DASAR-DASAR BUDIDAYA TANAMAN DASAR-DASAR BUDIDAYA TANAMAN
Satu
Satuan Pendidikan Pendidikanan : SMK: SMK K
Kelelasas//SSememesesttee : ! : ! / / " d" dan an ## K
K$$mm%%eetteennssi Ii Innttii :: K
KI I 11 ::Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI
KI22 :: MenMenghghayaayati ti dan dan mengammengamalkan alkan perperilailaku ku jujjujurur, , disipldisiplin, in, tanggutanggung-jang-jawabwab, , pedpeduli uli (go(gototong ng royonroyong, g, kerjaskerjasama,ama, toler
toleran, an, damaidamai, , sasantntunun, , rerespspononsisi! ! dadan n pro-apro-akti! kti! dan dan menunmenunjukkajukkan n sikap sikap sebagai sebagai bagian bagian dari dari solsolusi usi ataatass ber
berbagbagai ai perpermamasalsalahaahan n dadalam lam berinberinterakteraksi si se"ara se"ara e!ekte!ekti! i! dengadengan n lilingngkukungngan an sososisial al dadan n alam alam serta serta dalamdalam menempatkan diri sebagai "erminan bangsa dalam pergaulan dunia.
menempatkan diri sebagai "erminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI
KI # # :: Memahami, menerapkan Memahami, menerapkan dan dan menganalisis menganalisis pepengngetetahahuauan !n !akaktutualal, konseptual, , konseptual, dan dan prosedural prosedural berdasarkberdasarkan rasaan rasa iingngin in ttaahhununya ya ttenentatanng g ilmilmu u pepengngetetahahuauan, n, teteknknolologogi, i, senseni, i, bubudadaya, ya, dadan n huhumamaniniorora a dadalalam m wawawawasasann kemanusiaan,
kemanusiaan, kebangsaan, kebangsaan, kenegaraan, kenegaraan, dan dan peradperadaban aban terkaterkait it pepenynyebaebab !enob !enomemena dan na dan kejkejadadian dalaian dalam m bidanbidangg kerja yan
kerja yang spesi!ik g spesi!ik untuk meme"ahkan masalah.untuk meme"ahkan masalah. KI
KI $ $ :: MengoMengolah, mlah, menalarenalar, dan menyaj, dan menyaji dalam rani dalam ranah konkrah konkret dan ranah abstrak et dan ranah abstrak terkait deterkait de ngan pengembangan dari yangngan pengembangan dari yang dip
dipelajelajariarinya nya di di sekolasekolah h se"arse"ara a mamandndiriiri, , dadan n mamampmpu u memelaklaksansanakakan an tutugas gas spspesiesi!i!ik k di di babawah wah pengawpengawasanasan langsung.
langsung.
K
K$$mm%%eetteennssi i DDaassaa MMaatteei i PP$$kk$$kk PPeemm&&eellaa''aaaann PPeenniillaaiiaann Al$kasiAl$kasi (aktu
(aktu Sum&e Bela'aSum&e Bela'a 1.1
1.1 MenghMenghayati nilai-ayati nilai-nilai ajarannilai ajaran agama dan keper"ayaan dalam agama dan keper"ayaan dalam kehidupan bermasyarakat kehidupan bermasyarakat 1.2
1.2 MenghMenghayati isi dan mayati isi dan maknaakna pasal 2%& dan 2' ayat (2 pasal 2%& dan 2' ayat (2 ndang-ndang )asar *egara ndang-ndang )asar *egara +epublik Indonesia ahun +epublik Indonesia ahun 1'$.
1'$. 2.1
2.1 MenghMenghayati nilaiayati nilai-nila-nilaii an"asila dalam kehidupan an"asila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
K$m%etensi Dasa Matei P$k$k Pem&ela'aan Penilaian
(aktu Sum&e Bela'a 2.2 Mengamalkan nilai-nilai yang
terkandung dalam embukaan ndang-ndang )asar *egara +epublik Indonesia ahun 1'$ dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. 2.# Menghayati nilai-nilai yang
terkandung dalam pasal-pasal ndang-ndang )asar *egara +epublik Indonesia ahun 1'$ dalam berbagai aspek kehidupan ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan dan keamanan (ipoleksosbudhankam 2.$ Mengamalkan sikap toleransi
antarumat beragama dan keper"ayaan dalam hidup bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
2. Mengamalkan perilaku toleransi dan harmoni keberagaman dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Indonesia.
