1-Presentasi Mengelola Peralatan Pelatihan AIMP SYAIFUL

(1)

MENGELOLA PERALATAN PELATIHAN KERJA

N.78SPS02.041.2

DIREKTORAT BINA INSTRUKTUR DAN TENAGA PELATIHAN

Syaiful Syarifuddin Syaiful Syarifuddin

KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.

DITJEN BINALATTAS

DIREKTORAT BINA INTALA

(2)

TUJUAN PEMBELAJARAN

BENEFIT

✓Penetapan dan penggunaan peralatan dapat dilakukan secara efektif dengan administrasi yang benar dan rapih

Setelah selesai sesi pembelajaran peserta pelatihan mampu membuat daftar:

➢ Kebutuhan peralatan,

➢ Peminjaman peralatan,

➢ Pemakaian peralatan dan

➢ laporan pemeliharaan peralatan pelatihan

untuk 1 unit kompetensi sesuai program pelatihan

pada kejuruan/pelatihan yang akan diselenggarakan

oleh LPK/BLK sesuai standar yang ditetapkan.

(3)

KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.

MENGELOLA PERALATAN PELATIHAN KERJA ELEMEN KOMPETENSI

1. Membuat daftar kebutuhan peralatan pelatihan,

2. Menyiapkan peralatan pelatihan,

3. Mendistribusikan penggunaan peralatan untuk pelatihan,

4. Memelihara

peralatan pelatihan .

(4)

MENGELOLA PERALATAN

KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.

Alur Mengelola PERALATAN Pelatihan Kerja

4

PROGRAM PELATIHAN

1

KURIKULUM

2

SILABUS

PILIH 1 UK

3

(5)

APA ITU PERALATAN PELATIHAN

➢ Definisi : Peralatan pelatihan adalah seluruh peralatan, sarana dan prasarana yang diperlukan dan dapat digunakan untuk pelaksanaan suatu pelatihan kerja.

➢ Posisi Peralatan dalam pelatihan adalah :

o salah satu komponen pelatihan yang memegang peranan penting untuk mencapai tujuan pelatihan berbasis kompetensi.

o dibutuhkan untuk melatih peserta pelatihan dalam melakukan suatu pekerjaan/tugas sesuai dengan tuntutan kompetensi yang sedang dilatihkan.

➢ Syarat Peralatan Pelatihan : Keseluruhan sarana, peralatan utama dan

peralatan bantu pelatihan yang dikelola dengan baik agar dapat

digunakan pada saat diperlukan sesuai dengan fungsinya serta terpelihara

kondisinya .

(6)

FUNGSI PENYELENGGARA DALAM MENGELOLA PERALATAN PELATIHAN KERJA

➢ Menyiapkan peralatan pelatihan sesuai dengan kebutuhan program pelatihan yang akan dilaksanakan.

➢ Mengatur penggunaan peralatan pelatihan dan fasilitas lainnya untuk seluruh peserta pelatihan.

➢ Mengawasi peserta pelatihan dalam penggunaan mesin dan

peralatan.

(7)

SKKNI

➢ Batasan variable → Peralatan dan Perlengkapan

➢ Panduan penilaian →

pengetahuan dan keterampilan

PROGLAT

➢ Daftar Peralatan tiap UK

IDENTIFIKASI PERALATAN PELATIHAN

Sejalan dengan pola pelatihan yang dilaksanakan merupakan pelatihan berbasis

kompetensi, maka secara umum analisis kebutuhan peralatan pelatihan dapat dilakukan

antara lain dengan analisis dan telaah atas peralatan dan alat yang dibutuhkan yang

tertuang pada setiap unit kompetensi.

(8)

MENGELOLA PERALATAN PELATIHAN

SIFAT PERALATAN

Tidak Habis dalam sekali pemakaian

Memerlukan perawatan

berkala

Memiliki manual book

Memiliki umur

ekonomis

(9)

CONTOH PERALATAN PELATIHAN

Alat Peraga

✓ Segala peralatan penunjang pelatihan yang

relevan dengan materi pelatihan yang

diselenggarakan dan sifatnya tidak habis pakai

(10)

MENGELOLA PERALATAN PELATIHAN

Prinsip Penggunaan Peralatan Pelatihan:

✓ Disiapkan sesuai buku kerja

✓ Mengacu kepada program pelatihan

✓ Rasio peralatan pelatihan dan peserta proporsional atau memadai

✓ Dicatat dalam log book penggunaan peralatan

✓ Pemeriksaan pra dan pasca pemakaian

✓ Layak pakai

(11)

