• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian merupakan cara atau langkah-langkah yang harus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian merupakan cara atau langkah-langkah yang harus"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

Metode penelitian merupakan cara atau langkah-langkah yang harus ditempuh dalam kegiatan penelitian, sehingga penelitian yang dilakukan dapat mencapai sasaran yang diinginkan. Metodologi penelitian dalam penyusunan skripsi ini sangat penting peranannya, karena dengan metodologi termasuk kegiatan penelitian sebagai suatu usaha untuk menemukan, mengembangkan dan menguji kebenaran suatu pengetahuan akan berjalan dengan baik menurut arahan yang sistematislogis.

Dalam melakukan suatu penelitian untuk memperoleh data yang diandalkan perlu adanya langkah-langkah sebagai berikut, yaitu menentukan: 1) Populasi, 2) Sampel dan Teknik sampling, 3) Variabel Penelitian, 4) Metode Pengumpulan Data, 5) Validitas dan Reliabilitas, dan 6) Teknik Analisis Data.

A. Populasi

Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian (Arikunto, 2002:108). Berdasarkan pendapat tersebut dapat dikatakan bahwa populasi adalah sekumpulan manusia yang dijadikan subyek penelitian dan memenuhi tujuan penelitian. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Jurusan Matematika Angkatan Tahun 2007/2008, jumlah populasi dalam penelitian ini 5 kelas yang terdiri dari 202 Mahasiswa.

(2)

B. Sampel dan Teknik Sampling

Sampel adalah sebagian dari populasi terjangkau yang memiliki sifat yang sama dengan populasi (Arikunto, 2002:109) Dalam pengambilan sampel penelitian, apabila subjeknya kurang dari 100, lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi.

Mengacu dari pendapat tersebut, maka teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampling sehingga seluruh populasi mahasiswa Jurusan Matematika Angkatan Tahun 2007/2008 sebanyak 5 kelas yang terdiri dari 202 mahasiswa, dengan teknik random sampling terpilih kelas Pendidikan Matematika A sejumlah 56 mahasiswa sebagai kelas eksperimen sedangkan satu kelas Ujicoba sejumlah 49 mahasiswa.

C. Variabel Penelitian

Variabel adalah obyek penelitian, atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian (Arikunto, 2002:96). Berdasarkan pendapat tersebut dapat dikatakan bahwa variabel adalah obyek penelitian yang diteliti dalam suatu penelitian. Sedangkan variabel yang akan diungkapkan dalam penelitian ini adalah:

1. Variabel bebas (X)

Variabel bebas dalam penelitian ini adalah Pemanfaatan perpustakaan jurusan dengan indikator yang meliputi:

(3)

b. Koleksi dan jenis buku c. Suasana dan Tata tertib d. Pelayanan perpustakaan

e. Kunjungan mahasiswa ke perpustakaan f. Rata-rata jumlah peminjaman buku 2.Variabel terikat (Y)

Variabel terikat dalam penelitian ini adalah prestasi belajar seluruh mahasiswa Jurusan Matematika Angkatan Tahun 2007/2008 dengan indikator Indeks Prestasi Komulatif (IPK).

Kisi-kisi angket “Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Jurusan Matematika Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Angkatan 2007/2008 FMIPA Unnes” sebagai berikut :

Kisi-kisi Angket Pertanyaan

Variabel X NO Sub Variabel Indikator Item Angket 1 Pemanfaatan Perpustakaan Jurusan Matematikaa a. Ruang dan fasilitas perpustakaan 1, 2, 4, 13, 21

b. Koleksi dan jenis buku

6, 7, 8, 20 c. Suasana dan tata

tertib 3, 5, 11, 12 d. Pelayanan perpustakaan 9, 15, 16, 17, 18 e. Kunjungan Mahasiswa ke perpustakaan 10, 19 f. Rata-rata jumlah peminjaman 14, 23 Variabel Y 2 Prestasi Belajar Indeks Prestasi komulatif (IPK)

(4)

D. Metode Pengumpulan Data

Untuk memperoleh data, digunakan metode sebagai berikut: 1.Metode Observasi

Metode observasi adalah kegiatan pemusatan perhatian terhadap suatu obyek dengan menggunakan seluruh alat indera seperti penglihatan, penciuman, pendengaran, peraba dan pengecapan (Arikunto, 2002:133).

