[Fix] Format Pengkajian Komunitas Pesantren Agregat Remaja-2

1

1

MAKALAH

MAKALAH

ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS PESANTREN PADA AGREGAT REMAJA

ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS PESANTREN PADA AGREGAT REMAJA

DENGAN PENYA

DENGAN PENYAKIT DEMAM

KIT DEMAM BERDARAH ( DBD

BERDARAH ( DBD ))

Oleh :

Oleh :

Kelompok

Kelompok

1

1.. R

Ro

ou

ud

dh

ho

ottu

un N

n Niik

km

maah

h

1

11

13

30

00

01

14

40

09

96

6

2

2.. M

Meen

niik

k A

Arriissaa

1

11

13

30

00

01

14

40

09

9



3

3.. N

Nu

urru

ul

l !

!aattm

maalliiaa

1

11

13

30

00

01

14

41

10

0"

"

4

4.. ##llaan

nii$

$u

un

n %

%aan

niiaah

h

11

1

13

30

00

01

14

41

12

2&

&

"

".. N

Nu

urru

ul

l K

Ko

om

maarriiaah

h

11

1

13

30

00

01

14

41

12

29

9

'emester ( Kelas : ")

'emester ( Kelas : ")

!asilitator :

!asilitator :

 Ns. Rusdianin*seh+ M. Kep.+ 'p

 Ns. Rusdianin*seh+ M. Kep.+ 'p.Kep+ Kom.

.Kep+ Kom.

PROD

PRODI S

I S1 K

1 KEPER

EPERAW

AWA

ATA

TAN

N

FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN

FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN

2

2

UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA

UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA

SURABAYA

SURABAYA

2016

2016

FORMAT

FORMAT PENGKAJIAN KOMUNITAS PESANTREN A

PENGKAJIAN KOMUNITAS PESANTREN AGREGAT

GREGAT REMAJA (DBD)

REMAJA (DBD)

1.1

1.1 PEN

PENGKA

GKAJIA

JIAN

N

a.

a.

Daa I!"

Daa I!"

1

1,, -

-eeo

o*

*ra

raiiss

aa, /

, /iillaa$

$aah

h

::

 ,

 , uas

uas

::

,, u

um

mllaah

h

::

d,

d, a

ata

tas

s /

/iila

la$

$ah

ah

51

51,, t

tar

ara

a

:

:

52

52,, 'e

'elat

latan

an

::

53

53,, a

ara

rat

t

:

:

54

54,, %i

%imu

mur

r

:

:

2

2,, 7

7em

emo

o*

*rraai

i

aa.. u

um

mllaah

h /

/aarr*

*a

a 8

8eessaan

nttrreen

n

::

 .

 . umlah 'antrian

umlah 'antrian

::

.. u

um

mllaah

h '

'aan

nttrrii

aattii

::

d

d.. u

um

mllaah

h '

'aan

nttrrii

aan

n R

Reem

maaaa

::

ee.. u

um

mllaah '

h 'aan

nttrrii

aatti R

i Reem

maaaa

::

3,

3

%ael 1. 7istriusi !rekuensi 7emo*rai Responden pada A*re*at Remaa den*an

 DBD

di 8ondok 8esantren A Kelurahan ' Keamatan % Kota  M ei 2016

Va#"a$%&

Ka%'#"

F#%*%!+"

P%#+%!a+%

Ta&

enis

Kelamin

aki;laki

8erempuan

'uku

etai

aa

'unda

ainn$a

4, 'tatistik <ital

%ael 2. 7istriusi !rekuensi pada A*re*at Remaa den*an

 DBD

erdasarkan

'tatistik <ital di 8ondok 8esantren Kelurahan ' Keamatan % Kota  Mei 2016

Va#"a$%&

Ka%'#"

F#%*%!+"

P%#+%!a+%

Ta&

Keluhan

utama

Ruam kulit :

 petekiae+

ekimosis+

 purpura

7emam

emah dan

 puat

%romositope

nia

8erasaan

Responden

iasa 'aa

'edih

)emas

Keea

8en$akit di

8esantren A

kelurahan '

keamatan %

kota  $an*

 palin* serin*

diderita

santrian

dan

santriati

dalam 3

 ulan

terakhir 

#$a

%idak

4

adalah 77

'umer :

$. Daa S*$ S"+%,

1. L"!'*!'a! F"+" P%+a!#%!

a) P!- 

51, %erdapat Kandan* ternak 

5a, =a

5, %idak 

52, ika ada+ umlah Kandan* %ernak 

5a, > " kandan* ternak 

5, ? " kandan* ternak 

53, ika ada+ etak Kandan* %ernak 

5a, 7i 7alam 8ondok 

5, 7i uar 8ondok 

54, Keadaan Kandan* %ernak 

5a, ersih

5, Kotor 

5", %erdapat %aman 8ondok 

5a, =a

5, %idak 

56, ika ada+ umlah %aman 8ondok

5a, > " %aman

5, ? " %aman

5, ika ada+ etak %aman 8ondok

5a, 7ekat dari pondok 

5, auh dari pondok 

5&, Keadaan %aman 8ondok 

5a, ersih

5, Kotor

59, %erdapat kolam 8ondok 

5a, =a

5, %idak 

510,

ika ada+ umlah kolam 8ondok

5a, > " kolam

5, ? " kolam

511,

ika ada+ etak kolam 8ondok

5a, 7ekat den*an pondok 

5, auh den*an pondok 

512,

Keadaan air kolam 8ondok 

5a, ersih

5, Kotor

$) A+#a,a

"

