• Tidak ada hasil yang ditemukan

pesta modul dik Pertanyaan1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "pesta modul dik Pertanyaan1"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Nama Kursus  : Dasar‐Dasar Iman Kristen 

Nama Pelajaran : Penciptaan Alam Semesta dan Manusia Kode Pelajaran  : DIK‐T01 

Pertanyaan 01 ‐ PENCIPTAAN ALAM SEMESTA DAN MANUSIA 

INSTRUKSI 

Sebelum mengerjakan tugas, diharapkan setiap peserta memperhatikan petunjuk berikut ini: 

1. Bacalah Bahan Pelajaran dan semua Referensi Pelajaran 01 dengan teliti. 

2. Bacalah Pertanyaan (A) dan (B) di bawah ini, lalu jawablah dengan jelas dan tepat.  3. Apabila Anda mendapatkan kesulitan sehubungan dengan isi Bahan Pelajaran, silakan 

menghubungi: < kusuma(at)in‐christ.net > 

Selamat mengerjakan! 

Perhatian: 

Setelah lembar jawaban di bawah ini diisi, mohon tidak dikirim kembali dalam bentuk  attachment, tapi silakan dikirim dalam bentuk plain text (e‐mail biasa) ke: < staf‐ pesta(at)sabda.org > 

Pertanyaan (A) 

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat, dan jelas! 

1. Kapan dan berapa lamakah Tuhan sudah ada dan akan ada? 

2. Dari manakah orang Kristen dapat mengetahui dengan pasti tentang penciptaan segala  sesuatu? 

3. Untuk dan oleh siapakah segala sesuatu di dunia ini diciptakan?  4. Mengapa nama kitab pertama dalam Alkitab dinamakan "Kejadian"?  5. Apakah yang disebut dengan paham "Deisme"? 

6. Apakah artinya, "manusia diciptakan menurut gambar dan rupa Allah"?  7. Sebutkan tiga teori pembagian natur manusia dalam teologia? 

8. Bagaimanakah kondisi Adam pada waktu diciptakan?  9. Untuk tujuan apakah manusia diciptakan oleh Tuhan?  10. Apakah arti "penyembahan" kepada Tuhan? 

 

 

(2)

Pertanyaan (B) 

Pertanyaan B adalah pertanyaan esai, karena itu jawablah dengan disertai uraian dan  penjelasan yang lengkap! 

1. Apakah pentingnya meyakini pengajaran bahwa Allah adalah Pencipta segala sesuatu?  2. Apakah pandangan tentang asal usul manusia menurut teori Evolusi (Darwin) 

bertentangan dengan ajaran Alkitab? Mengapa? 

Referensi