DAFTAR PUSTAKA
Abdillah, M. (1999). Demokrasi Di Persimpangan Makna. Yogyakarta: Yayasan Adikarya dan The Ford Foundation.
Affandi, Idrus. (2005). Pendidikan Demokrasi dalam Konteks Pembangunan Masyarakat Madani; Tinjauan Sosial Kultural, Bandung: National Seminar Civic Education.
Al Mukhtar, Suwarma, (1991), Pengembangan Kemampuan Berpikir dan Nilai dalam Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Bandung : PPS IKIP Bandung (unpublished).
___________, (2000), Epistimologi Pendidikan IPS. Bandung: Gelar Pustaka Mandiri.
Arikunto, Suharsimi (2002). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta
Branson, M. (1999). Belajar Civic Education dari Amerika. Yogyakarta:LKIS
Bertens, K., (1993), Etika. Jakarta : Gramedia Jakarta Utama.
Budimansyah, Dasim, Dr,. M.si., Suryadi, Karim, Dr,. M.si., (2008) Pkn dan Masyarakat Multikultural. Bandung, Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan, Program Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.
Budiardjo, M. (1988). Dasar-dasar Ilmu Politik. Jakarta: Gramedia
Brown, B. Frank. (1977), Education for Responsible Citizenship. Mc Graw-Hill Book Company, New York.
Blocher, Donald H., (1974), Developmental Counseling. John Wiley & Sons, New York.
CICED. (1999). Democratic Citizens in a Civic Society : Report of the Conference on Civic Education for Civic Society, Bandung: CICED.
Creswell, J.W. (1994) Research Design Qualitative & Quantitative Approach, London: Publications
Departemen Pendidikan Nasional, (2003), Kurikulim Berbasis Kompetensi Mata Pelajaran Kewarganegaraan (Citizenship) Untuk Kelas 0-XII, Jakarta : Depdiknas BPPPK.
Djahiri, Achmad Kosasih. (2002). PKN sebagai Strategi Pendidikan Demokrasi di Sekolah, Jurnal CIVICUS, V.1 No.2 : 90-97.
___________, (1971).Ilmu Politika. Bandung: PD Parmaco
___________, (1996). Menelusuri Dunia Afektif-Pendidikan Nilai dan Moral. Bandung : Lab. Pengajaran PMP IKIP.
___________, (1995). Dasar-dasar Metodologi Pengajaran Nilai-Morar PVCT. Bandung : Laboratorium Pengajaran PMPKn IKIP.
___________, (1985), Strategi Pengajaran Afektif-Nilai-Moral VCT dan Games VCT. Bandung : LPPP-IPS, FKIS IKIP Bandung.
Djamarah, S.B. & Zain, A. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Putra.
Gandal.M., Finn, Jr. C.E. (1992) Freedom Papers: Teaching Democracy, USA : United States Imformation Agency.
Hamalik, Oemar (2000), Model-model Pengemangan Kurikulum, Bandung; Program Pasca Sarjana UPI.
Havighurst. (1961). Human Development & Education. New York: David Mckay Co.
Ibrahim, M.Sc. (1988). Inovasi Pendidikan, Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Kamal, Thariq, Dr. (2008). Psikologi : Perbedaan Pandangan Laki-laki dan Perempuan. Jakarta.
Kartono, Kartini, (2006). Psikologi Wanita I (Mengenal Remaja & Wanita Remaja), Bandung, Mandar Maju.
Kerr, D. (1999). Citizenship Education: An International Compariso. London: Britain.
Magnis, Suseno Franz. (1987). Etika Dasar : Masalah-Masalah Pokok Filsafat Moral.Yogyakarta : Kanisius.
Mahendra, A.A.O. (1996). Menguak Masalah Hukum, Demokrasi, dan Pertahanan. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.
Manan, B. (1996). Kedaulatan Rakyat, HAM dan Negara Hukum. Jakarta: Gaya Media Pratama.
Martin, Alfred Von. (1962), Ordnung und Freiheit (Terjemahan Belanda). Marka Boeken, Het Spektrum, Utrecht – Antwerpen.
Nana Sudjana, Ibrahim. (1989), Penelitian dan Penilaian dalam Pendidikan. Bandung: Sinar Baru.
Nasution, S. (1996). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda Karya.
Riduwan. (2008). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: YAPEMDO
Riyanto, Astim (2003). Proses Belajar Mengajar Efektif di Perguruan Tinggi. Bandung: YAPEMDO
Rogers, Carl R. (1961) On Becoming Person. Houghton Mifflin Company, Boston.
Ruindungan, M.,G., (1984). Pengaruh Kehidupan di dalam Keluarga terhadap Masalah Perkembangan Kepribadian Remaja. Tesis, FPS – IKIP Bandung.
