Deskripsi Pengelolaan Laboratorium IPA di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019

(1)

DESKRIPSI PENGELOLAAN LABORATORIUM IPA

DI SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2018/2019

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Biologi

Oleh:

DIEGA FATHMIRA A420150034

(2)

PERNYATAAN

Saya yang bertandatangan di bawah ini, Nama NIM Pro$am Studi Judul Skdpsi : DiEGA FATHMIRA : A420150034 : PENDID]KAN BIOLOGI

: Diskdpsi Pengelolaan Laboratorium IPA Di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019

Menyatakan dengan sebenamya bah\ra skripsi yang saya serahkan ini benar - benar hasil karya saya setdiri dan bebas plagiat karya orarg lain, kecuali yang secam tertulis dan bebas dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila dikemudian hari terbukti skipsi ini hasil plagiat, saya bedanggungtawab sepenuhnya dan bersedia rnenerima sanksi sesuai peraturao yang berlaku.

Surakart4 25 Juni 2019 Yang membuat p€nyataan,

DIEGA FATHMIRA A420150034

(3)

EALAMAN PERSETUJUAN

DESKRIPSI PENGELOLAAN LABORATORIIJM IPA DI SMP MUEAMMADIYAII 5 SURAKARTA TAIIIJN AJARAN 2OI8/20I9'

Di4iukan Oleh: DIEGA FATHMIRA

4420150034

Skipsi telah disetujui oleh pembimbing slsipsi Fakultas Keguruan dan Ihu Pendidika4 Universitas Muhanum<liyah Sumkartaunrk diperthankaa dihadapan

. tim peoguji slcipsi

Surakartaz/Juni 2019

NIP. 0611039002 Iadra Kusumadani, S.Pd,,

(4)

DESKRIPSI PENGELOLAAN LABORATORIUM IPA di SMP

MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA SEMESTER GENAPTAHUN AJARAN EAI,AMAN PENGESAEAN

2018/2019

Yang dipersiapkan dan disusun oleh : Diega Fathmi.a

A420150034

Telah dipertahankan di Dewan Penguji pada hari Selasa, 16 Juli 2019 dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji

2 .

1 . Annur Indra Kusumadani, S.Pd.,M.Pd (Ketua Dewan Penguji)

Dra. Hariyatni, M.Si

(Anggota I Dewan Penguji) Putri Agustina, S.Pd.,M.Pd (Anggota II Dewan Penguji)

| ".,il,..,,

_\

-l

'\/ A

Surakarta,

Juli 2019

Universitas Muhammadiyah

Surakafia

//8

S/i

RF

an dan Ilmu Pendidikan

(5)

MOTTO

“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai (dari satu urusan) kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan yang lain.

Dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap” (Q.S. Al-Insyiroh : 5-8)

“Segala sesuatu itu harus diawali dengan niat” (H.R. Bukhori & Muslim)

(6)

PERSEMBAHAN

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT, berkat rahmat dan kuasa-Mu akhirnya aku bisa menyelesaikan skripsi ini. Semoga ini dapat bermanfaat bagi kita semua… amiin

Dengan mengucap syukur, ku persembahkan karya kecilku untuk orangorang yang ku sayangi:

1. Kedua orang tuaku yang selalu mencurahkan kasih sayang, memotivasi, membiayai, dan mendo’akanku untuk meraih keberhasilanku

2. Adikku dan keluarga besarku yang selalu mendukung sepenuh hati, baik moril maupun materil.

(7)

DESKRIPSI PENGELOLAAN LABORATORIUM IPA DI SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2018/2019 Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan yang dilakukan oleh pengelola laboratorium dalam rangka melaksanakan kegiatan praktikum IPA di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta tahun ajaran 2018/2019. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penlitian diskriptif dimana menggunakan tiga metode teknik pengumpulan data yaitu observasi, dokumentasi dan wawancara dengan guru pengampu mata pelajaran IPA (laboran). Data tersebut dianalisis dengan menggunakan analisis diskriptif. Parameter penelitian ini mengacu pada Permendiknas No 24 Tahun 2007 adalah: 1) desain laboratorium IPA, 2) administrasi laboratorium, 3) pengelolaan alat dan bahan laboratorium IPA. Hasil penelitian data observasi menunjukan presentase pada desain laboratorium IPA 87,5%, administrasi laboratorium 70%, pengelolaan alat dan bahan 90%, bahwa pengelolaan laboratorium IPA di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta semester genap tahun plajaran 2018/2019 memiliki presentase rata-rata nilai 82,5%, oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa pengelolaan laboratorium IPA SMP Muhammadiyah 5 Surakarta sudah termasuk katagori sangat baik dan sudah memenuhi kriteria dalam Permendiknas No 24 Tahun 2007.

