• Tidak ada hasil yang ditemukan

UNDANGAN PEMBUKTIAN KUALIFIKASI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UNDANGAN PEMBUKTIAN KUALIFIKASI"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PEMERINTAH KOTA PAREPARE

UNIT LAYANAN PENGADAAN

Jalan Jend. Sudirman No. 78 Parepare, Telp (0421) 21157 Faks. (0421) 21090

Kode Pos 91122, Email : ulp_parepare@yahoo.com, Website : www.pareparekota.go.id

EPARE

Parepare, 23 September 2013

Nomor : 082/04/BPP0UJG/ULP Kepada Yth,

Lamp : - 1. Direktur CV. AIR MAS KONSTRUKSI

Perihal : Pembuktian Kualifikasi 2. Direktur CV. KARYA LOLO

3. Direktur CV. PANDU UTAMA KARYA

di -

Tempat

Sehubungan dengan penawaran Saudara pada :

Kode Lelang Kegiatan Pekerjaan Unit Kerja Lokasi

Tahun Anggaran

: 124235

: Pengembangan Pembenihan/Pembibitan : Pembangunan Gedung BPP Kecamatan Ujung

: Dinas Pertanian, Kehutanan, Perikanan dan Kelautan : Kota Parepare

: 2013

Maka bersama ini kami mengundang saudara hadir untuk Pembuktian Kualifikasi pada :

Hari / Tanggal : Selasa, 24 September 2013

Jam : 13.00 s/d. 15.00 wita

Tempat : Sekretariat ULP Kota Parepare

Alamat : Jl. Jenderal Sudirman No. 78 Parepare

dengan membawa Dokumen Asli dan salinannya sebagaimana tertuang dalam tabel isian kualifikasi pada aplikasi SPSE.

Demikian untuk disampaikan.

Pokja Pekerjaan Konstruksi Ketua,

SUHANDI, ST.

Referensi

Dokumen terkait

“Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining Te rhadap Hasil Belajar IPA Kelas V”.. Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMIK PADA PEMBELAJARAN 敬語 (KEIGO Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu. dalam penguasaan materi 敬語

Muladi dkk, 1995,Lembaga Pemasyarakatan dalam Perspektif Sistem Peradilan Pidana, Pustaka Sinar Harapan, Jakarta.. Romli Atmasasmita, 1996, Sistem Peradilan Pidana

Belajar bermakna adalah proses belajar dimana informasi yang baru dihubungkan dengan informasi lama yang telah dimiliki siswa sementara belajar menghafal,

13 Agustus 2016 di Universitas PGRI Semarang ini bertujuan untuk menambah wawasan dan memfasilitasi peneliti, guru matematika dan mahasiswa matematika maupun

masih memprihatinkan • Model pembelajaran kurang variatif Perlakuan dengan menggunakan Model Kreatif Pemecahan Masalah (lima tahap pokok) Kelas Eksperimen Kelas

Seluruh Dosen Program Studi S1 Teknologi Informasi yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat bagi penulis dari awal perkuliahan. Bapak dan Ibu karyawan

Hipotesis penelitian ini dengan menggunakan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn siswa kelas IV