• Tidak ada hasil yang ditemukan

Document - SKB112328 - STMIK EL RAHMA Kontrak Kuliah GIS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Document - SKB112328 - STMIK EL RAHMA Kontrak Kuliah GIS"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

KONT

R

AK KULIAH

Program studi : Teknik Informatika

Kode Mata Kuliah

: SKB112328

Mata kuliah

: Sistem Informasi Geografis

SKS

: 4 SKS

Semester

: 7

Jenis Mata Kuliah

: Pilihan

Kelompok MK

: SKB

STMIK EL RAHMA YOGYAKARTA

Dibuat Oleh

Revisi ke

Tanggal dibuat

Diperiksa oleh

(2)

SILABUS

I. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini mempelajari Konsep GIS, Peta digital/coverage, Topologi, Sistem

koordinat peta, Diskusi dan desain proyek GIS, Operasi database spasial,

Suitability Model, Analisa geografis, Konsep pengolahan data penginderaan jauh,

Klasifikasi citra satelit. Pengolahan citra digital (image enhancement), klasifikasi

supervised dan unsupervised, Koreksi peta, Elevasi dan 3D, Raster GIS, Analisis

jaringan, Intregasi dan desain sistem, Sistem Pendukung Keputusan Berbasis

GIS.

II. Manfaat Mata Kuliah

Manfaat mata kuliah ini bagi mahasiswa adalah :

a.

Mahasiswa mengetahui Konsep GIS

b.

Mahasiswa mengetahui Peta Digital / Coverage

dan

Topologi

c.

Mahasiswa mengetahui Sistem Koordinat Peta

d.

Mahasiswa mengetahui Aplikasi-aplikasi GIS

e.

Mahasiswa mengetahui Operasi-Operasi database spasial

f.

Mahasiswa mengetahui Suitability Model

g.

Mahasiswa mampu menganalisa Geografis

h.

Mahasiswa mengetahui konsep pengolahan data pengindraan jauh

i.

Mahasiswa mengetahui Klasifikasi Citra Satelit

j.

Mahasiswa mengetahui Pengolahan Citra Digital (image enhancement)

k.

Mahasiswa mengetahui Klasifikasi supervised dan usupervised

l.

Mahasiswa mengetahui Koreksi Peta

m.

Mahasiswa mengetahui Elevasi dan 3D

n.

Mahasiswa mengetahui Raster GIS

o.

Mahasiswa mampu menganalisis Jaringan

p.

Mahasiswa mampu melakukan Integrasi dan desain system

III. Standar Kompetensi Mata Kuliah

Mahasiswa mampu menjelaskan Konsep GIS, Peta digital/coverage, Topologi,

Sistem koordinat peta, Aplikasi-aplikasi GIS, Operasi database spasial, Suitability

Model, Analisa geografis, Konsep pengolahan data penginderaan jauh, Klasifikasi

citra satelit. Pengolahan citra digital (image enhancement), klasifikasi supervised

dan unsupervised, Koreksi peta, Elevasi dan 3D, Raster GIS, Analisis jaringan,

Intregasi dan desain sistem, Sistem Pendukung Keputusan Berbasis GIS

IV. Kompetensi Dasar Mata Kuliah

Mahasiswa dapat :

a.

Menjelaskan Konsep GIS

b.

Menjelaskan Peta Digital / Coverage

dan

Topologi

c.

Menjelaskan Sistem Koordinat Peta

d.

Menjelaskan Aplikasi-aplikasi GIS

e.

Menjelaskan Operasi-Operasi database spasial

f.

Menjelaskan Suitability Model

g.

Melakukan analisa Geografis

h.

Menjelaskan konsep pengolahan data pengindraan jauh

i.

Menjelaskan Klasifikasi Citra Satelit

j.

Menjelaskan Pengolahan Citra Digital (image enhancement)

k.

Menjelaskan Klasifikasi supervised dan usupervised

l.

Menjelaskan Koreksi Peta

m.

Menjelaskan Elevasi dan 3D

n.

Menjelaskan Raster GIS

(3)

p.

Melakukan Integrasi dan desain sistem

V. Strategi Perkuliahan

a. Dalam setiap pertemuan diawali dengan salam

b. Pada pertemuan pertama dijelaskan silabus mata kuliah, teksbook dan

referensi, cara penilaian, pembentukan kelompok diskusi dan fungsinya.

c. Pada setiap awal perkuliahan dijelaskan kompetensi yang diharapkan akan

dicapai mahasiswa.

d. Pada setiap penjelaskan materi selalu ditanyakan kepada mahasiswa apakah

mahasiswa jelas dan ada pertanyaan.

e. Disetiap akhir perkuliahan disampaikan materi yang akan dibahas pada

pertemuan yang akan datang dan ditutup dengan salam.