EK.1

MEMBUAT

DAFTAR KEBUTUHAN

PERALATAN PELATIHAN

(12)

BAGAIMANA MEMBUAT

DAFTAR KEBUTUHAN PERALATAN LATIHAN

1. Berdasarkan Program Pelatihan 2. Berdasarkan Buku Kerja

3. Berdasarkan Uraian Batasan Variabel pada UK-SKKNI 4. Berdasarkan Analisis dari Materi Pelatihan

(Pengetahuan dan Ketrampilan) setiap KUK/EK pada

setiap UK → dari Silabi

(13)

Cara menganalisis kebutuhan Peralatan berdasarkan PROGRAM PELATIHAN KERJA

PROGRAM

UK

MATERI PELATIHAN

KEBUTUHAN PERALATAN

BUKU

KERJA

SILABUS

(14)

IDENTIFIKASI

PROGRAM PELATIHAN KURIKULUM SKKNI

(15)

IDENTIFIKASI DI UNIT KOMPETENSI

Daftar alat dan bahan yang digunakan

bisa dilihat di UK pada Batasan Variabel,

daftar boleh ditambahkan agar sesuai

dengan kebutuhan saat materi teori

maupun praktek

(16)

MEMBUAT DAFTAR KEBUTUHAN

✓ Daftar alat di program

pelatihan

IDENTIFIKASI

✓ Tugas Teori Tugas

Praktek

DAFTAR KEBUTUHAN

✓ Permintaan

✓ Pengambilan

PENGAJUAN

SESUAI PROSEDUR

(17)

PROSEDUR PENGAJUAN

(18)

Elemen Kompetensi

Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja

Materi Pelatihan Kebutuhan Peralatan

Pelatihan Pengetahuan Keterampilan Sikap Nama Barang Satuan 1. Menyiapkan

tempat, alat kerja dan bahan pembantu

1.1 Tempat kerja disiapkan sesuai instruksi kerja.

• Dapat menjelaskan cara menyiapkan tempat kerja sesuai dengan instruksi

• Mampu menyiapkan tempat kerja sesuai instruksi.

• Harus bertanggung jawab atas pekerjaan.

 Cara penyiapan tempat kerja sesuai instruksikerja

 Menyiapkan tempat kerja sesuai instruksi.

 Bertanggung jawab atas pekerjaan

Peralatan apa yang diperlukan untuk penyampaian materi teori dan praktek pada Elemen ini ??????

Untuk setiap orang peserta

1.2 Mesin yang akan digunakan dibersihkan sesuai prosedur kerja

• Dapat menjelaskan cara membersihkan mesin jahit sesuai prosedur.

• Mampu membersihkan mesin jahit sesuai prosedur.

• Harus teliti dan bertanggungjawab atas pekerjaan.

 Cara membersihkan mesin jahit sesuai prosedur.

 Membersihkan mesin jahit sesuai prosedur.

 Teliti

 Tanggung jawab atas pekerjaan

1.3 Mesin yang akan digunakan disiapkan sesuai spesifikasi pekerjaan.

▪ Dapat menjelaskan cara menyiapkan mesin sesuai spesifikasi.

▪ Mampu menyiapkan mesin sesuai spesifikasi pekerjaan.

▪ Harus teliti dan bertanggungjawab atas pekerjaan.

 Cara menyiapkan mesin sesuai spesifikasi.

 Menyiapkan mesin sesuai spesifikasi pekerjaan.

 Teliti

 Tanggung jawab atas pekerjaan

SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

1.1 Unit Kompetensi : Menjahit Komponen Pakaian KodeUnit : C.141110.027.02

PerkiraanWaktuPelatihan : 40 JP @ 45menit

Contoh Menyusun Kebutuhan Peralatan Pelatihan melalui Silabus 1 UK (per-UK)

(19)

MENGIDENTIFIKASI KEBUTUHAN PERALATAN

PELATIHAN BERDASARKAN PROGRAM PELATIHAN

(20)

KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.