2./ Mengamalkan nilai dan budaya demokrasi dengan mengutamakan prinsip musyawarah mu!akat dalam kehidupan sehari-hari dalam konteks *egara Kesatuan +epublik Indonesia (*K+I.
(aktu #.1 Menganalisis perkembangan
agribisnis tanaman
$.1 Mengolah hasil analisis data perkembangan agribisnis tanaman 1. 0erbagai komoditas tanaman 2. rospek komoditas pertanian #. asar komoditas tanaman $. )e!inisi istem gribisnis tanaman . 3aktor-!aktor yang mempengaruhi produksi tanaman /. eren"anaan produksi tanaman 4. emasaran produk tanaman Men)amati 0erbagai komoditas tanaman emasaran produk tanaman Memba"a literatur tentang5 0erbagai komoditas tanaman rospek komoditas pertanian 3aktor-!aktor yang mempengaruhi produksi tanaman Menan*a
)iskusi kelompok tentang: )e!inisi istem gribisnis
tanaman 3aktor-!aktor yang mempengaruhi produksi tanaman emasaran produk tanaman Men)um%ulkan in+$masi/eks%eimen enugasan pada siswa tentang: eren"anaan produksi tanaman eren"anaan pasar produk tanaman rospek komoditas pertanian Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksplorasi ,&seasi 6eklist lembar : pengamatan sikap kegiatan eksplorasi diskusi presentasi kelompok P$t$+$li$ 7aporan hasil eksplorasi 0ahan presentasi Tes
es tertulis bentuk uraian dan8atau pilihan ganda
19 ri etyati ;arjadi. 1''.Pengantar Agronomi . <ramedia. akarta Kartasapoetra, Ir. 1'%%. eknologi 0udidaya anaman angan di daerah ropik. 0ina ksara. akarta +ismunandar. 1'%%. Membudidayakan anaman ayur-sayuran, enting di Indonesia. inar 0aru. 0andung
K$m%etensi Dasa Matei P$k$k Pem&ela'aan Penilaian
(aktu Sum&e Bela'a Men)as$siasikan/
men)$la. in+$masi Menganalisis dan menyim-pulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksplorasi Men)k$munikasikan Membuat laporan dan mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksplorasi
#.2 Menerapkan prinsip
keselamatan dan kesehatan kerja (K#
$.2 Melaksanakan prinsip K# keselamatan dan kesehatan kerja (K#
rinsip Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K# 1. arana prasarana K# 2. nsur8bahan8 kegiatan beresiko tinggi #. engertian dan lingkup K# $. = K# . enerapan K#, /. Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, menge>aluasi Melaksanakan prosedur K# dalam kegiatan produksi tanaman Men)amati arana prasarana K# nsu8bahan beresiko tinggi
Memba"a literatur tentang5 arana prasarana K# nsur8bahan beresiko
tinggi Menan*a
)iskusi kelompok tentang: engertian dan lingkup K# = K#
Men)um%ulkan in+$masi/eks%eimen enugasan pada siswa tentang:
enerapan K# Men)ass$siasikan Menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksperimen ,&seasi 6eklist lembar pengamatan kegiatan ekspereiment dan presentasi kelompok P$t$+$li$ 7aporan hasil eksperimen 0ahan presentasi Tes
es tertulis bentuk uraian dan8atau pilihan ganda
(aktu Men)k$munikasikan
Membuat laporan dan wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
#.# Menerapkan prinsip pelestarian lingkungan hidup $.# Melaksanakan pelestarian lingkungan hidup elestarian lingkungan hidup 1. 7ingkungan sekolah 2. 7imbah organik #. 7imbah anorganik $. engertian limbah, pen"emaran dan green s"hool . 7ingkungan hidup, dan penanganan limbah $+, /. enataan 7ingkungan ekolah (K 4. engelolaan limbah di sekolah %. Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, menge>aluasi Melaksanakan pelestarian lingkungan hidup Men)amati 7ingkungan sekolah 7imbah organik 7imbah anorganik Memba"a literatur tentang5 7ingkungan sekolah 7imbah organik 7imbah anorganik Menan*a
)iskusi kelompok tentang: engertian limbah,
pen"e-maran dan green s"hool Konsep 7ingkungan hidup,
dan penanganan limbah $+,
Men)eks%l$asi/ Eks%eimen
