• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

N/A
N/A
Imromatul Islamiyah

Academic year: 2023

Membagikan "PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)

Nama Sekolah : UPTD SMPN 1 Pakel Kelas / Semester

Mata Pelajaran : PJOK Tahun Pelajaran

No Kompetensi Dasar Indikator Penentuan KKM dari Faktor Hasil KKM dalam Aspek

Kompeksi

tas Daya

Dukung Intake

Siswa Permaina

n&OR Aktv.

Pengb 1 4.1 Mempraktikkan gerak

spesifik dalam berbagai permainan bola besar

sederhana dan atau tradisional

1. Mengumpan, menggiring dan menahan bola menggunakan kaki bagian dalam dan luar serta

menahan dengan telapak kaki 70 70 63 68

2. Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi 70 70 63 68 Permainan Bola Voli

1. Melakukan passing bawah dan atas bola voli 70 70 63 68 2. Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi 70 70 63 68 Permainan Bola Basket

1. Melakukan passing bola dari (dada, pantul, dan

atas kepala) 75 70 63 69

2. Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi 78 70 63 70

KKM dari KD 4.1 72 70 63 68

2 4.2 Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional. *)

Permainan Bola Kasti

1. Melakukan lempar tangkap bola 75 70 65 70

2. Melakukan pukulan bola 75 70 65 70

3. Bermain kasti dengan peraturan sederhana 75 70 65 70

KKM dari KD 4.2 74 70 64 70

3 4.3 Mempraktikkan gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional. *)

Lari Jarak Pendek 50 M, jalan cepat

1. Melakukan teknik lari (gerakan kaki, lengan,

posisi badan, pendaratan telapak kaki) 75 73 65 71

2. Melakukan gerakan jalan cepat 75 73 63 70

KKM dari KD 4.3 73 70 64 71

4 4.4 Mempraktikkan gerak

spesifik seni beladiri. **) Bela Diri

1. Melakukan gerak kuda-kuda 75 75 65 72

2. Melakukan gerak tangkisan dan elakan 75 75 65 72

3. Melakukan gerakan pukulan 75 75 65 72

(2)

No Kompetensi Dasar Indikator Penentuan KKM dari Faktor Hasil KKM dalam Aspek Kompeksi

tas Daya

Dukung Intake

Siswa Permaina

n&OR Aktv.

Pengb 4.4 Mempraktikkan gerak

spesifik seni beladiri. **)

4. Melakukan gerakan tendangan 75 75 65 72

KKM dari KD 4.4 75 75 65 72

5 4.5 Mempraktikkan latihan peningkatan derajat kebugaran jasmani yang terkait dengan kesehatan dan pengukuran hasilnya.

1. Melakukan latihan kelentukan, kekuatan dan

daya tahan otot kaki, lengan, bahu, dan dada 72 78 65 72

2. Melakukan bentuk latihan kebugaran jasmani

dengan lari jarak menengah atau endurance 72 78 65 69

KKM dari KD 4.5 72 78 65 70

6 4.6 Mempraktikkan berbagai keterampilan dasar spesifik senam lantai

1. Guling depan 65 70 63

2. Guling belakang 65 70 63

KKM dari KD 4.6 65 70 63

7 4.7 Mempraktikkan prosedur variasi dan kombinasi gerak berbentuk rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik sebagai pembentuk gerak pemanasan dalam aktivitas gerak berirama

1. Melakukan tehnik dasar langkah kaki biasa 75 75 65 2. Melakukan tehnik dasar langkah kaki rapat 75 75 65 3. Melakukan tehnik dasar langkah

keseimbangan 75 75 65

4. Merangkai gerakan dengan hitungan 75 75 65

KKM dari KD 4.7 75 75 65

8 4.9 Memaparkan

perkembangan tubuh remaja yang meliputi perubahan fisik sekunder dan mental.

1. Pertumbuhan dan perkembangan remaja 75 75 70

4.10 Memaparkan pola makan sehat, bergizi dan seimbang serta pengaruhnya terhadap kesehatan.

2. Pola makan sehat 75 75 70

KKM dari KD 4.9 dan 4.10 75 75 70

(3)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM) REKAPITULASI HASIL PERHITUNGAN KKM

: VII / 2 Nama Sekolah : UPTD SMPN 1 Pakel

: 2022-2023 Mata Pelajaran : PJOK

Hasil KKM dalam Aspek Nomor

Kompetensi Dasar Penentuan KKM dari Faktor Senam/Uj

i Diri Aktv.

Ritmik Kesehata

n Urut KD Komplek

sitas Daya

Dukung Intake Siswa

1 4.1 Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan

bola besar sederhana dan atau tradisional

72 70 63

2 4.2 Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan

bola kecil sederhana dan atau tradisional. *)

74 70 64

3 4.3 Mempraktikkan gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar

dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional. *)

73 70 64

4 4.4 Mempraktikkan gerak spesifik seni beladiri. **)

75 75 65

5 4.5

4.5 Mempraktikkan latihan peningkatan derajat kebugaran jasmani yang terkait dengan kesehatan dan pengukuran

hasilnya.

72 78 65

6 4.6 Mempraktikkan berbagai keterampilan dasar spesifik senam

lantai

65 70 63

7 4.7

Mempraktikkan prosedur variasi dan kombinasi gerak berbentuk rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik sebagai pembentuk gerak pemanasan dalam aktivitas gerak berirama

75 75 65

8

4.9 Memaparkan perkembangan tubuh remaja yang meliputi perubahan fisik sekunder dan mental.

75 75 70

4.10 Memaparkan pola makan sehat, bergizi dan seimbang serta pengaruhnya terhadap kesehatan.

KKM Penjasorkes Kelas VII Tahun Pelajaran 2022 /2023

(4)

Hasil KKM dalam Aspek Nomor

Kompetensi Dasar Penentuan KKM dari Faktor Senam/Uj

i Diri Aktv.

Ritmik Kesehata

n Urut KD Komplek

sitas Daya

Dukung Intake Siswa

6666

66 72

7272

72

72 73

73

73

(5)

REKAPITULASI HASIL PERHITUNGAN KKM

Kelas : VII

Tahun Pelajaran : 2022-2023

Hasil KKM dalam Aspek

(%)

Permaina

KKM

n& OR Aktivitas

Pengembg Senam /

Uji Diri Aktivitas

Ritmik Kesehata n

68 68

70 70

71 71

72 72

70 70

66 66

72 72

73 73

70 70 66 72 73 70

(6)

Hasil KKM dalam Aspek

(%)

Permaina

KKM

n& OR Aktivitas

Pengembg Senam /

Uji Diri Aktivitas

Ritmik Kesehata n

Referensi

Dokumen terkait

12% SIMILARITY INDEX 8% INTERNET SOURCES 13% PUBLICATIONS 8% STUDENT PAPERS 1 2% 2 2% 3 1% 4 1% Heat shock protein-70 expression in CSCs tumor-associated macrophages induced by

Pluralism in media seems to be a ready made solution and Fourie 2007:194 quotes McQuail who argues that ‘the media collectively should represent all social groups and reflect the