Metode observasi memungkinkan peneliti mengamati dari dekat gejala yang diteliti, dalam hal ini peneliti semata–mata hanyalah sebagai pengamat, yaitu mengamati tentang pemanfaatan perpustakaan.

2.Metode Dokumentasi

Dokumentasi berasal dari kata dokumen, yang artinya barang tertulis, di dalam melaksanakan metode dokumentasi, peneliti menyelidiki benda-banda tertulis atau gambar seperti buku-buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian, foto dan sebagainya (Arikunto, 2002:135).

Metode dokumentasi adalah metode pengumpulan data dengan cara mencatat dokmentasi guna memperoleh data mengenai obyek penelitian, metode ini dilakukan untuk memperoleh data tentang jumlah, nama dan prestasi belajar mahasiswa jurusan matematika angkatan 2007/2008 dilakukan pada responden diluar sampel penelitian dengan karakteristik yang sama. Validitas dalam penelitian ini menggunakan validitas internal.

(5)

3. Metode Angket

Angket adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya atau hal-hal yang ia ketahui (Arikunto, 2002:128).

E. Uji Coba Instrumen Angket Pemanfaatan Perpustakaan Jurusan Matematika Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Jurusan Matematika FMIPA Unnes

Sebelum digunakan pada tahap uji coba terlebih dahulu setiap item angket ditentukan kualitas pada validitasnya dan reliabilitasnya

1.Validitas

Untuk mendapatkan data yang benar-benar dapat mengambarkan keadaan populasi, perlu disusun instrumen (angket) yang berkualitas atau mempunyai validitas yang tinggi. Angket yang berkualitas dapat ditelusuri dengan menggunakan uji validitas. Hal ini sesuai dengan pendapat Arikunto (2002:145), Sebuah intrumen dikatakan valid bila mampu mengukur apa yang diinginkan. Dalam penelitian ini diuji dengan analisis butir yaitu menggunakan kesesuaian antara butir-butir pertanyaan terhadap keseluruhan instrumen. Untuk mengetahui valid tidaknya setiap butir pertanyaan dilakukan dengan cara mengkorelasi jumlah skor butir dengan skor total.



  2 2 2 2 ) ( ) ( ) )( ( Y Y N X X N Y X XY N rxy

(6)

Keterangan :

r xy : Koefisien korelasi

X : Skor butir soal Y : Skor total

∑ X : Jumlah skor butir soal yang dijawab mahasiswa ∑ Y : Jumlah angka setiap skor soal

2. Reliabitas

Reliabilitas menunjuk pada tingkat keterandalan sesuatu. Suatu instrumen yang reliabel akan menghasilkan data yang dapat diandalkan dan terpecaya. Untuk mengukur reabilitas pada penelitian ini digunakan rumus Alpha sebagai berikut :

                

2 1 2 11 1 1  b k k r Keterangan: 11 r : reliabilitas instrumen

k : banyaknya butir pertanyaan

2

b

 : jumlah varians butir

2 1

 : varians total

Kriteria reliabilitas yang digunakan :

0,00 ≤ r 11 < 0,20 kategori sangat rendah

0,20 ≤ r 11 < 0,40 kategori rendah

0,40 ≤ r 11 < 0,60 kategori agak rendah

(7)

0,80 ≤ r 11 < 1,00 kategori tinggi

F. Analisis Data

1. Analisis Deskriptif Persentase

Analisis ini digunakan untuk mendeskripsikan data pada instrumen pengaruh pemanfaatan Perpustakaan Jurusan Matematika (X) dan prestasi belajar mahasiswa (Y).

