Nursanda Rizki Adhari, 2015
Implementasi Program Kerja Pembinaan Kompi Remaja (BINKIJA) Dalam Pembentukan Karakter Kewarganegaraan (Studi Kasus di Resimen Mahasiswa Batalyon XI UPI)
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu Daftar Pustaka
1. Sumber Buku
Arikunto, S. (2006).Prosedur Penelitian suatu pendekatan Praktik, Jakarta : Rineka Cipta.
Budimansyah, D.2012. perancangan pembelajaran berbasis karakter. Bandung: Widya Aksara Press.
Creswell, JW. (2010). Reseach Design Pendekatan, Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka pelajar.
Danial, E. (2009). Metode Penulisan Karya Ilmiah. Bandung : Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan.
Darmadi, H. 2012. Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: Alfabeta.
Faisal, S. (1992). Format-format PenelitianSosial (Dasar-dasardanAplikasi). Jakarta: Rajawali Pers.
Fitri, A. (2012). Pendidikan Karakter Berbasis Nilai & Etika Di Sekolah. Yogyakarta: Ar-ruzz Media
Gunardi, T. (2015). Sejarah Batalyon XI UPI. Bandung: Tidak diterbitkan.
Gunawan, H. (2014). Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta
Jejen, M. (Ed). (2012). Pendidikan Holistik: Pendekatan Lintas Perspektif. Jakarta:
Kharisma Putra Utama.
Kalidjernih, F. 2010. Puspa Ragam Konsep Dan Isu Kewarganegaraan. Bandung: Widya Aksara Press.
Lickona, T. (1991). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. New York, NY: Bantam Books.
Lickona, T. 2012. Educating For Character. Jakarta: Versi Bahasa Indonesia oleh Bumi Aksara.
Moleong, L. 2000. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muslich, M. 2011. Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Mu’in, F. 2011. Pendidikan Karakter: Konstruksi Teoritik dan Praktik. Yogyakarta : Ar -Ruzzmedia..
Rivai, Veithzal, dan Mulyadi, Deddy. (2009). Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi. Jakarta: Rajawali Press.
Nursanda Rizki Adhari, 2015
Implementasi Program Kerja Pembinaan Kompi Remaja (BINKIJA) Dalam Pembentukan Karakter Kewarganegaraan (Studi Kasus di Resimen Mahasiswa Batalyon XI UPI)
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Sapriya dan Winataputra, U. (2003). Pendidikan Kewarganegaraan: Model Pengembangan Materi dan Pembelajaran. Bandung: Laboratorium PKn FPIPS.
Saptono. 2011. Dimensi-Dimensi PendidikanKarakter. Erlangga.
Sugiyono. (2009). MetodePenelitianPendidikan (PendekatanKuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung : Alfabeta.
Wibowo, Adan Purnama, S. 2013. Pendidikan Karakter Di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Winataputra, U dan Budimansyah, D. (2012). Pendidikan Kewarganegaraan dalam Perspektif Internasional (Konteks Teori dan Profil Pembelajaran). Bandung: Widya Aksara Press.
Wuryan, Sdan Syaifullah.Ilmu Kewarganegaraan (Civics). Bandung: laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Pendidikan Indonesia.
2.Sumber Skripsi
Utami, S. 2014. Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan Melalui Sekolah Berbudaya Lingkungan (Studi Desktiptif di SMP Negeri 7 Bandung). Skripsi Sarjana PKn pada FPIPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
4.Sumber Jurnal
Siagian, M. (2009). Pendidikan kewarganegaraan bervisi global dengan paradigma humanistik. Acta Civicus Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan.k,2 (2), hlm 146.
Susiatik, T. (2013). Pengaruh pembelajaran PKn terhadap pembentukan karakter siswa. Makalah ilmiah pawiyatan, 20 (4). Hlm. 68
