PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PENGAJARAN QUALITY, APPROPRIATNESS, INCENTIVE, TIME (QAIT) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS NU MAFATIHUL ULUM KALIWUNGU KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository
Teks penuh
Dokumen terkait
Dari judul skripsi ini yang menjadi sorotan adalah aktivitas di MTs NU Miftahul Maarif Kaliwungu Kudus, yaitu mengenai pengembangan silabus pada mata
Seperti yang peneliti amati di MA NU Miftahul Ulum Loram Kulon Jati Kudus, seorang guru mapel fiqih telah mengembangkan pembelajarannya dengan menggunakan
Perencanaan yang dilakukan oleh pendidik yang mengampu mata pelajaran Fiqih di MA NU Nurul Ulum Jekulo Kudus, tidak sepenuhnya mengacu pada teori perencanaan
Hasil wawancara dengan Bapak Nahrowi, S.Pd.I selaku guru fiqih kelas IV di MI NU Tarbiyatus Shibyan Jetak Kedungdowo Kaliwungu Kudus pada tanggal 3 November 2016... hanya
data deskriptif analitis digunakan untuk menganalisis data-data yang berhubungan dengan implementasi metode probing prompting di MTs NU Miftahul Ulum Loram Jati Kudus,
Terhadap Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Di MA Manzilul Ulum Bakalan Krapyak Kaliwungu Kudus Tahun Pelajaran 2016/2017 ”..
belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak di MTs NU Miftahul Ma’arif Kaliwungu Kudus tahun ajaran 2016/2017.
Judul : Pengaruh Perencanaan Dalam Proses Pengajaran Fiqih Terhadap Minat Belajar Siswa Di MA NU Maarif Kedongdowo Kaliwungu Kudus Tahun Pelajaran 20014/20015.. Menyatakan bahwa
