• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Konsep Spiritualitas Mahasiswa/I Fakultas Teologi UKSW

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Konsep Spiritualitas Mahasiswa/I Fakultas Teologi UKSW"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

KONSEP SPIRITUALITAS

MAHASISWA/I FAKULTAS TEOLOGI UKSW

Skripsi

Diajukan kepada Fakultas Teologi

untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh gelar

Sarjana Sains dalam Ilmu Teologi (S.Si-Teol)

disusun oleh :

Ardianto Nugroho

712007006

FAKULTAS TEOLOGI

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

(2)

DAFTAR ISI

HALAMAN PERSETUJUAN

HALAMAN PENGESAHAN

PERNYATAAN KEASLIAN

HALAMAN MOTTO

HALAMAN PERSEMBAHAN

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

SARIPATI

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ... 1

1.2 Perumusan Masalah ... 8

1.3 Tujuan Penelitian ... 9

1.4 Manfaat Penelitian ... 9

1.5 Metodologi Penelitian ... 9

1.6 Sistematika Penulisan ... 13

BAB II SPIRITUALITAS: DEFINISI, TEORI, DAN SEJARAH 2.1 Definisi Spiritualitas ... 14

2.2 Spiritualitas Tripolar ... 15

2.2.1 Spiritualitas Monopolar ... 16

2.2.2 Spiritualitas Bipolar ... 17

2.2.3 Spiritualitas Tripolar ... 19

2.3 Sejarah Konsep Spiritualitas ... 22

2.3.1 Spiritualitas Kekristenan Zaman Awal ... 22

2.3.1.1 Spiritualitas Menurut Paulus ... 22

2.3.1.2 Spiritualitas Menurut Bapak Apostolik ... 24

2.3.1.3 Spiritualitas Menurut Gereja Awal ... 25

(3)

2.3.2 Spiritualitas Kekristenan Zaman Pertengahan ... 27

2.3.2.1 Spiritualitas Menurut Benediktus ... 27

2.3.2.2 Spiritualitas Menurut Thomas Aquinas ... 29

2.3.3 Spiritualitas Era Protestan ... 30

2.3.4 Spiritualitas Era Modern ... 32

2.3.4.1 Spiritualitas Menurut Pemikiran Sekularisme ... 34

2.3.5 Spiritualitas Post-Modern ... 35

2.3.5.1 Spiritualitas Lintas Agama ... 36

2.3.5.1 Spiritualitas Menurut Studi Ilmu Neuroteologi ... 37

2.4 Keberagaman Konsep Spiritualitas ... 38

BAB III MAHASISWA TEOLOGI DAN FAKULTAS TEOLOGI 3.1 Fakultas Teologi ... 39

3.1.1 Visi, Misi, Tujuan, Sasaran Fakultas Teologi ... 40

3.1.2 Kegiatan Pengembangan Spiritualitas ... 43

3.1.2.1 Mata Kuliah Spiritualitas Kristen ... 43

3.1.2.2 Ibadah-ibadah Rutin Fakultas ... 44

3.1.2.3 Departemen Spiritualitas LK ... 45

3.2 Mahasiswa Teologi ... 46

3.2.1 Angkatan ... 47

3.2.1.1 Mahasiswa/i Angkatan 2011 ... 48

3.2.1.2 Mahasiswa/i Angkatan 2010 ... 49

3.2.1.3 Mahasiswa/i Angkatan 2009 ... 50

3.2.1.4 Mahasiswa/i Angkatan 2008 ... 51

3.2.1.5 Mahasiswa/i Angkatan 2007 ... 52

BAB IV ANALISA TERHADAP KONSEP SPIRITUALITAS MENURUT MAHASISWA/i FAKULTAS TEOLOGI 4.1 Konsep Spiritualitas Menurut Mahasiswa/i Teologi ... 54

4.1.1 Mahasiswa /i Angkatan 2011 ... 54

4.1.2 Mahasiswa /i Angkatan 2010 ... 56

4.1.3 Mahasiswa /i Angkatan 2009 ... 58

4.1.4 Mahasiswa /i Angkatan 2008 ... 60

4.1.5 Mahasiswa /i Angkatan 2007 ... 63

(4)

4.2 Konsep Spiritualitas Mahasiswa Teologi: Nilai Kemanusiaan Sebagai

Unsur Penting Dalam Spiritualitas ... 65

4.3 Arah Perkembangan Konsep Spiritualitas Mahasiswa/i Teologi... 67

4.3.1 Perkembangan Pemahaman Spiritualitas Tripolar ... 76

4.3.2 Perkembangan Pemahaman Spiritualitas Zaman Post-Modern .. 70

4.3.3 Perkembangan Pemahaman Spiritualitas Zaman Awal ... 72

4.4 Pengaruh Mata Kuliah ... 73

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan ... 76

5.2 Saran ... 78

DAFTAR PUSTAKA ... 80

(5)

SARIPATI

Spiritualitas adalah suatu konsep yang memiliki definisi yang sangat luas.

