i
PENGELOLAAN PEM BELAJARAN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA
DINI (PAUD) FIRDAUSY SUKOHARJO
T E S I S
Diajukan Kepada Program Studi M agist er M anajem en Pendidikan
Universit as M uham m adiyah Surakart a untuk M emenuhi Salah Satu Syarat Guna M em peroleh Gelar M agist er M anajemen Pendidikan
Oleh :
S E T I Y A D I
Q 100 110 054
PROGRAM STUDI M AGISTER M ANAJEM EN PENDIDIKAN
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS M UHAM M ADIYAH SURAKARTA
ii
NOTA PEM BIM BINGAN
Dr.Sabar Narimo, M .M , M Pd
Dosen Program Studi M agist er M anajemen Pendidikan Program Pascasarjana
Universit as M uham madyah Surakart a
Not a Dinas
Hal: Tesis saudara Set iyadi
Kepada Yth.
Ket ua Program Studi M agist er M anajem en Pendidikan Program Pascasarjana
Universit as M uham madyah Surakart a
Assalam u’ alaikum w r,wb.
Set elah mem baca, m enelit i, m engoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya t erhadap Tesis saudara:
Nam a : S e t i y a d i NIM : Q.100 110 054
Konsent rasi : M anajemen Pendidikan
Judul : Pengelolaan Pem belajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Firdausy Sukoharjo
Dem ikian kami m enilai t esis t ersebut dapat diset ujui untuk diajukan dalam sidang ujian t esis pada program Studi M agist er M anajemen Pendidikan Universit as M uham madiyah Surakart a.
Wassalamu’alaikum w r.wb
Surakart a, 27 Desem ber 2013 Pembim bing,
iii
NOTA PEM BIM BINGAN
Drs. Djalal Fuadi, M .M
Dosen Program Studi M agist er M anajemen Pendidikan Program Pascasarjana
Universit as M uham madyah Surakart a
Not a Dinas
Hal: Tesis saudara Set iyadi
Kepada Yth.
Ket ua Program Studi M agist er M anajem en Pendidikan Program Pascasarjana
Universit as M uham madyah Surakart a
Assalam u’ alaikum w r,wb.
Set elah mem baca, m enelit i, m engoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya t erhadap Tesis saudara:
Nam a : S e t i y a d i NIM : Q.100 110 054
Konsent rasi : M anajemen Pendidikan
Judul : Pengelolaan Pem belajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Firdausy Sukoharjo
Dem ikian kami m enilai t esis t ersebut dapat diset ujui untuk diajukan dalam sidang ujian t esis pada program Studi M agist er M anajemen Pendidikan Universit as M uham madiyah Surakart a.
Wassalamu’alaikum w r.wb
Surakart a, 27 Desem ber 2013 Pembim bing,
iv
v
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Yang bert anda t angan di baw ah ini:
Nam a : S e t i y a d i
NIM : Q 100 11 054
Program St udi : M agist er M anajemen Pendidikan
Judul : Pengelolaan Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia
Dini (PAUD) Firdausy Sukoharjo.
M enyat akan dengan sebenarnya bahw a t esis yang diserahkan ini benar-benar
hasil karya sendiri kecuali kut ipan-kut ipan dan ringkasan yang t elah saya jelaskan
sum bernya. Apabila dikem udian hari t erbukti atau dapat dibukt ikan t esis hasil
jiplakan, maka gelar dan ijazah yang diberikan oleh Universit as bat al saya t erim a.
Surakart a, 27 Desem ber 2013
Yang m em buat penyat aan
vi
M OTTO DAN PERSEM BAHAN
“
Sukses it u bukan karena selalu t erhindar dari m asalah, t api ket ika
kit a berhasil m enerobos dari m asalah it u” ( Benny M uliaw an )
Karya ini
Kupersem bahkan kepada :
Ist riku t ercint a Asih Budi Suprapti,S.Pd
Anak-anakku t ersayang,
Aulia Nur Azahra Set iyadi
Asyifa Nur Fat im ah Setiyadi
Salwa Nur Alzena Setiyadi
Yang t elah m emberikan sem angat
hidup kepada saya.
M ert ua, kakak dan adik-adikku,
Guru-guruku, yang t elah ikhlas
dan sabar m em berikan ilm unya
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum W r.W b.
Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT yang t elah m elimpahkan
rahmat , hidayah, dan Inayah-Nya sehingga penyusunan t esis ini berjalan lancar
dan t ersel esaikan dengan baik.
Tesis ini disusun untuk m elengkapi sebagian dari syarat guna
memperoleh gelar magist er pendidikan S-2 Jurusan M agist er M anajem en
Pendidikan Pascasarjana Universit as M uhamm adiyah Surakart a.
Banyak ham bat an yang m enim bulkan kesulit an dalam m enyelesaikan t esis
ini, namun berkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak akhirnya
kesulit an-kesulit an yang t imbul dapat t erat asi. Oleh karena it u pada kesem pat an
ini penulis menghaturkan t erima kasih dan penghargaan kepada:
1. Prof. Dr. Bambang Set iaji, Rekt or Universit as M uham madiyah Surakart a, yang
t elah m em berikan kesem pat an kepada Penulis, untuk dapat mengikut i
Program Pascasarjana Jurusan M agist er M anajemen Pendidikan.
2. Prof. Dr. H. Khudzaifah Dim yat i, S.H., M .Hum., selaku Direkt ur Program
Pascasarjana Universit as M uhamm adiyah Surakart a, yang t elah m em berikan
kesempat an kepada Penulis, untuk dapat m engikut i Program Pascasarjana
viii
3. Prof.Dr.Sut am a, M .Pd, Ket ua Program St udi M agist er M anajem en
Pendidikan Program Pascasarjana Universit as M uhamm adiyah Surakart a
sebagai dosen m aupun t enaga administ rasi yang t elah m emberi berbagai
fasilit as dan kem udahan t erhadap penelit i.
4. Dr. Sabar Narimo, M .M , M .Pd, selaku pembimbing I yang penuh kesabaran
dan ket ulusan mem bim bing, mengarahkan dalam penyusunan t esis ini dari
aw al sam pai selesai.
5. Drs. Djalal Fuadi, M .M , selaku pem bimbing II yang penuh kesabaran
m eluangkan w akt unya untuk m em berikan arahan dalam penyusunan t esis
ini sehingga t esis ini dapat selesai.
6. Ist ri dan ket iga anak penulis yang t ercint a, yang t elah m em bantu dan
m endukung sert a m em beri perhat ian kepada penulis, sehingga penulis
m ampu m enyelesaikan t esis dan st udi ini sesuai dengan rencana.
Penulis m enyadari sepenuhnya bahw a t esis ini m asih jauh dari sem purna.
Oleh karena itu, kt irik dan saran, sert a m asukan dari berbagai pihak, akan penulis
t erima dengan senang hati, guna m enyempurnakan t esis ini.
Akhirnya, semoga Allah SWT, senant iasa m elindungi dan memberi
kedamaian bagi kit a sem ua. Amin.
W assalamu’alaikum W r.W b.
Surakart a, Desem ber 2013
ix
Abstrak
Penyel enggaraan PAUD berfungsi membina, m enum buhkan, dan mengem bangkan seluruh pot ensi yang dim iliki oleh anak pada usia dini secara opt imal sehingga t erbent uk perilaku dan kem am puan dasar sesuai dengan t ahap perkembangannya.
Penelit ian ini bert ujuan untuk m endeskripsikan (1) kesiapan penyelenggaraan at au st rat egi perencanaan pem belajaran (2) karakt erist ik int erakt if pelaksanaan pembelajaran, (3) bentuk evaluasi pem belajaran pendidikan di PAUD Firdausy Sukoharjo.
Penelit ian ini m enggunakan penelitian kualit atif dengan pendekat an et nografi. dan t eknik pengumpulan dat a (1) w aw ancara m endalam , (2) observasi, (3) pencat at an dokument asi. Teknik analisis dat a dilakukan dengan menggunakan beberapa t ahap (1) pengumpulan dat a, (2) reduksi dat a, (3) penyajian dat a, dan (4) verifikasi dat a. Pengujian keabsahan dat a dilakukan dengan menggunakan t eknik t riangulasi sum ber dan membercheck.
