• Tidak ada hasil yang ditemukan

Lampiran 1. Daftar SD di Kecamatan Pengasih dan Jumlah Siswa Kelas IV

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Lampiran 1. Daftar SD di Kecamatan Pengasih dan Jumlah Siswa Kelas IV"

Copied!
54
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

Lampiran 1. Daftar SD di Kecamatan Pengasih dan Jumlah Siswa Kelas IV

NO. NAMA SEKOLAH JUMLAH SISWA KELAS IV

1 SD N 1 Pengasih 17 2 SD N 2 Pengasih 33 3 SD N 3 Pengasih 28 4 SD N 1 Kalipetir 9 5 SD N 2 Kalipetir 21 6 SD N 3 Kalipetir 22 7 SD N Gebangan 18 8 SD N Kepek 22 9 SD N Sendangsari 19 10 SD N Clereng 11 11 SD N Widoro 13 12 SD N Kedungtangkil 13 13 SD N Kedungrejo 11 14 SD N 1 Karangsari 28 15 SD N 2 Karangsari 20 16 SD N 1 Ngulakan 18 17 SD N 2 Ngulakan 34 18 SD N 1 Janturan 19 19 SD N 2 Janturan 25 20 SD N Pendem 4 21 SD N Karangasem 10 22 SD N Kutogiri 14 23 SD N Margosari 17 24 SD N Serang 29 25 SD N Tawangsari 18 26 SD N Sidomulyo 13 27 SD N Klegen 22 28 SD N Kemaras 10 29 SD N Sendang 19 30 SD N Blubuk 5 31 SD N Gunungdani 12 32 SD N Ngento 11 33 SD Kanisius Milir 8 34 SD BOPKRI Kalinongko 3 35 SD Muh. Girinyono 18 36 M I Sendang 6 JUMLAH 600

(3)

81

Lampiran 2. Angket Penelitian

KORELASI MINAT MEMBACA DI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV

SD DI KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO

Assalamu’alaikum Wr.Wb.

Pada kesempatan kali ini perkenankanlah kakak memperkenalkan diri. Nama kakak natha kosasi prabantantyo, kakak adalah mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta. Tujuan dari kedatangan kakak menemui adik-adik adalah untuk meminta bantuan dari adik-adik.

Tugas adik-adik adalah untuk menjawab daftar pertanyaan yang di bawah ini dengan sejujur-jujurnya dan sesuai dengan kenyataan yang dialami oleh adik-adik. Tujuan dari angket yang diberikan kepada adik-adik ini adalah untuk terselesaikannya tugas akhir skripsi kakak. Adik-adik tidak perlu ragu dan takut dalam menjawab pertanyaan yang ada karena, jawaban adik-adik tidak akan berpengaruh kepada nilai ulangan ataupun nilai rapor adik-adik semua. Jawaban adik-adik hanya akan diketahui oleh kakak dan kakak akan menjaga kerahasiaan jawaban adik-adik semua. Sebelum mengisi, adik-adik dianjurkan untuk menuliskan identitas terlebih dahulu, kemudian baca petunjuk pengisian angket. Setelah selesai menjawab pertanyaan teliti kembali dan pastikan bahwa semua pertanyaan telah dijawab dan jawaban tersebut benar-benar sesuai dengan kenyataan.

Terima kasih kakak ucapkan atas bantuan adik-adik, semoga kebaikan adik-adik dibalas Tuhan Yang Maha Kuasa. Selamat belajar, semoga sukses.

(4)

Petunjuk Pengisian Angket

1. Berdo’a terlebih dahulu sebelum mengisi angket.

2. Tulislah nama dan nomor absen pada kolom yang sudah disediakan.

3. Bacalah dengan seksama dan teliti semua pertanyaan atau pernyataan di bawah ini. 4. Jawablah perntanyaan sesuai dengan keadaan yang sebenar-benarnya atau sesuai

kenyataan.

5. Berilah tanda centang (  ) pada kotak yang telah disediakan sesuai dengan pendapat kalian terhadap pernyataan tersebut.

S = Selalu Se = Sering KK = Kadang-kadang TP = Tidak Pernah Contoh : PERNYATAAN S Se KK TP

Saya selalu membaca buku 

(5)

83 Nama :

Nomor absen :

Jenis kelamin :

Nama sekolah :

Adik-adik, berilah tanda centang () pada kotak yang telah disediakan sesuai dengan pendapat kalian terhadap pernyataan tersebut!

No Pertanyaan S Se KK TP

1 Apakah setiap ada jam kosong kamu berkunjung ke

perpustakaan sekolah?

2 Apakah setiap jam istirahat kamu berkunjung ke

perpustakaan sekolah?

3 Apakah setelah pulang sekolah kamu berkunjung

ke perpustakaan sekolah?

4 Apakah setiap berkunjung ke perpustakaan sekolah

kamu meminjam buku untuk dibaca?

5 Apakah setiap berkunjung ke perpustakaan

sekolah, kamu membaca buku?

6 Apakah kamu mendapatkan suatu informasi baru

setiap berkunjung ke perpustakaan sekolah?

7 Apakah kamu berkunjung ke perpustakaan sekolah

setiap ada tugas dari bapak/ibu guru?

8 Apakah setiap ada waktu luang kamu gunakan

untuk membaca bacaan/ buku?

9 Apakah setiap membaca kamu mengetahui hal

baru?

10 Apakah setiap jam istirahat berlangsung kamu

manfaatkan untuk membaca buku?

11 Apakah kamu sering membaca buku-buku pelajaran di perpustakaan sekolah?

12 Apakah kamu sering membaca-baca buku yang berkaitan dengan pelajaran di perpustakaan

sekolah?

13 Apakah kamu sering membaca buku-buku cerita

bergambar di perpustakaan sekolah?

14 Apakah kamu sering mambaca majalah atau surat

kabar di perpustakaan sekolah?

15 Apakah kamu sering membaca ensiklopedi di perpustakaan sekolah?

16 Apakah kamu sering membaca buku bersama

(6)

17 Apakah kamu sering meminjam buku pelajaran

yang kamu butuhkan di perpustakaan sekolah?

18 Apakah kamu sering meminjam buku cerita

bergambar di perpustakaan sekolah?

19 Apakah kamu sering meminjam majalah atau surat

kabar di perpustakaan sekolah?

20 Apakah kamu langsung membaca buku

yang sudah kamu pinjam di perpustakaan sekolah?

21 Apakah kamu sering membaca buku selain buku

pelajaran?

22 Apakah kamu sering membaca buku pelajaran di

perpustakaan sekolah?

23 Apakah gurumu sering memberi tugas untuk

membaca di perpustakaan sekolah?

24 Apakah kamu sering meminjam buku di perpustakaan sekolah, apabila di perpustakaan

sekolah ada buku baru?

25 Apakah kamu senang jika gurumu memberi tugas

untuk membaca di perpustakaan sekolah?

26 Apakah temanmu sering mengajak ke perpustakaan sekolah setiap jam istirahat

berlangsung?

27 Apakah temanmu sering mengajak ke

perpustakaan sekolah setiap jam pelajaran kosong?

28 Apakah kamu nyaman ketika barada di ruang

perpustakaan sekolah?

29 Apakah kamu mudah mendapatkan buku

yang kamu inginkan di perpustakaan sekolah?

30 Apakah kamu mendapat informasi setelah

membaca suatu bacaan?

31

Apakah kamu lebih banyak menghabiskan waktu untuk membaca buku dari pada bermain ketika berada di perpustakaan sekolah?

32

Apakah dengan adanya perpustakaan sekolah, membantu kamu dalam mengerjakan tugas-tugas dari guru?

33 Apakah setelah membaca sebuah bacaan kamu

paham dengan isi dari bacaan tersebut?

34 Apakah setelah membaca buku-buku di

perpustakaan sekolah kamu paham dengan isinya?

35

Apakah setelah membaca buku di perpustakaan sekolah kamu mendapatkan pengetahuan yang baru?

36 Apakah setiap ada buku baru di perpustakaan

(7)

85

37

Apakah kamu selalu meminjam buku ketika ada tugas dari gurumu dan langsung membacanya di perpustakaan sekolah?

38 Apakah kamu selalu ingin membaca surat kabar

yang terbit setiap hari di perpustakaan sekolah?

39 Apakah gurumu sering mengajak kalian untuk

membaca buku di perpustakaan sekolah?

40 Apakah gurumu selalu memberi tugas membaca

(8)

Lampiran

3.

Data Hasil Uii Coba Instrumen Variabel Minat Membaca di Perpustakaan Sekolrh A 6 E t

,

, € i { tso\ ,i F t { , o ! * I o o E tt N r+ N

*

{ rt $ D a d { a , {

,

ril6 d q N q $ qti-N d -ts s a

*

s rt Ftl + tl a ii ( d n ! o,l { ( N t, NI; ;t {l c N c( tr N

*

rt <t nt dl N rt tl +l dlN N g rt al r{l q R it !l !, -l NIan Nl G a d ? N] + + N { d N

(

{ <t nl; ti

*

< rl I rt { d d d q d N N a N t $ { rt <t g\l i d d d q t F { F s ti *t, € ! { t

*

!t { Y !t <, N rt N n s t cld { !t !t i !n N o ttg o l! o & d tf $ € , N a € a q I

(9)

87

Lampiran 4. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas

1. Hasil Uji Validitas Variabel Minat Membaca di Perpustakaan Sekolah

Butir Koefisien Korelasi Keterangan Butir 1 .749** Valid Butir 2 .755** Valid Butir 3 .579* Valid Butir 4 .466 Valid Butir 5 .633** Valid Butir 6 .715** Valid Butir 7 .611** Valid Butir 8 .474 Valid Butir 9 .838** Valid Butir 10 .432 Valid Butir 11 .582* Valid Butir 12 .778** Valid Butir 13 .603* Valid Butir 14 .712** Valid Butir 15 .621** Valid Butir 16 .714** Valid Butir 17 .577* Valid Butir 18 .622** Valid Butir 19 .546* Valid Butir 20 .657** Valid Butir 21 .837** Valid Butir 22 .766** Valid Butir 23 .814** Valid Butir 24 .515* Valid Butir 25 .657** Valid Butir 26 .835** Valid Butir 27 .515* Valid Butir 28 .879** Valid Butir 29 .625** Valid Butir 30 .895** Valid Butir 31 .510* Valid Butir 32 .577* Valid Butir 33 .608** Valid Butir 34 .597* Valid Butir 35 .576* Valid Butir 36 .622** Valid Butir 37 .617** Valid Butir 38 .667** Valid Butir 39 .708** Valid Butir 40 .660** Valid Total 1 Valid

KETERANGAN: Karena harga korelasi tiap butir lebih dari r kritis maka semua instrumen dinyatakan valid

(10)

2. Hasil Uji Reliabilitas Variabel Minat Membaca di Perpustakaan Sekolah Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items .965 40

(11)

o u1 o (l v OT 6 !o o rn a{ 6 13 0) v) a( 6 E o v) u0 6 !o U) d o d ot 6 o U) 6 o d OT 6 o u) 6 ,E' o 4 AT 6I F ht t 6 15 o v, 0, cl d Eo (A 00 tr G €o a 0!

t

o 4) ET E 15 o Ch 6[ 6 Eo rh 6 !o o d, 6I 6 E'o a 6t ba F 00 € o a 0, cg E o .r) aa 6 o TA bI !l E C) ch at d o a)) 6I d o a btt d !c o n 0 a EI o o I Cr 6 oi s € .'! o\

*

c\ 6 6 \o $ s 00 .s o\ 6 r.l t s \q $ s r o<t s cl 6\ di t \o o F € s o o () \o \c r; s o.l \o s (t: \o o \o \o (>

:

