• Tidak ada hasil yang ditemukan

Lulusan SMA nu Heubeul Bisa Milu SNMPTN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Lulusan SMA nu Heubeul Bisa Milu SNMPTN."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

o

BA

Selasa

o

R abu

•.

K am is

0

Jum at

o

Sabtu

4

5

20

21

6 7 8 9 1 0 1 1

22

23

~

25

26

1 2 1 3

27

28

29

30

31

O Sep

O O kt

0

N ov

0

D es

o

M ar

O A pr

M el

O Jun

0

Jul

O A gs

Lulusan

SMA nu Heubeul

Bisa Milu

SN M PIN

11

gan (angkatan) taun sabaraha bae oge,m im iti taun ieu, lulusan SM A entra-

·

m eunang daptar jeung m ilu tes SN M PTN (Seleksi N asional M asuk Perguruan Tinggi N egeri). Eta hal dieeeske-un langsdieeeske-ung ku Rektor. U npad, Prof.D r.Ir. G anjar K urnia D FA , dina acara W isuda Lulusan U npad G elom bang III Taun A kadem ik 2011/2012 di G raha Sanusi H ardjadinata Jl.D ipatiukur 35 Bandung, saw atara w aktu nu kaliw at.

"Janten bade sabaraha bae yusw ana sareng entragan taun sabaraha bae geSM A -na, kenging ngiringan pendidikan SI di saku-liah Indonesia ngalangklungan jalur nasio-nal,"pokna

Eta hal, cek Prof. G anjar, m angrupa im plem zntasi tina "Pengakuan K em arnpuan H asil Pem belajaran M asa Lam pau (recogni-tion of prior learning)". K asangtukangna nyazta ku ayana tarekah pam arentah dinaengabeberes atikan luhur, sangkan lulu-sanana bisa ''bersaing'' (kom petitif) di dunya 'global, Eta tarekah teh terus dikeureuyeuh sangkan kualitas atikan di urang beuki hade, D i antarana "sinkronisasi

luaran proses-pendidikan form al, nonfor-m al, jeung inform al", kalayan standar nasional kualifikasi dina w angun K K N I (K erangka K ualifikasi N asional Indonesia). K K N I ieu geus aya rengkolna dina Perpres N o. 8 Taun 2012.

Sinkronisasi pendidikan form al, nonfor-m al, jeung infornonfor-m al ku krtiteria kabutuhan dunya gaw e ngaw engku sakabeh aspek, nepi ka ayana program -program lintas kam entri-an dina hentri-anca gaw e bareng entri-antara pam aren-tah jeung industri, asosiasi profesi, katut kolom popk m asarakat "pengguna luaran pendidikan",

K n dipedalkeunana eta Perpres N o.8 taun 2012, nya m ucunghul "penyetaraan kuali-fikasi" antara kualitas lulusan anu dihasil-keun ku program pendidikan jeung kuali-fikasi tenaga kerja anu dibutuhkeun. Pikeun nyanghareupan pasualan ayana m asarakat nu ngaligeuh alatan teu kaaku kom petensi-na, nya geus dilaksanakeun "Pengakuan H asil Pem belajaran Lam pau (Recognition of Prior Learning/RPL) tea, oge sakalian jeung "Pengakuan K em am puan Saat Ini (Recognition of Current Com petency.", Eta hal ieu, eek G anjar, luyu jeung tarekah im plem entasi Pasal a ayat (2) U U Sisdiknas ngeunaan "Pendidikan D engan Sistem Terbuka" yen pendidikan anu diayakeun ku fleksibilitas pilihan jeung w aktu "penyelesa-ian program lintas satuan dan jalur pen-didikan (m ulti entry-m ulty eeit system )".

Mangle No. 2375

Peserta didik bisa diajar bari digaw e, ataw a nyokot program -program pendidikan dina jenis jeung jalur pendidikan anu beda "sacara terpadu dan berkelanjutan" ngali-w atan "pem belajaran tatap m uka/ jarak jauh".

D i pihak sejen, keur anu tacan ngahontal pendidikan form al D 3,D 4,S1, S2, ataw ana S3 durnasar K K N I bisa diaku levelna sarua jeung lulusan diplom a, sarjana, m agister ataw ana doktor, asal m iboga standar kom -petensi anu diaku kapakaranana H al anu sarua, dim ana m ahasisw a lulus kalayan standar kom petensi level 7, di m ana bae m aneen gaw ena, bakal m eunang pangakuan standar "rem unerasi", gajih jeung posisi anu sarua A lhasil, m oal deui aya sarjana anu boga standar gajih di sahandapeun sarjana Sabalikna, anu lain sarjana

ge

bakal narim a gajih standar saluhureun sarjana, asal kapakaranana m eunang pangakuan standar kom petensi revel 8.

