• Tidak ada hasil yang ditemukan

soal quiz ekonomi regional ganjil 15 urniyati

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "soal quiz ekonomi regional ganjil 15 urniyati"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SOAL QUIZ PRA UTS MATA KULIAH EKONOMI REGIONAL Program Studi Ekonomi Pembangunan – Fakultas Ekonomi

SEMESTER GANJIL 2015/2016

Dosen Pengampu Pra UTS : Dr. Kurniyati Indahsari, M.Si.

Bacalah soal-soal berikut dan jawablah sejelas mungkin. Anda diperkenankan berdikusi dengan teman Anda. Walaupun demikian, uraian jawaban yang Anda tulis adalah ‘bahasa’

Anda sendiri. Kesamaan uraian argumentasi akan mengurangi penilaian.

Kumpulkan jawaban kuis saat jadwal UTS Ekonomi Regional dan sebelum mengerjakan soal UTS.

SELAMAT MENGERJAKAN!!!

1. a. Jelaskan tahapan-tahapan pertumbuhan ekonomi wilayah berdasarkan teori-teori pertumbuhan wilayah yang telah Anda pelajari selama ini.

a. Sebutkan dan jelaskan 2 faktor yang mempengaruhi pertumbuhan ekonomi suatu wilayah

POIN : 15

2. Dengan memanfaatkan teori lokasi yang Anda pahami, jelaskan:

a. Mengapa prasarana kesehatan/sekolah dibangun ‘mendekati’ penduduk? b. Mengapa umumnya daerah pertanian berada jauh dari perkotaan/pusat kota? c. Mengapa pabrik besi, baja, emas dan barang tambang lainnya dibangun di daerah

dekat dengan tambangnya? Kenapa tidak di daerah lainnya? d. Buatlah kesimpulan dari jawaban-jawaban Anda di atas POIN : 20

3. Selama mengikuti perkuliahan Ekonomi Regional pra UTS, Anda diperkenalkan dengan beberapa alat analisis dalam perencanaan pembangunan ekonomi wilayah. Jelaskan kegunaan dan data yang diperlukan dalam alat analisis berikut:

a. Analisis pertumbuhan ekonomi

b. Analisis struktur perekonomian wilayah c. Location Quotient (LQ)

d. Analisis shiftshare POIN : 20

4. a. Apa yang menyebabkan suatu wilayah/sub wilayah bisa menjadi pusat/titik/kutub pertumbuhan (growth poles)?

b. Salah satu implementasi teori growth poles di Indonesia adalah dibentuknya satuan wilayah pembangungan/pembangunan (SWP dan sub SWP) di perencanaan tata ruang suatu wilayah. Setiap SWP/sub SWP terdiri dari beberapa wilayah, satu wilayah pusat dengan arahan potensi ekonomi yang akan dikembangkan di SWP tersebut. Jelaskan apa maksud/kegunaan pembentukan SWP/sub SWP tersebut? POIN : 25

5. Apa yang dimaksud dengan leading sector/industri? Berilah contoh dan jelaskan sebuah leading sector yang Anda ketahui dan temui di Indonesia

(2)

6. Diketahui hasil analisis LQ berikut ini:

LQ Sektor X LQ Sektor Y

BANGKALAN 2,71 0,57

SAMPANG 0,52 1,72

PAMEKASAN 0,49 4,20

SUMENEP 1,75 0,73

Interpertasikan hasil analisis di atas. Berilah ‘rekomendasi’ Anda berdasarkan hasil analisis tersebut.

POIN : 10.

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan latar belakang yang telah dijelaskan diatas, maka secara umum rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “ Bagaimankah upaya untuk meningkatkan

Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013.. Jakarta:

Daerah wilayahnya termasuk daerah praja (kasunanan) Surakarta Hadiningrat yang dipimpin oleh Raden Mas Said atau dengan gelar Pangeran Adipati Arya Mangkunegara

Populasi siswa terdiri dari 5 kelas paralel dan sampel diambil secara cluster random sampling (acak kelas). Variabel dalam penelitian ini ditinjau dari

Dengan memanjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan berkat dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan Penulisan

Temuan mengungkapkan bahwa guru mampu memenuhi strategi berdasarkan teori Brown (1995) dalam pengajaran bahasa dengan menggunakan buku yang telah dipilih. Di

Penggunaan media pembelajaran dalam memahami teks sastra tradisional sebagai pedoman yang tepat dalam menunjang pemahaman, wawasan, dan pengalaman kepada siswa

Sedangkan hasil uji t menunjukkan bahwa variabel umur, variabel jumlah tanggungan keluarga, variabel pengalaman kerja, variabel alokasi waktu kerja secara individu