\o \c o q o \o s (i \c) j (f o\ oo o o\ .i F-s 6 d! o\ s r *, r+ N a oo \o o\ o d o\ r od s

\

a o\ g I o\ o\F ts r\oo car ol€ otoo \oo\ 6e \c)o\ oo o\ Fo\ \oo\ \oo\ \o oo F ct\ r oo t.. o\ mo\ tto\ to\ €oo { o a le o i d d !t 6l N N ca .'t 6l GI ct N at q\ FT $ N r+ t m t"t ra tl ot GI N tf rt 6t tl tt !f m lq N 6

(+l al ol c{ N ol ol a.l al al a.t N a.l CI 6l t F

{.) d (\I N GI N N N r+ (al e.l t t <t N N N N N N arr ol \o ln FI s 6t al c.l al 6l ot a.l ra (a r.l FI .| a'l 6t 6| ft al {+ a{ ('l o| 6l a{ lr 6,t N i rlf a.l N 6t 6t o N ol a.l fa a| crl 6l 6l al at 6l t FI rq e.l a\ an tf, d N N N 6t 6l GI N N t\l c{ a.l ol r+ 6t cl 6l ol .l cl N d GI cl 6l al ct <l et rr) <l- 6l cl 6l o| (\l N al t ol GI al o 6l t N o\ 6l d N rt tft N 6l t t\ cl al at r+ at c.l m 6

al a,l al 6t e.t r+ (\ a.l (\l 6l N N $ N 6l al 6l at

F. e{ 6l 6t 6t cl GI r+ \l N at (\ tf 6t N c.t 6l o \c a{ ot at at al sf al c.l ao cl <t !t N N N N d to N cl ol 6t GI N N rt 6l d d N N N N d (\.l 6l d N c.l at tl N 6l GI 6t ro 6t 6t at Fl o ol ct 6t t cl {.) cl aa (\l OI 6t (\.t (\t t al al (a N al r+ a.l N cl ol N c-l N GI al a.l tr) cl el ri N d !f, d d d N t d r+ N t\ N rl d at (\I GI t (a,l GI 6| t\ 6l cl 3l 6t 6 ra d N d 6 GI (\ ct al 6 al 6I N al cl N c.l cl at (\l a.l N al 6l €h N (\t at a.t (N ot o| 6l ao ol 6l ol N N d 6 N d 6l € sl N (t c.t c.l t\ N N N N N + d N 6l a,l r$ a.l F N N N (\ 6t a.l tf al !t N N f\ !t 6.t \o <t 6t ct al 6t e.l al :l 6l (:a al GI rf 6t (?l <- CN tt ta 6l a..l t c.l tt ol FI rt al ol GT N d at rl !t c.l N .I N m 6l (\ 6I (\ N lvt ol at N rn N !t si .l s a4 N t\ N a\ a.t al c.l al ol a,l e{ (\t (\ a,l N C{ cl ol N d tl 6l i+ d (\.l .+ N al t\ N cl N e.l al GI al N m N c"l ol tf N ot

{

al c.l (\l cl t\ GI a,t d N cl ol m 6l (\l 6t c,l g\ !+ .I .+ rl c.t ot rt t a| 6t t a.I C{ !+ .+ N € N at ol CI c{ a.l

*

c.l 6t N N GI t t\ a.l t'. at o r+ r+ 6l cl N 6t <t al (\l v N (.t !t 6l + 6a N \o a.l N at al N ct 6.1 t $ m a.l ci 6l m at e{ t 6t ol t N ra m 6t o (\. a.l cn cl rt d 6l d d N N d o ! 6l at 6l N !t al N rf .,l rf 6l d 6l a.l ol c.l a.t o aa cq N N N 6l d N 6I 6t 6l 6l FI cil t cl a,l GI 6l a{ cl $ al $ 6l (a 6 N d .l N GI ro fr) a.t c.l C.l t .{ ol d r+ N N N al d FI (\l ol E

r

a o & a.l t"t r+ \o r oo c o ot .+ \o F & o\ o 6t N olal N t6l 6l \oa{ c o o U) 6l ql c 4'

a

L o) e{ r5 6t I 6l 6) E 6l tt

a

{l) & 6 tr 6l G! cl

e

to GI L

a

E 6l F1

(12)

0, 6 15o U' o0 EI 6 Eo a 0( 6 €o a AI OI F q g o rh o! c 6 o a OI 6 o U) bx b{ d OI d rh d b( tr F bI bt F OI 5t cl F b, b, t F bT d q (A 0, G o V) u bI F. OI EI F-bl 0t 6 F t0 c G 13 o a U 6T c t-o( 6 E c) a d € o d c d E'o a OI u g t-d c 6 Eo v) o! E !9 o v) b! o0 c F d OT F OT (l i, E o U) 'il g d bl E OT d .o o ch o\ t,r 6 $ o\ € q tt t o\ o v1 t\ \o I \o o\ 6 ri s t: c\ .l \o c\ c{ \o € \o 6 fri \o 6\ € a o\ \o s o q r o\ t") od \l, \c od s c! \0 o\

\

cn € s \o e O \o o\ ..! \o \o 6\ € 0q s ci € o\ cl \o o\ d; tl s € oq \o s o .i \o \c 6l \o o\ c! \o o\ q \E| s 6 dl .+ 6 \o e.! E o\

\

6 s o o \o oo t- F ta co \ooo €d\ (?l€ o o6l o\ o\ s(}' 6t 6lo\ \o 6 o o\ o\\o o\6 oo o6\ o6 c> € (n \oo\ at (\I co r+ 6 N cl 6l t\ N N N ra a.l al 6t tn d s al tt

{

+ m <f d rf ca m 6 t <l $ $ al !tr rrt $ d (n d c.l 6l = fl

*

a.t tt N t?) 6t r+ 6l r{ (n r+ t N 6 (n al al r+ s s N N <l al 6l CA at GI an o{ al ct 6l N (\ t\ <f

o.l N N d ol N o c.l ai c.l a.l N <i 6l CO N

cl t+ c..l m rt N N N 6t (\I d GI !+ 6l (a ol GI (\,1 6t cl ri N GI at a.l N 6 at !e l+ 6l

*

at arl tl cl rt 6l (\l m r+ GI ci t !i !l GI 6l cl tr d N tl o.t d N 6l al cl rt <l N $ $ N d cr) d al r+ 6l !t cat (n t N $ $ sf, o t N m 6t t e{ GI + m al .I t

*

a.l !t tl rf tf if + s q o 6l 6l c.| FI cl 6t (n 6l N tt r+ !+ c.l N rc N ct m r+

*

!i at t aa ct N 6l at cl N N cl Gl rf (rl s rt al rl N t N c.'l

*

(\ e{ oa rt a.t

6 GI 6l ai

{

a.l .+ !t d a7) o.t et ct a.t c.l ct c.) N (o

6t N c.t N N N !t m 6a o 6l ta al 6l GI N r+ lf

al N d d a.l $ a.l (\l $ GI $ cl N s o.t cl (\t d m at r(r al o.t

^t o{ m $ rl m N N $ d

*

o 6 GI al ot r+ sf rl .+ a.l GI t a?) + t d Gl !t $ 6.1 GI c.l c.l N o.l N 6l c.l al (n a,l cl $ g cl 6l a.l a.t o.t GI ft (\ d (\ N 6t m N an N

.I o 6l a{ a.l (\l a.t a.t 6l al rf d GI c$ a.t t\l (\l N al 6

c.l

{

!t at st N cl GI ol N tt a^l 6t 6l al 6t al 6 d

a.l N tt GI a.t o,l tt at <f q

= <i ct 6.t o N d

{

cl N cl o rl at

{

lf

{

r+ (n N d al !r r+

{

N d at a.t d cl o.t at <f ti N m ot cl !l tf (fi c.l t N r+ (\l <t a.t N N 6l .T 6l co N t GI ca c{ <f c.l al i+ st <r 6t :l 6l cl 6l N (fi (r.l d t + c{ al N d t\ al r+ s -t 6a tf N d d 6l 6t (\ N a{ CO al 6l !t d t

6l al d at 6 o lr N an c.,l (\I d N a.l cl crl c.l (\I 6 6t (\l at (\l tt 6l 6l at N t at N 6t cl o.l <r (\l 6t N d d d t\ al s d $ ri

N c.t e.l $ OI rf rf 6l r+ $ !l N !t d N ol r<r o ri 6 (i

a.I a.l ct c.t al at GI at rrl ol N N 6l N t\l oa (\l a.l a.l tl

a,l c.l a.t N o <r \f .+ cn !+ rt r+ r+ t 6t fi c,t $ d o.t $

6t al N ct 6I <f t 6 $ d t o.l + t) t 6l N N 6l 6l 6l al $ N

rrl a.t cl N N v v !l cl ol !t d d at 6l c.l tr N al c-t al tf o

c") d N N t ('l tt d c.t o cl a.l at 6 m d N \t tt

6t 6l 6t GI al

*

d t rt tt 6l ct cl d N al $

ot a.l a.l N tq N lq rif 6l c.l r+ o r+ 6l N o.t 6t (\ CO ?r)

N a.l d d GI ic <t g !t ?.1 q an al c.l i+ al 6t !r rc c{ C.l GI a"l al rt 6l t\

(13)

0{ E d o (r) ol st .(, o U' 0( c 6 €u a EI g €o .n 0l cl 6 rE, o U) o! ql E o a b! o! F il 0t F d AT t 'rI OI EI F o( irl E o v) EI 6t E o (A o0 6 E o U) b! bI F d ba tr F. qI sl Eo (/) bt H !o .A o0 6 E U) il o! tr F AI E Eo v) '5I 0( F OI bI E F AI d Eo (h UI EI ht 6t u) 60 o0 tr F" 6T o{ tr t,. E[ 5( cl rd il 5I Fi OT bI EI r-'Ei o, q 6 bl c 6 U) o\ 6 \o r; t c\ € a o\ s dr \o o \6 s 6l \o o\ c) vl F \c c\ (fl *t s dr Io ts s t-o.j r\ s CN 6i F. s

\

c.t \o s 60 + = s \o ri s C) o \o s € (t) o\ \o \c o o ,7i \o s oo a \o \c F s

\

00 r+ s ("t d; \o s

\

s rf s cl F -o o\ o ci ts ro o\ FI ri o\ .! oo o\ r) d \o \c c\ FI \o <> F E n ol F s o v) 6l F rc c\ q o F s

\

s F o\ Fo\ &o\ a.lo\ 6 ('I \o al F\ N ts o\ \o 6 tt o\ No\ €r\ o ooF- t \o B <> o\o \o \o al !rCN N N N cl + (\ c.l at 6I GI = 6l N 6l N Gl (\ 6l 6a $ !t t 6l 6l ilt q

{

!i tr m tf rt a.) v tf al m !+ t 6 s CN <t 6l N

{

st (q N !t d N d d + r+ (\I t !+ N c.t 6l ct t al o al m cr) al al a*l N t\ $ tt g al N $ v cq !t Gt rf ti t\ v $ N (?l o tf) tt e.l 6l + ol N tf oa m r+ !i !t st m 6l 6l d N !t c.l 6l d N tf d c.l t\ N t

*

d 6l d d N (\ N al 6t N m (\l (\I 6l :f $ t m GI t\ c.l <l (\l r+ (\l 6l s t al tft

{

GT at et cl t t cl r+ cl !t cl 6l ol al !t rt !i tt rn !i !t !t d 6l d $ N t 6| 6t !r m It N N N t N !l 6l r| an rl c-,1 al o r+ N $ N N al t $ r+ !t 6.t (.) 6t (a a{ GI tt ct f"l crl GI ol + $ 6,t N (\l (\ t") a.l ol \t N rt N 6l 6l N o.l t !t t a,l + N c.) !t N N d (n N $ Ci c,t c{

