RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) SATPDGK4203_08

(1)

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke : 8 Kode/Nama Matakuliah : PDGK 4203/Pendidikan Matematika 1

SKS : 3

Nama Pengembang : Tarhadi

Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep persen dan perbandingan serta penerapannya pada penyelesaian suatu masalah.

Kompetensi Khusus : 1. Menjelaskan konsep Persen; 2. Menerapkan konsep persen dalam penyelesaian suatu masalah; 3. Menjelaskan konsep perbandingan; 4. Menerapakan konsep perbandingan dalam penyelesaian suatu masalah.

Pokok Bahasan : Persen dan Perbandingan

Sub Pokok Bahasan : 1. .Persen; 2. Menyelesaikan Soal Cerita yang berhubungan dengan Persen; 3. Perbandingan; 4. Menyelesaikan Soal Cerita yang Berhubungan dengan Perbandingan.

N O

TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Kegiatan Persiapan  Tutor menyiapkan jawaban tugas 3 sebagai umpan balik terhadap hasil pekerjaan mahasiswa pada tutorial ketujuh.

 Mahasiswa siap membandingkan jawabannya dengan jawaban tutor.  Tutor menyiapkan materi tutorial keenam dengan merujuk pada modul 9

bahan ajar Pendidikan Matematika 1 (PDGK 4203) atau sumber lain yang relevan.

 Mahasiswa menyiapkan pertanyaan tentang ketidakjelasan atau kesulitan materi modul 9 tersebut.

5 menit

2. Kegiatan Pendahuluan  Tutor menyampaikan jawaban tugas 3 .

 Mahasiswa mencocokkan jawabannya dengan jawaban yang disampaikan oleh tutor.

 Tutor menjelaskan tujuan tutorial dengan merujuk pada modul 9.  Mahasiswa memberikan respons dengan mengajukan pertanyaan atau

Papan Tulis atau OHP atau INFOKU S

(2)

N O

TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

komentar yang relevan dengan kegiatan tutorial keempat.

3. Kegiatan Penyajian  Tutor meminta mahasiswa untuk mendiskusikan tentang konsep persen, perbandingan serta penerapannya.

 Tutor memberikan latihan soal – soal tentang perbandingan dan persen.  Mahasiswa mengerjakan soal yang diberikan oleh tutor secara

berkelompok, satu kelompok maksimum terdiri dari 4 (empat) peserta.  Tutor menginstruksikan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan hasil

kerja kelompok.

 Mahasiswa memperhatikan presentasi hasil kerja kelompok dari kelompoknya sendiri maupun kelompok lainnya.

 Mahasiswa merespons presentasi dengan mengajukan pertanyaan maupun komentar.

90 menit

4. Kegiatan Penutup  Tutor menutup tutorial kedelapan dengan memberikan penilaian terhadap hasil kerja kelompok ataupun kerja individual peserta tutorial, serta meminta mahasiswa untuk tetap belajar menghadapi ujian akhir semester.  Tutor member kesempatan kepada mahasiswa untuk mengajukan

pertanyaan atau member komentar tentang pelaksanaan tutorial sejak pertemuan pertama sampai pertemuan terakhir (kedelapan).

10 menit