51, %ipe Asrama :

5a, 8ermanen

5, 'emi permanen

5, %idak permanen

52, Kapasitas Kamar 8er Asrama

5a, 1 Asrama > 10 Kamar 

5, 1 Asrama ? 10 Kamar 

53, antai :

5a, %anah

5, 8apan

5, %e*el( keramik 

5d, 'emen

54, Ada endela di setiap asrama :

5a, =a

5, %idak 

5", 8eneran*an di asrama oleh aha$a matahari

5a, aik

5, )ukup

5, Kuran*

56, uas asrama

5a, Memenuhi s$arat

5, %idak memenuhi s$arat

5, arak antar asrama :

5a, ersatu

5, 7ekat

5, %erpisah

5&, @alaman di sekitar asrama :

5a, Memiliki

5, %idak memiliki

59, 8emanaatan pekaran*an di sekitar asrama :

5a, Keun

5, Kolam

5, Kandan*

510,

Keadaan pekaran*an di sekitar asrama :

5a, ersih

6

) Ka,a#

51, %ipe kamar :

5a, 8ermanen

5, 'emi permanen

5, %idak permanen

52, antai :

5a, %anah

5, 8apan

5, %e*el( keramik 

5d, 'emen

53, Ada endela di setiap kamar :

5a, =a

5, %idak 

54, 8eneran*an kamar oleh aha$a matahari

5a, aik

5, )ukup

5, Kuran*

5", uas kamar 

5a, Memenuhi s$arat

5, %idak memenuhi s$arat

56, arak antar kamar :

5a, ersatu

5, 7ekat

5, @alaman(%eras di sekitar kamar :

5a, Memiliki

5, %idak memiliki

-) S*,$%# A"#

51, 8en$ediaan air ersih

5a, 8AM

5, 'umur

5, 'un*ai

5d, aut



5a, 8AM

5, 'umur 

5, Air mineral

53, 'istem pen*olahan air minum :

5a, 7imasak 

5, %idak dimasak 

54, 'umer air mandi( menui :

5a, 8AM

5, 'umur 

5, 'un*ai

5d, aut

5", %empat penampun*an air sementara :

5a, %andon

5, ak 

5, -enton*

5d, mer

56, Kondisi tempat penampun*an air :

5a, %eruka

5, %ertutup

5, Kondisi air dalam penampun*an

5a, erarna

5, erau

5, erasa

5d, %idak erasa( erarna

5&, Ada entik dalam penampun*an air 

5a, =a

5, %idak 

%) P%,$*a!'a! Sa,/a

51, %empat 8emuan*an 'ampah

5a, %empat sampah karet

5, %empat sampah plastik 

5, %empat sampah semen

&

52, enis 'ampah

5a, Or*anik 

5, Anor*anik

5, asah

5d, Kerin*

53, 8en*olahan sampah :

5a, 7i daur ulan*

5, 7iakar 

5, 7itimun

54, 8enampun*an sampah sementara :

5a, Ada

5, %idak ada

5", ila ada+ keadaann$a :

5a, %eruka

5, %ertutup

56, arak tempat sampah den*an kamar

5a, 7ekat 5> " m,

5, auh 5? " m,

) P%,$*a!'a! L",$a

51, Keiasaan santian dan santriati A B AK :

5a, aman(/)

5, 'un*ai

5, 'emaran*an

52, enis aman $an* di*unakan :

5a, 7uduk 

5, on*kok 

53, 8emuan*an air limah :

5a, Resapan

5, -ot

5, 'un*ai

5d, aut

9

54, Kondisi saluran pemuan*an :

5a, anar 

5, %ersumat(ter*enan*

2. P%&aa!a! K%+%aa! -a! S+"a&

8ondok pesantren A Kelurahan ' Keamatan % Kota + memiliki asilitas

kesehatan dan pela$anan soial

a. K'

:

 . alai 8en*oatan Klinik

:

. %oko

Oat

:

%ael 3. 7istriusi !rekuensi pada A*re*at Remaa den*an DBD.

erdasarkan

8en**unaan 'arana 8ela$anan Kesehatan di 8ondok 8esantren A Kelurahan '

Keamatan % Kota  Mei 2016

N.

P%!''*!aa! Sa#a!a Ya!%+

F#%*%!+"

P%#+%!a+%

1.

K'

2.

alai 8en*oatan Klinik 

3.

%oko Oat

umlah

'umer :

3. K,*!"a+"

a. Media Komunikasi $an* 'erin* diumpai

:

 . Media Komunikasi $an* 'erin* di*unakan

:

. 'umer #normasi Kesehatan tentan* 8en$akit 77

:

d. Metode #normasi Kesehatan tentan* 8en$akit DBD

:

%ael 4. 7istriusi !rekuensi pada A*re*at Remaa den*an DBD.

erdasarkan

#normasi Kesehatan tentan* 77 $an* 8ernah diperoleh di 8ondok 8esantren A

10

N.

P%#!a M%,/%#&%

I!#,a+" K%+%aa!

F#%*%!+"

P%#+%!a+%

1.

=a

2.

%idak  

umlah

'umer :

%ael ". 7istriusi !rekuensi pada A*re*at Remaa den*an DBD .

erdasarkan

'umer #normasi Kesehatan tentan* DBD

$an* 8ernah diperoleh di 8ondok 

8esantren A Kelurahan ' Keamatan % Kota  Mei 2016

N.