N N ol r+ a{ N ll $ s 6t N m $ o.l N o c.l 6t a.l a.l .{.

at N N at 6l s 6l al (\I ({ ra 6l a.l GI $ !i Ft 6l ct 6.t 6t ol 6t (\l at m N N a{ 6l ct al ol 6l c'.1 t t al !t N N r+ 6t t $ !t c.l cl rn t?t if a.l t d N (\ at ct (\t $ v s 6,1 m N N t\l N o

*

6t ol t ^l GI o{ 6 !t t\l t 6l GI t+ oa c.l N lf $ 6l N e.l rt GI d 6l al CI C,l rf .+ ol a{ a.t 6t o.l (n N cl N ct t.{ d a.l ct 6l cl al O o m <- o,l m o

(\l d N N N d N (\t N m at m GI c,t ao ro N a.t ot d d cl 6l al at N rc c,t (\t c{ !f rt 6t (a ol r+ d al tl FI !i N a.t rf tf N d + d tn ct Gl !t (t rf N al 6l tf t 6,1 rf 6t ca 6.1 rlf c.t ol !f !t N c.t !+ !t -t 6l N N FI tn N N tf 6l N N (\ d N an N a.t N (a c"l rl 6t ol 6l N tal 6l 6l t\l rt d (n t) N t\ a.l (\l N cf) (") (a N 6l N N 6l (\l 6l (\ al 6t = qt o.t 6t $ -t 6t at 6l N FI + N 6t N = s in 6,t a,t at 6t t ra t d N t N (\ (\,1 s o !t 6t tn !+ .I 6l N N d d rt e.l (\ t 6l N al t t a{ 6l 6l N (\ cl at ol a.l ri cl N r+ ca t rt

e.l 6l N N N c,l al 6l r+ 6t o a,l a.t t = t <1. tt -+

(\l N d v al el 6l ol N t\.1 al 6t t tl cn a.) \t 3

ol rt d N cl an o 6 .+ + c.l !t <l o m N

*

si ti ctl o lf al

(\ tl r+ N (tl \f at c.l .+ rl 6l v oa $

{ *

r+

6t N $ r+ al a,t (\l v N (\ al al an r.l cl cl al N

a.t 6l <f \r $ a.l a.l an a.l !t c.l GI o N N !' ca t

ct 6t t\ 6l 6l an d N 6l al al a.l s d 6l c.l 6l 6l 6l ol t+

N d N ai c.,l N s tt N C?l cf) t co cl al cn 6 !f

d (o (\ s 6t m N N N ! ct 6l

{

cl al N ol 6l cl cq $

t\ s o\ \o \o N

(14)

u c! G' Eo v) bn bn F '6 d r-'5i q( tr i: ot 0{ E F OI E( c F d 6l tt ts at 6 1.' o c/1 b, OB F U b{ tr F a{ a{ t-at d €q a d 6t F OI g !3 o .n 0l 6 ro o U' b, cl o v) G' E o & b( cl o a o( d 1' G) U) q tr G Eo U) ET d E t. 6' c 6 o vt il h! iI OI E 'cto ./) 6I ql o a d bI F u 5t g t4 0! d .(, o q, an b!

,

hI 6I tr F \o q (n m \o o\ (5 .'i \o \c 6! r \c \o o F \c € oq r \o o\ oo oq F\ 6\ a m oi x e GT G c\ o ci \o s o rt \o o\

\

t"l \c o o d \o c\ o! o\ o F s \o <> \o 6 9

*

o\ o.i o\ € d) Or e\ cl \o s .! ts s o v) r \o <> c.l' \o 6\ F: tf \c Gl \o s o 6 r; \o o\ oo oe r \oI r oo \o oo oo F oo € o oo t+ io 6\ oo tfo \o6 !"o 6al .{o\ Fo\ \o aio\ <n o $ a.l g\ o c)F ooo\ = r(r\ o FI !t !f rrt (\ N al m (\ N N d 6l 6.1 a{ (\| N al N cl 6l t rt m m an 6l ol N al (a) al o $ m t N ca 6,t afl t$ 6l N 6l c.l N N <t N t

6,t t N d tt !t 6l a.l .+ 6a GI (\l N 6t N at 6l oa ol .+ o,l a.l N at ol r+

GI N a7) a..l !t tt d (\l 6l c.a cl oa

af) Y s 6 \t .+ 6.t a.l GI (\l {-l N GI cl N !i N d ti 6t $ tl ct o d at c.l 6l <f r.t cat tft al 6 CE .l al !+ 6t c.t ol o,l CI (\ r+ d (\ s cr) N N al ti tf ct <t a.t 6 $ m rt a.t N d Gt c{ cl .+ cl t al 3 r+ el N 6t r't o tl d a,l ct !t !t N al OI e.l !f c.l 6 ("1 m OI ti t N FI o a.t N al (\ N o o !t m t N o.l lt al GI <- 6l !c c.t 6 rrr 6t c.l 6t (n o GI 6l aa t a.l d $ ol 6 c'l GI $ 6t + CN N 6t al o ri s d GI <f r+ N rv v N \t al (\t cl .+ .+ <f N N c.l 6,1 N N (\a -t N 6l an d N a") !c N t\ (n N c,l al CI GI N N N a.t 6l rr d ol N a.t t N sl fi N N d o .l c.l t m GI <+ al !t t\t !t tl \t c.l !r

{

(\ d

t d T (i t ct d o 6l c\l t I cl .T ti. a.l a4 a't $ c| a.l a-l \t (\l

*

d N a.l r+ f?) GT i !f + 6l v at t r+ !+ m $ irt v

ct 6l 6,1 .+ GI N N 6l rt a'l ct r+ GI 6l a{ at (n N st 6t rf ct $ N N al 6l at al cl m 6a 6t a"l N c.l N a.t N at a.l a"l 6t al N et al N N 6l !t al 6t GI at d t r+ 6I e.t N aa a.t ^l al N ct 6l 6.1 6l t 6 tf + N N 6t c.l a*l (\l tf d rt (aI 6t fi t t 6l <f a,l <f c.l !+ $ 6l + 6l 6| 6l 6l a.l v

*

6l 6.t c.l :i c.l !t t ot st -+ v dl r.t

*

s (?) t+ t+ r+ (\ n fa at N a.l o (\I t (\ 6l N N c.l 6| ol

cl a.l at !t 6l a.l r\t 6l N FI al N N a.t 6l d 6l (\l .+ at 6l ol t\ (\ N 6l 6l d !+ N N

*

(\ Ci 6t rt 6,1 d N cl ra cl ot N al (\ -+ (\t

ol N + 6 t N N s N r+ al a.l r<l aa m d 6l <f e.l GI at 6t r+ 6t o,l

d rt ol N ct (\l 6l N (\t 6a t\ N cl tf N ol 6t 6I d 6t 6l c.l ol a.t rn

<r. 6l N m o| N !f N 6t 6l a| 6t N N Nl 6t e.l d 6

G.t a"l $ r+ r{. ct <l lf .+ c") 6t t GI 6l $l !f t N if N tt !t

Nl d rt 6l 6l 6t at 6l d

cl dl 6tl tf 6l ra N

a") .+l s \t r+ cal r+ ml (r) sf cal .+l

a.l t c.l .rl (a tfl !+ t lf $l ti aa a.l (\I l+l r+ !f t $ .ll dt d N F.l AI 6tla.l o N -+ t G'l + o

*l

= (\t aa 6t 6l +l (.1 c| o $ N N 6t N (\

*l

N t\ N <f N N at t rt N (n N GI r+ 6t e{ 6 cl t + ol ct a.l (r) al ra 6l <r q i !t cl 6l al 6t 6l a^l 6t 6l 6tl 6l an N 6l 6l 6l N rf 6t rt sf <t t -.t 6t t N r+ Nl Nlrl N c't cnl ml 6t tf t\ N t

rl

a.l N m crt r$ 6l ra) a^t v crl cnl c"t <f, a"l al Nl 6t N (\.l dl crl ca r+ ol 6t

rl

m tt d m t+

t-oo €€ o\oo c)o\ a N

(15)

!0 o! F 6X E( F 6X hT F AI cl 6 .o o U) EI e{ tr F u OT E F" o{ E 6 ! o a u b( c F. 'Ei bl tr 't: bI 6( F d 6l tr F ot U F a! 6 o 4) a! E !t o d) 6( 6T cl F EI bl F OI d tr F o0 a0 d u 6t ch o! c 6 '(,{) rh cl c d !o rn bx t(c F bT d o .r) ol d Eo r, d ot c t-o! o& F ol al F OI 6{ F d b( F u bI t t-o0 60 t-\c o v') F \o s F \o \o r \o o\ a s ci 9 \o \c

\

F o\ oo € .o o\

\

F \c o 6i t\ o\ a.) d; \o o\ c?) € ri \o c\ (n a; F s € €e \o d; s f.l \o \o s I r s .! ts \o .! 00 o\ t: cn s ca oq s ui N \o s q s di s <> <> r \c 6 og r o\ .! r+ 6 q o € o\ o e r-c\ N r s a n <l € oa € o a.t o\ o € cl\ € r o e F 6& € \oo al r+ o \o € CN oo o o\O a al rl €(.1 N \o o ra r+ N a't t N (\ N a.l al N t t t\ at N tl t\

{

l+ cn rf, s <t ri rr 6l tf al .\ rf .+ ll N

*

t t d tf m m r+ r+ rn st t (a i q. ot (\l tl (\l \l 6t \t .+ .+ rt 6l s t

{

$ ol $ N a{ r+ ct 6t + tl !f, al tf sf (\l an 6l t 6l rt t t+ ct c.l 6l tn $ <f d N a.l cl v FI 6,t c.l $ <i at r+ N d !t cl tt g !t aq m cl al $ t\ a.t ol a.l $ tf, rt at (n !r GI FI c.l at (\l N an et (\ rf 6l al e.! d N <f t cl at at al a.l ca 6l o a.t a{ c.l t tf c.l cl 6l d a.t 6l ao 6l (\ rc

*

(\ al 6l d at (\l

*

at 6l t !l

*

t t rt ca (fl GI t N N ct e N t t <f cl al N cl GI

*

al cl t\ !t 6t N ot ot ol

*

cl tl d al s a! !+ (\ !i !f (\l al

*

al a.l t\ !l N N .+ at at N !t !t $ t 6l al .T !t (q N sf N N !f al t"t <+ !r t 6t $ t <t c.l .+ .+ s at N N <rf + a.t r+ o.l N

*

*

6l at rt ol cl t N + 6l t+ (\ ol (! 6t !r ct 6I o.l tt 6t cl N N rf ol d a.t 6.1 ot ct .l s ri

o t N GI N a.t 6t GI 6l d d d al at 6,t a.l 6l o.l ct tt Fl 6l et c.l aa tf N + tt d d m !t a.t (\I $ tt Gl c{ al rt

*

.+ m

!t rf

*

ol s d t N r+ 6l c.t t + !t N d d $ r+ r+ tt ..t t

o.t 6t 6t <t rt dr $ rrf !t (\ ll al tt !t $ I !'i t"l (tl

{

+ t

{

t a.l 6l t 6l a{ at N r+ N

*

6,t t <r 6l at C-r \f, <l t t c.t N GI d a.t N N N 6t a{ cl o.t ri N c{ c.l 6l 6 N N d al 6I 6l GI N N et N (\ a.l (a at N (\ N tt N N al 6t 6 t N rt N m ct N FI m 6,t $ !t' a-l c.l c.l N rf d al 6l 6t GI N a.t tl' !f at !t al cl ol rt !+ 6t 6t ol rt !l al FI al 6l + $ ti 6l N $ rt tt a.l a{ $ t+ sf N ai + rt N (a tl 6t 'q. <l tl al e.l cl 6t 6t at N d d 6l 6t c'! (t) sf N

