• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Kepercayaan Manajerial terhadap Keadilan Prosedural dan Keadilan Distributif (Studi Empiris pada Karyawan Bank ‘X’ di Bandung).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Kepercayaan Manajerial terhadap Keadilan Prosedural dan Keadilan Distributif (Studi Empiris pada Karyawan Bank ‘X’ di Bandung)."

Copied!
22
0
0

Teks penuh

(1)

;

!"

! #$ $ % !& !

& !

#$"

&

"#$!"' $"(

#$"

)*"!"

$ &" #

)* + #

, -./ "

&

0

+

2 /

2)

2

)

<

$

=5=

$

2 )

)2

2

*

;

2 (

2)

2

)

2

;

( >

)

*

)

)

/

?

)

( - )

2)

)

)

%

)/

2)

)

) )3

)/

)2

*

;

2 /

)

*

)

3 2

(

3

3)

)

; *

%

) )

; *

)

3 2

(

+

3

)

3)

)

);

/

2)

)

2

)3

)/

)2

*

;

2 %

)/

)

)3

)

;

3

2

)3

)2

2

*

;

2 % *

/

)/ ;

)

3 2

(

(2)

;

!

* !

+

1 !"

!

& *

&"

! # & !

&

&"

"#$!"' $"

$ &"

)*"!"# * &

!+ %

, -./ &"

&

0

$"# !"

2

$

456

$

)

*

3(

;

(

)

*

)

)

*

?(

)

%

)

*

/

)

2

)

*

3

3

(

)

%

*

*

)

3

3

(

@ )

)

*

)

2

)

*

3

*

/

2

*

)

3

)

*

3

3

(

$

,

"

0

2

%

)

%

(3)

< @ & (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( F * (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( @ ') ) * (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ;

(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ; ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ; (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ; 3 ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( < 3 + * (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( <

3 G * HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH <

$7$ ( 1 7@:F:71

( F $ ' HHHHHHHHHHHHHHHHHHHH((

(" ' HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH(((

(A + HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

(C ' 3 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH(( D

(! ') ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( # ( , + ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( # (D F ) ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( E $7$ ( + 1&7:71 : +7 7

"( 3 2 (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( "( ( F $ ' 2 2 (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( A

"( (" F 2 HHHHHHHHHHHHHHHH((( C

"( (A + & 2 HHHHHHHHHHHHHHHHHH(( !

"( (C + ' * 2 HHHHHHHHHH((( #

"( (! - ) 3 ) * 2 2

' HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH(( E

"( ( ) ) ) ) 2 HHHHHHHHHH((( "

"(" 2 ' (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( "" "("( F $ ' 2 2 ' (((((((((((((((((((((((((((( "C

"("(" * 2 ' 2

) HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH "!

"(A ) HHHHHHHHHHHHHHHHHHHH(( "

"(A( ) HHHHHHHHHHHHHHHHHHHH "D

"(A(" * 3HHHHHHHHHHHHHHHHHHHH A

"(C @ * 7 I * HHHHHHHHHHHHHHHHHHHH A

"(C( 2 ' ) HHHHHHHH( A

(4)

<

$7$ ( ' + 1 F + 71

A( HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH( AC

A(" + HHHHHHHHHHHHHHHHHHH((( AC

A(A I * HHHHHHHHHHHHHHHHHH AC

A(A( I * HHHHHHHHHHHHHHHHHHHH A!

A(A(" I * HHHHHHHHHHHHHHHHHHHH( A!

A(C HHHHHHHHHHHHHHHHH((( A

A(C( : I HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH A

A(C(" : * HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH AD

A(! + 7 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH((( AD

A(!( 7 ) HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH( AD

A(!(" 7 HHHHHHHHHHHHHHHHH( A#

$7$ I( 717F 7+7

C( ) HHHHHHHHHHHHHHHHHHHH(( C

C(" : I : * HHHHHHHHHHHHHHHHH( C"

C("( : I HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH C"

C("(" : * HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH CC

C(A @ ) HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH( C!

C(C * @ HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH CD

C(C( @ 7 2 ' ) HH( C#

C(C(" @ 7 2 ' * 3HH( CE

$7$ I( ' :F71% ' F 7 % + $7+7 71 71 7 71

!( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ! !(" * $ 656((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( !

!(A * ' (((((((((((((((((((( !A

(5)

<

+ * ( ( $ * ) * ((( !

+ * C( ( + * ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( C

+ * C("( )3 ) HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH((( C

+ * C(A( : $ )

7 - ) HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH( C"

+ * C(C( @ : I : ) HHHHHHHHHHH(( CC

+ * C(!( @ : * : + ) HHHHHHHHHHH C!

+ * C( ( @ ) @ @ ) HHHHHHHH C

(6)

<

(7)

!

"

#

$

(8)

&

' ( )&**+,

- .

/ #

0

$ "

1

0

# $

#

'

!

"

)( &**+, 1

(9)

2 !

1

1

'

3 ) ++4,

) ,

5

"

(10)

6 '

0

1 3 )&**7,

8

!

1 ) +++,

(11)

:

! " # $ ! % & ' # " () "

" ) *

( "

+

) #

3 )&**7, " " " "! " "5 " "" ;" " ;" "! ;" "5 ;" "" !8 # "< " < "!< "5< ""<

, 3 )&** , " "!

