• Tidak ada hasil yang ditemukan

INI DAFTAR LAGU DAERAH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "INI DAFTAR LAGU DAERAH"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

do = c Cepat Riau

G C G

0 5 6 7 1 . 1 1 . 1 7 6 5 6

Lan-cang ku- ning lan- cang ku- ning se - lu-A - ngin tu - rut a - ngin tu - rut la - yar Sem-bah su - jud sem-bah su - jud du - duk

B! C F C

6 5 7 6 5 6 4 5 6 5 7 6 5 .

dang ma - yang se - lu- dang ma - yang me- ngem - bang la - yar me- ngem - bang ber- te - lut du - duk ber- te - lut

G C G

0 5 6 7 1 . 1 1 . 1 7 6 5 6

Lan-cang ku- ning lan- cang ku- ning se - lu-A - ngin tu - rut a - ngin tu - rut la - yar Sem-bah su - jud sem-bah su - jud du - duk

B! C F C

6 5 7 6 5 6 4 5 6 5 7 6 5 .

dang ma - yang se - lu- dang ma - yang me- ngem - bang la - yar me- ngem - bang ber- te - lut du - duk ber- te - lut

C F C

5 0 5 6 2 . 3 4 . 4 5 3 . 2

Ber-to - lak pe-tang ber- la - yar ma-La - ut ber - a - lun ber- om-bak ri-Ja - ri se - pu-luh su - sun me -

nyem-C G7 C

1 . 2 3 2 3 4 5 . 5 0 5

lam di a - lam ke - lam

Ber-ak memban - ting lam-bung

La-bah tun-duk ke - pa - la

(2)

F C

6 2 . 3 4 . 4 5 3 . 2 1 . 3

to - lak pe - tang ber-la - yar ma- lam ber-ut ber - a - lun ber-om-bak ri - ak mem-duk ber - sim-puh tunduk mem - bungkuk

se-G C

3 3 . 5 4 2 . 1 7 1 2 7 1 0 5

la - yar ma- lam di a - lam ke - lam Lam-ban-ting lam-bung menga - yun - a - yun La-ikh- las ha - ti mo-hon di - ma- af - kan

Ser-F C G C

6 5 4 2 1 . 1 7 1 2 7 1 . 5

cang kuning lan- cang lancang ku- ning lan-cang lan-u - tan ber-a - llan-un menga - yun-a - yun la-ba ke-sa - lah- an mo-hon di - ma- af - kan

se-F G C

6 5 4 2 4 2 . 1 7 1 2 7 1 .

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Bagi Anda pengguna Esia yang ingin  Cek Pulsa Esia  dari handphone atau modem, 

3) Terlihat kejenuhan siswa dalam belajar sehingga perlu diadakan kegiatan penyegaran seperti diadakannya lomba dalam rangka memperingati HUT RI. 4) Ruang perpustakaan

Konstruksi feminin dalam beberapa rubrik Cosmopolitan Men dapat diuraikan dengan memaparkan frekuensi kemunculan dari dimensi konstruksi feminin, yaitu suka bersolek,

pelayanan yang diberikan perawat dalam memenuhi kebutuhan dasar

Tabel 4.7 Nilai koefisien korelasi hasil ekstraksi watermark dari citra Lena yang disisipkan watermark dan dikompres dengan faktor kualitas (Q=30 dan

Selama pelaksanaan tindakan berlangsung, dilakukan pengamatan dan pencatatan dengan menggunakan lembar observasi dan catatan pendukung. Untuk memudahkan pelaksanaannya, maka

 Hal unik yang muncul pada perbaikan pembelajaran siklus terakhir adalah perubahan ekspresi wajah, siswa yang merubah menjadi sakit saat pelajaran dimulai...