• Tidak ada hasil yang ditemukan

MODEL PENDIDIKAN KARAKTER KEJUJURAN PADA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH DI PONDOK PESANTREN MODERN AL-IHSAN BALEENDAH.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MODEL PENDIDIKAN KARAKTER KEJUJURAN PADA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH DI PONDOK PESANTREN MODERN AL-IHSAN BALEENDAH."

Copied!
47
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 4.1. Struktur Badan Pengurus Yayasan Miftahul Jannah Baleendah……... 91
Gambar 3.1

Referensi

Dokumen terkait

Sedangkan di Pondok Pesantren Modern Al Ihsan pengambilan keputusan hasil perencanaan strategik dilakukan oleh manajemen puncak di Yayasan, sehingga Madrasah Tsanawiyah (unit)

Berangkat dari latar belakang tersebut, agar kajian dalam skripsi ini terfokus maka perlu dirumuskan masalah yang menjadi isu sentral. Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah

Berdasarkan hasil analisis data, peneliti menemukan beberapa hasil penelitian yang terkait dengan adanya integrasi sistem pendidikan pesantren dan madrasah, diantaranya:

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1 Pelaksanaan program Amaliyyah Yaumiyah di pondok pesantren Al Hikmah 2 Benda Sirampog Brebes yaitu: agar pelaksanaan bisa mencapai target

Supaya penelitian ini mencapai sasaran sesuai dengan tujuan yang diharapkan, peneliti merasa perlu untuk merumuskan masalahnya. Maka yang menjadi pokok masalah

Skripsi ini melaporkan hasil penelitian dengan rumusan masalah: (1) apa materi pendidikan akhlak yang diberikan kepada siswa di Madrasah Tsanawiayah Al-Islam Joresan

Data yang telah dikumpulkan sangat banyak, sehingga sulit untuk melihat inti dari apa yang diteliti, maka peneliti harus menganalisis lebih jauh, sehingga data yang

Agar pelaksanaan program ekstrakurikuler mencapai hasil baik dalam mendukung program kurikuler maupun dalam upaya menumbuhkan dan mengembangkan nilai-nilai kepribadian, maka perlu