PENANAMAN KARAKTER KERJA KERAS DAN DISIPLIN PADA BALAI REHABILITASI SOSIAL ANJAL (anak jalanan) KARTINI
TAWANGMANGU TAHUN 2015
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
DESI MEGASARI A220110002
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
PENANAMAN KARAKTER KERJA KERAS DAN DISIPLIN PADA BALAI REHABILITASI SOSIAL ANJAL (anak jalanan) KARTINI
TAWANGMANGU TAHUN 2015
Dipersiapkan dan disusun oleh:
DESI MEGASARI A220110002
Telah disetujui oleh pembimbing untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Skripsi S-1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembimbing,
iii
PENGESAHAN
PENANAMAN KARAKTER KERJA KERAS DAN DISIPLIN PADA BALAI REHABILITASI SOSIAL ANJAL (anak jalanan) KARTINI
TAWANGMANGU TAHUN 2015
Yang dipersiapkan dan disusun oleh: DESI MEGASARI
A220110002
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Dra. Sundari, S.H, M.Hum ( )
2. Dr. Ahmad Muhibbin., M.Si ( )
3. Dra. Sri Arfiah.,S.H.,M.Pd (...)
Surakarta,
Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
iv
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/ di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 30 September 2015 yang menyatakan
v MOTTO
Dan janganlah kamu (merasa) lemah, dan jangan (pula) bersedih hati, sebab
kamu paling tinggi (derajatnya), jika kamu orang beriman
(Q.S. Ali’Imran:139)
Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan
(Q.S. Al
–
Insyirah:6)
Hidup, jika engkau tidak malu, maka berbuatlah sesuka hatimu
(Shahih Al-bukhari)
Hari ini adalah kenyataan Esok adalah misteri
(Penulis)
Majulah terus walau duri didepan mengacam, demi masa depan memang banyak
pengorbanan
vi
`PERSEMBAHAN
Sebuah ungkapan rasa syukur dan rasa terima kasih dengan
kerendahan hati, skripsi ini penulis persembahkan kepada:
Ibu dan Bapakku tercinta
Terima kasih kepada Ibuku tercinta (Suryanti) dan Bapakku tercinta (Suryanto) yang telah memberikan biaya, kasih sayang, dukungan, serta
doa yang luar biasa, sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini.
Kakak tersayang
Terima kasih Kepada Kakakku tersayang (Eko Novi Mulyaningsih) yang telah memberikan saya kekuatan, dukungan, serta do’a untuk dapat
menyelesaikan skripsi ini,
Keluarga Besar
Terima kasih untuk semua keluarga besarku yang tak bisa saya sebut satu persatu. Terima kasih atas do’a dan dukungan kepada saya
selama ini.
Kekasih
Terima kasih (Galih Prasetya Putra) atas do’a, kasih sayang, kesetiaan, dukungan, dan menjadi penyemangat penulis dalam menyelesaikan
skripsi ini.
Rekan-Rekan Angkatan 2011
Terima kasih sahabat-sahabatku Riva, Yetik, Mb irna, Luk –luk, dian, dina, erni, elya, desi dan kelas A angkatan 2011 atas doa, keceriaan, kegilaan, dan dukungannya kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi
ini.
Almamaterku
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Segala puji syukur kehadirat Allah SWT atas karunia dan limpahan kasih sayangnya untuk seluruh umat manusia. Pertolongan tiada henti diberikan kepada hambanya yang selalu memohon dan meminta disetiap doa. Shalawat seiring salam selalu tercurah pada junjungan Nabi Besar Muhammad SAW yang telah membawa umat manusia menuju jalan yang benar serta diridhai Allah SWT. Semoga dengan mengikuti ajaran yang benar kita semua mendapatkan perttolongan di hari akhir.
Alhamdulillah dengan ridha Allah SWT penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Penanaman Karakter Kerja Keras dan Disiplin pada Balai
Rehabilitasi Sosial Aanjal (anak jalanan) Kartini Tawangmangu Tahun 2015”.
Penyusunan skripsi ini tidak hanya melalui usaha dan doa akan tetapi melibatkan berbagai pihak yang turut memberikan bantuan moral dan spiritual. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, SE.,M.Hum. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
2. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si., selaku Ketua Program Studi pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang memberikan semangat menyelesaikan skripsi ini.
3. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si., selaku Sekretaris Program studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang telah memberikan rekomendasi persetujuan judul.
4. Dra. Sundari.SH.,M.Hum., selaku Dosen Pembimbing yang telah sabar dan banyak memberikan bimbingan serta arahan dalam menyusun skripsi ini.
viii
6. Seluruh Pendamping dan anak-anak Balai Rehabilitasi Sosial Anjal (anak jalanan) Kartini Tawangmangu yang telah membantu mempelancar terselesaikannya skripsi ini.
7. Bapak dan Ibu tercinta yang telah memberikan semangat, do’a, nasehat, materi, kasih sayang, serta pengorbanan dalam menyusun skripsi ini.
8. Teman-temanku seangkatan 2011 khususnya kelas A yang telah memberikan semangat, doa, serta dorongan selama menyusun skripsi ini.
9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang membantu memberikan semangat selama penyusunan ini.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan meskipun telah berusaha semaksimal mungkin untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Oleh karena itu, segala kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga skripsi ini bermanfaat dan sebagai sumbangan pikiran untuk masa yang akan datang. Akhirnya kami hanya mengharapkan semoga Allah SWT memberikan balasan dan bantuan yang telah diberikan kepada kami.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surakarta, 30 September 2015 Penulis
ix
D. Manfaat dan Kegunaan Penelitian ... 6
1. Manfaat Teoritis ... 7
2. Manfaat Praktis ... 6
x BAB II LANDASAN TEORI
A.Kajian Teori ... 9
1. Kajian mengenai Penanaman ... 9
2. Kajian mengenai Pendidikan... 9
a. Fungsi Pendidikan ... 9
b. . Tujuan Pendidikan ... 10
c. . Tujuan pendidikan nasional ... 10
d. . Visi dan misi pendidikan nasional ... 10
e. . Jenis dan jalur pendidikan nasional ... 11
3. Kajian mengenai Karakter... 12
a. Pengertian karakter .... ... 12
b. Macam-macam karakter ... 13
c. Butir-butir karakter ... 14
4. Kajian mengenai pendidikan karakter ... 14
a. Pengertian pendidikan karakter ... 14
b. Fungsi pendidikan karakter ... 15
c. Prinsip-prinsip pendidikan karakter ... 15
d. Ciri dasar pendidikan karakter ... 17
5. Kajian mengenai karakter kerja keras ... 17
a. Pengertian kerja keras ... 17
b. Fungsi kerja keras ... 18
xi
6. Kajian mengenai karakter disiplin ... 19
a. Pengertian disiplin ... 19
b. Indikator karakter disiplin ... 19
c. Indikator disiplin ... 19
8. Kajian mengenai Balai Rehabilitasi Sosial ... 22
a. Pengertian Balai Rehabilitasi Sosial ... 22
b. Fungsi menyelenggarakan Balai Rehabilitasi Sosial ... 22
9. Kajian mengenai Penanaman Karakter Kerja Keras dan Disiplin pada Anak Balai Rehabilitasi Sosial Anjal (anak jalanan) Kartini ... 23
B. Penelitian yang Relevan ... 24
C. Kerangka Pemikiran ... 25
D. Rancangan atau Desain Penelitian ... 27
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Pelaksanaan Kegiatan Penelitian ... 28
B. Jenis dan Stategi Penelitian ... 29
C. Subjek dan Objek Penelitian ... 30
xii
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 31
F. Keabsahan Data ... 33
G. Teknik Analisis Data ... 36
H. Prosedur Penelitian ... 38
BAB IV HASIL PENELITIAN A.Deskripsi Lokasi Penelitian ... 41
1. Lokasi penelitian ... 41
2. Profil Balai Rehabilitasi Sosial Anjal Kartini Tawangmangu . 42 3. Tujuan, visi dan misi Balai Rehabilitasi Sosial Anjal Kartini Taangmangu ... 47
4. Program pokok Balai Rehabilitasi Sosial Anjal Kartini Taangmangu ... 48
5. Sarana dan Prasarana Balai Rehabilitasi Sosial Anjal Kartini Tawangmangu ... 50
6. Tahap Rehabilitasi Sosial ... 52
7. Struktur organisasi Balai Rehabilitasi Sosial Anjal Kartini Tawangmangu ... 54
8. Proses pelayan Balai Rehabilitasi Sosial Anjal Kartini Tawangmangu ... 57
B. Deskripsi Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 58