Perhitungan indeks persentase dihitung menggunakan rumus sebagai berikut :

(DP)% =

N n

x100%

Keterangan : n : nilai yang diperoleh N : Jumlah nilai (skor ideal)

% : Prosentase yang diperoleh

2. Uji Prasyarat analisis regresi Uji normalitas

Uji normalitas bertujuan untuk menguji apakah data berdistribusi normal atau tidak berdistribusi normal. Jika data yang diperoleh berdistribusi normal maka statistika yang digunakan adalah statistika parametrik. Jika data yang diperoleh tidak berdistribusi normal maka statistika yang digunakan adalah statistika non parametrik.

(8)

Untuk menguji normalitas data dalam penelitian ini digunakan rumus Chi-kuadrat sebagai berikut :

   k i Ei Ei Oi 1 2 2  (Sudjana 2002:273) Keterangan : 2 = Chi Kuadrat Oi = Frekuensi Observasi Ei = Frekuensi diharapkan K = Banyaknya kelas interval Data berdistribusi normal jika  2

hitung <  2tabel dengan taraf

kepercayaan 95% dan derajat kebebasan (dk) = K-3. 3. Regresi linear sederhana

Metode ini digunakan untuk menganalisis data penelitian tentang pengaruh pemanfaatan Perpustakaan Jurusan Matematika terhadap prestasi belajar mahasiswa Jurusan Matematika FMIPA Unnes angkatan tahun 2007/2008

Adapun rumus persamaan regresi adalah Y′ = a + bX Keterangan :

Y′ = Subyek dalam variable dependen yang diprediksikan. a = harga Y bila X = 0 (harga constan)

(9)

b = angka arah atau koefisien regresi, yang menunjukkan angka peningkatkan ataupun penurunan variabel dependen yang didasarkan pada variable independen.

Bila b(+) maka naik,dan bila (-) maka terjadi penurunan.

X = Subyek pada variabel independen yang mempunyai nilai tertentu (Sugiyono,2005:244)

Adapun harga a dan b dapat dicari dengan rumus :

a =

 

 



2 2 2 i i i i i i i n         b =

 

2 2 i i i i i i n n         (Sugiyono,2005:245)

(10)

Referensi

Dokumen terkait

Penyusunan Rencana Strategis Satuan Kerja Perangkat Daerah (Renstra-SKPD) Bappeda Kota Bogor Tahun 2010-2014 ini, telah diupayakan menampung substansi dari Rencana

Pasal 29 Ayat (1) Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 tentang Perkawinan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1974 Nomor 1, Tambahan Lembaran Negara Republik

Dalam melakukan penelitian naskah ini dikaji dengan melakukan analisis isi, namun masih dapat diteliti dengan segi pragmatik serta secara intertekstual karena

Terdapat tiga aturan keserasian yang digunakan dalam penelitian ini, oleh karena itu pengujian ini dilakukan untuk mengetahui aturan keserasian mana yang sangat

dibayarkan oleh nasabah kepada BMT dalam bentuk uang, hal ini sesuai dengan Fatwa DSN-MUI yang menyatakan bahwa “pembayaran sewa atau upah boleh berbentuk jasa (manfaat

Proses perancangan sistem pengukuran kinerja SCM dilakukan dengan menggunakan metode Supply Chain Operation Reference (SCOR) dan Analytical Hierarchy Process (AHP)

Anas Sudijono (2013:75) menyatakan bahawa test merukan suatu cara atau prosedur yang digunakan dalam rangka mengukur dan menilai di bidang pendidikan, bentuknya

Dalam melaksanakan suatu penelitian sangat diperlukan desain penelitian agar penelitian yang dilakukan dapat berjalan dengan baik dan sistematis. Desain penelitian