enugasan pada siswa tentang: enataan 7ingkungan ekolah (K engelolaan limbah di sekolah Men)ass$siasikan Menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksperimen ,&seasi 6eklist lembar pengamatan kegiatan ekspereiment dan presentasi kelompok P$t$+$li$ 7aporan hasil eksperimen 0ahan presentasi Tes
es tertulis bentuk uraian dan8atau pilihan ganda
K$m%etensi Dasa Matei P$k$k Pem&ela'aan Penilaian
(aktu Sum&e Bela'a Men)k$munikasikan
Membuat laporan dan wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen #.$ Menganalisis persyaratan tumbuh tanaman $.$ Melaksanakan persyaratan tumbuh tanaman . ersyaratan tumbuh tanaman 1. empat tumbuh tanaman (dataran tinggi dan dataran rendah
2. anah sebagai tempat tumbuh tanaman
#. 3aktor biotik dan abioti"( nsur iklim8"ua"a $. engertian biotik
dan abioti"( nsur iklim8"ua"a . Identi!ikasi !aktor /. biotik dan abioti"
( nsur iklim8"ua"a 4. engukuran !aktor %. abioti" ( nsur iklim8"ua"a '. Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, menge>aluasi Melaksanakan persyaratan tumbuh tanaman Men)amati
empat tumbuh tanaman (dataran tinggi dan dataran rendah anah sebagai tempat
tumbuh tanaman 3aktor biotik dan abioti"
(nsur iklim8"ua"a
Memba"a literatur tentang5 empat tumbuh tanaman
(dataran tinggi dan dataran rendah anah sebagai tempat
tumbuh tanaman 3aktor biotik dan
abioti"( nsur iklim8"ua"a
Menan*a
)iskusi kelompok tentang engertian biotik dan abioti"( nsur iklim8"ua"a
Men)um%ulkan in+$masi/eks%eimen enugasan pada siswa tentang:
Identi!ikasi !a"tor biotik dan abioti" (unsur iklim8"ua"a engukuran !a"tor abioti"
Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksperimen ,&seasi 6eklist lembar pengamatan kegiatan ekspereiment dan presentasi kelompok P$t$+$li$ 7aporan hasil eksperimen 0ahan presentasi Tes
es tertulis bentuk uraian dan8atau pilihan ganda
(aktu (unsur iklim8"ua"a
Men)ass$siasikan Menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
Men)k$munikasikan Membuat laporan dan wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
#. Menerapkan teknik penyiapan lahan
$. Melaksanakan penyiapan lahan.
eknik ersiapan 7ahan 1. istem pengolahan
tanah 2. eralatan
pengolahan tanah #. )e!enisi dan lingkup
penyiapan lahan, tujuan, kriteria pengolahan tanah yang baik, pola
pengolahan tanah $. 3aktor-!aktor yang mempengaruhi keberhasilan pengolahan tanah . eknik pengukuran lahan /. eknik pembukaan lahan 4. eknik sanitasi lahan %. eknik membalikkan tanah '. eknik penggem-Men)amati
istem pengolahan tanah eralatan pengolahan
tanah
Memba"a literatur tentang5 istem pengolahan tanah eralatan pengolahan
tanah
eknik persiapan lahan Menan*a
)iskusi kelompok tentang: )e!enisi dan lingkupm
penyiapan lahan, tujuan, kriteria pengolahan tanah yang baik, pola
pengolahan tanah 3aktor-!aktor yang mempengaruhi keberhasilan pengolahan tanah Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksperimen ,&seasi 6eklist lembar pengamatan kegiatan ekspereiment dan presentasi kelompok P$t$+$li$ 7aporan hasil eksperimen 0ahan presentasi Tes
es tertulis bentuk uraian dan8atau pilihan ganda
K$m%etensi Dasa Matei P$k$k Pem&ela'aan Penilaian
(aktu Sum&e Bela'a
buran tanah 19. eknik pembuatan petakan8bedengan 11. eknik pemupukan dasar 12.eknik pemulsaan 1#. eknik pembuatan lubang tanam 1$. Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, menge>aluasi pengolahan tanah Men)um%ulkan in+$masi/eks%eimen0
enugasan pada siswa tentang:
eknik pengukuran lahan eknik pembukaan lahan eknik sanitasi lahan eknik membalikkan tanah eknik penggemburan tanah eknik pembuatan petakan8bedengan
eknik pemupukan dasar eknik pemulsaan
eknik pembuatan lubang
tanam
Men)ass$siasikan
Menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
