S PSIPS 1202529 Title

Teks penuh

(1)

PENGGUNAAN MODEL PROJECT-BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA

(Penelitian Tindakan Kelas di kelas VIII-E SMP Negeri 5 Bandung)

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

Oleh:

DEVI HIDAYAT 1202529

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2016

(2)

PENGGUNAAN MODEL PROJECT-BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA

(Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 5 Bandung Kelas VIII E)

Oleh:

DEVI HIDAYAT

1202529

Skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

© Devi Hidayat 2016

Universitas Pendidikan Indonesia

Juni 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,

(3)

LEMBAR PENGUJI Skripsi ini telah diajukan pada

Hari/Tanggal : Senin/ 13 Juni 2016

Tempat : Gedung FPIPS

Panitia Ujian

1. Ketua : Dekan FPIPS UPI

Prof. Dr. H. Karim Suryadi, M. Si.

NIP. 19700814 199402 1 001

2. Sekretaris : Ketua Program Studi Pendidikan IPS

Dr. Dadang Sundawa, M. Pd.

NIP. 19600515 198803 1 002

3. Penguji :

Penguji I,

Dr. H. Siti Nurbayani, S. Pd., M. Si. 19700711 199403 2 002

Penguji II,

Drs. Eded Tarmedi, M. A. 19580105 198002 1 002

Penguji III,

(4)

DEVI HIDAYAT

PENGGUNAAN MODEL PROJECT-BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA

(Penelitia Tindakan Kelas di Kelas VIII-E SMP Negeri 5 Bandung)

disetujui dan disahkan oleh: Pembimbing I

Dr. Dadang Sundawa, M.Pd NIP : 1960 0515 198803 1 002

Pembimbing II

Prof. Dr. Kokom Komalasari, M.Pd NIP: 1972 1001 200112 2 001

Mengetahui,

Ketua Prodi Pendidikan IPS

(5)

LEMBAR PERNYATAAN Bismillaahirrahmaanirrahiim

Saya yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa skripsi dengan judul

“Penggunaan Model Project Based Learning dalam Pembelajaran IPS Untuk

Meningkatkan Kreativitas Siswa di Kelas VIII E SMPN 5 Bandung” beserta seluruh

isinya adalah karya saya sendiri. Tidak ada di dalamnya yang merupakan plagiat dari karya

orang lain atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak berlaku dalam masyarakat keilmuan.

Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko atau sanksi yang dijatuhkan kepada

saya apabila ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini,

atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, Juni 2016

Yang membuat pernyataan

(6)

KATA PENGANTAR Bismillaahirrahmaanirrahiim.

Puji dan syukur peneliti panjatkan kehadiran Allah SWT atas Rahmat dan

Hidayahnya akhirnya peneliti dapat menyelesaikan penelitian ini. Shalawat dan Salam selalu

tercurah kepada Nabi besar Muhammad SAW beserta seluruh keluarga, sahabat dan para

pengikutnya yang senantiasa konsisten menjalankan ajaran-Nya.

Skripsi berjudul “Penggunaan Model Project Based Learning dalam Pembelajaran

IPS Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa di Kelas VIII E SMPN 5 Bandung”,

merupakan bentuk kepedulian peneliti terhadap rendahnya kreativitas siswa . Sebagai salah

satu mata pelajaran yang dikembangkan di tingkat pendidikan dasar SD dan SMP, IPS

memiliki peranan strategis dalam mengembangkan kreativitas siswa. Sikap kurang suka

menciptakan sesuatu, kurang suka menuangkan pemikirannya dalam sebuah tulisan atau

produk, serta lebih suka mengerjakan susuatu yang instan menjadi sorotan utama dalam

penelitian ini sebagai faktor utama dalam meningkatkan kreativitas siswa dalam

pembelajaran IPS.

Peneliti berusaha menggambarkan pembelajaran dengan menggunakan project-based

learning sebagai salah satu upaya yang dapat meningkatkan kreativitas siswa. Pelajaran IPS

akan lebih menantang dan bermakna jika dikaitkan dengan membuat sebuah produk.