(\ at c.l a't 6,t ot (\ a.l 6l a.l cl N N (\I N m r! t 6l 6l d ol at (\l al 6l a,l N N N $ al (\ ca c.l 6t 6t t d N N N cl rf c.l <t 6l

tl' N 6! d a.t rf C\ r+ ri !i a-,1 N d N !f N 6t a.l t c.l if N !t $

6t c.t o.l c.l t 6l

{

at $ a.l + N a{ o| rt (\l GI eil 6l 6l ol CN d ll d !t .+

N al al N c7) (a N t\ cl 6l 6l c.l (\t o \i GI al v a.t !r N

c.l t ct G{ tn rf N <l 6t ol f?t 6t N o + rt !f, d cl

*

al \t c.l ri (n tl t .+

6t 6,1 d a.l GI (\t ai N N N co a7) a.t at al ri t $

r+ + ar) tf 6 rf t t t <f !tr a.l !f r+

*

tf 6l $ + :f N

$ tl t ti si <ri (\I c{ G,I oI <f $ cl d d N 6l at al ll r+ .l ol o

6l -f 6l al (\l N ot al 6l t al (.) 6l N (\l N (?r m a") a{ c'l s (\I al r.l

o m N .I tr) 6t o.t 6l N 6l d al 6l (\I

{

s 6l al c.t GI a.l d i+ al !t a.l 6l 6l e-t 6l N <t ol 6l 6t a.l 6t 6l 6l d 6l GI 6.1 GI 6l ti t+ a.l sf tt 6l !t $ 6l a| N $ It N 6 t\ .rt <f <l m N !i N d (\ rn i+ ol al s $ ol + t !f cl N N GI 6t ca <f, !f (a a.l N c.t

F- € o\ o

(16)

U ol F ot 6l F a! B i6 o ut b, C ill !3 () ./t 5I o( F a bt tr F q ot CI 5 6 bt E o! H o ah o{ c G r.,o (n 0! c 6 .E, o rA ql t: sl r3 a CA u bt t F 0I c 6 .d o a ol 6 o TA o! an F u 6( F EI 6I tr Fr OI oI F bI d t o an q! d o a 6l bt E F bi 6 o a '& bl tr k bI E a d .( t. u

{

F bl q3 .El o .r) '& b! 6 5, tr a '5I b! E G 0x d rA 0x 6 o t^ b0 6 Eo a o\ a"t \o € 6\ aq od € c\ a oi \c 6

*

\d \c o F s 00 oq \o r \c oo o? & s .l .ls \o s v) r-\c o vl r g\ o.! \o \o \c aft \o e \o s € € \6; .+ oo oq F s ri \t) \o (n Io ts cn od ts 6\ a d'l ii \o € e \o € r") q\ h 00 6 \o 6! oo s \o g\ s r) o\ \o \c F ct o\ 6 + c \c s oe a o\ 6 € \o s a (".! o\ tf o o\o 6 ts o\ c.t al No o\ a.lo\ o\cl \oo t-.o\ F

{

6l Fao oo F c.l o\ e to\ O1 o\r -t (") N al Gl at al .T c{ N f (\,l t"l s s i") 6l c.l $ 6 GI s al !t tr GI $ 6t 6l t

{

tt $ t t at fn rt t (\I 6l N N ({ 6l N i $ cl t d $ o tt rf 6l o N (\l t\ t al c"l 6l (\l !l N t ct v 6 t\ FI 6l o rt al r+ c\t 6

*

s !f (\l ot !f .l

{

al (\I (\ N al t 6a t <. 6 t+ ol t o N !t ("} cl GI al al 6l ll a.l rt N N t ol N $ an d tf, d d N !t t t\ N c.t a{ v $ a.t al t rt c.t c.l it GI rf c.t 6l et an GI

{

(\l

*

et GI FI t ct .+ rf c-l ct GI .+ at N a.l crt 6l 6.1 al N ol t t 6 G! t o d i+ d tt t N al ..t -t N N f a.t o tt al d o !f m !f cl 6t s !t 6l al FI Cq ol al al cl a{ 6t o N t c.r 6l = + N e.t 6t !t 6t <f (\t t <l GI ca !f sf tl 6t rt N rl tt !t tt d

6l a.l e.l e.l tf N d d a.l !t al

d tf, N o tf rf N d d 3 N 6 N FI v t

al !t if t al GI (\ r+ a.t i+ G' N lf (\ N t tf t t\

+ c.l FI s a.l t <- 6t cl

{

o.l t e{ N a,l 6t cl 6l N o t N t !+ t (\l ra t d)

{

o !t N N <f r+ $

*

:f tf cl tt !t (\l t rf r+ r|t = ol d at r+ r+ 6t (n s $ c,t r+ $ .I 6l !t at t t t\ ltf lf 6t !+ a.l N N (\l t\ ol (\ ot GI GI an N ol N 6 N N N d FI (\l c.l c'l aa al t ct N $ N al c"t

*

6l s v N o.l cl 6l o 6 N N + \t al 6l o ol .i? t f?) IF (n N <n 6t N !f r$ al rrl 6t rt .J r.t m r+ 6l ll rt N tf !r o s t 6l a") t?t ct

*

tt ti .+ GI -+ fi N ct N !l $ 6l 6 N

c.l rf ol ol N d d N d N ol (n a.l al a.l 6l aa 6l 6l oa (n at $ a.t

tl fat 6.1 (\ t{ 6l ol ot at al m al sl o.l !t N cl al N N

!f o{ c{ 5l cal tf a.l 6,1 i+ m (\t al 6l N N an o al rlf t\ (n s G| aa GI

ot (\I o N N N N (\l 6l ol t d (\ $ r+ ci t rn !i o 6l c.l

6l d $ t a{ ol aa t GI !f 6t at d t o N

<l m GI

{

!i + tl CI ca 6t s o{

*

t fq !+ i(r 6

ra s 6t rr cn $ GI ri 6t c.l d rt cl a.t s cat 6l a.l m (a at

a.l

= t\ t+ $

*

\t t 6l !+ <f d <t rt <f = rt s v c.r

{

N !f rf t al cn

d <l <f t tt rt c.l llr (:l t ra + +

=l a.l rt !t d tf rf at

6 GI al 6t 6,t \f r+ ct ral cat o.l lf rf N <tr d $ 6l 6l sf ri: dl s o rn a,t tt d 6! .tf <f N al = t 6l <f ri tf $ 6t al tt !t e.l 6t ct 6l cl !+ 6t ol ol al -t ri + !n d FI at 6t N m + a.t CA (n + d d

*

c") GI cl rt t o !t s 6l c.t c.l (\l o| (\t at !f a.l ci ol + al d rn rt !+ ct !t !!i <l $ s !f st rrf oo <f (r\r+ o ot c.t !f \o F & o\ \o \o N\o \o +\o \o \o\o r\o 4\o o\€ ot\ F alt\ F sr F \or..

(17)

ol OI E c bI d 6 bt bI t F !( d (, v) ot g! 6 o 0 b0 5! F ox d o (h o{ d o q) bn c 6 1' o rn !t E t o a ol c 6 '1,o rn d b! F U o! E F AI 6I tr F EI 6I 't: u 6I F al d EI F. b0 b! E F on 5! E: F il b( e F 6I E(a F u bT 6 b, 6, hI bl F d 6t F E' bI c F d tr 6 o v) '6t AT tr q, o{ 6T bt t F. al EI Fi \c .! o\ \c o\ o a.l \o o\ t: o\ 6! \o s oo €q F s od \o c! \o c\

*

6l o\ s rn \o <> \o o\ a oo \o \o € (") st r s o vl r F. s

- F-\c *; F-\c o q o € \c (a Ei t-s o o e \c ri F o\ € o oi ts s € o + a s c! 6 s

\

€ o\ ..! r 6\ ci F s ^! s € d1 + 6 \c o q; ts s 6\ .! (n \o \o o \0 00 &o\ o\ eo\ o\ o\r* o\o\ o\ tal 6l cl st\l F €al F a.lF o alo r+ 6l c.l oo (\ € v) Y2 6l at: (\l ai $ N 6l ol 6t o.l tl N d .l lf ttr d lt rf 6 EI tf <f N i $ !t t tt a.l !f d tf t.. c| t+ al rf <+ N (n ct t GI N

{

6l tt

{

an 6t I s c{ 6t 6l !l N 6l tt N (fi 6l t\ FI (n $ o o !i ti lf t $ t st !t N d N d N al r{. rt a.l d -l r+ (n s at N 6l t m c.l (7) (\l s o aat t al r+ fq s c.l +

*

r.l v o rf, (\l r+ GI tt) sf N at rf a{ =' Gl + cn N 6l cl rf al $ !+ e.t 6l t

*

<l a.l ct

*

N N N .+ N N 6 N i+ d ol N al ct al ct

{

!i ai ti rs tf at N v r.l (o et at rt <l aa $ o tt 6,t $ t t a| c.l al an ol N -i !t <t t r+ rf, + N $ a.l c"r N r+ c.l t d (\| $ t + s t tt m m

{

tt !f t c.l s t(t s OT v o al 6l ti tl N tt 6 6,1 6t rt s r+ ii n

{

$ 6l FI a.l (\l N (") ol (\l e{ at ('l ta

*

6t 6t $ 6t ol a\ a.t ct (\| at 6l 6 (\ $ (rl ol !t tN t. 6l rf, 6 N t !+ !i N s N d d <l t \t !t <f !t tt 6l s al $ (\l 6t m N N N 6 ti (?) lf rt 6l $ (n v 6 (\ ro r+ <t <f <f lf a?l

{

<l (\,t !i r+ r+ t") <t tl aa) fl lf t al m FI r$ d N d t d

*

tt r|r q (.l ol al m 6l N N cl 6t al (\l t,l cl 6t a.l

*

o fr rf a.t t\ CN al t ot m GI

v q r+ ct an a.l at cf) at rn cal <i ct ol 6t ci N tal 6l o ol

tn

*

a-l tf C.l ol t\l al !f N + N ri GI -i tt cl d d d d + d d al d 6t !f <f + + !t al s s

*

+ N 6 $ s $ 6t t 6.1 t $ c7r c.l c{ t ca !f c") N (:.1 t\ tr)

{

N !t N CO 6l (.l al c.l ai t\ (f) v 6l d N d d c.l N 6l 6t rt t v q N !i t (\ $ trf ot al o a.t ot 6l (\.l ci s ot t !t r+ cl <f lf d rl d 6l !t ol ot ta at a{ ot t ct + $ t o !f, N N (..l at tl + ol

{

a.l ot rrf (\I cl o GI ttr N tt t $ o s !q .+ 6t !t d 6 d d $ !t !t 6 6l + t t rf N rt t d c-t c-l 6 s t al at <l <1. ri r+ a.l ri CN <l <f N d st !l o $ t i t rf t <f

*

<l t r+ .ti $ tt 6l al t !l r+ (r) a.l 6t N r+ d t <l it 6 .+ r( t 6l + t+ o.l r+ <t r+ al cl ol ft :l 6l (\l N $ t 6.t c.l $ <f (\ (n tn !t d N t t 6 N N 6l !t t (\ (n !t r+ rt t N o rf al t t 6l ol N d 6l 6t s <t -t 6l !n tr c.l rrt st a..l 6 a.l r+ it ot t !f cn

{

ct !f, d o d

{

r+ 6l (\l o al a.l c.t .{ fa cl al fi t",l + !t tt N t F F at- o\F € oo Noo oom !ta a a\o l'-a €€ g\6 g\o o\ olo\ o\ o\ o\ \E)o\ g\F 6o\ o\6\ oo c.t oFI N t\ (>a.l