Men)k$munikasikan
Membuat laporan dan wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
(aktu #./ Menerapkan teknik penyiapan
bibit tanaman
$./ Melaksanakan penyiapan bibit tanaman
eknik enyiapan 0ibit anaman
1. Ma"am-ma"am bahan tanam 2. arana dan
prasa-rana penyiapan bibit #. )e!enisi benih $. Karakteristik dan ma"am-ma"am benih8bibit . Mutu benih /. erlakuan benih 4. 3aktor-!aktor yang mempengaruhi per-ke"ambahan benih %. Media perke"amba-han, persemaian, '. ersyaratan tempat pembibitan 19. eknik pemilihan benih 11. eknik perlakuan benih 12.eknik peke"ambahan 1#. eknik penyemaian benih 1$.eknik pemeliharaan bibit 1. Menggunakan prin-sip-prinsip untuk mengontrol, menge-ndalikan, menge>a-luasi penyiapan bibit tanaman
Men)amati
Ma"am-ma"am bahan tanam
arana dan prasarana penyiapan bibit
Memba"a literatur tentang5 )e!enisi benih Karakteristik ma"am-ma"am benih8bibit Mutu benih erlakuan benih 3aktor-!aktor yang mempengaruhi perke"ambahan benih Media perke"ambahan, persemaian, ersyaratan tempat pebibitan Menan*a
)iskusi kelompok tentang: 3aktor-!aktor yang mempengaruhi perke"ambahan benih eknik pemeliharaan bibit Men)eks%l$asi/ Eks%eimen
enugasan pada siswa tentang:
eknik pemilihan benih eknik perlakuan benih eknik peke"ambahan eknik penyemaian benih eknik pemeliharaan bibit
Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksperimen ,&seasi 6eklist lembar pengamatan kegiatan ekspereiment dan presentasi kelompok P$t$+$li$ 7aporan hasil eksperimen 0ahan presentasi Tes
es tertulis bentuk uraian dan8atau pilihan ganda
K$m%etensi Dasa Matei P$k$k Pem&ela'aan Penilaian
(aktu Sum&e Bela'a
Men)ass$siasikan Menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
Men)k$munikasikan Membuat laporan dan wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
#.4 Menerapkan teknik pengairan tanaman $.4 Melaksanakan pengairan tanaman eknik engairan anaman 1. Kondisi tanaman kekurangan air 2. Kebutuhan air bagi
tanaman #. umber air engertian5 1. 3ungsi air bagi
tanaman 2. Ketersediaan air
tanah (titik layu per-manen, air higrosko-pis, kapasitas lapang, dll #. 3aktor-!aktor yang mempengaruhi kehilangan air $. anda-tanda
kekurangan air pada tanah dan tanaman . istem engairan
Men)amati Kondisi tanaman
kekurangan air Kebutuhan air bagi
tanaman umber air
Memba"a literatur tentang5 Kebutuhan air bagi
tanaman
eknik pengairan 3ungsi air bagi tanaman anda-tanda kekurangan
air pada tanah dan tanaman
Menan*a
)iskusi kelompok tentang: 3aktor-!aktor yang
mempengaruhi kehilangan air
anda-tanda kekurangan air pada tanah dan
Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksperimen ,&seasi 6eklist lembar pengamatan kegiatan ekspereiment dan presentasi kelompok P$t$+$li$ 7aporan hasil eksperimen 0ahan presentasi Tes
es tertulis bentuk uraian dan8atau pilihan ganda
(aktu /. ?ater treatment 4. Ma"am-ma"am teknik irigasi %. engukuran8penga matan kelembaban tanah '. 0erbagai teknik pemberian air 19. Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, menge>aluasi engairan tanaman tanaman Men)um%ulkan in+$masi/eks%eimen engukuran8pengamatan kelembaban tanah 0erbagai teknik pemberian air Men)ass$siasikan Menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
Men)k$munikasikan Membuat laporan dan wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
#.% Menerapkan teknik perlakuan khusus tanaman
$.% Melaksanakan perlakuan khusus tanaman
eknik erlakuan Khusus anaman 1. enis dan bahan ajir 2. @ #. eralatan pemang-kasan tanaman $. engertian dan tujuan . engajiran, pemang-kasan, pemberian @, penyilangan tanaman, pengatu-ran iklim mikro /. 3aktor-!aktor yang
mempengaruhi ke-berhasilan perlakuan khusus pada tanaman
