PROSES PERENCANAAN SEDERHANA
Dosen Pengampu : Bunga Chintia Utami S.Ip ME
Disusun oleh: Nama : Miftakhul Khusna
Nim : 1463201205
Fakultas Ilmu Administrasi
Universitas Lancang Kuning
PROSES PERENCANAAN SEDERHANA A. DIAGNOSA
Nama saya miftakhul khusna, sering di panggil khusna, biasa di kampus di panggil dengan sebutan una. Saya beragama islam dan berjenis kelamin perempuan. Saya terlahir dari pasangan juri dan susiyah yang lahir di desa tanjung samak, kecamatan rangsang kabupaten bengkalis pada tanggal 14, desember 1995. Saya anak ke empat dari empat bersaudara, dan saya anak perempuan satu-satunya. Ayah saya bekerja sebagai petani dan berdara jawa dan ibu saya sebagai ibu rumah tangga berdarah jawa.
Saya mulai masuk sekolah dasar umur 7 tahun, saya dimasukkan di SD Negeri 9 tanjung samak yang berada di kabupaten kepulauan meranti, tidak jauh dari tempat tinggal saya. Setelah lulus dari SD, pada tahun 2008 saya melanjutkan ke SMP Negeri 1 Rangsang, kabupaten bengkalis. Setelah lulus dari SMP, pada tahun 2011 saya melanjutkan sekolah ke SMA Negeri 1 rangsang. Pada tahun 2014 saya lulus dari SMA dan melanjutkan ke Universitas Lancang Kuning di Pekanbaru. Meski sebelumnya sempat mengikuti tes Beasiswa di Universitas Gajah Mada mengambil jurusan Ilmu Pemerintahan namun gagal. Dan juga sempat mengikuti tes SNMPTN di Universitas Riau mengambil jurusan Administrasi Negara dan Ilmu Komunikasi namun kembali gagal. Jadi akhirnya saya mengikuti tes di Universitas Lancang Kuning dan berhasil menjadi salah satu mahasiswa di prodi Ilmu Administrasi Negara.
Saya memilih jurusan Administrasi Negara tidak ada dorongan dari orang tua, atas kemauan saya sendiri. Dari sini saya telah mengikuti pendidikan mulai tahun 2014/2015 sampai sekarang semester 7. Target saya selesai pada tahun 2018, dan mudah-mudahan bisa tercapai dan akan menjadi seseorang yang sukses di kemudian hari. Amin
B. VISI
C. MISI
1. Harus mampu memberikan motivasi kepada diri sendiri 2. Harus relevan dengan kenyataan yang ada
3. Harus berorientasi jangka panjang D. Nilai-nilai
1. Pengetahuan 2. Menghargai 3. Waktu
E. ANALISIS LINGKUNGAN
Internal eksternal
F. PENYUSUNAN PERENCANAAN STRATEGI
Internal eksternal
Jujur 1 Susah
dengan
baik membangun sesuaiharapan
semakin sedikit Mengerjakan
tugas kuliah sebaik
mungkin
1 Sering tidak percaya diri
3 Memiliki teman-teman yang baik
1 Banyak yang memiliki skill diatas saya
3
Bertanggung jawab
1 malas 3 Memperdalam
pengetahuan
1 waktu untuk lulus kuliah tepat waktu
2
Jumlah 3 7 3 8
Pembobotan:
Penting : 3
Kurang penting : 2 Tidak penting : 1
Dalam nilai pembobotan diatas diperoleh poin yang paling tinggi yaitu threats (ancaman) sebanyak 8 poin, maka strategi yang digunakan untuk meminimalisir threats (ancaman) antara lain:
Fokus kuliah dan melatih kemandirian untuk menjadi pribadi yang berprestasi
Dapat membagi waktu dengan baik dan melatih jiwa sosialisasi untuk melatih kepercayaan diri