(18)

Lampiran 6, Data Variabel Prestasi Belajar (UTS semester genap) o EO a) 6 \a o Ja U t! d al M 6l d E M o = & = o 6I d v ot CI L 6 bI F a al 6l v bt Gi I M o{ tr E M

*

(, o OT c d E M OI 6l v ot cl M a l. o o ,ra 5 U o J' 5 (J c( d \e ot F \l o 'r4 C) }( d o o 5 &

,

U ol c d k 5 V o ,y O E 5 & O OI ad h M c cl g V t 4 f. c n \o 9

*

i 6l + oqoo r a (t) ia (\l <> + q c) r/) N rt) o\F 9 o\ t 0q u1 -q ta) r) \o oi \o !t \o a oi \o \o roin €rn i.| a o t- tart\ €c.i \6 oo +i/1 \o{t\o \o i o! (\t r,.) \c c.) ra

z

il 3 ts1 tr F E a (n tr a

s

in \o tf O.+ t\aa €C.r !t \ot. si t.+ \o \o o\\o r- +rt o f.) \oi rort r- c.t+ CAta: € Ar t-. i \o\o o\o \o \o 6 6r crrf.| o\lrl r\€ :f,\o \t, \c,F- € \o cn\o r+ra rar (tr.. o\ rnr\ o\t-, \oc-. ora) sl\o \o g tr 2 frl tr 2

rfi <f \o ra e a.+ ar tal raoo !a$ r+ ta) ti,- ra\o t- ot.- a\c) o€ os ia+ .+ e6 F. .a) €\o

a rd

z

oo z d € \o ca\o \o a\o qF- ir}+ \o \ot €r o6 Nirr N\o \o\o €F \o o\F- \o rt\o 6tt-. 6tr- \oF +ra oo (nr.- $+ <f!f z I( ei a-ra F. F\o F- \o+ raral €\o at)\o \o \o+ o\o €rr) \oo €\o \ot 00t t-t\ F.o\ r+\o fft o\ s

*

!?\o .(lr A a, EI o o o o & (\t c..| rf |r) \o F- oo o\ Q 6l ({) .+ l \o F € o\ o c.l a\ OI(\t aa6t .+r\l aat(\t \oN a/) F-. FI

z

(19)

o{ cl V OI cl dt E M o .!, () o J4 (J o

-J4 U o '!l () JA GI Jd Gi rE o

)

J. C) C: t J' U v G' o e -va o t: J (J o 5 Jd o J{ cl CD cl L() J4 dt 6 o ,ta = () t) t J' U o a ,t4 = () J( d o o JI () o

-v3 (-) o .V a (J o -t Q o -t (J o 3 ,54 U o tt O oa "\aa L) J4 6l o o

)

x (J n |fr

*

NF €oira €o.in 9F \€) o! 00 \o 9 i-oo + 6 a :l \o oF ..! o\ r- 9F\o (v) \o noF. \o 6 6! o\ 6 c! (t) \o a a-\o r--.! fa F e! CA \o 9o\\o 9 r+ \o \o <> F-\o o( \o \o o F' \o + \o 9 l..) \0 ra€ \o \o \o \o

tl ir) s\o rat\o \o o€ F ot- 00!a o\o 6lra o\o rr)o\ Qo\ t\. a\o a\o na\, ia\o oF 6l\o r.. \o\o €\o (?)\o \0\c) tf_)oo \o

t \o ea\o \orat = oF- ar- ooso tcn €ra F ooF. oi.. oo\o \oF a\o olo\ \o \o\o €\o oo l.-\o \or\ F t- ol\o tfF- (a\o clr" o\6 t\.\o <+ .+ NF. \o (\t\o ia\o o\\o t-.t-. at- arn oa d)t- o\o t-.\o oo\o 06o (\l\o rrr\o F- =t\o \o ra\o a\o tr-\o (f)t.. \ot-. \o \o rf1€ co t-6 orn \o ot-. t-.F- (ftF- \o€ F.€ 6t* t-F- aa€ t-l.| rat-. \n€ qla go\ \oF- \o€ (\t00 F-€ ol\o (\lF- =\o r.)r- a€ tF. \or'. ?a\o oo \E,00 rr) f- iar o\o i\o O\o ra1.. ra1 a \o ht- oF. o\o o\o ia\o oF. och tt)\o o\o t-- o\o \o\o F\o €rrr \o \o \ola o\o c{\o \€lt\ c.)\o t.

(20)

e u lz 3 (J o J ,() o -v, a L) #c, FA o 3 l. O et J( O # a, m J' cl tq .4 (, o J4 (l EA o JI U J' c! ca oa J () #ct E o 3 L

)

U o J1 (.) o =t J.a (J o A1 U o -v5 (J #cl ca Jt d o o 3 J'

-U ,r L

)

(J J ct o J4 a, ca ,ra (l o o

)

,ta

,

U #(! ca J' GI co 6 ,yo o 'vGI c0 (\a \o N\C' \o !+ F.

I

€ t- n\o\o \o t-rlt v, r-. 6l € tt? o\ F oo F. .lrt\o oo F c-€ o \o -q 6l c-n t7) \o

*

oi \o €\o o\o (\l oi \o 6t \a t. & (\l F 9 \o \o o\\o r+ € r- c.lo\ F-9 F. \o 0q s F-q (\l 6 N d 6 N

\o in\o €F. F.a iaF. e.\o &o (n€ oo 6 t+\o oo\ o\o ro€ \ocfi t, oF. \o e.lt\ o\ t\m N4) oo tato\ €F. \o6 ral\o o\oo o\€ O6

\o \o F-\o (n\o 6Fr \o\o antr" rr- o€ o\F. o\t\ o\\o t\i\ a\o c)\o \oq 00 o\o o\o o\\o rat-, \C,t\ o\o €\o t\l€ ot.. o\ ro\o raF- ooo .+

*

\o o\ t'.\o oo \o r-, €F. o\i\ F-r-. 00F -l\o \otr- 6t\o F lal\o r)\o t-r,.) o\r F (\lt-, st\o iat\o $\o rr1oo \oF 6 r*r- rt€ o00 €o\ sf \o $t- caF €F- t\o rrt.- oo (\t€ ra€ oo 6t\o F- \o \C,r- \ot7) oF. \o\o \o oF. F- €\o o\o E t\trr \0\o t'- ?a\o t\at" \0€ t\ \o \o\o t.. at. aa\o \o oo\o r.,F F.\o ror- N\o o6 \o ot- (\\o o\o o\\o o\o ra\o coF- o\\o \o\o €\o \o€ ral\o F-\o a\o \0t\ oloo caoo r- 00 tn o\rar c)\o \o 6l\o cfl\o .+\o n\o \o\o F-\o €\o o\\o oF- t- r-(\I rlt* srF raF \ot-- t\r,- at*- o\r- ooo 6 6too t7)s +6 € 6\o

(21)

J' GI ca J4 6t o JI (l ca L ct o o & o '}aql E & 6 ao o

,

.ra 3 O

*

ql na o tl O oa &

)

U p l( U J ct o o J' = () ol c! d \l o 3 .v :, U o

x

L) a 'l.

,

U A l, (.) o 3 l. U o J' = O o a & (J o ,!a U o Ji (.) o a J'

,

U o J' L) a a ta3 U o & () o J't (.) 0 }( O \o F v 6 <t t- (\I*, 9\o\o r+ t- -qf..

I

o\\o ao O. F-. n \o \o q o F. 6t \o et- ol\o \o rr| r| o\\o \o oi u.| q F-ra n \o € \d \o (\l \o \C) .q <> F \o 6 \o a\c) a r) \o q r \o $ oi \o t\o c'! t\o in\o aa, 00 chO 006 o\ ?")F. o\ \o€ 6ia \oo\ o(E oo F F.4) r- rl

{

t-\o o\ r\lf_) \o dt\0 \o €r\\o r\o aa\o f.i\o \o g\\o Cq\o an\o CN \0 o t-. (\loo €\c) oloo \c) !l.\o \,E) \o a\0 at- \o\o lat\o a\o \C}\o \o \o \o \o\o rn\o \oo\ t-. 6\o \oF i-\o (nF. o\\o o\\o t'. t\\o t-.\o o\\0

*

C7) o\ \c' o\ r- F- €\o oF \0F. =\o \0r- oorn €\o (a\o o\o t'.\o a"r t-t F.\o a\o F-\o F-\o ft\o \o o\tf) o\u1 o\\o ra\o aa\0 ca\o o \o t\l'. \o\o oor\ \o (f}F €\o \oo oF- cl\o ot- \o ot-, o\\o o\ \o€ Q\o 0\rat OF i- g\\o rat\ t\ rttr- \o\o ot-. (f)F- F-\o 00\o oF o \o c- or-- €\o l+\o F- 6\a \o o\rl F. O\o \o \o €\o o\o ..lra o6 o\o o\o o\o \o ()\o rrr\o r)\o Qr\ a\o ra\o lf)\o e\o \o \o F-00 ooo 6oo o\ c (\lo\ rao\ rtc ra6 \o6 F-o\ o\6 o\o\ No c?)o +o oirl \o F-o € o\o 6l 6 tf \o

(22)

o 5

x

() 3: L t O o Jt () e l4 O J 6t o A' 6, m l. Gi ia J cl o l( cl cn J( (l ca J. (l o j4 d o ,ra (j J' 6t o J' c, o J' at c0 # GI o

*

6, o )l RI o J4 ct a J4 d o JI Gt #q, !a J' qt o

*

cad #ct t0 #d tr J' 6t la J4 ao o

*

GI o r* .qr-\o oq\o aoF- $F oot-r- n F-r-. r+ a :l 6 r-0q r-a. \o ci t-. .! o & oq co \o c! tf F. t\a \o r-. € o s -q o 6 cJ ca a t\-F .! lf) F. .q € t\

I

v1r-. n (\l r\ o\rr o! € r* cJ \o t\ € r-t-. 6t F-F o€ o\t-. o\

\C) o\\o \o larF t- \ot\ lnr\ €I\ \oF \oF. a-F- ooF- (\\o aF !(fF- t\oo \oF- aqo \oF. tfri iF \oF Frat \ot- F-r-. ratr'. \or.- F 00F \oF

ro

F-. ralF c\o \o (r)F- 00 \ot\- €c") a:F oot-. r-t- e€ ot\ \ot- t.\o € 6 al€ l.-F. ra)t- ts \oN F-q a€ \0F- ratr-' \0t\ c\t- oo

*

ra t- ?a t"- \o g\\o 6\o iar- 00F- €o r- €t.