Penelitian ini diharapkan mampu menjadi salah satu sumbangan positif dalam ranah

akademik sebagai upaya mengembangkan kreativitas siswa.

(7)

UCAPAN TERIMA KASIH

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang Maha Pengasih dan Maha

Penyayang bagi hambaNya, berkat karunia dan limpahan rahmat dan hidayahNya, akhirnya

skripsi dapat terselesaikan. Sholawat serta salam senantiasa tersuguhkan pada Baginda

Rasulullah Muhammad SAW, berkat perjuangan gigihnya kita semua dapat memiliki nikmat

iman dan islam.

Penulisan skripsi ini tidak terlepas dari dukungan berbagai pihak baik secara

morilmaupun materil. Sudah selayaknya penulis melalui kesempatan ini menyampaikan rasa

terimakasih yang tak terhingga dan penghargaan yang tulus serta ikhlas dari lubuk hati

sedalam-dalamnya kepada yang terhormat:

1. Orangtua tercinta Umi Yuyun Yulaeni dan Bapa Muhyi Hidayat, terima kasih telah

menjadi inspirasi hidup penulis, semoga segala perjuangan dan pengorbanan umi

sama bapa selalu dalam limpahan rahmat Allah SWT, penulis selalu mendoakan yang

terbaik untuk kalian.

2. Bapak Dr. Dadang Sundawa, M.Pd selaku Pembimbing I, yang senantiasa

memberikan sebagian waktu luangnya untuk membimbing penulis dalam

menyelesaikan penulisan skripsi ini, serta membimbing secara pribadi terhadap

penulis.

3. Ibu Prof. Dr. Kokom Komalasari, M. Pd. selaku pembimbing II sekaligus dosen

pembimbing PPL, yang senantiasa memberikan arahan, masukan dan motivasi. Di

tengah kesibukannya, beliau selalu meluangkan waktu untuk dapat membimbing

penulis dalam penyelesaian skripsi.

4. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, terima

kasih telah memberikan ilmu dan pengetahuan selama penulis melaksanakan studi di

Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial.

5. Ibu Hj. Eva Dianawati Wasliman, M. Pd. sebagai guru IPS di SMPN 1 Bandung

sekaligus sebagai mitra penelitian, terima kasih sudah banyak membantu dan

memberi bimbingan, motivasi serta saran kepada penulis selama pelaksanaan

penelitian.

6. Keluarga ku sayang Teh Isma Wahyuni, A Hamdan Ramdani Faisal, A Tatan

Nurzaman, Teh Evi, adik-adiku tersayang Abdul Malik Hidayat dan Muis Maulana

Hidayat, serta keponakan kesayangan ateu Maulana Yazid Ramdani terimakasih

(8)

7. Teh Siti Sarah dan Teh Ghita Fasya Azuar, kalian adalah bagian dari keluargaku

terima kasih untuk selalu setia mendengarkan keluh kesah dan selalu memberikan

saran serta masukan yang terbaik.

8. Sahabat-sahabat terbaikku Dena Mustika, Hanna Muzdalifah Azzahra, Reni

Oktapiani, Suci Nuraeni Rustandi, Tina Puspitasari, Triani Nursyamsiati, dan Wanti

Sundari, lebih dari sekedar sahabat kalian adalah saudara-saudara ku, terima kasih

telah mewarnai setiap hari yang kita lewati bersama. Will miss every moment we spent

together.

9. Teman-teman PPL di SMPN 5 Bandung Nuke Yulianti, Aan Ahmad, Adi Permana,

Anggi, Isma Anggini, Anggiani Kodoriah, yang sama-sama berjuang untuk

menyelesaikan studi, terimakasih telah memberikan hiburan ditengah lelahnya

menjalani aktivitas, semoga cita-cita kita tercapi amiin.

10.Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, terima kasih untuk

semua dukungannya.

Mudah-mudahan Allah SWT mencatat segala amal baik mereka dan mencatatnya

sebagai amal shaleh serta diberikan balasan yang berlipat.

Bandung, Juni 2015

Penulis,

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...