" " " "! ;" "! ;" " ; " ; "! % $ = ' +2 % $ > ' &96 "< "!< " < <

2 ) +++, " "

" "! " "" " = " "! 8? ;" " ;" "! ;" "" ;" = ;" "! 8? " 96* "< ""< "!< " < 8?< =<

@ 3 )&**7,- 3 )&** ,- ) +++,

! A

(12)

9 1

$

, - ) % )

@

BAC D

&

BAC D

2

BAC D

6

BAC D

. &

(13)

4 '

BAC

& '

BAC

2 '

BAC

6 '

BAC

/ % *

@

BAC

& BAC

1

2 % $

(14)

7 6

1

0 %("

'

1

# $ ! % & " # " () " "

# " ) *

@ ' E F ' $ )&**:,

2 3 "

&**+

! &**+

BAC

"

" ! "

(15)

+

4 ) ) (

@

& ?

2 '

$

6 1

$

(16)

:

+

% ' % # ' # -

-0

8 8

8

1 E )&**:,

8

) +++, 3 )&** , 3 )&**7,

BAC ! 5

!

3 )&** ,

0 , ) " ?@A

(17)

:&

'

# " '

BAC !

1 BAC

# ' $ BAC

# ' BAC

(18)

:2

# BAC CAC

CAC

#

0 . # ) " % "

@

' CAC

# " CAC

!'

#

8 "

8

(19)

:6 8

# 2*

R : "

CAC

# '

8

$

# %

'5 )- ) !

# &

(20)

::

7

-

#

# ! ) +++, " 5 0

" " "

J JI!8 8 I 0I' I J"I % K

"I # I = 8 N 8 I? I'I!8 8 IK= %1 2

&**+

8 ' K # F 3 ! )&**9, '

G G

* # :

# F > ' ) ++9, $ O

@ 8 $

* 456"5! 7+ &*7

E = )&***, 7 7 7 8 N

E A 1 E F ! # ) ++7, 0 G G

$ $ @ G

9 72 +&& +2

E ! F ' $ N )&**:, I

G 1

% $ )&4, 2

E M # )&** , 5 G @

$ 9 :;"<! 279 6**

! 3 = ? ) ++9, . , 2

# 3 E

I ( G E F E )&**6, G G

$ %

7+ & *

3 )&** , ! " !

=>> > >4?;444<64?:@6<4665>9A B-1C56$

C560 C56 * &**+

3 )&**7, 9

! @JJ J&**7J*6J

X7+7& &**+

3 K E # 0 $ )&**:, 0 I 3

(21)

:9

3 " $ ' F E G ) ++&,

* 4D &+ 44

= G )&**:, ) !

@JJ J J &J :J&**7J & &**7 * :*:**:

+7:* X 2 && &**+

= # ) ++9, E 9 ? @

= > ) ++6, I ! $ #

9 - 4+ 9+ 4*

1 # 3 I 0 ? F > E ) ++7, ) F

- : I % $ K # @ 1

1 F E ' )&**:, ' $ 3 @ #

0 ' 5 G 0

$ ):9,

# )&**6, ) * ( @ 3I %='

" ' ) +++, 0 G @ $

M - # N :* K :9+ +7

? )&**7, F

A 0 !

@JJ J$ D < FM < F $ <F <T

&3 T&3 T&3 T&3&**4T&3 &**4 2:6*2**2 662:

& &**+

? )&**6, 0

A 0

! @JJ J J *26:+927 2

&**+

? I F 0 0 ) +77, 9

K (

' K )&**&, 9 ) #

N &2 K 7

' E ! $ # 1 F 3 ! ) ++2, $

(22)

:4

' ' F 1 ! ) ++6, 0 E 0 0

' 9 ) :7 )# , &* 27

? 0 !

@JJ J J J* 4 & 5 &**+

)&**9, I * % $ K # @

1 8

? F ' I > ) ++:, 5E @

$ $ $ 9

* 9)2,@ &7+ &+7

> )&**7, 0 ) % !

G J J J D <4 & 5 &**+

F 0 3 )&**6, = 0

-# @ I O ' "

% )&***, ) . * = - *

-2

I # > F 8

) ++4, * = *

3 @ #

! F 3 ) ++4, @ 0

$ 9

-:5"<! D<D$DD<

0 0 ) ++6, ' # ' $ @

! $ # 9

94):, 7:* 792

( ' )&**+, ) 0 !

Referensi

Dokumen terkait

Setelah santap pagi dihotel,anda akan kami ajak untuk bercity tour di kota Osaka dengan photoshop di OSAKA CASTLE .Kemudian anda akan kami antar menuju SHINSAIBASHI

Model pendekatan kesehatan ..... Sonya

Mengingat terdapatnya suatu kesenjangan tersebut, merasa tertarik untuk meneliti lebih jauh lagi mengenai bagaimana sebenarnya hubungan motivasi santri mengikuti

“Yang pertama itu tentunya stakeholdernya dinas pendidikan kemudian pemprov dan sekolah karna bagaimanapun sekolah itu adalah lapangan dia tempat dia untuk

Konsensus penanganan hepatitis C di Eropa dan Amerika menekankan untuk perlunya dilakukan biopsi hati karena ALT pada pasien hepatitis C kronik bisa sangat

Jadi yang namanya minyak bumi atau sering juga disebut crude oil adalah merupakan campuran dari ratusan jenis hidrokarbon dari rentang yang paling kecil, seperti metan, yang

sehingga untuk mengetahui pertumbuhan semai kayu putih yang optimal diperlukan perhitungan selisih antara 10 MSP dengan 0 MSP. Tabel 5 menunjukkan bahwa semai kayu putih paling

Dengan qawa’id fiqhiyyah ini para ulama dan fuqaha dapat menyiapkan garis panduan hidup bagi umat Islam dalam lingkup yang berbeda dari waktu ke waktu dan tempat ke