*

6l6 (n\o -lF. F-Fr €.+ to€ \E)00 €t. rlt-. a

*

Flat oF oo € aF- €F- € oo N€ in F- lf|tt- t..\o t'- \ot- olo ooo € 6F\ F.t'- ar- o€ !cr- \oF- oor. € t\a (v!00 \oF- \ot- oool iF- t-trt ooo at-. \oF\ o6 0at- stoo \o rl+ ra) \o aF- er\ \o4.. oor- o€ t*\o oo ooo 6 oF ratF- \oF. oo €e lfl6 aF \oF' ooo \oF- Fo at- € Fr-. o\t- \olr- 6 6t-. F 00 Or o(\

(23)

,& 6l tq ,y o ,}a (, o q

)

.ra C) o ,\4 a Q o .!a O J (t o x cl ro "5a d EA .x d o }( d rq 'xct na o 'r. () o .v Q #cl c0 #et ca & d @

*

(t ia o }1

)

() .v d #d fr #o6l (! ti() J4 at o J 6l la

*

(c o J' st ca sl Jo 6 & 6l c0 d J4o o ,u cl ca g .54 () OI a 5l ol ta.: t- o\t- a\ot-. 00 la $t* sfoi\o 6N oo f.l ia r.. c! F-9 N € !* F. F al a-, CN \o oo\o fr1ts \oF\ o\t- (q€ a\o (r)t- q\t- aat- oo\ at\ t. r.- o\ 6€ \o aa)!n ra)

F- t-\o \or. oia \0€ €\o r-oo tr.F- oo Noo €r- \oF o\o h\o V)\o F ot\ ooo tat\o ot\ i.,lF. oF 6rar rrF. t-. or'. oora ooo r)ra Q

r ir oao r-t-, a\o \o \0F (\l00 q\ r- € rr: co It.)F- ot- a\o ra\o rt\ rF o6 ooo rat\o oF- ot-. t- oo\ aF. @ra or- ocr\ o6 \o ia rn l*. 00 F- e\o at- 00\o 6r oF F- \or.. $t'- at-. \o r\o oF. r- rarr.. s \o F- € oF* o\ r.lr- i.)\o t.- o6 ro \o

t!- QQ €F- o\o \o\o ia\o ooo o

*

6o o6 la)€ € oF raF ra€ oo\ oo\ oo\ rlt- rla oo\ r]n€ Otra c,\ ra€ ini'. rao\ ratoo r.. O\o

tr1

F. oot\ \or- \o r)\o QF. a€ Qt- FVI oo r-ta) Qt-. ln\o oF ot- t\.v.l ooo 1.la oF ot- 6 oF- oo\ € aF or- rrro\ ea v1\o ra\o

(24)

tr-6 J4o o J' G, o o

,

l, (J & ct o o 5 J{ (J }( d o 6t d ctk a M 0 3 ld 5 (J }. 6t g 6l c0 o ld

)

Q #d ca J ct c0 #6t FA JI d pa J' G, tr 14 6 o J' tr & d 6A J4 6l Fq 0 JI U 6! .r.() o J' ct EA o 3 JI U Jd GI & & ql #el ca v cl o 6t J'{) J4 6l o #d ca o o\ \o\o i.lF, o\\o F.F (\lro c- 6tF- \oF- o\\o (\l o\ r-t\ ci € .!cr) o€ aco oo 6 \o t\ $ a 96l00 o! t") € \o o F-00 oo all \o 6 o oo r+ oo \o r cioc 00 oo € n c.l r-rf + ra € tal \o ot- r.l\o aatF oF- otr ras F- \G)a ao\ o6\ \C)oo o\ ooo \ooo Noo F€ €tr r+c al\o N6 r-.06

*

F ooF- g\ a, ts 1.l Or rar\o rnr- !n\o t.}t. \o t. c>F. 6lF t-00 6 s o6 N6 \ot-. caa \ot- GIs \o o 6\ \o\o ooo GIa \ot-- ol€

*

h

s \o oo \o € ora c)\o rrrl.- F-o c.l\o \oF. €F- (a6 sr- 00 \E)t. t\t-. m00 ta6 r-. \oF F!i. Na ratF- o\t-. \o€ 6t€

ln 6 \ot.| o6 ooo o€ <>\o € F-a Y)oo @\o €F- € oo o€ 6t€ \or- ('}e) \oF clm t-.\o o\o o\o o6 oo r}t.. (\t6 eo\ a o\ aF, ar- r- oD- orr| oF- talF- oF (\lt-, €r- € a I oo 6t6 \9t\ ct)oo \oo\ ooN r.-\6 o6\ e\o o6 (\t€ \ot\ 6t6 (ao\ t. F 6F- o\r- oo oo al6 6(r) .+€ ra€ \ooo F.€ 6€ 006 oo\ o\ t\ch tr)ch .+o\ Or o\\o F.o\ 00o\ o\o\ oo(\I o 6l (\l a\ rn o c\

(25)

103

Kategori minat membaca

12 5.9 5.9 5.9 93 45.8 45.8 51.7 92 45.3 45.3 97.0 6 3.0 3.0 100.0 203 100.0 100.0 Sangat tinggi Tinggi Sedang Rendah Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Lampiran 7. Deskripsi Statistik

Statistics 203 203 0 0 101.26 70.800 100.00 70.600 98a 70.4a 17.079 9.6562 55 40.2 151 91.0 20556 14372.4 Valid Missing N Mean Median Mode Std. Deviation Minimum Maximum Sum Minat membaca Prestasi

Multiple modes exist. The smallest value is shown a. Kategori prestasi 8 3.9 3.9 3.9 91 44.8 44.8 48.8 84 41.4 41.4 90.1 19 9.4 9.4 99.5 1 .5 .5 100.0 203 100.0 100.0 Baik sekali Baik Cukup Kurang Sangat kurang Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Kategori Minat Membaca di Perpustakaan Sekolah

Kategori Prestasi Belajar

14472.4 71.2926 71.3314

(26)

Lampiran 8. Hasil Uji Asumsi

1. Uji Normalitas

Keterangan: Terlihat bahwa nilai signifikansi tiap-tiap variabel masing-masing sebesar 0,621 dan 0,367 yang lebih besar dari α = 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa sebaran kedua variabel penelitian ini adalah normal.

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

203 203 101.26 70.800 17.079 9.6562 .053 .064 .053 .042 -.041 -.064 .754 .919 .621 .367 N Mean Std. Deviation Normal Parametersa,b

Absolute Positive Negative Most Extreme Differences Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. (2-tailed)

Minat membaca Prestasi

Test distribution is Normal. a.

Calculated from data. b.

(27)

105 2. Uji Linieritas

Keterangan: Terlihat bahwa nilai p-value antara variabel minat membaca siswa di perpustakaan dengan prestasi belajar sebesar 0,820, dengan nilai F hitung sebesar 0,813. Nilai p-value 0,820 > 0,05 atau F hitung = 0,820 < F tabel (0.05, 62, 139) = 1,410 maka dapat disimpulkan bahwa antara variabel minat membaca siswa di perpustakaan dengan prestasi belajar terdapat hubungan yang linear.

ANOVA Table 11816.579 63 187.565 3.715 .000 9271.345 1 9271.345 183.620 .000 2545.234 62 41.052 .813 .820 7018.381 139 50.492 18834.960 202 (Combined) Linearity

Deviation from Linearity Between Groups W ithin Groups Total Prestasi * Minat membaca Sum of

Squares df Mean Square F Sig.

Measures of Association

.702 .492 .792 .627 Prestasi * Minat

membaca

(28)

Lampiran 9. Hasil Uji Korelasi

Keterangan: Berdasarkan hasil analisis terlihat bahwa nilai korelasi (r) antara variabel minat membaca siswa di perpustakaan dengan prestasi belajar sebesar 0,702 dengan nilai sig = 0,000. Nilai r pearson = 0,702 > r tabel (5%, 201) = 0,138 atau nilai sig. 0,000 < α = 0,05 maka dikatakan ada hubungan yang positif antara variabel minat membaca siswa di perpustakaan dengan prestasi pada taraf signifikansi 5 % dengan koefisien korelasi sebesar 0,702.

Correlations 1 .702** .000 203 203 .702** 1 .000 203 203 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Minat membaca Prestasi Minat membaca Prestasi

Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). **.

(29)

107

Lampiran 10. Foto Pelaksanaan Uji Coba Instrumen

Uji coba dilakukan pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Pengasih

Peneliti menerangkan pada siswa tentang cara mengisi angket.

(30)

Lampiran 11. Foto Pelaksanaan Penelitian

1. Pelaksanaan penelitian di SD N Karangasem

Peneliti menerangkan pada siswa tentang cara mengisi angket.

(31)

109 2. Penelitian di SD N Pendem

Peneliti menerangkan pada siswa tentang cara mengisi angket.

(32)

3. Penelitian di SD Negeri 3 Pengasih

Peneliti menerangkan pada siswa tentang cara mengisi angket.

(33)

111 4. Penelitian di SD N Kepek

Peneliti menerangkan pada siswa tentang cara mengisi angket.

(34)

5. Penelitian di SD Negeri 1 Karangsari

Peneliti menerangkan pada siswa tentang cara mengisi angket.

(35)

113 6. Penelitian di SD Negeri 2 Karangsari

Peneliti menerangkan pada siswa tentang cara mengisi angket.

(36)

7. Penelitian di SD Negeri 1 Ngulakan

Peneliti menerangkan pada siswa tentang cara mengisi angket.

(37)

115 8. Penelitian di SD Negeri Tawangsari

Peneliti menerangkan pada siswa tentang cara mengisi angket.

(38)

9. Penelitian di SD Pengasih 2

Peneliti menerangkan pada siswa tentang cara mengisi angket.

(39)

117 10. Penelitian di SD Negeri 3 Kalipetir

Peneliti menerangkan pada siswa tentang cara mengisi angket.

(40)

PEMERINTAH KABUPATEN KULON PROGO DINAS PENDIDIKAN

UPTD PAUD DAN DIKDAS KECAMATAN PENGASIH Alamat : Kedunggalih, Pengasih, Kulon Progo Kode Pos 55652 (0274) 774723

Dasar

Mengijinkan

: Kepada Nama NIM Program Studi Untuk Ketentuan

SURAT

IJIN.

SURYEI

No :4211004

Tentang

IJIN

SURVAI DISEKOLAH

surat dari Universitas Negeri Yogyakana Nomor ; 7g4itrN34

.4llDT/z}ll

tanggal 14 Desember 2011 tentang permohonan ijin survei tugas akhir

Natha Kosasi Prabantantyo 08108249144

S-1 PGSD FIP LINY

Melakukan opservasi/penelitian dengan judul "Korelasi antara minat baca

siswa di perp.ustakaan sekolah dengan prestasi belajar siswa sekolah Dasar

kelas IV di UPTD PAUD DAN DIKDAS Kecamatan pengasih" l.Agar berkoordinasi dengan Kepala Sekolah yang bersangkutan

2. Tidak menganggu kegiatan belajar mengajar di sekolah

3. setelah selesai harap melapor secara tertulis ke UprD PAUDDAN DIKDAS Kecamatan Pengasih

Demikian Ijin ini dikeluarkan agar dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Pengasih, 16 Januari 2012 la

,8,

arijana TK I, III/d NrP 19630417 198303

I

002

(41)

PEMERINTAH KABUPATEN KTJLON PROGO

I}INAS PENDIDIKAII

I]PTD PAT]I} DAITT DIKDAS KECAMATAN PENGASru

SD

NEGERI

1

PENGASIH

AluM

: Pengreih,, Pengasih, telp (0271)747562, Kodc Pos 55652,

Kulon Progo.

STTRAT KETERANGAhI

NO:

g7o

lS,V,(* /slJP

I

/ lll

l2-Ol A

Berdasarkan Surat

ijin

Observasi

:

1023/uN34.lllPU20l2, dari Fakultas Ilmu

Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta menerangkan bahwa mahasiswa yang tersebut di bawah ini :

Naura

: NathaKosasi PrabantantYo

NIItlI

:08fi824914/

Sern/Junrsan/Prodi :VIIVPPSD/SI-PGSD

Telatr melakukan

Uji

Coba Instrumen pada penelitian

yang

berjudul :

*KORELASI AIT{TARA MINAT MEMBACA SISWA

I}I

PERPUSTAKAAN

SEKOLAH DENGAI\I PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS

IV

SD DI

KECAMATAN

PENGASIH I(ABUPATEN

KULON

PROGO TAHUN A.IARAN

zLlll2Ol2"

pada bulan Februari 2012 di SD Negeri

I

Pengasih pada

siswakelas tV.