Begitu luasnya, sehingga sangat sulit untuk menemukan makna atau esensi yang

sesungguhnya dari konsep spiritualitas. Begitu luasnya, sehingga mustahil untuk

merumuskan konsep spiritualitas dalam sebuah kalimat. Konsep spiritualitas telah ada

sejak ratusan tahun yang lalu dan terus-menerus mengalami perkembangan hingga

sampai saat ini. Konsep spiritualitas pada Zaman gereja awal yang dikembangkan

oleh Paulus tentunya akan sangat berbeda jikalau dibandingkan dengan konsep

spiritualitas pada Zaman Modern atau masa kini. Perbedaan-perbedaan konsep

spiritualitas ini semakin menjadi luas jikalau dihubungkan dengan kekristenan dan

gereja di Indonesia saat ini yang terdiri dari kurang lebih 275 organisasi (J.

Aritonang, 2009).

Atas dasar konsep spiritualitas yang beragam inilah, penelitian ini dilakukan.

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui bagaimana konsep spiritualitas

menurut mahasiswa/i teologi UKSW. Dari berbagai macam perbedaan konsep

spiritualitas yang ada saat ini. Mengetahui, bagaimana konsep spiritualitas

mahasiswa/i teologi adalah sesuatu yang menarik. Penelitian ini dibantu dengan

sebuah teori yang dikembangkan oleh David Augsburger, yakni spiritualitas Tripolar.

Dalam teori tersebut, Augsburger mengelompokkan keberagaman spiritualitas

menjadi tiga kelompok besar. Pertama, spiritualitas monopolar, spiritualitas mengenai

diri sendiri dan sama sekali tidak ada hubungannya dengan Tuhan. Kedua,

spiritualitas bipolar, spiritualitas mengenai hubungan antara diri sendiri dan Tuhan

dan tidak ada hubungannya dengan sesama dan lingkungan. Ketiga, spiritualitas

tripolar, spiritualitas mengenai diri sendiri, Tuhan, dan sesama. Dalam spiritualitas

tripolar, aspek manusia atau sesama memiliki peran yang penting dan bisa dikatakan

sebagai tujuan akhir spiritualitas. Konsep spiritualitas tripolar akan membantu untuk

menentukan bagaimana konsep spiritualitas mahasiswa/i Fakultas Teologi. Dari tiga

konsep yang ditawarkan dan melalui penelitian yang sudah dilakukan, ternyata

mahasiswa/i Fakultas Teologi memilih konsep spiritualitas tripolar sebagai konsep

spiritualitas yang lebih ideal dibandingkan dengan dua konsep yang lain (monopolar

dan bipolar).

(6)

Hal ini terjadi karena dalam proses pendidikan teologi, mahasiswa/i diajarkan

mengenai pentingnya nilai-nilai kemanusiaan. Pokok ini juga tertuang dalam visi misi

Fakultas Teologi yang selalu mengembangkan teologi yang kontekstual, ekumenis

dan pluralis. Teologi tersebut dikembangkan atas dasar nilai-nilai kemanusiaan.

Kontekstual, supaya teologi dapat menjawab pergumulan dari konteks (masyarakat

dan lingkungan). Ekumenis, supaya teologi memiliki sifat lintas denominasi. Pluralis,

supaya teologi bisa membawa kepada penghargaan akan perbedaan. Tema-tema

seperti kontekstual, ekumenis, dan pluralis sangat kental dalam tiap perkuliahan.

Sehingga hal ini mempengaruhi konsep spiritualitas mahasiswa/i Fakultas Teologi.

Bagi mahasiswa/i Fakultas Teologi, konsep spiritualitas

bukan

hanya mengenai doa,

ibadah, dan persekutuan. Spiritualitas

bukan

hanya ada di dalam gereja ataupun batin

Referensi

Dokumen terkait

Penyediaan Jasa Administrasi Keuangan 244 Orang/12

• Pendidikan luar kelas merupakan aktivitas luar sekolah yang berisi kegiatan di luar kelas / sekolah dan di alam bebas lainnya, seperti: bermain di lingkungan

• Merupakan pendidikan yang dilakukan di luar ruang kelas atau di luar gedung sekolah, atau berada di alam bebas, seperti: bermain di lingkungan sekitar sekolah,

[r]

[r]

Mata bor helix kecil ( Low helix drills ) : mata bor dengan sudut helix lebih kecil dari ukuran normal berguna untuk mencegah pahat bor terangkat ke atas

Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa ada hubungan positif yang signifikan antara puasa sunah dengan kecerdasan emosional, dimana koefisien korelasi (r) diperoleh sebesar

Sehubungan dengan Evaluasi Penawaran, Kami Pokja I Kantor Layanan Pengadaan Barang / Jasa Kabupaten Kampar mengundang Saudara untuk dapat menghadiri Klarifikasi dan Negosiasi