S*,$%# I!#,a+" %!a!'

K%+%aa!

F#%*%!+"

P%#+%!a+%

1.

Media lektronik 

2.

Media )etak  

3.

%ena*a Kesehatan

4.

%eman(Keluar*a

".

ainn$a

umlah

 'umer :

%ael 6. 7istriusi !rekuensi pada A*re*at Remaa den*an DBD.

erdasarkan

Metode #normasi Kesehatan tentan* DBD

$an* 8ernah diperoleh di 8ondok 

8esantren A Kelurahan ' Keamatan % Kota  Mei 2016

N.

M%-% I!#,a+" %!a!'

K%+%aa!

F#%*%!+"

P%#+%!a+%

1.

8en$uluhan

2.

8oster( ealet

3.

Madin*

4.

8emutaran <ideo(!ilm

".

ainn$a

umlah

 'umer :

. Daa P%#+%/+"

%ael . 7istriusi !rekuensi pada A*re*at Remaa den*an DBD

erdasarkan

'ikap Keluar*a terhadap Anak den*an

 DBD

di 8ondok 8esantren A Kelurahan '

Keamatan % Kota  Mei 2016

N.

S"a/ K%&*a#'a

F#%*%!+"

P%#+%!a+%

1.

iasa 'aa

11

3.

eih 8erhatian

umlah

 'umer :

%ael &. 7istriusi !rekuensi pada A*re*at Remaa den*an DBD.

erdasarkan

8en*etahuan di 8ondok 8esantren A Kelurahan ' Keamatan % Kota  Mei 2016

N.

P%!'%a*a!

F#%*%!+"

P%#+%!a+%

1.

" 5san*at aik,

2.

4 5aik,

3.

3 5ukup aik,

4.

2 5kuran*,

".

1 5san*at kuran*,

umlah

 'umer :

%ael 9. 7istriusi !rekuensi pada A*re*at Remaa den*an 77 erdasarkan

'ikap di 8ondok 8esantren A Kelurahan ' Keamatan % Kota  Mei 2016

N.

P%!'%a*a!

F#%*%!+"

P%#+%!a+%

1.

8ositi  

2.

Ne*ati  

umlah

'umer :

ANALISA DATA

N

.

Daa

P#$&%,

1.

7s : ;

7o :

1. -a*al melakukan tindakan mene*ah

8erilaku kesehatan enderun*

 eresiko

12

masalah kesehatan

2. -a*al menapai pen*endalian optimal

3. Meminimalkan peruahan status

kesehatan

4. %idak menerima peruahan status

kesehatan

2.

7s : ;

7o :

1. Men*ekspresikan kein*inan untuk

melakukkan penan*anan terhadap ator

resiko

2. Men*ekspresikan kein*inan untuk

melakukkan penan*anan terhadap *eala

3. Men*ekspresikan kein*inan untuk

menan*ani pen$akit

4. Men*ekspresikan kein*inan untuk

menan*ani pen$akit

Kesiapan menin*katkan manaemen

kesehatan

13

PRIORITAS MASALAH

 No

.

7ia*nosa

Keperaatan

Komunitas

%in*kat

 pentin*n$a

masalah

untuk

diselesaikan:

1Crendah

2Csedan*

3Ctin**i

8eruahan

 positi a*i

mas$arakat

 ika masalah

diselesaikan:

0Ctidak ada

1Crendah

2Csedan*

3Ctin**i

8enin*katan

kualitas

hidup ika

diselesaikan

:

0Ctidak ada

1Crendah

2Csedan*

3Ctin**i

8rioritas

masalah

dari 1

sampai 6:

1Ckuran*

 pentin*

6Csan*at

 pentin*

umlah

1.

2.

1.2 DIAGNOSA KOMUNITAS AGREGAT ANAK SEKOLAH

1. 8erilaku Kesehatan )enderun* erisiko pada A*re*at Remaa doen*an 77 di 8esantren A

Kelurahan ' Keamatan % Kota  R D

2. Kesiapan Menin*katkan Manaemen Kesehatan pada A*re*at Remaa den*an 77 di

8esantren A Kelurahan ' Keamatan % Kota  R D

14

1.3 REN4ANA ASUHAN KEPERAWATAN

N.

DIAGNOSA

KEPERWATAN

NO4

NI4

1.

8erilaku

kesehatan

enderun*

 eresiko pada

a*re*at remaa

den*an 8en$akit

%inea )ruris di

Kelurahan A Kota

)

1. 7omain #< :

8en*etahuan dan

8erilaku kesehatan

Kelas % : 8en*endalian

Resiko

1902 8en*etahuan

tentan* pen*endalian

resiko pada pen$akit

tinea ruris menin*kat

dari skala 3

5pen*etahuan teratas,

menadi 4 5pen*etahuan

 an$ak,+ den*an

indiator sea*ai

 erikut:

i.

Men*identiikasi

ator resiko

ii.

Monitor ator resiko

lin*kun*an

iii.

Monitor ator resiko

indiEidu

iE.

