Laporan Kegiatan in House Training

!ama pelathan " #nhouse raining/ pelathan peningkaan kompeensi dibidang #$ bagi guru smp negeri 1 !ama pelathan " #nhouse raining/ pelathan peningkaan kompeensi dibidang #$ bagi guru smp negeri 1 mappedeceng

mappedeceng %. $ujuan

%. $ujuan

ujuan dari pelathan ini yaiu " ujuan dari pelathan ini yaiu " 1.

1. $$enenagaga pea pendndididik &ik &gugururu'' (gar para guru bisa

(gar para guru bisa memberikan maeri kepada para pesera didik dengan menggunakan mediamemberikan maeri kepada para pesera didik dengan menggunakan media compuer multmedia. Dari pelathan ini

compuer multmedia. Dari pelathan ini juga enaga pendidik bisa membua media juga enaga pendidik bisa membua media persenasi denganpersenasi dengan po)er poin di samping iu pula* agar

po)er poin di samping iu pula* agar para pendidik mampu membua adminisrpara pendidik mampu membua adminisrasi guru le)a icasi guru le)a ic +.

+. $$enenagaga ka kepepenendidididikakann

(gar para enaga kependidikan mampu secara professional menggunakan ic dalam membua (gar para enaga kependidikan mampu secara professional menggunakan ic dalam membua adminisrasi sekolah

adminisrasi sekolah D. pesera

D. pesera pelathan/spelathan/sasaranasaran

Pelathan ini diperunukkan bagi enaga

Pelathan ini diperunukkan bagi enaga pendidik dan enaga pendidik dan enaga kependidikependidikankan b

b.. ,. ,. kkomompepeenenssii

-ompeensi yang diharapkan seelah mengikut pelathan

-ompeensi yang diharapkan seelah mengikut pelathan adalah sebagai berikuadalah sebagai beriku 1.

1. emahemahami ami dan dan mengumenguasai asai enenang ang icricroso oso e0cee0cell +.

+. emahemahami ami dan dan mengumenguasai asai enenang ang icricroso oso )or)ordd .

. ememahaahami mi enenang ang po)po)er poer poin in +21+2122 3.

3. emahemahami dan menami dan meneraperapkan carkan cara membuaa membua media pre media presensenasi dengasi dengan po)er poan po)er poin +21in +2122 4.

4. enerenerapkaapkan carn cara menga mengaur faur formaorma amp ampilan ilan eks peks pada slada slideide 5.

5. enerenerapkaapkan cara mengn cara mengaur sliaur slide pada presde pada presenaenasi dengsi dengan ampian ampilan slidlan slide sorere sorer 6.

6. enerenerapkaapkan carn cara menempa menempakakan objek dan objek dan aban able pada ple pada po)er po)er poin +oin +212212 7.

7. enerenerapkaapkan carn cara membua membua pra presenesenasi beasi berisi alrisi album fbum foooo 8.

8. enerenerapkaapkan cara menen cara menempampakan mo9kan mo9ie dan digiie dan digial 9ideo hasal 9ideo hasil rekail rekaman sendman sendiri pada sliri pada slideide 12.

12. enerapkan enerapkan cara menjalankcara menjalankan slide presenan slide presenasi pada po)asi pada po)er poin +212er poin +212 11.

11. enerapkan enerapkan cara mengcara mengaur efek raur efek ransisi peralihaansisi peralihan sliden slide 1+.

1+. enerapkan cenerapkan cara menempakan oara menempakan objek gambarbjek gambar* )ordar* dan hyp* )ordar* dan hyperlink pada o:ce +212erlink pada o:ce +212 1.

1. enerapkan enerapkan cara mcara membua grembua gra;k dan a;k dan smararsmarar 13.

13. emahami dan memahami dan menerapkan carenerapkan cara membua fa membua fasilias sliasilias slide sho)de sho) 14.

14. enerapkan enerapkan cara membua cara membua desain empladesain emplae dan slide me dan slide maseraser 15.

c.

c. <<. ja. jangngkka )aa )akku pu pelelatathahann Pelathan ini dilakuk

Pelathan ini dilakukan dengan jangka )aku selama 3 hari* an dengan jangka )aku selama 3 hari* mulai anggal 1 s/d 15 mulai anggal 1 s/d 15 nopember +216nopember +216 d.

d. =. =. emempapa pe pelalaththanan $

$empa pelathan ini di empa pelathan ini di ruang laboraorium compuer smp negeri 1 ruang laboraorium compuer smp negeri 1 mappedeceng.mappedeceng. e.

e. H. H. penpenaahahapapan pn pelelatathahann

Secara eknis pelathan membua desain

Secara eknis pelathan membua desain pembelajaran berbasis compuer multmedia memilikipembelajaran berbasis compuer multmedia memiliki penahapan pelathan yang dilakukan sebagai beriku "

penahapan pelathan yang dilakukan sebagai beriku " 1.

