• Tidak ada hasil yang ditemukan

Modul guru pembelajar paket keahlian teknik konstruksi kayu kelompok kompetensi I - Repositori Institusi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Modul guru pembelajar paket keahlian teknik konstruksi kayu kelompok kompetensi I - Repositori Institusi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan"

Copied!
164
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.4. Contoh Model Atap Datar
Gambar 2.5. Contoh Model Atap Sandar
Gambar 2.7. Contoh Model Atap Tenda
Gambar 2.10. Contoh Model Atap Mansard
+7

Referensi

Dokumen terkait

Keselamatan dan Kesehatan Kerja Konstruksi selanjutnya yang disingkat K3 Konstruksi adalah segala kegiatan untuk menjamin dan melindungi keselamatan dan kesehatan tenaga

Shear lag timbul jika suatu komponen struktur tarik hanya disambung sebagian saja, sebagai contoh adalah sambungan untuk profil siku dalam Gambar 1.6. Profil siku

Mengidentifikasi aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik kompetensi dasar pada setiap paket keahlian; Menerapkan

Susunlah soal (instrumen) yang memperhatikan prinsip dan kaidah penulisan soal. Bentuk soal sesuai dengan kesepakatan anggota. Jumlah soal yang disusun 10 butir. Setiap soal yang

beban dapat memikul beban baik beban yang bekerja dari arah vertical maupun arah horizontal. Jika struktur dinding terbuat dari material kecil maka kekuatan terhadap beban dalam

dari kegiatan pembelajaran. e) Terbuka, berarti baik itu prosedur penilaian, ataupun kriteria penilaian, dan dasar pengambilan keputusan,bila diperlukan dapat diketahui

Pada pelaksanaan pengukuran dan pematokan sistem koordinat, perhitungan jarak dan besaran sudut datar sisi miring setiap as gedung berdasarkan data dan informasi

Ada sejumlah manfaat yang dapat diperoleh apabila seorang guru mengembangkan bahan ajar sendiri, yakni antara lain; pertama, diperoleh bahan ajar yang sesuai