Men*eman*kan

strate*i pen*endalian

resiko

2. 7omain #<

8en*etahuan dan

8erilaku Kesehatan

Kelas !! :

1. 8reEensi 8rimer 

a. 7omain #< :

Keamanan

Kelas < : Manaemen

Risiko

6610 #dentiikasi resiko

; Men*identiikasi

risiko+ lin*kun*an+

 perilaku iolo*is dan

huun*an timal alik 

; #nstruksikan ator

resiko dan renana

untuk pen*uran*an

ator resiko

; Renanakan tindak

lanut strate*i dan

aktiEitas pen*uran*an

risiko an*ka panan*

 . 7omain <## :

Komunitas

Kelas 7 : Manaemen

Risiko Komunitas

6"20 'krinin*

Kesehatan

; 'ediakan akses $an*

mudah a*i la$anan

skrinin*

; adalkan pertemuan

untuk menin*katkan

eisiensi dan peraatan

indiEidual

; 8en*kaian ria$at

kesehatan

2. 7omain ### : 8erilaku

Kelas ' : pendidikan

 pasien

""10 8endidikan

Kesehatan

; Men*identiikasi ator 

internal dan eksternal

$an* dapat

menin*katkan atau

men*uran*i motiEasi

1"

manaemen kesehatan

3100 manaemen diri

 pen$akit akut pada

 pen$akit

DBD

menin*kat dari skala

3 5kadan*;kadan*,

menadi 4 5serin*,+

den*an indiator

sea*ai erikut :

i.

-unakan strate*i

untuk men*uran*i

 penularan pen$akit

kepada oran* lain

ii.

Men*hindari

 perilaku $an*

 erpotensial

men$aakan

 pen$akit

iii.

-unakan strate*i

untuk men*atasi

 pen$akit

3. 7omain #< :

8en*etahuan dan

8erilaku Kesehatan

Kelas F : 8erilaku

sehat

1602 8erilaku

8romosi Kesehatan

 pada remaa den*an

77 menin*kat dari

skala 3 5kadan*;

kadan*, menadi

skala 4 5serin*,+

den*an indiator :

i.

Men*hindari

 perilaku eresiko

ii.

Memonitor

 perilaku indiEidu

$an* eresiko

untuk erperilaku

kesehatan

; Menentukan

 pen*etahuan kesehatan

dan perilaku *a$a

hidup perilaku saat ini

 pada indiEidu+

keluar*a+ dan

kelompok sasaran

; Aarkan strate*i $an*

dapat di *unakan untuk 

menolak perilaku $an*

tidak sehat atau

 eresiko dari pada

memerikan saran

untuk men*hindari atau

men*uah perilaku

3. 7omain ### : 8erilaku

Kelas O : terapi

 perilaku

4360 Modiikasi

 perilaku

;

antu pasien untuk

men*identiikasi

kekuatan dirin$a

dan men*uatkan$a.

;

Menentukan

motiEasi pasien

untuk eruah

 perilaku.

;

Men*identiikasi

 perilaku $an* akan

diruah 5sasaran

 perilaku, $an*

16

iii.

Men*hindari

1 1.5 RAN4ANGAN IMPLEMENTASI 1. N O 1.6 KEGIATA N

1.7 TUJUAN 1.8 SASARAN 1.9 INDIKATOR HASIL 1.10 MEDIA 1.11 PELAKSA NAAN 1.12 1. 1.13 'kinin*  pola keiasaan hidup sehari  G hari 1.14 'etelah dilakukan skrinin* diharapkan teridentiikas i pola keiasaan hidup sehari; hari ar*a  pondok  pesantren khusun$a a*re*at remaa 1.1" /ar*a  pondok  pesantren khusun$a A*re*at Remaa

1.16 7iikuti oleh 0H sasaran 1.1 1.1& Kuesion er  1.19 Mahasisa 1.20 Kader   1.21 2. 1.22 8endidik   an kesehatan khususn$a  pada a*re*at remaa tentan*  pen$akit 77 1.23 Menin*k   atkan  pen*etahuan tentan*  pen$akit 77 1.24 /ar*a  pondok  pesantren khususn$a a*re*at remaa den*an 77 1.2" 1.26

1. 7ihadiri oleh &0H sasaran 2. 'eelum dan sesudah

melakukan pemeriksaan dilakukan pre dan post test dahulu

3. 3"H remaa memahami masalah 77 den*an menaa pertan$aan tentan* 77 4. 8enin*katan pen*etahuan tentan* 77 seesar "0H 1. )7 2. aptop 3. Makanan I minuman 4. 'ound s$stem ". 8oster   6. Modul 1.2 Mahasisa 1.2& Kader 1.29 3. 1.30 'osialisa si "M 5menonton 1.31 Menin*k  atkan tentan* 1.32 /ar*a  pondok  pesantren

1. 7ihadiri oleh &0H sasaran 2. 3"H remaa memahami Eideo

tentan* pene*ahan 77 1. )7 2. aptop 3. !lipart 1.33 Mahasia+ 1.34 Kader+ 1.3" -uru 1& Eideo tentan* 8ene*ahan 77 kemudian !-7,  pentin*n$a  pene*ahan 77 supa$a terhindar  pen$akit 77 khususn$a a*re*at remaa den*an 77 3. 8enin*katan pen*etahuan tentan* 77 seesar "0H (lemar  alik 4. 8oster   ". 'ound s$stem 6. 'nak I minuman 1.36 3. 1.3 'imulasi  pene*ahan  pen$akit 77 1.38 Menin*k  atkan  pen*etahuan dan men*etahui  pene*ahan tentan*  pen$akit 77 1.39 /ar*a  pondok  pesantren khususn$a a*re*at remaa