Men)amati
enis dan bahan ajir @
eralatan pemangkasan tanaman
Memba"a literatur tentang5 enis dan bahan ajir @
eralatan pemangkasan tanaman
Menan*a
)iskusi kelompok tentang: engertian dan tujuan
engajiran, emangkasan, pemberian @, penyilangan tanaman, Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksperimen ,&seasi 6eklist lembar pengamatan kegiatan ekspereiment dan presentasi kelompok P$t$+$li$ 7aporan hasil eksperimen 19
K$m%etensi Dasa Matei P$k$k Pem&ela'aan Penilaian
(aktu Sum&e Bela'a
4. eknik pengajiran, %. eknik pemangkasan '. eknik pemberian @ 19. eknik penyilangan tanaman 11. eknik pengaturan iklim mikro 12. Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, menge>aluasi perlakuan khusus tanaman
pengaturan iklim mikro 3aktor-!aktor yang
mempengaruhi
keberhasilan perlakuan khusus pada tanaman
Men)um%ulkan in+$masi/eks%eimen
enugasan pada siswa tentang: eknik pengajiran, eknik pemangkasan eknik pemberian @ eknik penyilangan tanaman
eknik pengaturan iklim mikro
Men)ass$siasikan
Menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
Men)k$munikasikan
Membuat laporan dan wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
0ahan presentasi
Tes
es tertulis bentuk uraian dan8atau pilihan ganda
(aktu #.' Menerapkan eknik emupukan tanaman $.' Melaksanakan emupukan tanaman eknik emupukan anaman 1. erbedaan kesuburan tanah dan pertumbuhan tanaman 2. nsur hara #. enis-jenis pupuk $. eralatan pemupukan . engertian pupuk, unsur hara
/. engertian dosis dan konsentrasi pemupukan 4. )e!isiensi unsur hara %. 3aktor-!aktor yang mempengaruhi pemupukan '. Identi!ikasi enis pupuk 19. erhitungan jumlah kebutuhan pupuk 11. eknik pemupukan tanaman 12. Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, menge>aluasi emberian pupuk (dasar dan susulan pada tanaman
Men)amati nsur hara enis pupuk
eralatan pemupukan Memba"a literatur tentang5 nsur hara
enis pupuk
eralatan pemupukan Menan*a
)iskusi kelompok tentang: engertian dosis dan
konsentrasi pemupukan )e!isiensi unsur hara 3aktor-!aktor yang
mem-pengaruhi pemupukan Men)eks%l$asi/ Eks%eimen
enugasan pada siswa tentang:
Identi!ikasi enis pupuk erhitungan jumlah kebutuhan pupuk eknik pemupukan tanaman Men)ass$siasikan Menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
Men)k$munikasikan Membuat laporan dan wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksperimen ,&seasi 6eklist lembar pengamatan kegiatan ekspereiment dan presentasi kelompok P$t$+$li$ 7aporan hasil eksperimen 0ahan presentasi Tes
es tertulis bentuk uraian dan8atau pilihan ganda
K$m%etensi Dasa Matei P$k$k Pem&ela'aan Penilaian
(aktu Sum&e Bela'a
#.19 Menerapkan teknik pengendalian organisme pengganggu tanaman (= $.19 Melaksanakan pengendalian organisme pengganggu tanaman (= eknik engendalian =rganisme engganggu anaman (=
1. anaman sehat dan tanaman tidak sehat 2. enis =
#. lat dan bahan pengendali = $. )e!inisi organisme pengganggu tanaman (=, gejala kerusakan tanaman, pestisida . Identi!ikasi jenis = /. Identi!ikasi jenis pestisida 4. erhitungan kebutuhan larutan pestisida %. elaksanaan metode pengendalian = '. elaksanaan K# dalam penggunaan pestisida 19. Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, menge>aluasi pengendalian organisme pengganggu tanaman (= pada tanaman Men)amati
anaman sehat dan
tanaman tidak sehat
enis = lat dan bahan
pengendali = Memba"a literatur tentang5
anaman sehat dan
tanaman tidak sehat
enis = lat dan bahan
pengendali =
Menan*a:
)iskusi kelompok tentang: )e!inisi organisme
pengganggu tanaman (=, gejala kerusakan tanaman, pestisida
Men)um%ulkan in+$masi/eks%eimen
enugasan pada siswa tentang:
