Modul/Course Title : Chuukyuu Sakubun 1 Modul/Course code : PBJ Credits (sks/ects) 2/3 1 Type of course: Compulsory coursework

(1)

Modul/Course Title : Chuukyuu Sakubun 1 Modul/Course

code : PBJ 61021

Student Workload:

79 hours

Credits (sks/ECTS) 2/3

Semester:

3

Frequency:

Every Year (August)

Duration:

1 semester 1 Type of course:

Compulsory coursework

Contact hours:

2 CU x 50 minutes = 100=1,7 hours per week

Independent Study:

2 CU x 120 minutes = 240 minutes

= 4 hours

Class Size:

25 Students

2 Prerequisites for participant:

- Must have completed Shokyuu Sakubun 2 - Must have completed Shokyuu Bunpo 2 3 Course Description :

Mata kuliah ini dirancang untuk pembentukan dan pengembangan kompetensi mahasiswa di bidang keterampilan menulis dalam bahasa bahasa Jepang level 中級前 半. Mahasiswa dibekali kemampuan menulis dalam bentuk karangan sesuai tema yang telah dibaca pada mata kuliah dokkai dengan memperhatikan diksi, tata bahasa, dan koherensi antar paragraf. Serta membekali mahasiswa kompetensi untuk dapat mengoreksi sendiri hasil karangan yang telah dibuat, sehingga berguna bagi mahasiswa dalam pekerjaan di bidang kebahasaan.

Intended Learning Outcomes (ILO)

1. ILOs 3: Menguasai kaidah-kaidah Bahasa Jepang pada tingkat menengah atau setara dengan Tes Kemampuan Berbahasa Jepang (Japanese Language Profiency Test/

JLPT/Nihongo Nouryoku Shiken) level N3 atau CEFR level B1

2. ILOs 7: Trampil Berbahasa Jepang secara resptif dan produktif pada tingkat menengah atau Setara dengan Tes Kemampuan Berbahasa Jepang (Japanese Language Profiency Test/ JLPT/Nihongo Nouryoku Shiken) level N3 atau CEFR level B1

Courses Learning Outcomes (CLO)

1. Mahasiswa mampu menulis karangan jenis narasi deskripsi, dan eksposisi sesuai tema yang disediakan dengan memperhatikan pilihan kata, tata bahasa yang telah dipelajari, serta hubungan antar kalimat dan paragraf.

2. Mampu mengoreksi pilihan kata, tata bahasa pada karangan jenis narasi deskripsi, dan eksposisi sesuai tema yang disediakan dengan memperhatikan hubungan antar kalimat dan paragraf.

4 Subject aims/Course content:

1. Minggu 1-2 :Deskriptif:あなたの国では？

2. Minggu 3-4: Deskriptif:　趣味 3. Minggu 5-6: Naratif:楽しい一日

(2)

4. Minggu 7-9: Naratif:日本でびっくりしたこと 5. Minggu 8: UTS

6. Minggu 10-11Naratif:わたしの夢

7. Minggu 12-13: Eksposisi：隣の人に一言 8. Minggu 14-15: Naratif:手紙

9. Minggu 16: UAS 5 Teaching Method:

Discussion dan peer correction 6 Assesment methods:

1. Kehadiran dan partisipasi kelas. Penilaian ini diambil dari kehadiran dan partisipasi mahasiswa melalui tanya jawab dan diskusi mulai pertemuan 1—15.

2. Tugas terstruktur. Penilaian diambil dari tugas-tugas mahasiswa mulai pertemuan 1,3,5,7,10,12,14

3. Ujian Tengah Semester. Ujian Tengah Semester dilaksanakan pada pertemuan 8 dalam bentuk tes tulis.

4. Ujian Akhir Semester. Ujian Akhir Semester dilaksanakan pada pertemuan 16 dalam bentuk project dari materi TM 1,3,5,7,10,12,14

Assessment Task Task Type Due Weighting

Attendance and Class Participation

Throughout the course 10%

Tugas terstruktur Summative Meeting 1,3,5,7,10,12,14

25%

Mid Term Test Summative Meeting 8 30%

Final Test Formative Meeting 16 35%

TOTAL 100%

7 This module is used in the following degree programmes as well : No 8 Responsibility for module: Febi Ariani Saragih, M.Pd

9 Other Information:

1. Kadowaki, Nishiuma, 1999, Minna no Nihongo Shokyuu Yasashii Sakubun, 3A Network

2. The Japan Fondation, Minna no Nihongo Shokyuu 2 honsatsu,, 3 Net works

3. Makino Teruko, Minna no nihongo Shokyuu 2, shokuu de yomeru 25 topik 2, 3 net works

(3)

Appendix Task Guidelines and Rubrics 1

UNIVERSITAS BRAWIJAYA FACULTY OF CULTURAL STUDIES JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA BAHASA JEPANG STUDENT TASK GUIDELINE

MATA KULIAH

Chuukyuu Sakubun1

KODE PBJ 61021 sks 2 SEMESTER 3

DOSEN PENGAMPU Febi Ariani Saragih, M.Pd

TASK FORM

Membuat karangan

COURSE LEARNING OUTCOME

Mampu menulis karangan jenis narasi deskripsi, dan eksposisi sesuai tema yang disediakan dengan

memperhatikan pilihan kata, tata bahasa yang telah dipelajari, serta hubungan antar kalimat dan paragraf.