1. 7ihadiri oleh &0H sasaran 2. 3"H remaa memahami tentan*

 pene*ahan pen$akit 77 3. 8enin*katan pen*etahuan

tentan* pene*ahan pen$akit 77 seesar "0H 1. 'ound s$stem 2. aran* G   aran*  ekas 5mis: kalen*+  plasti dll, 3. 'nak I minuman 1.40 1.41 Mahasisa 1.42 Kader ". 1.43 Kera  akti tentan* 5"M, men*uras+ menutup+ men**anti+ men*uur dan menaurkan 1.55 Menin*k  atkan  perilaku keersihan den*an men*uras+ menutup+ men**anti+ men*uur dan menaurkan supa$a tidak adan$a n$amuk  Aedes 1.4" /ar*a  pondok  pesantren khususn$a a*re*at remaa

1. 7ihadiri &0H sasaran remaa 2. /ar*a pondok pesantren

 erantusias kera akti supa$a asrama dan sekitar ersih dan menadi seuk 

3. 8enin*katan keersihan &"H

1. Radio ( sound s$stem 2. 'nak I minuman 1.46 Mahasisa + 1.4 'emua ar*a pondok  pesantren

1& Eideo tentan* 8ene*ahan 77 kemudian !-7,  pentin*n$a  pene*ahan 77 supa$a terhindar  pen$akit 77 khususn$a a*re*at remaa den*an 77 3. 8enin*katan pen*etahuan tentan* 77 seesar "0H (lemar  alik 4. 8oster   ". 'ound s$stem 6. 'nak I minuman 1.36 3. 1.3 'imulasi  pene*ahan  pen$akit 77 1.38 Menin*k  atkan  pen*etahuan dan men*etahui  pene*ahan tentan*  pen$akit 77 1.39 /ar*a  pondok  pesantren khususn$a a*re*at remaa

1. 7ihadiri oleh &0H sasaran 2. 3"H remaa memahami tentan*

 pene*ahan pen$akit 77 3. 8enin*katan pen*etahuan

tentan* pene*ahan pen$akit 77 seesar "0H 1. 'ound s$stem 2. aran* G   aran*  ekas 5mis: kalen*+  plasti dll, 3. 'nak I minuman 1.40 1.41 Mahasisa 1.42 Kader ". 1.43 Kera  akti tentan* 5"M, men*uras+ menutup+ men**anti+ men*uur dan menaurkan 1.55 Menin*k  atkan  perilaku keersihan den*an men*uras+ menutup+ men**anti+ men*uur dan menaurkan supa$a tidak adan$a n$amuk  Aedes 1.4" /ar*a  pondok  pesantren khususn$a a*re*at remaa

1. 7ihadiri &0H sasaran remaa 2. /ar*a pondok pesantren

 erantusias kera akti supa$a asrama dan sekitar ersih dan menadi seuk 

3. 8enin*katan keersihan &"H

1. Radio ( sound s$stem 2. 'nak I minuman 1.46 Mahasisa + 1.4 'emua ar*a pondok  pesantren 19  Aygypty $an* dapat men$eaka n pen$akit 77 6. 1.4& 'krinin*  pemeriksaan 77 den*an men**unaka n Rumple eede I Juisioner 1.59 Me*etah ui tanda dan *eala  pen$akit 77 sehin**a dapat terdeteksi seak dini 1."0 /ar*a  pondok  pesantren khususn$a a*re*at remaa

1. 7ihadiri &0H ar*a pondok  pesantren

2. /ar*a pondok pesantren  erantusias melakukan  pemriksaan Rumple eede I 3. "H mas$arakat keluarahan ' keamatan % kota  kuran* tahu tentan* pemeriksaan rumple leed

4. 8enin*katan pen*etahuan tentan* pemeriksaan Rumple eed "H 1."1 1. %ensi meter  1."2 2. 'tetoskop 1."3 3. 'pidol 1."4 4. 'topath 1."" 1."6 Mahasisa dan kader+  peraat . 1." !o**in* atau  pen$emprot an n$amuk seara massal 1."& Men*eta hui adan$a o**in* atau  pen$emprota n dapat memusnahka n entik dan n$amuk  Aedes  Agypty 1."9 /ar*a  pondok  pesantren 1.60 100H ar*a pondok  pesantren men*etahui adan$a

ke*iatan o**in* 1.61 Alat !o**in* 1.62 1.63 Mahasisa &. 1.64 Memeri kan terapi heral pada ar*a  pondok 1.6" setelah dierikan terapi heral den*an  amu ii 1.66 /ar*a  pondok  pesantren $an* teran*kit

1. /ar*a pondok pesantren$an* teran*kit 77 erantusias men*konsumsi amu ii. 2. 8enin*katan pen*etahuan

tentan* terapi heral terhadap

1.6 uah  amu ii

1.6& Mahasisa dan kader kesehatan.

19  Aygypty $an* dapat men$eaka n pen$akit 77 6. 1.4& 'krinin*  pemeriksaan 77 den*an men**unaka n Rumple eede I Juisioner 1.59 Me*etah ui tanda dan *eala  pen$akit 77 sehin**a dapat terdeteksi seak dini 1."0 /ar*a  pondok  pesantren khususn$a a*re*at remaa

1. 7ihadiri &0H ar*a pondok  pesantren

2. /ar*a pondok pesantren  erantusias melakukan  pemriksaan Rumple eede I 3. "H mas$arakat keluarahan ' keamatan % kota  kuran* tahu tentan* pemeriksaan rumple leed

