• Tidak ada hasil yang ditemukan

Gambaran Perpustakaan SMA Negeri 1 Bangun Purba

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Gambaran Perpustakaan SMA Negeri 1 Bangun Purba"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

GAMBARAN UMUM PERPUSTAKAAN SMA NEGERI 1 BANGUN

PURBA KABUPATEN DELI SERDANG

KERTAS KARYA

Diajukan sebagai salah satu persyaratan dalam menyelesaikan Studi untuk

memperoleh gelar Ahlimadya (A. Md)

Disusun Oleh:

Suci Ramadani

102201030

PROGRAM STUDI PERPUSTAKAAN

DEPARTEMEN ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI

FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN

(2)

2

Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat

dan segala karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan kertas karya ini yang

berjudul “Gambaran Perpustakaan SMA Negeri 1 Bangun Purba”, sebagai salah

satu syarat untuk memenuhi persyaratan kelulusan Program Studi D-III

Perpustakaan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.

Dalam kesempatan ini penulis menyampaikan rangkaian kata terindah.

Penulis ucapkan kepada Ayahanda tercinta Nurhayadi

dan Ibunda tersayang

Nuriani yang telah memberikan segenap jiwa dan raga agar penulis mampu

menyelesaikan kertas karya ini. Terima kasih untuk segala curahan perhatian yang

tiada pernah habis. Terima kasih telah menjadi orang tua terbaik.

Penulis menyadari bahwa kertas karya ini belum sempurna seperti yang

diharapkan. Oleh karena itu, penulis akan menerima kritik dan saran demi

kesempurnaan kertas karya ini. Dalam penulisan kertas karya ini, penulis juga

telah banyak menerima bantuan dari berbagai pihak yang telah memberikan

bimbingan dan petunjuk yang tak ternilai harganya. Oleh karena itu, pada

kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1.

Bapak Dr. Syahron Lubis, M.A, selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sumatera Utara.

2.

Ibu Dra. Zaslina Zainuddin, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Program Studi

D - III Perpustakaan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.

3.

Ibu Himma Dewiyana, ST., M. Hum selaku dosen pembimbing yang telah

banyak meluangkan waktu dan tenaga untuk memberi arahan dan

bimbingan sampai kertas karya ini selesai.

4.

Bapak Ishak, SS., M. Hum selaku dosen pembaca pada kertas karya ini.

5.

Seluruh staf pengajar program studi D-III perpustakaan Fakultas Ilmu

Budaya Universitas Sumatera Utara yang telah banyak membantu dan

mendidik penulis selama perkuliahan.

(3)

6.

Untuk admin D-III Perpustakaan Abangda Suryawan S.Sos terima kasih

waktu dan tenaga serta selalu memberikan masukan kepada penulis dari

masa perkuliahan hingga tahap akhir penyelesaian kertas karya ini.

7.

Seluruh teman-teman stambuk 2010, Terutama sahabat-sahabat terbaik

dan terhebat ku : Meutia Ulfa (Omeh), Tri Suci Wulandari (Chebond),

Ryando Quares Purba (Cunn), Irfan Hendhika (Gembung), Hermansyah

Tanjung (Idung), Rachmad Iqbal (Bobo), Suci Ramadani (Jamban) Heru

Gunawan (Balonteli), terima kasih untuk hari-hari indah bersama kalian,

canda tawa, sedih, galau. Dan juga yang selalu hadir memberikan motivasi

tiada habisnya untuk penulis dan tak akan pernah terlupakan, semoga

persahabatan kita abadi selamanya.

Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang

telah membantu menyelesaikan kertas karya ini. Penulis meyadari masih banyak

kekurangan dalam penulisan kertas karya ini, penulis menerima kritik dan saran

yang membangun lebih baik lagi untuk kertas karya, penulis berharap semoga

kertas karya ini bermanfaat bagi kita semua.

Medan, Juli 2013

Penulis

(4)

4

(5)

3.3.3 Ketentuan Khusus ... 38

3.3.4 Peraturan Perpustakaan ... 38

3.3.5 Jam Buka ... 38

3.4 Pengguna Perpustakaan ... 39

3.5 Anggaran Perpustakaan ... 39

3.6 Koleksi Perpustakaan ... 40

3.7 Kebijakan Pengembangan Koleksi ... 41

3.7.1 Seleksi Bahan Pustaka ... 42

3.8 Kegiatan Pengembangan Koleksi ... 42

3.9 Pengadaan Bahan Pustaka ... 44

3.9.1 Pembelian ... 44

3.9.2 Hadiah/ Sumbangan ... 45

3.10 Inventarisasi Bahan Pustaka ... 45

3.11 Pengolahan Bahan Pustaka ... 48

3.11.1 Katalogisasi ... 48

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN 4.1 Kesimpulan ... 50

4.2 Saran ... 51

Daftar Pustaka ... 52

Referensi

Dokumen terkait

Sampel atau contoh ialah sebagian dari populasi yang dianggap mewakili populasi (Simamora 2002). Populasi dalam penelitian ini adalah nelayan pemilik dan nelayan buruh unit

Wilayah IV Jawa Barat dan Banten dalam Pedoman Pengisian Beban Kerja Dosen 2017, bahwa kompetensi dosen menentukan kualitas pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi sebagaimana

Beberapa hasil penelitian tersebut memberikan, gambaran bahwa pembelajaran berbasis masalah merupakan salah satu proses pembelajaran yang dapat melibatkan siswa lebih aktif

Denah yang baik untuk bangunan rumah di daerah gempa adalah sebagai berikut: (Sumber: (Pedoman Teknis Rumah dan Bangunan Gedung Tahan.. Gempa,

Dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), sering kali cara atau metode yang digunakan pengajar dalam mengajar masih banyak yang sulit dipahami oleh

Koefisien korelasi yang tinggi antara skor butir dengan skor total mencerminkan tingginya konsistensi antara hasil ukur keseluruhan tes dengan hasil ukur butir tes atau dapat

Animasi ialah proses pembuatan gerakan – gerakan pada model atau objek animasi yang nantinya akan di jadikan scene – scene dalam video. Dalam tahap ini, animasi akan kita

Balai Penyuluh Pertanain Giriwoyo juga membawa contoh kartu tani saat melakukan penyuluhan, sehingga target penyuluhan atau petani bisa mengatahui bagaimana wujud