VI. Motode Perkuliahan

1. Ekspositori

2. Studi kasus

3. Problem based learning

4. Cooperative learning

5. Diskusi kelompok

6. Inquiry

7. Simulasi

8. Portofolio

9. Debat

10.

Kontekstual

VII. Evaluasi

1. Tugas individual

2. Tugas kelompok

3. Ujian tengah semester

4. Ujian akhir semester

VIII. Sumber Bahan

Chang, K.-Tsung. 2008. Introduction to Geographic Information Systems. McGraw

Hill, Boston.

BETTINGER, Pete. 2004. Geographic Information Systems. McGraw Hill, Boston

VIII. Penilaian

Penilaian akan dilakukan dengan menggunakan kriteria sebagai

berikut :

NILAI POINT RANGE

A 4  80

B 3 70 – 79

C 2 60 – 69

D 1 50 – 59

E 0  49

Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai

berikut :

(4)

1

Ujian Tengah Semester (UTS)

30

2

Ujian Akhir Semester (UAS)

35

3

Tugas (di kelas/di rumah)

15

4

Presentasi

15

5

Persensi

5

IX. Rencana Perkuliahan

PERTEMUAN TOPIK BAHASAN BACAAN

Pertemuan 1

Kontrak Kuliah dan Pengantar

Buku 1 dan 2

Pertemuan 2

Konsep Gis

Buku 1 dan 2

Pertemuan 3

Peta Digital / Coverage dan Topologi Peta Digital,

Buku 1 dan 2

Pertemuan 4

Sistem Koordinat Peta

Buku 1 dan 2

Pertemuan 5

Aplikasi-aplikasi GIS

Buku 1 dan 2

Pertemuan 6

Database Spasial

Buku 1 dan 2

Pertemuan 7

Suitability Model dan Analisis Geografis

Buku 1 dan 2

UJIAN TENGAH SEMESTER

Pertemuan 8

Konsep Pengolahan Data Pengindraan Jauh dan

Klasifikasi Citra Satelit

Buku 1 dan 2

Pertemuan 9

Pengolahan Citra Digital (image enhancement) dan

Klasifikasi Supervised dan Unsupervised

Buku 1 dan 2

Pertemuan

10

Koreksi Peta

Buku 1 dan 2

Pertemuan

11

Elevasi dan 3D

Buku 1 dan 2

Pertemuan

12

Raster GIS

Buku 1 dan 2

Pertemuan

13

Desain dan Implementasi Pemrograman GIS

Buku 1 dan 2 Pertemuan

14

Sistem Pendukung Keputusan Berbasis GIS

Buku 1 dan 2

(5)

X. Satuan Acara Perkuliahan

Tatap

Muka Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok PengalamanBelajar

Penilaian

Sumber Bahan Jenis Tagihan Bentuk

Instrumen 1 Orientasi Mata

Kuliah, penjelasan tujuan Pembelajaran GIS, Kompetensi yang diinginkan, overview Topik-Topik yang akan dibahas pada Mata Kuliah GIS

Mahasiswa dapat : Menjelasan tujuan

Pembelajaran GIS, Kompetensi yang diinginkan, overview Topik-Topik yang akan dibahas pada Mata Kuliah GIS

Kontrak Kuliah dan Pengantar

Ceramah Tanya Jawab Pemberian tugas

Tugas

Awalnya : Tes

Paper

Awalnya : Tes

Texbook Referensi

2 Menjelaskan Konsep

GIS Mahasiswa dapat :Menjelaskan Konsep GIS yang meliputi: lingkup disiplin Geometics, pandangan umum GIS, perangkat GIS, konsep layer pada peta degital, Vektor GIS dan Raster GIS

Konsep Gis

Awalnya : Tes

Paper

Awalnya : Tes

Texbook Referensi

3 Menjelaskan Peta Digital/Coverage dan Topologi

Mahasiswa dapat :

Menjelaskan Peta Digital / Coverage yang meliputi Koverage properties, proses digitasi peta, presisi dan akurasi dan Topologi peta digital

Peta Digital / Coverage dan Topologi Peta Digital,

Ceramah Tanya Jawab Pemberian Tugas

Tugas

Awalnya : Tes

Paper

Awalnya : Tes

Texbook Referensi

4 Menjelaskan Sistem

Koordinat Peta Mahasiswa dapat :Menjelaskan Sistem Koordinat Peta yang meliputi propety koordinat bumi, transformasi dati satu system koordinat ke sistem lain, property proyeksi UTM (Zone, Datum, False Easting, False Nothing)

Sistem Koordinat Peta

Ceramah Tanya Jawab Pemberian Tugas

Tugas

Awalnya : Tes

Paper

Awalnya : Tes

Texbook Referensi

5 Menjelaskan

(6)

GIS yang meliputi proyek dan

desain aplikasi GIS Diskusi kelas Awalnya : Tes Awalnya : Tes

6 Menjelaskan Operasi-Operasi database spasial

Mahasiswa dapat :