4. 8enin*katan pen*etahuan tentan* pemeriksaan Rumple eed "H 1."1 1. %ensi meter  1."2 2. 'tetoskop 1."3 3. 'pidol 1."4 4. 'topath 1."" 1."6 Mahasisa dan kader+  peraat . 1." !o**in* atau  pen$emprot an n$amuk seara massal 1."& Men*eta hui adan$a o**in* atau  pen$emprota n dapat memusnahka n entik dan n$amuk  Aedes  Agypty 1."9 /ar*a  pondok  pesantren 1.60 100H ar*a pondok  pesantren men*etahui adan$a

ke*iatan o**in* 1.61 Alat !o**in* 1.62 1.63 Mahasisa &. 1.64 Memeri kan terapi heral pada ar*a  pondok 1.6" setelah dierikan terapi heral den*an  amu ii 1.66 /ar*a  pondok  pesantren $an* teran*kit

1. /ar*a pondok pesantren$an* teran*kit 77 erantusias men*konsumsi amu ii. 2. 8enin*katan pen*etahuan

tentan* terapi heral terhadap

1.6 uah  amu ii 1.6& Mahasisa dan kader kesehatan. 20  pesantren $an* teran*kit  pen$akit 77 den*an men*konsu msi amu  ii diharapkan ar*a  pondok  pesantren $an* teran*kit  pen$akit 77 dapat menin*katka n umlah tromosit.  pen$akit 77.  pen$akit 77

20  pesantren $an* teran*kit  pen$akit 77 den*an men*konsu msi amu  ii diharapkan ar*a  pondok  pesantren $an* teran*kit  pen$akit 77 dapat menin*katka n umlah tromosit.  pen$akit 77.  pen$akit 77

1.69

RAN4ANGAN EVALUASI

A. Kriteria keerhasilan ke*iatan

1. Aspek $an* di pantau

1.0

#nput : umlah tena*a pelaksana+ ketersediaan dana+ metode

 pemantauan $an* di*unakan dan kesinamun*an pelaksanaan

1.1

8roses : kehadiran ar*a pondok pesantren A di kelurahan '

keamatan % kota  R/ D dalam pen$uluhan kesehatan+ skrinin* untuk 

mendeteksi adan$a 77+ dan u*a kera akti masal

1.2

Output : menin*katkan pen*etahuan pen$akit 77+ menurunn$a

 preEelensi 77 dan lin*kun*an ersih

2. 8elaksanaan pemantauan

1.3

8emantauan dapat dilakukan oleh mahasisa dan kader serta setor 

terkait seperti: kader+ *uru;*uru

3. /aktu pemantauan

1.4

/aktu pemantauan dapat dilakukan ter*antun* dari ke*iatan $an*

dilakukan

21

1.69

RAN4ANGAN EVALUASI

A. Kriteria keerhasilan ke*iatan

1. Aspek $an* di pantau

1.0

#nput : umlah tena*a pelaksana+ ketersediaan dana+ metode

 pemantauan $an* di*unakan dan kesinamun*an pelaksanaan

1.1

8roses : kehadiran ar*a pondok pesantren A di kelurahan '

keamatan % kota  R/ D dalam pen$uluhan kesehatan+ skrinin* untuk 

mendeteksi adan$a 77+ dan u*a kera akti masal

1.2

Output : menin*katkan pen*etahuan pen$akit 77+ menurunn$a

 preEelensi 77 dan lin*kun*an ersih

2. 8elaksanaan pemantauan

1.3

8emantauan dapat dilakukan oleh mahasisa dan kader serta setor 

terkait seperti: kader+ *uru;*uru

3. /aktu pemantauan

1.4

/aktu pemantauan dapat dilakukan ter*antun* dari ke*iatan $an*

dilakukan

4. Ealuasi hasil pemantauan

1."

@asil pemantauan di ahas oleh tim untuk menentukan lan*kah;

lan*kah pen$empurnaan ke*iatan menentukan+ apakah ada peruahan status 77

 pada a*re*at remaa+ menentukan tindak lanut ke*iatan+ mendukun* upa$a

 penurunan kesakitan

". #ndiator keerhasilan

1.6

Menurunn$a an*ka komplikasi 77 dan menin*katn$a pen*etahuan

terhadap ar*a pondok pesantren A di kelurahan ' keamatan % kota  R/ D

1.

. Kriteria eEaluasi

1.&

Kriterian eEaluasi merupakan indiator penilaian keerhasilan implementasi $an*

telah dilakukan . kritea eEaluasi dilakukan men**unakan teori donaedian $an* meliputi

komponen struktur+ proses dan hasil. Komponen struktur men*identiikasi tentan*

struktur administrasi dan struktur or*anisasi pelaksana pro*ram termasuk 

 pemetaanor*anisasi an**ota sta $an* masih di pera$a+ ukuran umlah sta $an* dapat

menalankan pro*ram den*an eekti+ keukupan alat dan asilitas isik+ sumer da$a

keuan*an dari kemampuan pro*ram untuk men*huun*kan pro*ram;pro*ram den*an

22

or*anisasi dan komunitas. Komponen proses di dasarkan pada aktiEitas dan ke*iatan;

ke*iatan $an* telah di kerakan. Komponen proses terdiri dari umlah kunun*an

ke*iatan umlah pen$elen**araan kelompok diskusi khusus umlah kelen*kapan apaian

hasil akhir dari suatu pro$ek (pro*ram. Komponen hasil diukur dari status kesehatan

indiEidu+ keluar*a+ kelompok+ atau populasi $an* terliat dalam pro*ram.

