 30 pengguna diantaranya terbagi menjadi 5 kelompok pengguna yaitu kelompok kepala sekolah/wakil kepala sekolah 2 orang, admininstrator 1 orang, staf tata usaha 2 orang, guru mata pelajaran 10 orang, dan siswa 15 orang dari berbagai kelas peminatan.

Berdasarkan data pengujian prototype, maka hasil dari pengembangan sistem ini dapat dihitung dengan pengambilan nilai rata-rata dari tabel nilai. Hasil nilai dari uji coba sistem ini adalah sebagai berikut. n=AVERAGE (score_sampel) n=AVERAGE(34,32,25,30,28,31,29,30,28 ,28,27,29,28,30,28,25,26,25,28,30,27,32,3 4,31,33,29,31,28,33) n=29,1333 n=29

Berdasar indikator penilaian sebagai acuan maka dengan dengan nilai rata-rata 29,1333 atau dibulatkan menjadi 29, sistem ini masuk dalam kategori skor 21 ≤ n ≤ 30 dengan kata lain berpredikat “BAIK”. Artinya sistem ini layak dan dapat digunakan serta dapat menggantikan sistem yang lama. Adapun grafik dari tabel hasil uji coba sistem sebagai berikut.

Gambar 6.Grafik Uji Lapangan 1. Pembahasan Produk Akhir

Dari hasil pengujian lapangan dapat dilihat bahwa sistem ini dapat menggantikan sistem lama dan dapat menjadi solusi dari permasalahan yang sebelumnya ada di dalam sistem lama. Adapun perbandingan antara sistem baru dan sistem lama sebagai berikut :

Tabel 4. Perbandingan Sistem

Sistem Lama Sistem Baru

Tidak tersedia arsip soal/ bank soal secara digital dari masing-masing guru

Terdapat database

untuk menampung soal-soal yang dibuat oleh guru mata pelajaran Kelalaian guru/

tim pengawas dalam mengumpulkan lembar jawab sehingga terselip

Jawaban siswa disimpan dalam database dan akan diolah otomatis oleh sistem

Membutuhkan Biaya pengadaan 34 32 25 30 28 31 29 27 30 26 28 27 29 ₂₈30 ₂₈ 25 26 25 28 30 ₂₇ 32 34 ₃₁33 29 31 ₂₈ 33 0 5 10 15 20 25 30 35 40 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29

(11)

7 biaya cukup banyak

untuk mencetak lembar soal

hanya dalam mencetak kartu ujian

Pengkoreksian jawaban siswa membutuhkan waktu cukup lama

Hasil evaluasi belajar akan tampil setelah siswa selesai mengerjakan soal

Sampah kertas yang menumpuk setelah proses evaluasi belajar telah selesai

Menggunakan pemanfaatan teknologi yaitu software yang tidak menimbulkan sampah

Dari tabel perbandingan tersebut yang didapat dari hasil pengujian lapangan, bahwa sistem baru memberikan solusi dari sistem lama yang selama ini berjalan. Dalam hal ini berarti sistem baru hasil pengembangan sistem lama dapat digunakan untuk menunjang proses evaluasi belajar yang diselenggarakan.

E. SIMPULAN 1. Simpulan

Berikut adalah beberapa simpulan dari pengembangan sistem ini antara lain :

1) Sistem evaluasi belajar siswa lebih terorganisir dikarenakan menggunakan data terpusat maksudnya semua data ditempatkan dalam wadah yang sama yang berupa data digital.

2) Siswa dapat melihat langsung nilai setelah waktu ujian selesai dan tidak perlu menunggu jawaban dikoreksi oleh panitia. 3) Mengurangi anggaran biaya dalam

pencetakan lembar soal dan lembar jawaban. Karena semua data akan ter-arsip otomatis oleh sistem.

4) Memberikan solusi tentang siswa yang saling bertukar jawaban antara satu sama lain, karena soal dan jawaban akan diacak sedemikan rupa sehingga siswa satu dengan yang lain akan menjawab soal yang berbeda walaupun duduk bersebelahan. 2. Keterbatasan Produk

Adapun keterbatasan produk dalam pengembangan sistem dalam penelitian ini antara lain :

1) Belum terdapat penulisan font arabic yang sempurna.

2) Dalam pembuatan rumus matematika masih memerlukan ketelitian yang lebih, dikarenakan proses yang digunakan untuk menginput memakan sedikit waktu lebih lama.

3) Saat data berkembang atau data bertambah banyak mungkin transaksi database akan memakan waktu sedikit lama, dikarenakan database yang digunakan adalah berlisensi gratis.

4) Algoritma penentuan skor/poin per soal masih menggunakan perhitungan dengan pengambilan sampel secara berurutan. 3. Saran

Ada beberapa saran untuk pengembangan selanjutnya sebagai berikut :

1) Dapat digabungkan dengan sistem pembayaran sekolah atau absensi sehingga dalam registrasi siswa yang berhak mengikuti evaluasi belajar adalah siswa yang telah memenuhi syarat administrasi dan absensi kehadiran.

2) Data siswa mungkin dapat dibuat lebih lengkap lagi seperti memiliki berapa saudara dan sebagainya. Sama halnya dengan data guru yang dapat diihubungkan dengan sistem kinerja, pembagian jadwal pelajaran, dan lain lain.

3) Dapat dikembangkan dengan sistem absensi dengan menggunakan perangkat mobile dengan scanning kartu ujian, karena dalam kartu ujian sudah tersedia QRCode. 4) Dapat di kembangan menjadi suatu sistem

informasi manajemen yang nantinya akan sangat membantu dalam mengolah data sekolah.

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2012, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta, Bumi Aksara

Date. 2008, Pengenalan Sistem Basis Data, Jakarta, Salemba Empat

Gall M.D, Gall, Joyce P. Walter, R. Borg. 2010, Educational Research,An Introduction (8th Edition). New York, Longman

(12)

8

Indrajani. 2009, Pengantar Sistem Basis Data. Jakarta, Elex Media Komputindo

Jogianto, HM. 2009, Sistem Teknologi Informasi, Yogyakarta, Andi

Jogianto, HM. 2011, Analisa dan Desain Sistem Informasi, Yogyakarta, Andi

Kadir, Abdul. 2009, Pengenalan Sistem Informasi, Yogyakarta, Andi

Mcleod, Raymond. 2008, Sistem Informasi Manajemen (Edisi 10), Jakarta, Salemba Empat

Nugroho, Adi. 2011, Perancangan dan Implementasi Sistem Basis Data, Yogyakarta, Andi

Putra Nusa. 2011, Research & Development, Penelitian dan Pengembangan Suatu Pengantar, Jakarta, Rajawali Pers

Sutabri, Tata. 2011, Sistem Informasi Manajemen, Yogyakarta, Andi

Simarmata, Janner. 2008, Perancangan Basis Data, Yogyakarta, Andi

Sutedjo, Budi. 2010, Konsep Dan Aplikasi Pemrograman Client Server, Yogyakarta, Andi

Surendro, Kridanto. 2008, Implementasi Tata Kelola Teknologi Informasi, Bandung, Informatika Silberschatz dkk. 2011, Database Concept (6th

Edition), New York, McGraw-Hill Companies

Stephen Ryan & Plew Ronald. 2009, Database Design, Carmel, Indiana, Sams Publishing