1. $$ahahap a)aap a)al/l/pependndahahululuauann

$ahap a)al yang dilakukan pada pelathan ini adalah mempersiapkan perlengkapan dan peralaan $ahap a)al yang dilakukan pada pelathan ini adalah mempersiapkan perlengkapan dan peralaan yang akan digunakan unuk pelathan dan mempersiapkan pesera* agar dapa

yang akan digunakan unuk pelathan dan mempersiapkan pesera* agar dapa mengikut keseluruhanmengikut keseluruhan rangkaian acara dengan efektf

rangkaian acara dengan efektf. Dengan . Dengan ahapan ini diharapkan pesera dapa ahapan ini diharapkan pesera dapa berpartsipasi secaraberpartsipasi secara aktf unuk mencapai

aktf unuk mencapai ujuan dan ujuan dan kompeensi sepert yang diharapkan. $ahkompeensi sepert yang diharapkan. $ahapan pendahuluan iniapan pendahuluan ini meliput hal>hal sebagai beriku"

meliput hal>hal sebagai beriku" a.

a. PembPembukaaukaan pelathan &penn pelathan &pengargarahan dan sambuahan dan sambuan dari keua pelakan dari keua pelaksana* kepsana* kepalasekalasekolaholah* dan* dan penga)as sekolah'

penga)as sekolah' b

b.. %o%o??ee ee bbrreeaakk +

+.. $$aahhaap ip inntt $

$ahap int pada pelathan ahap int pada pelathan ini berupa rangkaian kegiaan dimana seluruh pesera mengikut pelathanini berupa rangkaian kegiaan dimana seluruh pesera mengikut pelathan ini sesuai dengan susunan acara yang

ini sesuai dengan susunan acara yang elah dibua oleh panita.elah dibua oleh panita. .

. $$ahaahap p )o)orksrkshophop/pe/pendandalamlamanan $

$ahap )orkshop pada pelathan ini ahap )orkshop pada pelathan ini yaiu seluruh pesera mengikut maeri yaiu seluruh pesera mengikut maeri pembelajaran berupapembelajaran berupa prakek* karena ini merupakan pelathan compuer jadi

prakek* karena ini merupakan pelathan compuer jadi maeri pembelajran yang akan dierapkanmaeri pembelajran yang akan dierapkan lebih banyak prakek daripada memberikan eori dalam meode

lebih banyak prakek daripada memberikan eori dalam meode ceramah.ceramah.

I. Struktur Kurikulum I. Struktur Kurikulum

N

 

emberikan maeri enang emberikan maeri enang Po)er Poin +212

Po)er Poin +212 11AAPP 11AAPP

3 3

-onsep enang pembuaan -onsep enang pembuaan media presenasi dengan po)er media presenasi dengan po)er poin +212.

poin +212.

Prakek pembuaan media Prakek pembuaan media presenasi dengan po)er poin presenasi dengan po)er poin +212

+212



 AAP P 1 1 AAPP + + AAPP

4

4 Prakek mengaur formaPrakek mengaur forma ampilan eks pada slide

ampilan eks pada slide 1 1 AAP P 1 1 AAPP 5

5

Prakek mengaur slide pada Prakek mengaur slide pada presenasi dengan ampilan presenasi dengan ampilan slide sorer

slide sorer

1

1 AAP P 1 1 AAPP

6

6 Prakek penempaan objek danPrakek penempaan objek dan_{abel pada po)er poin +212abel pada po)er poin +212} + + AAP P + + AAPP 7

7 _{berisi album foo}Prakek membua presenasiPrakek membua presenasi_{berisi album foo} 1 1 AAP P 1 1 AAPP

8 8

Prakek penempaan mo9ie dan Prakek penempaan mo9ie dan digial 9ideo hasil rekaman digial 9ideo hasil rekaman sendiri kedalam slide sendiri kedalam slide

+

+ AAP P + + AAPP

12

12 _{pada slide}Prakek penempaan abel daaPrakek penempaan abel daa_{pada slide} 1 1 AAP P 1 1 AAPP 11