1. Kriteria eEaluasi struktur 

a. Adan$a tena*a pelaksana ke*iatan implementasi 5mahasisa kerasama

den*an kader,

 . %eralinn$a kerasama den*an lintas sektor dan lintas pro*ram dalam

 pelaksanaan ke*iatan implementasi

. Keikutsertaan kader dalam men*ikuti setiap ke*iatan implementasi

d. Keikutsertaan ar*a pondok pesantren khususn$a a*re*at remaa dalam

 pelaksanaan pendidikan kesehatan

e. %ersedian$a dana untuk pelaksanaan ke*iatan implementasi

. %ersedian$a tempat pelaksanaan ke*iatan $an* telah di sepakati antara

 peraat+ kader dan ar*a pondok pesantren

*. Keadaan lin*kun*an $an* n$aman dan mendukun* saat pelaksanaan ke*iatan

implementasi

h. %ersedian$a metode pemantauan atau instrument eEaluasi $an* di*unakan saat

ke*iatan implementasi

1.9

2. Kriteria eEaluasi proses

a. Kader+ mahasisa+ peraat dan dokter dapat melaksanakan ke*iatan sesuai

den*an perenanaan

 . 8eraat ekerasama den*an kader dan lintas pro*ram dalam pelaksanaan

ke*iatan

. Kader dan mahasisa mampu memerikan pendidikan kesehatan terkait

masalah pene*ahan+ penan*anan dan peraatan 77 kepada kader+ a*re*at

remaa dan ar*a pondok pesantren

d. 8eraat+ mahasisa dan kader mampu melakukan skrinin*(pemeriksaan

Rumple eed untuk men*etahui adan$a tanda dan *eala pen$akit 77 dan

 u*a melakukan skrinin* pene*ahan den*an memerikan aatisasi serta

23

e. Mahasisa+ kader dan *uru;*uru merenanakan untuk menonton Eideo den*an

tema kesehatan untuk mene*ah teradin$a pen$akit 77 dan u*a simulasi

 pene*ahan pen$akit 77 den*an ara "M 5men*uras+ menutup+ men**anti+

men*uur dan menaurkan,

. Mahasisa merenanakan untuk rain stromin* kepada remaa a*ar mampu

men*un*kapkan pendapatn$a $an* di alamin$a kepada kita

*. Mahasisa dan ar*a pondok pesantren erenana untuk ekera akti supa$a

lin*kun*an pondok pesantren terhindar dari pen$akit 77 dan menadi

 pondok pesantren $an* ersih dan sehat

h. 'e*enap apak R/+ R% erenana untuk melakukan o**in* di seluruh

lin*kun*an pondok pesantren a*ar n$amuk $an* ada di tempat;tempat *elap

mati

i.

Mahasisa dan kader merenanakan untuk melakukan kampan$e a*i ar*a

 pondok pesantren a*ar peduli den*an lin*kun*an sehin**a terhidar dari

 pen$akit 77 den*an ara pen$earan leatlet tentan* 77 seara merata

kepada setiap ar*a pondok pesantren A di kelurahan ' Keamatan % Kota 

 .

Mas$arakat dan a*re*at remaa dapat men*hadiri semua ke*iatan $an* telah

di renanakan

k. A*re*at remaa di pondok pesantren antusias dalam men*ikuti implementasi

mahasisa keperaatan

l.

Remaa mampu melakukan pene*ahan terhadap pen$akit 77

m. Media $an* di*unakan dalam ke*iatan mampu memerikan pemahaman

kepada ar*a pondok pesantren dan a*re*at remaa

n. #nstrument eEaluasi $an* di*unakan mampu menilai keerhasilan ke*iatan

implementasi

o. Ke*iatan terlaksana seara sistematis dan sesuai den*an tuuan

1.&0

3. Kriteria Ealuasi @asil

a. Ke*iatan skrinin* pola keiasaan hidup sehari G hari ar*a pondok pesantren

1, 7ihadiri oleh "H sasaran anak remaa

2, "0H ar*a pesantren sudah menerapkan pola hidup ersih dan sehat a*ar 

terhindar dari 77

24

3, 3"H ar*a pesantren masih elum sepenuhn$a menerapkan pola hidup

 ersih dan sehat

4, 1"H ar*a pesantren elum menerapkan sama sekali perilaku hidup

 ersih dan sehat

 . Ke*iatan pemerian pendidikan kesehatan khususn$a pada a*re*at remaa

tentan* pen$akit 77

1, 7ihadiri oleh 90H sasaran

2, "0H anak remaa memahami masalah 77 den*an menaa pertan$aan

tentan* 77

3, 8enin*katan pen*etahuan tentan* 77 seesar 3"H

4, Ke*iatan den*an ara men$uluh+ seelum men$uluh dierikan pre dan

 post tes dan kemudian pen$earan modul dan A%K 

. Ke*iatan sosialisasi "M 5menonton Eideo tentan* 8ene*ahan 77 kemudian

!-7,

1, 7ihadiri oleh 90H sasaran

2, 3"H remaa memahami tentan* pene*ahan pen$akit 77

3, 8enin*katan pen*etahuan tentan* pene*ahan pen$akit 77 seesar "0H

d. Ke*iatan 'imulasi pene*ahan pen$akit 77

1, 7ihadiri oleh 90H sasaran

2, 3"H remaa memahami tentan* pene*ahan pen$akit 77

3, 8enin*katan pen*etahuan tentan* pene*ahan pen$akit 77 seesar "0H

e. Kera akti tentan* pene*ahan 77: 5"M, men*uras+ menutup+ men**anti+

men*uur dan menaurkan

1, 7ihadiri 90H sasaran remaa

2, /ar*a pondok pesantren erantusias kera akti supa$a asrama dan sekitar 

 ersih dan menadi seuk 

3, 8enin*katan keersihan &"H

. 'krinin* pemeriksaan 77 den*an men**unakan Rumple eede I Juisioner

1, 7ihadiri &0H ar*a pondok pesantren

2, /ar*a pondok pesantren erantusias melakukan pemeriksaan Rumple

eede I

3, "H mas$arakat keluarahan ' keamatan % kota  kuran* tahu tentan*

 pemeriksaan rumple leed

2"