DESCRIPTION

Mahasiswa diberi tugas menulis karangan dengan tema yang telah ditentukan secara mandiri dengan memperhatikan pilihan kata, tata bahasa yang telah dipelajari, serta hubungan antar kalimat dan paragraf.

METHOD OF COMPLETION

Menulis karangan singkat lalu dikirimkan melalu telegram OUTCOMES

a. Object: karangan

b. Outcome: mahasiswa mampu menulis karangan jenis narasi deskripsi, dan eksposisi sesuai tema yang disediakan dengan memperhatikan pilihan kata, tata bahasa yang telah dipelajari, serta hubungan antar kalimat dan paragraf.

INDICATORS, CRITERIA, AND PERCENTAGE OF GRADING

ASPECT DESCRIPTOR Skor Pencapaian Kinerja

1 2 3 4

Kesesuaian isi dengan tema

Apakah mahasiswa mampu menulis karangan yang isinya sesuai dengan tema yang ditentukan?

Aturan penulisan karangan dalam Bahasa

Apakah mahasiswa mampu menulis karangan sesuai aturan dalam Bahasa Jepang?

(4)

Jepang

Pilihan kata/diksi Apakah mahasiswa mampu menggunakan diksi yang tepat dalam karangan yang ditulis?

Ketepatan Tata bahasa Apakah mahasiswa mampu menggunakan tata Bahasa yang tepat dalam karangan yang ditulis?

Koherensi antar kalimat Apakah mahasiswa mampu menyusun kalimat yang koheren dalam karangan yang ditulis?

Koherensi antar paragraf Apakah mahasiswa mampu Menyusun paragraph yang koheren dalam karangan yang ditulis?

TIMES

Meeting 1,3,5,7,10,12,14 OTHERS : -

REFERENCES

1. Kadowaki, Nishiuma, 1999, Minna no Nihongo Shokyuu Yasashii Sakubun, 3A Network 2. The Japan Fondation, Minna no Nihongo Shokyuu 2 honsatsu,, 3 Net works

(5)

MATA KULIAH

Chuukyuu Sakubun1

TASK FORM Mid Term Test

Mampu menulis karangan jenis deskripsi sesuai tema yang disediakan dengan memperhatikan pilihan kata, tata bahasa yang telah dipelajari, serta hubungan antar kalimat dan paragraf.

DESCRIPTION

Mahasiswa mengikuti mid term test dalam bentuk tes tulis.

Mahasiswa membuat karangan singkat dnegan tema yang ditentukan OUTCOMES

1. Object: Karangan

2. Outcome: mahasiswa mampu menulis karangan jenis deskripsi sesuai tema yang disediakan dengan memperhatikan pilihan kata, tata bahasa yang telah dipelajari, serta hubungan antar kalimat dan paragraf

1 2 3 4

Kesesuaian isi dengan tema

Apakah mahasiswa mampu menulis karangan yang isinya sesuai dengan tema yang ditentukan?

Aturan penulisan karangan dalam Bahasa Jepang

Apakah mahasiswa mampu menulis karangan sesuai aturan dalam Bahasa Jepang?

Pilihan kata/diksi Apakah mahasiswa mampu menggunakan diksi yang tepat dalam karangan yang ditulis?

Ketepatan Tata bahasa Apakah mahasiswa mampu menggunakan tata Bahasa yang tepat dalam karangan yang ditulis?

Koherensi antar kalimat Apakah mahasiswa mampu menyusun kalimat yang

(6)

koheren dalam karangan yang ditulis?

Koherensi antar paragraf Apakah mahasiswa mampu menyusun paragraph yang koheren dalam karangan yang ditulis?

TIMES TIMES Meeting 8 OTHERS : - REFERENCES

(7)

MATA KULIAH

Chuukyuu Sakubun 1

TASK FORM Final Test

Mampu mengoreksi pilihan kata, tata bahasa pada karangan jenis narasi deskripsi, dan eksposisi sesuai tema yang disediakan dengan memperhatikan hubungan antar kalimat dan paragraf.

DESCRIPTION

Mahasiswa mengikuti final test dalam bentuk project. Materi diambil hasil karangan yang telah dibuat pada TM 1,3,5,7,10,12,14

Mahasiswa mengoreksi hasil karangan kemudian dikirm melalui Telegram.

OUTCOMES

1. Object : koreksi hasil karangan

2. Outcome: mahasiswa mampu mengoreksi pilihan kata, tata bahasa pada karangan jenis narasi deskripsi, dan eksposisi sesuai tema yang disediakan dengan memperhatikan hubungan antar kalimat dan paragraf

INDICATORS, CRITERIA, AND PERCENTAGE OF GRADING

1 2 3 4

Koreksi kesalahan Apakah mahasiswa mampu mengoreksi kesalahan secara mandiri?

Frekuensi kesalahan Apakah kesalahan yang dilakukan mahasiswa frekuensinya berkurang?

TIMES Meeting 16 OTHERS : -

(8)

REFERENCES

3. Makino Teruko, Minna no nihongo Shokyuu 2, shokuu de yomeru 25 topik 2, 3 net work