xiii
2. Penanaman karakter disiplin pada Balai Rehabilitasi Sosial
Anjal Kartini Tawangmnagu Tahun 2015 ... 60
3. Hambatan dalam penanaman karakter kerja keras dan disiplin
pada Balai Rehabillitasi Sosial Anjal Kartini
Tawangmangu... ... 66
4. Solusi dalam penanamamn karakter kerja keras dan disiplin
pada Balai Rehabilitasi Sosial Anjal Kartini Tawangmangu ... 68
5. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ... 70
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A.Simpulan ... 73
B. Implikasi ... 74
C. Saran ... 75
DAFTAR PUSTAKA
xiv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ... 28
Tabel 2. Data nama anggota Balai Rehabilitasi Sosial Anjal
xv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Rancangan atau Desain Penelitian ... 27
Gambar.2. Tringulasi Teknik Pengumpulan data ... 35
Gambar 3. Triangulasi Sumber Data ... 36
Gambar 4. Komponen-komponen Analisis Data Model Interaktif ... 37
Gambar 5. Prosedur Penelitian yang Dilakukan Peneliti ... 40
Gambar 6. Peta Wilayah Tawangmangu ... 42
Gambar 7. Struktur organisasi Balai Rehabilitasi Sosial Anjal Kartini ... 55
Gambar 8. Proses pelayanan Balai Rehabilitasi Sosial Anjal Kartini ... 57
Gambar 9. Anak-anak membuat onde-onde... 59
Gambar 10. Memberikan Reward kepada anak yang disiplin ... 62
Gambar 11. Menaati praturan dengan berpakaian rapi ... 63
Gambar 12. Anak-anak latihan silat... .. 65
Gambar 13. Penyuluhan dari kapolres Karanganyar ... 82
Gambar 14. Renungan malam sebelum perpisahan ... 82
Gambar 15. Kegiatan ekstrakulikuler silat ... 83
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Surat Riset...78
Lampiran 2. Surat Keterangan Riset...79
Lampiran 3. Pedoman Wawancara...80
Lampiran 4. Pedoman Observasi...81
xvii
PENANAMAN KARAKTER KERJA KERAS DAN DISIPLIN PADA BALAI REHABILITASI SOSIAL ANJAL (anak jalanan)
KARTINI TAWANGMANGU TAHUN 2015
Desi Megasari, A220110002, Program Studi Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2015, xvii+ 83 halaman termasuk lampiran
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan penanaman karakter kerja keras dan disiplin pada Balai Rehabilitasi Sosial Anjal (anak jalanan) Kartini Tawangmamngu Tahun 2015, jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Subjek penelitian yang digunakan yaitu anak-anak dan pendamping Balai Rehabilitasi Sosial Anjal (anak jalanan) Kartini Tawangmangu Tahun 2015.Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan mengkaji dokumen. Uji keabsahan data yang digunakan yaitu triangulasi teknik pengumpulan data triangulasi sumber data. Analisis data yang digunakan yaitu model interaktif.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penanaman karakter kerja keras dan disiplin pada Balai Rehabilitasi Sosial Anjal (anak jalanan) Kartini Tawangmangu Tahun 2015 yaitu dalam membina anak-anak di dalam balai harus mengunakan cara yang bervariasi agar anak-anak dapat mencermati apa yang sudah diberikan pendamping kepada anak-anak. Menanamkan karakter kerja keras dan disiplin pada anak-anak jalanan sangatlah penting agar kelak setelah keluar dari balai ilmu yang diperoleh dapat dipergunakan dengan baik. Hambatan penanaman karakter kerja keras dan displin yaitu anak-anak masih susah untuk dibina kearah yang lebih baik, namun pendamping tetap akan berusaha agar anak-anak mempunyai karakter yang lebih baik lagi. Solusi penaman karakter kerja keras dan disiplin pada Balai Rehabilitasi Sosial Anjal (anak jalanan) Kartini Tawangmangu Tahun 2015 yaitu anak-anak diberikan motivasi dan ketrampilan seperti tata boga, las listrik dan membuat sablon agar setelah keluar dari balai anak-anak mendapatkan pekerjaan yang lebih layak lagi.
Kata kunci: karakter, kerja keras, disiplin, anak dan pendamping
Surakarta, 30 September 2015 Peneliti