11 Prakek penempaanPrakek penempaan 1 1 AAP P 1 1 AAPP 1+

1+

Prakek menjalankan presenasi Prakek menjalankan presenasi pada po)er poin +212

pada po)er poin +212 _{+ + AAP P + + AAPP}

1

1 _{peralihan slide}prakek mengaur efek prakek mengaur efek ransisi_{peralihan slide} ransisi 1 1 AAP P 1 1 AAPP

13 13

Prakek penempaan objek Prakek penempaan objek gambar* )ord(r* dan hyperlink gambar* )ord(r* dan hyperlink pada o:ce +212

pada o:ce +212

1

1 AAP P 1 1 AAPP

14

14 _smar(rprakek membua gra;k danprakek membua gra;k dan_smar(r 1 1 AAP P 1 1 AAPP

15 15

konsep maeri enang fasilias konsep maeri enang fasilias slide sho)

slide sho)

prakek membua fasilias slide prakek membua fasilias slide sho)

sho)

+

+ AAP P 1 1 AAPP 1 1 AAPP

Prakek membua desain Prakek membua desain

 j. eode  j. eode

eode pembelajaran yang digunakan saa penyampaian maeri pada pelathan ini yyaiu dengan

eode pembelajaran yang digunakan saa penyampaian maeri pada pelathan ini yyaiu dengan menggunakanmenggunakan meode "

meode "

1. meode ceramah dan

1. meode ceramah dan anya ja)abanya ja)ab dalam meode ini

dalam meode ini pembicara menyampaikpembicara menyampaikan konsep maeri an konsep maeri kepada pesera dengan memanfaakan aplikasikepada pesera dengan memanfaakan aplikasi presenasi po)er poin. seelah pembicara menyampaik

presenasi po)er poin. seelah pembicara menyampaikan maeri lalu an maeri lalu dibuka sesi anya ja)ab kepada pesera jikadibuka sesi anya ja)ab kepada pesera jika ada yang kurang mengert enang maeri

ada yang kurang mengert enang maeri yang gelah disampaikan oleh pembicara.yang gelah disampaikan oleh pembicara. +. eode

+. eode DemonsrasiDemonsrasi Dalam meode ini pelath

Dalam meode ini pelath memberikan conoh sera pemahaman yang lebih nyaa dan secara langsung memberikan conoh sera pemahaman yang lebih nyaa dan secara langsung enangenang maeri yang

maeri yang disampaikan sebelum dimulainyha praktkum.disampaikan sebelum dimulainyha praktkum. -. Susunan panita

-. Susunan panita

susunan panita dan pemaeri pelathan ih " susunan panita dan pemaeri pelathan ih " penganggung ja)ab " supriadi* S

penganggung ja)ab " supriadi* S .Pd.#* .Si &-epala Sekolah'.Pd.#* .Si &-epala Sekolah'

--eeuuaa " " HHjj. . PPaaiissaa* * SS..PPdd S

Seekkrreeaarriiss " " # # ==uusst t SSuuaassttkkaa* * SS..PPdd 

eennddaahhaarraa " Au" Aunnaahhaarrii* S* S..((gg

#. %alon Pesera #. %alon Pesera persyar

persyaran unuk para pesera an unuk para pesera pelathan adalah sebagai beriku "pelathan adalah sebagai beriku "

a. Seluruh $enaga Pendidik dan $enaga -ependidikan di SP !egeri 1 appedeceng a. Seluruh $enaga Pendidik dan $enaga -ependidikan di SP !egeri 1 appedeceng .

. Pembicara/!Pembicara/!arasumberarasumber

!

!oo !!aammaa aaeerrii --ee

1

1 HHiinnddrra a LLiissmmaannaa* * SS,, @@eebbssiie e B B ,,>>LLeeaarrnniinngg +

+ uuhh. . HHiiddaayyaa* * SS..--oomm iiccrroossoo  ,,00cceell 

 SSuupprriiaaddii* * SS..PPdd..##* * ..SSii PPoo))eer r PPooiinn//ss. . @@oorrdd

!. Pembiayaan !. Pembiayaan

Sumber pembiayaan pelathan ini adalah melalui dana CS Sumber pembiayaan pelathan ini adalah melalui dana CS C. Penyhelenggara

C. Penyhelenggara

Pelathan membua media pembelajaran berbasis kompuer multmedia ini diselenggarakan oleh SP! Pelathan membua media pembelajaran berbasis kompuer multmedia ini diselenggarakan oleh SP! 11 appedeceng