Identi!ikasi jenis = Identi!ikasi jenis pestisida erhitungan kebutuhan larutan pestisida elaksanaan metode pengendalian = elaksanaan K# dalam penggunaan pestisida Men)ass$siasikan Menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan
Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksperimen ,&seasi 6eklist lembar pengamatan kegiatan ekspereiment dan presentasi kelompok P$t$+$li$ 7aporan hasil eksperimen 0ahan presentasi Tes
es tertulis bentuk uraian dan8atau pilihan ganda
(aktu
hasil eksperimen
Men)k$munikasikan
Membuat laporan dan wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen #.11 Menerapkan teknik pemanenan tanaman $.11 Melaksanakan pemanenan hasil tanaman eknik emanenan ;aasil anaman 1. 0erbagai jenis hasil
panen tanaman 2. arana dan prasarana pemanenan #. Kriteria tanaman siap panen $. engertian estimasi (taksasi hasil . 3aktor-!aktor yang mempengaruhi pemanenan /. &stimasi (taksasi hasil 4. eknik pemanenan %. Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, menge>aluasi emanenan tanaman Men)amati
0erbagai jenis hasil panen
tanaman
arana dan prasarana
pemanenan
Memba"a literatur tentang5
0erbagai jenis hasil panen
tanaman
arana dan prasarana
pemanenan
Menan*a
)iskusi kelompok tentang:
Kriteria tanaman siap
panen
engertian estimasi
(taksasi hasil
3aktor-!aktor yang
mem-pengaruhi pemanenan
Men)um%ulkan in+$masi/eks%eimen
enugasan pada siswa tentang:
&stimasi (taksasi hasil eknik pemanenan Men)ass$siasikan Menganalisis dan menyimpulkan hasil Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksperimen ,&seasi 6eklist lembar pengamatan kegiatan ekspereiment dan presentasi kelompok P$t$+$li$ 7aporan hasil eksperimen 0ahan presentasi Tes
es tertulis bentuk uraian dan8atau pilihan ganda
K$m%etensi Dasa Matei P$k$k Pem&ela'aan Penilaian
(aktu Sum&e Bela'a
pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
Men)k$munikasikan
Membuat laporan dan wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
#.12 Menerapkan teknik penanganan pas"a panen tanaman $.12 Melaksanakan penanganan pas"a panen. eknik enanganan as"a anen 1. ;asil penanganan pas"a panen tanaman 2. arana dan prasarana penanganan pas"a panen tanaman #. engertian sortasi hasil tanaman $. engertian grading hasil tanaman . engeringan hasil tanaman /. ortasi hasil tanaman 4. <rading hasil tanaman %. engemasan hasil tanaman '. enyimpanan produk 19. engangkutan hasil tanaman 11. Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, menge>aluasi Men)amati
;asil penanganan pas"a
panen tanaman
engeringan hasil
tanaman
ortasi hasil tanaman
<rading hasil tanaman
engemasan hasil
tanaman
enyimpanan produk
engangkutan hasil
tanaman
Memba"a literatur tentang5 Metode penanganan pas"a panen tanaman
Menan*a
)iskusi kelompok tentang:
engeringan hasil
tanaman
ortasi hasil tanaman
<rading hasil tanaman
engemasan hasil tanaman enyimpanan produk engangkutan hasil tanaman Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksperimen ,&seasi 6eklist lembar pengamatan kegiatan ekspereiment dan presentasi kelompok P$t$+$li$ 7aporan hasil eksperimen 0ahan presentasi Tes
es tertulis bentuk uraian dan8atau pilihan ganda
(aktu
enanganan pas"a panen tanaman
Men)um%ulkan in+$masi/eks%eimen
enugasan pada siswa tentang:
engeringan hasil tanaman
ortasi hasil tanaman <rading hasil tanaman engemasan hasil tanaman enyimpanan produk engangkutan hasil tanaman Men)ass$siasikan Menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
Men)k$munikasikan
Membuat laporan dan wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
Ketean)an
elabus ini diran"ang untuk 1 (satu semester
lokasi waktu yang diran"ang disesuaikan dengan kebutuhan jenis komoditas dan dan jumlah minggu e!ekti!