Sanusi, A. (1998). Memberdayakan Masyarakat Dalam Pelaksanaan 10 Pilar Demokrasi, Makalah, Semlok Bersama Laboratorium PMPKN-PPS-LP IKIP Bandung, FKIP UT-Kanwil Depdikbud Jawa Barat.
Sapriya dan Winataputra, U.S. (2004). Pendidikan Kewarganegaraan; Model Pengembangan Materi dan Pembelajaran. Bandung; Laboratorium PKn, FPIPS UPI Bandung.
Sikun Pribadi & Subowo, (1981), Menuju Keluarga Bijaksana, Bab I No. 4 Filsafat dan Pendidikan Umum, Yayasan Sekolah Isteri Bijaksana, Bandung.
Sujana, S. (2000), Strategi Pembelajaran, Bandung; Falah Production.
Sudjana, D. (2005). Dasar-Dasar Metode Penelitian Sosial dan Pendidikan, Bandung,Program Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sugiyono. (2007). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: ALFABETA
Somantri, M.N. (2001),Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS, Bandung: Remadja Rosdakarya.
____________, (1976), Metode Mengajar Civics, Penerbit Erlangga, Jakarta.
Supriadi, S.H., M.Hum. (2006). Etika dan Tanggung Jawab, Profesi Hukum di Indonesia. Jakarta, Sinar Grafika.
Surachmad, W. (1990). Pengantar Penelitian Ilmiah; Dasar-Dasar Metode Teknik. Bandung: Tarsito.
Taylor. E Shelley. (2009). Psikologi Sosial : Edisi Dua Belas. Jakarta : Kencana.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2007), Pedoman Penulisan Karya Ilmiah(Laporan Buku, Makalah, Skripsi, Tesis, Disertasi). Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia. Depdiknas.
Zamroni, (2001), Pendidikan untuk Demokrasi (Tantangan Menuju Civil Society). Yogyakarta : BIGRAF Publishing.
Zururiah, Nurul (2008). Inovasi Model Pembelajaran Demokratis Berperspektif Gender. UPT, Universitas Muhammadiyah Malang. Wahyudin, (2007). Aplikasi Statistika dalam Penelitian. Sekolah
Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.
Winataputra, U.S. (2006). Materi dan Pembelajaran PKn SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
___________, (2001), Epistimologi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Bandung : Gelar Pustka Mandiri.
Tesis dan Disertasi
Djunaidi. (2007). Implikasi Pmbalajaran Pensisikan Kewarganegaraan dalam Pembinaan Kesadaran Hah Asasi Manusia. Tesis SPS UPI: tidak diterbitkan.
Yunan, A. (2003). Kajian UUD 1945 sebagai Bahan Pembelajaran PPKn Guna Menumbuhkan Kesadaran Berdemokrasi di Kalangan Siswa SMU. Tesis PPS UPI: tidak diterbitkan
Winataputra, U.S. (2001). Jati Diri PKn Sebagai Wahana Sistemik Pendidikan Demokrasi. Disaertasi Doktor pada PPS UPI (unpublished).
Jurnal
Budimansyah, D. (2007). ”Pendidikan Demokrasi sebagai Konteks Civic Education di Negara Berkembang”. Acta Civicus,Vol.1, No.1, Oktober 2007, pp 11-26.
_____________. (2007). ”Warganegara Multidimensional dalam Perspektif PKn”. PKn Progresif ; Jurnal Pemikiran dan Penelitian Kewarganegaraan, Vol. 2, No. 2,Desember 2007, pp 157-177. _____________. (2008). ”Revitalisasi Pembelajaran PKn melaui Praktik
Belajar Kewarganegaraan (Project Citizen)”, Acta Civicus, Vol 1 No. 2, April 2008, 179-198.
Ibrahim, (2000), Global Dialog Institut (GDI), Deep Dialog/Critical Thinking : Pedoman Pelatihan Untuk Instruktur (TOT) yang disetujui oleh Depdiknas dan Depag.
Winataputra, (2007). Civic Education, Konteks, Landasan, Bahan Ajar dan Kultur Kelas, Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan, Pascasarjana, Unversitas Pendidikan Indonesia.
_____________, (2007) Pendidikan Kesadaran Berkonstitusi: Alternatif Model Pembelajaran Kreatif-Demokratis untuk Pendidikan Kewarganegaraan.[Online]. Tersedia:http://www.depdiknas.go.id. html [4 Desember 2007]
____________, (2006) PKn (Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan Disiplin Ilmu : Tantangan Epistimologis dan Implikasi Pedagogis. Bandung: UPI
Wantoro, Tri. (2008), Profil Pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan Demokrasi, Jurnal Acta Civicus. V.1 No.2 ; 215-222.
_______, (2009). Perbedaan Otak Laki-laki dan Perempuan. [Online]. Tersedia: http://kaskus.us/showthread.php?t=1301009
Peraturan perundang-undangan
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional
____________, 2004, Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