Demikian keterangm

ini

dibuat agar dapat diperguoakan sebagaimana mestinya S.Pd

f-rs)

tq /

s/

uf

*[p

rts-198804 2 001

(42)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSTTAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS

ILMU

PENDIDIKAN

Alamat : Karangmalang, Yogyakarta 55281

T elp.(027 4) 586 I 68 Hunting, F ax.(027 4) 5 4061 I ; Dekan Tetp. (02j 4) 52009 4

T elp.(027 4) 586 I 68 Psw. (22 l, 223, 224, 29 5,344, 3 45, 366, 368,3 69, 40 t, 402, 403. 4 t j )

E-mai[: humas_fip@uny.ac.id Home Page: http://fip.uny.ac.id Certifi@te No. QSC 00687

No. '

lAoe

/LrN34.l uPLt2olz

Lamp. : I (satu) Bendel Proposal

Hal

: Permohonan Ijin Penelitian

Yth.Gubernur Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta Cq.Kepala Biro Administrasi Pembangunan

Setda Provinsi DIY Kepatihan Danurejan Yogyakarta

Diberitahukan dengan hormat, bahwa untuk memenul'ri sebagian persyaratan akademik yang ditetapkan oleh

Jurusan Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakafla,

mahasiswa berikut ini diwaj ibkan melaksanakan penelitian :

Sehubungan dengan hal itu, perkenankanlah kami memintakan ijin mahasiswa tersebut melaksanakan kegiatan

penelitian dengan ketentuan sebagai berikut: Nama NIM Prodi/Jurusan Alamat Tujuan Lokasi Subyek Obyek Waktu Judul

Natha Kosasi Prabantantvo

08108249144 PGSD IPPSD

Tinggarj aya, RT.05, Rw. I 0, Kecamatan Jatilawang, Banyumas.

Memperoleh data penelitian tugas akhir skripsi SD di Kec.Pengasih Kabupaten Kulonprogo.

Siswa Kelas IV

Korelasi anlata minat membaca siswa di Perpustakaan sekolah dengan prestasi belajar

siswa.

Februari

-

April2012

KORELASI ANTARA MINAT MEMBACA SISWA DI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DENG/N PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD DI

KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULONPROGO TAHLTN AJARAN 201U2012

Atas perhatian dan kerjasama yang baik kami mengucapkan terima kasih.

Yogyakarta, 0 F ebruari 2012 Dekan, anto, M.Pd, 198702 t9600902 Tembusan Yth:

l.Rektor ( sebagai laporan)

2.Wakil Dekan I FIP 3.Ketua Jurusan PPSD FIP 4.Kabag TU

(43)

7

PEMERINTAH

PROVINSI

DAERAH

ISTIMEWA

YOGYAKARTA

SEKRETARIAT

DAERAH

Kompleks Kepatihan, Danurejan, Telepon (0274) s62g11

-

s62gi4(Hunting)

YOGYAKARTA 55213

070t1036Ntzt2012

Membaca

Surat

:

Dekan Fak. llmu pendidikan UNy

Nomor :

1202lUN34.11tpLt2}12

Perihal :

ljin penetitian

Tanggal

:

09 Februari2012

Mengingat : 1' Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2006, tentang perizinan bagi perguruan Tinggi

Asing,

Lembaga Penelitian dan.. Pengembangan Asing, Bada-n uiana 'nsing dan orang Asing dalam melakukan Kegitan penelitian dan pengembangan di lndonesia;

2'

Peraturan Menteri Dalam Negeri N6mor 35 tahun 2oor, tentang pedoman penyelenggaraan

Penelitian dan Pengembanga.n di Lingkungan Departemen Dalam Neberidan pemerintah

Daerah;

3'

Peraturan Gubernur Daerah lstimewi Yolyakarta Nomor 37 Tahun i00g,

tentang Rincian Tugas dan

Fungsi

-Satuan Organisasi di Lingkunga-n Sekretariat Daerah dan Sekretariat Dewan perwakitan

Rakyat Daerah.

4'

Peraturan Gubernur Daerah lstimewa Yogyakarta Nomor

1B Tahun 2009 tentang pedoman pelayanan Perizinan, Rekomendasi Pelaksanaan Survei, Penelitian, Pendataan, pengembangan, pengkajian, dan Studi Lapangan di Daerah lstimewa yogyakarta.

DIIJINKAN untuk melakukan kegiatan survei/penelitian/pendataan/pengembangan/pengkajian/studi lapangan kepada:

Dengan Ketentuan

1' Menyerahkan surat teterangan/ijin survei/penelitian/pendataan/pengembangan/pengkajian/studi

lapangan *) dari Pemerintah ProvinsiDlY kepida BupatiMalikota meraiui'instiiusivr"rio_"r*"n6g?"ng"ruarkan

ijin dimaksud;

2'

Menyerahkan soft copy hasil penelitiannya-p{k tepaoa cuoemui

Daeran titimewa yogyakarta metatui Biro

Administrasi Pembangunan seida Provinsj

Df

dad-comiact oisr

tcoj

m"rprn mengunggah (upload)

melatui website adbangjogjaprov.go.id dan menunjukkan cedka;;;fi

yang sudah disanrin dan dibubuhi cap institusi;

3'

ljin ini hanya dipergunakan untuk keperluin

irmian,;;';;"gang

ijin wajib mentaati ketentuan yang bertaku di

lokasikegiatan;

4'

ljin penelitian dapat diperpanjang maksimal 2

(dua) kali dengan menunjukkan surat ini kembali sebelum berakhir waktunya setelah mengajukg.l perpanjangan merarui'website adbangjogjaprov.go.id;

5'

ljin yang diberikan oapit oiuitatkan'se-waktu-war,t,

"p"Liru pemegarig' ijin ini tidak memenuhi ketentuan yang

berlaku. Nama Alamat Judul Lokasi Waktu Tembusan:

1. Yth. Gubernur Daerah rstimewa yogyakarta (sebagai

raporan);

2. Bupati Kulon progo cq KpT

3. Ka. Dinas Pendidikan, pemuda dan Olahraga prov. Dly

4. Dekan Fak. llmu pendidikan UNy

NATHA KOSASI PMBANTANWO

KAMNG MALANG YOGYAKARTA

NIP/NIM

:

08108249144

KORELASI ANTARA MINAT MEMBACA SISWA

DI

PERPUSTAKAAN

SEKOLAH

DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD DI KECAMATAN PENGASIH

KABUPATEN KULONPROGO TAHUN AJARAN 201112012

SD Dl KEC. PENGASTH Kota/Kab. KULON PROGO 09 Februari 2012 sld 09 Aprit 2012

Dikeluarkan di yogyakarta

Pada tanggat 09 Februari 2012

A.n Sekretaris Daerah

Asisten Perekonomian dan pembangunan

(44)

7

Memperhatikan

Mengingat

PEMERINTAH KABUPATEN KULON PROGO

KANTOR PELAYANAN TERPADU

Alamat:Jl.KHADahlan,WatesnKulonProgoTelp.(0274)774402KodePos556ll

SURAT KETERANGA,I! / IAIN Nomor : 070,2 100081 llll20l2

Surat dari Sekretariat Daerah Provinsi DIY Nomor: o7ollo36lvl2l20l2Tgl 09 Februari20l2 Perihal:

Izin Penelitian i

l.

Keputusan Menteri Dalam Negeri Nomor

6l

Tahun 1983 tentang Pedoman Penyelenggaraan pelaksanaan Penelitian dan Pengimbangan di Lingkungan Departemen Dalam Negeri;

2, peraturan Gubernur Daerah lstimewa Yogyakarta Norn-or l8 iahun 2009 tentang Pedoman Pelayanan perizinan, Ret<omendasi Pelaksanaan

$u*ti,

Penelitian, Pengembangan' Pengkajian dan Studi

Lapangan di Daerah Istimewa Yogyakarta;

3. peraturan Daerah ftU"p"i"" fulo; Progo Nomor: 15 Tahun 200? tentang perubahan atas Peraturan

Daerah Kabupaten Kulon Progo Nomor : 12 Tahun 2000 tentang Pembentukan organisasi dan Tata

Kerja Dinas Daerah;

4. peraturan Bupati rllon trogo Nomor : 56 Tatrun 2007 tentang Pedoman Pelayanan

pada

Kantor Pelayanan Terpadu Kabupaten Kulon Progo'

:

NATHAKOSASI PRABANTANTYO

:

08108249144 Diizinkan kePada NIM INIP PT/lnstansi Keperluan Judul/Tema Lokasi Waktu UNY

Permohonan lzin Penelitian

KoRELASIANTARAMINAT.MEMBACASISWADIPERPUSTAKAAN SEKoLAHDENGANPRESTASTBELAJARSISWAKELASIvSDDI

KECAMATAN PENEASIH KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN

20lll20t2

SD DI KECAMATAN PENCASIH, KULON PROGO

09 Februari 2012 sld 09 APril20l2 Dengan ketentuan :

L

Terlebih dahulu menemui/melaporkan diri kepada pejabat Pemerintah setempat untuk mendapat petunjuk seperlunya'

2.

Wajib menjagu tutu it.tiU dan mentaati ketentuan-ketintuan yang

berlaku

rrnr pelnvanan Teroadu

3.

Wajib menyeratrt<an-trasit penelitian/Rir.t r.rp.o. Bupatikuion Progo c.q. Kepala Kantor Pelayanan Terpadu

Kabupaten

Kulon Progo.

4.

Izin ini tidak disalahgunakan untuk tujuan tertentu yang dapat mengganggu kestabilan Pemerintah dan hanya

diperlukan

untuk kePentingan ilmiah.

5.

Surat izin ini dipat Oiu.lut un untuk mendapat perpanjangan b.ila diperlukan'

6.

Surat izin ini dapat aidutuil.un sewaktu-waktu'apluiiu tiiux oipenutri ketentuan'ketentuan tersebut diatas' Kemudian diharap kepada para Pejabat Pemerintah setempat untuk dapat membantu seperlunya'

Ditetapkan di : Wates

Pada Tarrggal

:

09 Februari 2012

KEPALA NTO PELAYANAN TERPADU

Tk.I; IV/b Tembusan kePada Yth. :

l, Bupati Kulon Progo (Sebagai Laporan) 2. Kepala Bappeda Kabupaten Kulon Progo

3. Kepala Kanior Kesbanglinmas Kabupaten Kulon Progo 4, Kepala Dinas Pendidikan Kab'tulon-Progo

;. i6;i; [iib-iAut

Jan DIKDAS Kecamatan Pengasih' Kulon Progo

.6.\

(/;"-*-/'^e

/'-u

\Loni

pF:21

(45)

PEMERINTAH KABUPATEN KT]LON PROGO DINAS PENDTDIKAI\I

I]PTD PAUD DAN DIKDAS KECAMATAN PENGASTII

SD

NEGERI KARANGASEM

Alamat : Karangasem, Sidomtlyo, Pengosih, Kulon Progo, Kode Pos 55652

SURAT KETERANGAI\I

NO: t)3a lqv\ lq\tutl tu

lzotL

Berdasarkan surat ijin penelitian nomor

:

1202ltlN34.lllPLl2012, daxi Fakultas

Ilmu Pendidikan universitas Negeri Yogyakarta dan surat ijin penelitian nomor

0?0.2/0008IN/2012, dari KPT Kabupaten Kulon Progo, menerangkan bahwa mahasiswa yang tersebut di bawah ini :

Nama

NIM

Prodi/Jurusan

Alamat

Natha Kosasi PrabantantYo

08r08249144

PGSD/PPSD

Tinggarjayq Kec. Jatilawang, Kab. Banyumas

Telah melakukan penelitian yang berjudul : "KORELASI AI\ITARA MINAT

MEMBACA SISWA

DI

PERPUSTAIA{AI{

SEKOLAH

DENGAI\

PRESTASI

BELAJAR SISWA KELAS

TV

SD

DI

KECAMATANI

PENGASIH KABUPATEN

KULON PROGO TAHT]N

AJARAN

2OIII

2OLZ.p pada bulan Februari-Maret 2012

di

SD Negeri Karangasem pada siswa kelas IV.

