1
Media
Pem belaj aran
FT UNY
Ponco Wali P.
I n st r u ct ion a l
Bagaimana mempersiapkannya
Bagaimana menggunakan
Bagaimana menyimpan dan merawat
3
N ila i pr a k t is M e dia
Konkritisasi konsep abstrak (sistem
peredaran darah)
Membawa pesan dari objek yang
berbahaya dan sukar/tidak mungkin dibawa ke lingkungan belajar (bintang buas, letusan gunung berapi)
Menampilkan objek yang terlalu besar
(candi, monas)
Mengamati gerakan yang terlalu cepat
(lompat indah, putaran roda)
Memungkinkan siswa berinteraksi
langsung dengan lingkungan
Memungkinkan pengamatan dan persepsi
yang seragam bagi siswa
Membangkitkan motivasi siswa
Memberi kesan perhatian individual bagi
anggota kelompok belajar
Menyajikan informasi belajar secara
Ke la ik a n M e dia
Praktis:
Sudah akrab
Mudah digunakan tanpa alat tertentu
Mudah diperoleh tanpa biaya mahal
Portable/mobile,
Mudah pengelolaannya
Teknik: potensi media yang berkaitan
dengan kualitas. Relevansi dengan tujuan belajar, potensi dalam memberi kejelasan informasi, mudah dicerna
Biaya
Efisien
Efektif
5 Fa k t or y a n g m e m pe n ga r u h i pe m ilih a n m e dia
Apakah media bersangkutan relevan
dengan tujuan instruksional yang akan dicapai?
Apakah ada sumber informasi, katalog
tentang media yang bersangkutan?
Apakah perlu dibentuk tim untuk
memonitor yang terdiri calon pemakai?
Tujaun instruksional
Karakteristik siswa
Jenis rangsangan belajar (audio / visual)
Ketersesiaan sumber
Apakah media siap pakai/media rancang
Kepraktisan dan ketahanan media