"K u kaayaan nu sarupa kitu, dipiharep alum ni U npad m am puh nem bongkeun kaunggulanana sarta kornpetensi jeung kapakaranana m eunang pangakuan. A lhasil dirnana bae hidep ayana, m oal era ngakuke-un alum ni U npad, K itu deui nu jadi kolotna, bakal sarua reueusna lantaran para putrana lulusan U npad!" pokna deui.

G anjar K urnia oge om at -om atan sangkan para alum ni U npad terus ngam ekarkeun pangaw eruhna (A sah); ngam ekarkeun "jaringan (netw orking)" ataw a silaturahim (A sih); jeung sabilulungah,

tulung-tinulun-gan, paheuyeuk-heuyeuk leungeun dina kahadean (asuh).

D i antara 1990urang lulusan anu diistre-nan, aya sababaraha urang w isudaw an anu prestasina nyongcolang. IPK Pangyong-colangna dina Program D oktor: Reny Sulistijow ati S., ti llm u Pertanian, IPK 3,99-predikat "Cum Laude". Program M agister: Jeanny EM e Ladi, Fakultas K edokteran, IPK 3,96 -"dengan pujian". Program Spesialis: Theresia M onica Rahardjo, llm u A nestesi, IPK 3,83' - "dengan pujian". Program Profersi: N adya ti Fakultas K edokteran G igi, IPK 3,87- "dengan pujian", Raden Roro Shinta Sulistyow ati U tam i, Fakultas K edokteran G igi, IPK 3,87- "dengan pujian", A zrra M ardhika N aw aw i, Fakultas K edokteran G igi, IPK 3,87- "dengan pujian", Jessica O liviany, Fakultas K edokteran G igi, IPK 3,87- "dengan pujian",jeung W idya D w i U tam i, Fakultas K edokteran G igi, IPK 3,87-"dengan pujian", Prpgram Sarjana:Cindya Perthy Isw andi ti Fakultas K edokteran, IPK 3,99 - predikat "dengan pujian". Program D

ill:Ria Rakhm aw ati ti Fakultas llm u Sosial dan TIm u Politik (FISIP), IPK 3,86 - predikat "dengan pujian". W isudaw an Panggan-eangna Lulus. Program Sarjana: M ario Fem andes ti Fakultas Ekonom i dan Bisnis, 3 taun 4 bulan. W isudaw an Pangorana, Program Sarjana: N atasha G riselda Stephanie, ti Fakultas K edokteran G igi, 19 taun 6 bulan. W ISU daw an Pangsepuhna: M ukhtar Zam zam i ti Program D oktor, Ilm u H ukum , 63 taun 4 bulan, jeung A gus Y adi, ti Program M agister llm u Lingkungan, um ur-na 57 taun 5 bulan. Pangbagea ti w isudaw an diw aw akilan ku A nggita Chandra Sugiana ti Fikom ***

AsepGP

i!f/!

I

i

~-K iw a r l m a h L u lu s a n S .M A e n tr a q a n . s a b a r a h a b a e g e b is a m ilu S N M P T N (n e t)

43

Referensi

Dokumen terkait

Menurut Tim MKPBM (2001) dalam pemecahan masalah khususnya soal cerita dengan langkah-langkah Polya terdapat empat fase. Fase pertama yaitu memahami masalah

Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SD Negeri 026 Padang Mutung Kec. Penelitian tindakan kelas, setiap satu Siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, pelaksanaan

Untuk mengetahui hasil tolakan berupa sudut awal, kecepatan sudut, power tungkai dan waktu reaksi dari staggered feet placement pada start bawah renang

Komunikasi selalu menjadi produk utama pelacur dalam menyampaikan pesan mereka secara verbal dan non verbal pada calon pelanggan untuk menarik perhatian bahwa wisata

Pengguna yang akan menggunakan sistem tersebut harus dilatih terlebih dahulu secara keseluruhan, dalam tahapan ini, yang akan mendapatkan pelatihan adalah guru

Wardani (2009: 31) mendefinisikan kemampuan pemecahan masalah matematis dalam penelitiannya sebagai kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematik mencakup

Nonsegmental vitiligo adalah bentuk yang paling sering pada penyakit ini (tercatat 85-90% dari semua kasus vitiligo), tetapi pada segmental vitiligo, bisa memiliki onset

Di dalam HIR akta otentik diatur dalam Pasal 165 yang bunyinya seperti berikut 11 : “ akta otentik yaitu suatu akta yang dibuat oleh atau dihadapan pejabat yang