Teks penuh
! "
#
# $
# %
%
# % # &
' ' '
' (
'
% )*#+
(
) * ) +
(
$, -& . ,$ - . , -&/
(
- ! ( ) ( 1 , ! 1
( ) ( ,
(
& ( ! # . %
(
/ ( ! )# . ) .
-(
$ 2, , ,3 ! " % ! ( 2* . .3+
2 .2 .23 * . .3+2
.* .3+2 . . .3 * .3+.2
(
( ( ( ! " , # #$ ,
(
# " ( " ,
% ! ! 3 ( 3
(
0 % $
(
! !
- $,$ ,#% $,$
(
& ! 2 " ( ( , " ! "
##) #$) #
# #
/ $ 1 $ ( . 1 4 * .1+
$ ! ! % # &/ ! $ ,
(
%
-(
# &/ )
(
# . . * ! ( 5+,
(
) $
% . ,# . ,
(
)
)$,-$ ,
(
6 7
# 8
% 6
7 6
- 7
& 8
/ 6
Dokumen terkait
Penulis sangat bersyukur karena telah menyelesaikan skripsi dengan judul “ Upaya Mengembangkan Kemampuan Logika Matematika Melalui Permainan Kartu Angka pada Anak
UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN LOGIKA MATEMATIKA MELALUI PERMAINAN KARTU ANGKA PADA ANAK KELOMPOK B. DI TK PERTIWI KREB ET KECAMATAN MASARAN KABUPATEN SRAGEN TAHUN
[r]
input data test. input
input data test. input
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan, maka penelitian ini sangat penting untuk dilakukan dalam mengatasi permasalahan tersebut serta dapat memberikan pemahaman
Hal ini disebabkan pada siklus ketiga kemampuan sudah meningkat sesuai dengan yang diharapkan, anak sudah fokus dalam kegiatan bermain dengan menggunakan kotak angka, sudah
Tes logika aritmatika dan angka untuk menguji kemampuan dasar