Demikian keterangan

ini

dibuat agar dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Marct2012

,\f

Pd SD

(46)

a

PEMERINTAH KABUPATEN KT]LON PROGO

DINAS PENDIDIKAI\

T]PTD PAUD DAN DIKDAS KECAMATAN PENGASIH

SD

NEGERI PENDEM

AIamN : Pendqn, Sidomulyo, Pengasih, Kulon Progo, Kode Pos 55652

SURAT KETERANGAI\I

NO: oz

/s.Yt|

/

su

| / ru I

zorz

Berdasarkan surat ijin penelitian nomor

:

1202AJN34.lltPLl2012, dari Fakultas

Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta dan surat ijin penelitian nomor

070.2i00081ilV2012, dari KPT Kabupaten Kulon Progo, menerangkan bahwa

mahasiswa yang tersebut di bawah ini :

Nama

: Natha Kosasi Prabantantyo

NIM

:08fi8249144

Prodi/Jurusan : PGSD/PPSD

Alamat

: Tinggarjaya" Kec. Jatilawang, Kab. Banyumas

Telah melakukan penelitian yang berjudul

:

"KORELASI AnmARA MINAT

MEMBACA SISWA

DI

PERPUSTAKAAII

SEKOLAH

DENGAI{

PRESTASI

BELAJAR SISWA KELAS

IV

SD

DI

KECAMATAI\T

PENGASTH KABTIPATEN

KI]LON

PROGO TAHT,N

AJARAN

2OIII

2A12" Pada bulan Februari-Marct 2012 di SD Negeri Pendem pada siswa kelas

tv.

Demikian keterangan

ini

dibuat agar dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. Maret2012 Sbkolah 6* ';-- 1,;. ' li;G,+.yo, S.Pd

*e};"nup

les4lolo

re77o4

t

oo2

(47)

PEMERINTAII KABUPATEN KULON PROC'O

DINAS PENDIDIKAN

UPTI} PAUD DAN DII(DAS KECAMATAN PENGASIII

SEKOLAH

DASAR

NEGERI

3

PENGASIH

Aramat : Jrn Frrcoyo No. 1, pensasll]rTtftn3:;:l?Jl-dllil::-rerp. CI274) 7464e32 Kode Pos. 55652

SURATI(ETERANGANMELAKSANAKANPENELITIAN

Nomof : 421 .21 1 1 I SD-3P lIw2A

D

Berdasar surat

ijin

penelitian dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

nomor

LZ0ZNN34.L1DL2072

dan surat

dari

PKT

Kabupaten

Kulon

Progo nomor

o70.Zl000gllIVZ0lZ, yang bertandatangan di bawah ini Kepala Sekolah SD Negeri 3 Pengasih Kecamatan Pengasih, Kabupaten Kulon Progo, menerangkan bahwa.

Nama

NIM

Prodi/Jurusan Fakultas

Perguruan Tinggi

: NATHA KOSASI PRABANTANTYO

.08ra8249144

:PGSDIPPSD

: Ilmu Pendidikan

: Urriversitas Negeri Yogyakarta

Mahasiswa tersebut di atas telah melakukan penelitian di SD Negeri 3 Pengasih dengan Judul

..KORELASI ANTARA

MINAT

MEMBACA SISWA

DI

PERPUSTAKAAN SEKOLAH

DENGAN

PRESTASI

SISWA

IGLAS

IV

SD

DI

KECAMATAN

PENGASIH KABUpATEN KULON PROGO". Penelitian dilaksanakanpada bulan Pebruari-Maret2012.

Demikian keterangan ini diberikan untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya'

rh,27 Maret2012

ANTI,S.Pd.

bina Utama Muda, IV/c

UPAIe4/

SD hIEGFRI 3

(48)

PEMERINTAH KABUPATEN KT]LON PROGO DINAS PENDIDIKAI\

UPTD PAUD DAN DIKDAS KECAMATAN PENGASIH

SD

NEGERI KEPEK

Alottfr : Kepeh, Pengasih, Pengasih, KP. TIp 082827401E0

e-mnil : sdnegrihepe@tahoo.cuid

SURAT KETERANGAI\I

NO: r83 /

sV

/ r*

| z<tVt

I

Berdasarkan surat ijin penelitian nomor

:

1202AJN34.lllPU20l2, dari Fakultas

Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta dan surat ijin penelitian nomor

070.210008tn[12012, dari KPT Kabupaten Kulon Progo, menerangkan bahwa

mahasiswa yang tersebut di bawah ini :

Nattra Kosasi Prabantantyo 08t08249t44

PGSD/PPSD

Tinggarjaya Kec. Jatilawang, Kab. Banyumas

Telah melakukan penelitian yang berjudul : "KORELASI

AIITARA

MINAT

MEMBACA SISWA

DI

PERPUSTAKAAI\I

SEKOLAII

DENGAII

PRESTASI

BELAJAR SISWA KELAS

IV

SD

DI

KECAMATAI{ PENGASIH KABUPATEN

KULON

PROGO

TAIIT]N AJARAN

aOILI

2012" Pada bulan Februari-Maret 2012 dt SD Negeri Kepek pada siswa kelas tV.

Demikian keterangan

ini

dibuat agar dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. Marct2012 S.Pd Nama NIM Prodi/Jurusan Alamat

*

NIP 1961052s t982U

l

003

(49)

PEMERINTAII KABUPATEN KI'LON PROGO

DINAS PENDIDIKAI\I

UPTD PAUD DANI DIKDAS KECAMATAN PENGASTH

SD

NEGERI

1

KARANGSARI

Alannt: kopd, Karangsari, Pengosih, Kulon Prugo 55652

ST]RAT KETERANGAI\I

NO:

Bot,A

I vr /

ur

I

Ntzl

Berdasarkan surat ijin penelitian nomor

:

12024JN34.111PU2012, dari Fakultas

Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta dan surat ijin penelitian nomor

070.2/00081fiV2012, daxi KPT Kabupaten Kulon

Progo,

bahwa

mahasiswa yang tersebut di bawah ini :

Natha Kosasi Prabantantyo 08108249144

PGSD/PPSD

Tinggarjaya, Kec. Jatilawang, Kab. Banyumas

Telah melakukan penelitian yang berjudul

:

"KORELASI AI\[TARA MINAT

MEMBACA SISWA

DI

PERPUSTAIGAI\I

SEKOLAH

DENGANT

PRESTASI

BELAJAR SISWA KELAS

IV

SD

DI

KECAMATAI\I PENGASIII KABT]PATEN

KULON PROGO TAITUN

AJARAN

aOLII

2012" Pada bulan Februari-Maret 2012 dt SD Negeri

I

Karangsari pada siswa kelas IV.

Demikian keterangan

ini

dibuat agar dapat

mestinya Maret 2012 Sekolatr Naura NIM Prodi/Jurusan Alamat idi, s.Pd

ffi

O.\.wru,Psrclsr

(*

NIP 196007t7 198012

I

0A2

(50)

r

PEMERINTAH KABUPATEN KT]LON PROGO

DINAS PENDIDIKAI{

UPTD PAUD DAN DItr(DAS KECAMATAN PENGASIH

SD

NEGERI

2

KARANGSARI

Alamat: Gunungpentul, Karangsari, Pengasih, Kulon progo 55652

ST]RAT KETERANGAI{

No:

oro

I

LottKet

t

ltr

I

24t2

Berdasarkan surat ijin penelitian nomor

:

1202AJN34.lltPLl2012, dari Fakultas

Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta dan surat ijin penelitian nomor

070.2/00081n1/2012, dari KPT Kabupaten Kulon Progo, menerangkan bahwa mahasiswa yangtersebut di bawah ini :

Narna

: Natha Kosasi Prabantantyo

Nn\rI

:08108249144

Prodi/Jurusan : PGSDIPPSD

Alamat

: Tinggarjay4 Kec. Jatilawang, Kab. Banyumas

Telah melakukan penelitian yang berjudul

:

"KORELASI AI\TTARA MrNAT

MEMBACA SISWA

DI

PERPUSTAKAAI\I

SEKOLAH

DENGAN

PRESTASI

BELAJAR SISWA KELAS

tV

SD

DI

KECAMATANI

PENGASIH KABUPATEN KT]LON PROGO

TAHUN AJARAN

2OIII

2012'o Pada bulan Februari-Maret 2012

di

SD Negeri 2 Karangsari pada siswa kelas IV.

Demikian keterangan

ini

dibuat agar dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Marct2012

ffiH

(51)

l-PEMERINTAH KABI'PATEN KT]LON PROGO

DINAS PENDIDIKAN

UPTD PAUD DAI\[ DIKDAS KECAMATAN PENGASIH

SD

NEGERI

1

NGULAKAN

Alanat : fahn tryel Karangsari, Pengosih, Kulon Progo 55652

SURAT KETERANGAN

NO:

Oof I

N6.ttskr

I ltt lJotA

Berdasarkan surat ijin penelitian nomor

:

1202AJN34.lltPL/2012, dari Fakultas

Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta dan surat ijin penelitian nomor

a70.2/000811I112012, dari KPT Kabupaten Kulon Progoo menerangkan bahwa mahasiswa yang tersebut di bawah ini :

Natha Kosasi Prabantantyo

08108249t44

PGSD/PPSD

Tinggarjaya Kec. Jatilawang, Kab. Banyumas

Telah melakukan penelitian yang berjudul

:

"KORELAST ANTARA

ilIINAT

MEMBACA SISWA

DI

PERPUSTAKAA}I

SEKOLAH

DENGANI

PRESTASI

BELAJAR SISWA KELAS

TV

SD

I}I

KECAMATAI\I PENGASIII KABUPATEN

KULON

PROGO TAHTJN

AJARAN

aOLII

2012' Pada bulan Februari-Maret 2012

di

SD Negeri

I

Ngulakan pada siswa kelas tV.

Demikian keterangan

ini

dibuat agar dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. Marct2012 Nama NIM Prodi/Jurusan Alamat 115 198703

I

007

Referensi

Dokumen terkait

Mata kuliah ini memberi bekal kepada mahasiswa pengetahuan untuk menelaah masalah sosial, khususnya masalah yang ada di masyarakat Indonesia, dengan menggunakan

Siswa memperoleh pengalaman belajar bekerjasama dalam kelompok, tolong-menolong dan menjaga diri sendiri dalam lingkungan keluarga dan teman sebaya.. Sebanyak 91%-100% RPP

Pada grafik terlihat bahwa penggunaan gula pada tekanan 0,098 atm lebih banyak dibandingkan dengan tekanan 0,49 atm, hal ini menunjukkan adanya produkivitas yang

maka Panitia Pengadaan barang/jasa Non Fisik Direktorat Jenderal Mineral dan Batubara menyatakan seleksi gagal. Demikian agar

Puji syukur penulis panjatkan kepada ALLAH SWT atas segala karunia, rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi ini di

Bersama ini diharapkan kehadiran saudara pada acara Pembuktian Kualifikasi pada Hari Senin, Tanggal 2 Juni 2014, Pukul : 08.30 wib s/d 11.30 Wib dengan membawa

Hasil penelitian yang dilakukan oleh Widarto (2004 : 32) juga menunjukkan bahwa strategi pembelajaran yang tepat dapat merangsang interaksi positif antar peserta didik,

Selain dihadiri wisudawan, acara juga dihadiri oleh pimpinan Muhammadiyah dari tingkat pusat hingga daerah, kalangan pemerintah baik sipil maupun militer, serta orang tua/