(8)

DESCRIPTION OF MANAGEMENT OF IPA LABORATORY IN MUHAMMADIYAH MIDDLE SCHOOL 5 SURAKARTA

ACADEMIC YEAR 2018/2019 Abstract

This study aims to determine the management carried out by laboratory managers in order to carry out IPA practicum activities in Surakarta Muhammadiyah 5 Middle School 2018/2019 academic year. The type of research used in this study is descriptive research which uses three methods of data collection techniques, namely observation, documentation and interviews with teachers teaching science subjects (laboratory). The data was analyzed using descriptive analysis. The parameters of this study refer to Permendiknas No. 24 of 2007 are: 1) science laboratory design, 2) laboratory administration, 3) management of science laboratory equipment and materials. The results of the observation data showed a percentage in the laboratory design of 87.5% IPA, 70% laboratory administration, 90% tool and material management, that management of science laboratories in Muhammadiyah Middle School 5 Surakarta even semester 2018/2019 had an average percentage of 82,5%, therefore it can be concluded that the management of the Muhammadiyah 5 Surakarta Middle School science laboratory includes a very good category and has met the criteria in Permendiknas No. 24 of 2007.

Keywords: management of the Science Laboratory, Surakarta Muhammadiyah 5 Middle School

(9)

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah segala puji kehadirat Allah SWT karena atas nikmat, rahmat dan karuniaNya sehingga dapat menyelesaikan karya ilmiah berupa skripsi yang berjudul “Deskripsi Pengelolaan Laboratorium IPA Di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019” sesuai dengan waktu yang telah direncanakan.

Skripsi ini disusun untuk diajukan menjadi skripsi agar memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Biologi. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak, penulis tidak dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada :

1. Ibu Dra. Suparti, M. Si. selaku Ketua Prodi Pendidikan Biologi FKIP UMS. 2. Ibu Dra. Aminah Asngat, M.Si selaku pembimbing akademik yang telah

memberikan arahan ke tahap skripsi ini.

3. Bapak Annur Indra Kusumadani, S.Pd., M.Pd selaku dosen pembimbing yang telah berkenan meluangkan waktu untuk membimbing, memberikan saran dan pengarahan selama penyusunan skripsi.

4. Ibu Dra. Hariyatmi, M.Si dan Ibu Putri Agustina, S.Pd., M.Pd selaku penguji skripsi yamg telah berkenan meluangkan waktu untuk menguji, memberikan nasehat dan mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Bapak dan Ibu Dosen yang telah memberikan motivasi dan bekal ilmu serta staff karyawan atas pelayanannya.

6. Guru-guru sekolah SMP Muhammadiyah 5 Surakarta atas bantuan dan kesediaanya dalam memberikan informasi yang berkaitan dengan penelitian. 7. Bapak, Ibu dan Adik tercinta yang selalu memberikan dukungan baik secara

(10)

9. Teman seperjuangan jurusan Pendidikan Biologi Angkatan 2015, Corena, Tria, Aisyah, Maya dan Sulis dalam menyelesaikan skripsi yang telah bersama-sama berjuang dalam memberikan agar selalu semangat.

10. Seluruh teman-teman yang selalu memberikan dukungan dan semangat serta nasihat selama penelitian hingga skripsi terselesaikan.

Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat untuk semua pihak baik untuk penulis sendiri maupun untuk pembaca. Apabila terdapat kekurangan dalam penulisan skripsi ini penulis mengucapkan maaf.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Surakarta, Juni 2019 Penulis

(11)

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... i

PERNYATAAN ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

HALAMAN PENGESAHAN ... iv MOTTO ... v PERSEMBAHAN ... vi ABSTRAK ... vii ABSTRACT ... viii KATA PENGANTAR ... ix DAFTAR ISI ... xi

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR GAMBAR ... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ... xv

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Pembatasan Masalah ... 4

C. Rumusan Masalah ... 4

D. Tujuan Penelitian... 4

E. Manfaat Penelitian ... 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Landasan Teori ... 6

1. Hakikat IPA ... 6

2. Pembelajaran IPA ... 7

(12)

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Desain Penelitian ... 15

B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 15

C. Data, Sumber Data dan Narasumber ... 15

D. Teknik Pengumpulan Data ... 15

E. Teknik Analisis Data ... 16

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 17

B. Pembahasan ... 18

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan... 25

B. Saran ... 25

DAFTAR PUSTAKA ... 26

(13)

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1. Data, Sumber Data dan Narasumber ... 15 4.1 Skor Hasil Observasi Laboratorium IPA di SMP Muhammadiyah 5

(14)

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Kerangka Penelitian ... 14 4.1 Denah Ruang Laboratorium IPA ... 19

(15)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1.1 Pedoman Wawancara ... 30

1.2 Daftar Pertanyaan Wawancara ... 31

1.3 Lembar Observasi Laboratorium ... 32

1.4 Rangkuman Hasil Wawancara ... 35

1.5 Hasil Observasi Laboratorium ... 37

2.1 Program Laboratorium IPA... 40