4, 8enin*katan pen*etahuan tentan* pemeriksaan Rumple eed "H

*. !o**in* atau pen$emprotan n$amuk seara missal

1, 100H ar*a pondok pesantren men*etahui adan$a ke*iatan o**in*

2, Ke*iatan o**in* merata di lin*kun*an pondok pesantren

3, Ke*iatann$a den*an ara sharin* ersama tentan* pen$akit 77

h. Memerikan terapi heral pada ar*a pondok pesantren $an* teran*kit

 pen$akit 77 den*an men**unakan amu ii

1, /ar*a pondok pesantren $an* teran*kit 77 erantusias men*konsumsi

 amu ii.

2, 8enin*katan pen*etahuan tentan* terapi heral terhadap pen$akit 77

i.

Ke*iatan tindak lanut dalam penan*anan+ peraatan dan pene*ahan 77 di

8ondok 8esantren A kelurahan ' keamatan % kota  dapat di laksanakan oleh

kader kelurahan ' keamatan % kota  R/ D

26

1.81

INSTRUMENT EVALUASI

1.82

N

1.83

A&a **#: ,%-% %;a&*a+"

1.85

K%'"aa!

1.&"

1.

a, 7atar hadir

 , 8en*isian 'oal pre dan post test

, Kuisioner 

1.&6

Ke*iatan skrinin* pola keiasaan

hidup sehari G hari ar*a pondok

 pesantren A

1.&

2.

a, 7atar hadir

 , 8en*isian 'oal pre dan post tes

, Keaktian anak remaa dalam sesi

tan$a aa

1.&&

Ke*iatan pendidikan kesehatan

khususn$a pada a*re*at remaa

tentan* pen$akit 77 di pondok

 pesantren A

1.&9

3.

a, 7atar hadir 

 , Keaktian anak remaa dalam sesi

tan$a aa

1.90

Ke*iatan sosialisasi "M

5menonton Eideo tentan* pene*ahan

77 kemudian !-7,

1.91

4.

a, 7atar hadir 

 , Keaktian anak remaa untuk

men*ikuti simulasi tentan*

 pene*ahan 77

, Keaktian anak remaa dalam sesi

tan$a aa

1.92

Ke*iatan simulasi pene*ahan

 pen$akit 77

1.93

".

a, 7atar hadir 

 , Keaktian ar*a pondok pesantren

dalam ke*iatan "M

1.94

Ke*iatan kera akti tentan*

5"M, men*uras+ menutup+

men**anti+ men*uur dan

menaurkan

1.9"

6.

a, 7atar hadir 

 , Kelen*kapan alat pada

 pemeriksaan 77 5Rumple eede,

1.96

Ke*iatan skrinin* pemeriksaan

77 den*an men**unakan Rumple

eede I Juisioner

1.9

.

a, 7atar hadir 

 , emar oserEasi

1.9&

!o**in* atau pen$emprotan

n$amuk seara massal

1.99

&.

a, 7atar hadir 

 , emar oserEasi

1.100 Memerikan terapi heral pada

ar*a pondok pesantren $an*

teran*kit pen$akit 77 den*an

men*konsumsi amu ii

1.101

1.102

2

1.103 KOMPONEN PEMANTAUAN KEGIATAN

1.105

N

1.10 ITEM PEMANTAUAN

1.106 JAWAB

1.107 KETERAN

GAN

1.110 Y

A

1.111 T

IDA

K 

1.

1.113 #nput

a. Keterliatan dalam pamantauan

-

Mahasisa

-

Kelompok kader 

-

-uru

-

8okakes kelurahan

 . Masalah 77 $an* ada

. Alat pemantauan $an* ada

-

7atar hadir 

-

emar oserEasi

d. 7ana di sediakan oleh

-

'ada$a ar*a kelurahan

' keamatan % kota 

-

Kader

-

Menteri kesehatan

-

Mahasisa

1.114

1.11"

1.116

2.

1.11 8roses

a. 8ada ke*iatan skrinin* pola

keiasaan hidup sehari;hari

didapatkan penin*katan

 perilaku hidup ersih dan sehat

seesar 30H

 . 8endidikan kesehatan tentan*

77 eserta pene*ahan

tentan* pen$akit 77

-

1D

-

2D

. Ke*iatan sosialisasi "M

5menonton Eideo tentan* Eideo

 pene*ahan eserta !-7,

d. 'imulasi pene*ahan pen$akit

77

e. Ke*iatan Kera akti atau toilet

trainin* 5"M, men*uras+

menutup+ men**anti+ men*uur 

dan menaurkan,

. 'krinin* pemeriksaan 77

den*an men**unakan Rumple

eede I Juisioner 

*. !o**in*( pen$emprotan

n$amuk seara massal

-

1D

-

2D

2&

h. 8emerian terapi heral pada

ar*a $an* teran*kit pen$akit

77 den*an men*konsumsi

 amu ii