112
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
Dalam bagian ini, akan dipaparkan kesimpulan dari hasil penelitian dan beberapa saran yang perlu diperhatikan peneliti selanjutnya yang akan meneliti berkaitan dengan identitas diri pada remaja.
5.1 Kesimpulan
Hasil analisis regresi berganda ditemukan besarnya R.Square adalah 0,569. besarnya sumbangan efektif yang diberikan oleh masing-masing variabel terhadap identitas diri, dimana dukungan sosial teman sebaya memberi pengaruh yang signifikan sebesar 43,7% ( =0,623) dan hubungan orangtua-remaja memberi pengaruh yang signifikan sebesar 13,2% ( =0.289).
113
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dianalisis, hipotesis tentang dukungan sosial teman sebaya dan hubungan orangtua-remaja dapat dijadikan pediktor identitas diri siswa SMA Kristen 1 Salatiga. Dengan kata lain, dukungan sosial dari teman sebaya dan hubungan orangtua-remaja dapat memberikan pengaruh yang positif terhadap pengembangan identitas diri siswa SMA Kristen 1 Salatiga.
5.2 Saran
5.2.1 Remaja
1. Remaja dapat saling memberikan dukungan sosial berupa informasi dan saling mengingatkan tentang pentingnya mengikuti kegiatan-kegiatan di sekolah guna tercapainya identitas diri yang positif.
114 1.2.2 Orangtua
1. Meningkat komunikasi dengan remaja, secara khusus membicarakan tentang hal-hal apa saja yang membuat mereka bingung dalam mencapai tujuan dimasa depan
2. Menciptakan rasa saling memberikan perhatian, pengakuan penghargaan, kasih sayang, saling percaya dalam keluarga, dengan demikian dapat menolong remaja untuk merasa nyaman di rumah dan mencapai identitas diri yang positif.
5.2.3 Pihak Sekolah
1. Menambah materi yang berkaitan dengan persoalan identitas diri yaitu bagaimana remaja dapat memahami dirinya, dan nilai-nilai penting yang perlu dimiliki oleh remaja dalam menjalani kehidupan. 2. Mengadakan kegiatan diluar sekolah yang dapat
meningkatkan kebersamaan antara guru, remaja, dan teman sebaya sehingga lebih meningkatkan rasa saling memberikan dukungan kepada orang lain yang dapat menigkatkan pemahaman remaja tentang dirinya dan oranglain.
115 5.2.4 Penelitian Selanjutnya
1. Dalam penelitian ini masih terbatas pada dua variabel bebas yaitu dukungan sosial teman sebaya dan hubungan orangtua-remaja dan variabel terikat identitas diri remaja. Dengan memperhatikan terbatasnya penelitian yang telah dilakukan, masih ada faktor lain yang turut mempengaruhi identitas diri remaja yang belum dijelaskan dan belum diteliti dalam penelitian ini, maka direkomendasikan untuk penelitian selanjutnya yaitu dengan menambah variabel budaya, pola asuh otoritaif, iklim keluarga, kepribadian, jenis kelamin dll.
2. Melakukan penelitian dengan memilih subjek remaja awal (pelajar SMP) dan remaja akhir (Mahasiswa tingkat awal).