Hasil dari penelit ian m enyimpulkan (1) Kesiapan penyelenggaraan at au st rat egi perencanaan pem belajaran pendidikan di PAUD Firdausy Sukoharjo sudah sesuai dengan Acuan M enu Pem belajaran pada kelom pok berm ain. (2) Karakt erist ik int erakt if pelaksanaan pembelajaran pendidikan di PAUD Firdausy Sukoharjo t erbagi m enjadi delapan sent ra dan dalam proses pembelajarannya mengacu pada prinsip belajar sam bil berm ain, (3) Bentuk evaluasi pem belajaran pendidikan di PAUD Firdausy Sukoharjo sudah m engacu pada Acuan M enu Pembelajaran Generik. Kegiat an evaluasi pem belajaran yang dilaksanakan t erdiri dari t iga kegiat an, yait u m elalui pengam atan, cat at an anekdot dan port ofolio.
x
Abstract
Im plement at ion of ECD serves t o fost er, grow , and develop the full pot ent ial of the child at an early age so t hat the optimal form of behavior and basic skills in accordance with t he st age of development .
The purpose of t his research is describing (1) readiness for t he event or planning st rat egy learning education in ECD Firdausy Sukoharjo, (2) charact erist ic int eract ive t eaching educat ion in ECD Firdausy Sukoharjo, (3) form of evaluat ion learning education in ECD Firdausy Sukoharjo.
This research is conduct ed qualit atively w it h et hnography approach, and there are t hree t echniques t o collect t he dat a, they are: (1) deep int erview (2 ) observat ion (3) docum ent ation . The dat a analysis is conduct ed in four st eps, (1) dat a collect ion (2) dat a reduction (3) data present at ion and (4) dat a verificat ion. The w rit er uses t riangulation of sources t echnique and m em ber check t o t est t he playing. (3) The form of evaluat ion learning educat ion in ECD Firdausy Sukoharjo already t o Generic learning m enu. Learning evaluat ions activities done in ECD Firdausy consist s of t hree event s, namely observat ion, anecdot es not es and port folio.
xi
DAFTAR ISI
Halam an
HALAM AN JUDUL ... i
NOTA PEM BIM BINGAN ... ii
LEM BAR PENGESAHAN PEM BIM BING ……….. iv
PENYATAAN KEASLIAN TESIS ... v
M OTTO DAN PERSEM BAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
ABSTRAK ... ix
ABSTRACT ... x
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR LAM PIRAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN A. Lat ar Belakang Penelit ian ... 1
B. Fokus Penelitian ... 9
xii A. Jenis dan Desain Penelitian ... 27
B. Tem pat dan Waktu Penelit ian... 30
xiii
2. Pelaksanaan Pembelajaran di PAUD “ Firdausy”
Sukoharjo ……….. 53
2. Pelaksanaan Pembelajaran di PAUD “ Firdausy”
Sukoharjo ……….. 70
3. Evaluasi Pembelajaran di PAUD “ Firdausy”
Sukoharjo ……….. 71
C. M odel Hasil Penelit ian yang Dit aw arkan
1. Persiapan Pem belajaran di PAUD “ Firdausy”
Sukoharjo ……….. 72
2. Pelaksanaan Pembelajaran di PAUD “ Firdausy”
xiv
DAFTAR PUSTAKA ... 95
xv
DAFTAR LAM PIRAN
Halaman
Foto 1 : Papan nam a PAUD Firdausy Sukoharjo ……… 98
Foto 2 : Pendiri PAUD Firdausy Sukoharjo ……….. 98
Foto 3 : Gedung lokasi penelitian PAUD Firdausy ……….. 99
Foto 4 : Keadaan ruang kelas yang dimiliki PAUD Firdausy ..……… 99
Foto 5 : Ruang perpust akaan PAUD Firdausy Sukoharjo ..……….. 100
Foto 6 : Loker t em pat t as para sisw a PAUD Firdausy …….……… 100
Foto 7 : Para pendamping baru m enyiapkan makan siang buat para sisw a ……….. 101
Foto 8 : Kegait an m akan siang yang dilakukan oleh para siswa …………. 101
Foto 9 : Permainan Out door di PAUD Firdausy Sukoharjo ……… 102
Foto 10 : Perm ainan Outdoor yang lain di PAUD Firdausy .……… 102
Foto 11 : Ruang kepala sekolah PAUD Firdausy ……….. 103
xvi
Foto 13 : Susunan guru-guru di PAUD Firdausy Sukoharjo ..……… 104
Foto 14 : Surat ijin yang dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan
Kabupat en Sukoharjo ……….…… 104
Foto 15 : Kaos olah raga anak PAUD Firdausy ……… 105
Foto 16 : Anak-anak PAUD Firdausy yang menunggu dijem put