Menjelaskan Operasi-Operasi

pada database spasial Database Spasial

Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas

Tugas

Awalnya : Tes

Paper

Awalnya : Tes

Texbook Referensi

7 Menjelaskan

Suitability Model Mahasiswa dapat :Menjelaskan Suitability Model pada pembanding suitability dan multiple querry,

pemodelan georeferen suitability

Awalnya : Tes

Paper

Awalnya : Tes

Texbook Referensi

8 Menjelaskan Klasifikasi Citra Satelit dan konsep pengolahan data pengindraan jauh

Mahasiswa dapat :

Menjelaskan konsep pengolahan data pengindraan jauh yang meliputi elemen/ karakteristik data hasil citra satelit, koreksi geometrik/ ground truth

Menjelaskan Klasifikasi Citra Satelit

Konsep Pengolahan Data Pengindraan Jauh dan Klasifikasi

Awalnya : Tes

Paper

Awalnya : Tes

Texbook Referensi

9 Menjelaskan Pengolahan Citra Digital (image enhancement) dan Klasifikasi

supervised dan usupervised

Mahasiswa dapat :

1. Menerapkan konsep Pengolahan Citra Digital khususnya image enhancement

2. Menjelaskan Klasifikasi Supervised dan Usupervised

Pengolahan Citra Digital (image enhancement) dan Klasifikasi Supervised dan Unsupervised

Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas

Tugas

Awalnya : Tes

Paper

Awalnya : Tes

Texbook Referensi

10 Menjelaskan Koreksi

Peta Mahasiswa dapat :Menjelaskan Koreksi Peta yang meliputi konsep GPS, koreksi

peta digital dengan GPS Koreksi Peta

Ceramah

Awalnya : Tes

Paper

Awalnya : Tes

(7)

11 Menjelaskan Elevasi

dan 3D Mahasiswa dapat :Menjelaskan Elevasi dan 3D yang meliputi model elevasi digital bekerja dengan lingkungan 3D

Elevasi dan 3D

Ceramah Tanya Jawab Pemberian Tugas

Tugas

Awalnya : Tes

Paper

Awalnya : Tes

Texbook Referensi

12 Menjelaskan Raster

GIS Mahasiswa dapat : Menjelaskan Raster GIS yang meliputi karakteristik raster GIS, gabungan data raster dan vektor

Raster GIS

Ceramah Tanya Jawab Pemberian Tugas

Tugas

Awalnya : Tes

Paper

Awalnya : Tes

Texbook Referensi

13 Melakukan analisis

Jaringan Mahasiswa dapat :Menjelaskan Integrasi dan desain sistem pemrograman dilingkup GIS (Evenue), integrasi GIS dan citra satelit, anlisis database spasial

Desain dan Implementasi Pemrograman GIS

Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas

Tugas Studi kasus

Awalnya : Tes

Paper

Awalnya : Tes

Texbook Referensi

14 Melakukan Integrasi

dan desain sistem Mahasiswa dapat : Mengembangkan Sistem Pendukung Keputusan Berbasis GIS yang meliputi Desain Database Spasial lanjutan, Desain Laporan

Sistem Pendukung Keputusan Berbasis GIS

Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelas

Tugas studi kasus

Awalnya : Tes

Paper

Awalnya : Tes

(8)

Referensi

Dokumen terkait

Results of experiment showed that total bacteria, fungi and proteolytic bacteria of acidified fish meal significantly influenced by soaking time (p <0.05).. No significantly

Then for teaching the vocabulary in the class, they just used vocabulary list technique which was not give a good enough result to improve the vocabulary for the

WOW Effects untuk meningkat- kan efek stereo, Play Speed Settings untuk mengubah tempo pada lagu yang Anda mainkan, Crossfading and Auto Volume Leveling agar perpindahan antar

topik ini untuk Tugas Akhir dengan judul “ SISTEM INFORMASI PENYELESAIAN SKRIPSI MAHASISWA S1 MATEMATIKA FMIPA USU ”.. 1.2

Jika yang menjadi titik tekan dalam proses terjadinya belajar pada diri siswa adalah timbulnya hubungan antara stimulus dengan respons, di mana hal ini berkaitan dengan

Secara parsial Net Profit Margin, Price to Book Value, dan Ukuran Perusahaan lebih memiliki kemampuan dari pada Total Asset Turnover dalam mempengaruhi return saham pada

Berdasarkan Berita Acara Evaluasi Kelompok Kerja (Pokja) Lelang Sederhana Jasa Catering Makan Tanahan Polres Bima Kota Tahun Anggaran 2017 terhadap Dokumen Penawaran Pekerjaan

Menindaklanjuti PMA Nomor 165 Tahun 2014 tentang kurikulum 2013 mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab di Madrasah, maka dipandang perlu penjelasan daftar rumpun mata pelajaran