• Tidak ada hasil yang ditemukan

4 Hari, Unpad Gelar Wisuda.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "4 Hari, Unpad Gelar Wisuda."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

o

Selasa

o

Rabu

o

Kamis

o

Jumat

o

Sabtu

o

Minggu

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

18

19

20

21

22

@

24

25

26

27

28

29

30

OPeb

OMar

OApr

OMei

OJun

OJul

.Ags

OSep

OOkt

ONov

OD

.'.

4 Hari,

Unpad

Gelar Wisuda

D l P A T I U K U R , ( G M ) .

-U n i v e r s i t a s P a d j a d j a r a n ( U n p a d ) s e l a m a e m p a t h a r i , S e n i n - K a m i s ( 2 3 - 2 6 / 8 ) , a k a n m e w i s u d a 3 . 9 9 9 I u l u s a n n y a . M a h a s i s w a y a n g a k a n d i w i s u d a t e r d i r i d a r i m a

-h a s i s w a p r o g r a m d i p l o m a I l l , d i p l o m a I V , p r o g r a m s a r -j a n a , p e n d i d i k a n s p e s i a l i s , s e r t a p r o g r a m p a s c a s a r j a n a .

K e p a l a U P T H u m a s U n p a d , W e n y W i d y o w a t i m e n -g a t a k a n , w i s u d a g e l o m b a n g I V t a h u n a k a d e m i k 2 0 0 9 / 2 0 1 0 i n i a k a n d i b a g i d a l a m d u a s e s i s e t i a p h a r i n y a , y a i t u s e s i p a g i p u k u l 0 9 . 0 0 - 1 1 . 3 0 W I B d a n s e s i s i a n g p u k u I 1 4 . 0 0 - 1 6 . 3 0 W I E .

" P e m b a g i a n s e s i i n i d i l a k u k a n u n t u k m e m b e r i k a n k e n y a m a n a n d a n m e n i n g k a t k a n k u a l i t a s p e l a y a n a n y a n g l e b i h b a i k d a n k h i d r n a t k e p a d a p a r a w i s u d a w a n , o r a n g -t u a , c l a n s -t a k e h o l d e r l a i n n y a , ' u j a r W e n y d i J l n . D i p a t i U k u r , S a b t u ( 2 1 / 8 ) .

W e n y m e n g u n g k a p k a n , w i s u d a a k a n d i l a k s a n a k a n d a l a m S i d a n g T e r b u k a S e n a t U n i v e r s i t a s y a n g d i p i m p i n a e I t t o r U n p a d m e r a n g k a p K e t u a S e n a t U n i v e r s i t a s , P r o -f e s o r G a n j a r K u r n i a . M e n u r u t W e n y , a d a y a n g b e r b e d a d a l a m p r o s e s i w i s u d a t a h u n i n i .

" P r o s e s i w i s u d a g e l o m b a n g i n i t i d a k m e m i n d a h k a n k u n e i r t o g a w i s u d a w a n d a r i k i r i k e k a n a n s e b a g a i s i m -b o l p e l a n t i k a n w i s u d a w a n . R e k t o r U n p a d h a n y a a k a n b e r s a l a m a n d e n g a n p a r a w i s u d a w a n , " t a m b a h n y a . ( B .1 07 ) * *

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, sesuai dengan pembahasan yang telah diuraikan pada bab sebelumnya tentang korelasi antara model Cooperative Learning teknik

Berikut ini adalah bagan proses pembuatan 3D Virtual Tour mulai dari pembuatan model 3 dimensi sampai publish ke format unity standalone adalah sebagai berikut:... Langsung

Apakah work product yang dihasilkan oleh proses keamanan sistem informasi perusahaan sudah teridentifikasi dan telah dikelola dengan baik sesuai dengan COBIT 5.. Apakah

Asam amino dihubungkan dengan ikatan peptida yang terbentuk dengan reaksi kondensasi antara gugus karboksil pada satu asam amino dengan gugus amino pada asam

Hasil dari penelitian menunjukan bahwa kualitas produk, kualitas pelayanan, harga dan inovasi berpengaruh secara signifikan terhadap kepuasan konsumen. Hasil ini

Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan penerapan metode pembelajaran PAKEMATIK terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII MTs Ma’arif Srengat pada

[r]

mengetahui jenis-jenis kesalahan yang dilakukan oleh siswa dan faktor-faktor.. yang menyebabkan siswa salah dalam menyelesaikan soal matematika. Informasi tentang kesalahan