PELATIHAN BERDASARKAN PROGRAM PELATIHAN lanjutan

(21)

PELATIHAN BERDASARKAN BERDASARKAN BUKU KERJA

(22)

DITJEN BINALATTAS

PELATIHAN BERDASARKAN BERDASARKAN BUKU KERJA

lanjutan

(23)

MENGIDENTIFIKASI KEBUTUHAN PERALATAN PELATIHAN BERDASARKAN SKKNI

1. Melalui Standar Kompetensi Kerja (SKKNI/SKK Khusus/SKK Perusahaan) 2. Dapatkan standar kompetensi kerja terkait dengan unit kompetensi yang akan

dipelajari;

3. Temukan unit kompetensi yang akan dipelajari;

4. Temukan dalam unit kompetensi tersebut judul ”Batasan Variabel” bagian

”Perlengkapan yang dibutuhkan” maka akan diperoleh perlengkapan apa saja yang diperlukan untuk mempelajari unit kompetensi tersebut;

5. Temukan juga dalam unit kompetensi tersebut bagian ”Keterampilan yang

diperlukan”, dalam bagian tersebut akan ditemukan kegiatan apa saja yang

harus dilakukan untuk mempelajari unit kompetensi tersebut. Berdasarkan

kegiatan ini maka akan dapat ditetapkan alat apa saja yang dibutuhkan.

(24)

PELATIHAN BERDASARKAN UK - SKKNI

(25)

DAFTAR PERALATAN YANG DIBUTUHKAN

(26)

CARA MENGANALISIS KEBUTUHAN PERALATAN BERDASARKAN UK

UK

EK KUK

MATERI PELATIHAN

KEBUTUHAN PERALATAN

BATASAN

VARIABLE

(27)

MENGIDENTIFIKASI

KEBUTUHAN PERALATAN PELATIHAN BERDASARKAN SILABUS

1 UK

(28)

ANDI MUSLIM SYARIFUDDIN ANDI AKBAR

(29)

KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.

EK.2

MENYIAPKAN PERALATAN

PELATIHAN

(30)

MENYIMPAN PERALATAN PELATIHAN

➢ Kelompokkan peralatan yang sama atau sejenis

➢ Tempeli label sesuai dengan nama masing-masing

➢ Tempatkan peralatan pada tempat yang mudah ditemukan dan mudah diambil sehingga tidak memerlukan waktu yang lama

➢ Tempatkan peralatan pada tempat yang transparan atau dapat dilihat

➢ Tempatkan peralatan yang eksklusif pada tempat yang tidak setiap orang dengan mudah mengambilnya

➢ Tempatkan peralatan di tempat yang dekat dengan penggunanya

➢ Susun peralatan dari yang besar atau berat di bawah dan seterusnya ke atas semakin kecil atau ringan

➢ Tempat penyimpanan ditandai sesuai dengan peralatan yang menempati tempat tersebut

➢ Tempatkan peralatan sesuai dengan karakteristiknya

(31)

FIFO

(32)

C3 C4 C2

C1 C5 C6 C7

B4

B1 B2 B3 B5 B6 B7

A4 A5 A6 A7

A1 A2 A3

A4 A5 A6 A7

A1 A2 A3

B4

B1 B2 B3 B5 B6 B7

C4 C3

C2

C1 C5 C6 C7

PENYIMPANAN SYSTEM : SEJENIS,

SEUKURAN, SELOKASI

(33)

KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.

(34)

TEMPAT PENYIMPANAN

Pada dasarnya tempat penyimpanan peralatan disesuaikan dengan karakteristik peralatan yang akan disimpan. Namun demikian, yang perlu diperhatikan peralatan yang disimpan harus dalam keadaan aman dan tidak mengganggu lingkungannya.

Ada tiga macam tempat penyimpanan, yaitu:

✓Perabot atau tempat yang khusus dibuat untuk itu

✓Dinding yang digunakan untuk meletakkan peralatan yang disimpan atau digantung

✓Space atau ruangan terbuka untuk meletakkan barang atau digantung.

(35)

DIREKTORAT BINA INTALA

TEMPAT PENYIMPANAN DI DINDING

(36)

(37)

TEMPAT PENYIMPANAN DI RUANG TERBUKA

(38)

DIREKTORAT BINA INTALA

ALAT PELINDUNG DIRI

(39)

Trainer Motor Motor Lift+Motor

Praktik Selang

Kompresor Troly+

Alat

Selang Asap WORKSHOP

SEPEDA

MOTOR

(40)

DIREKTORAT BINA INTALA

Tata Letak Meja Kelistrikan Sepeda Motor Lemari Alat

dan Bahan

Meja Kelistrikan

Meja Instruktur

WORKSHOP

KELISTRIKAN

SEPEDA MOTOR

(41)

1 2 3

4 6

7

9 11

8 10

KETERANGAN:

1. = RUANG PENYIMPANAN/GUDANG 2. = RUANG INSTRUKTUR

3. = RUANG PENYIMPANAN PAKAIAN LAS DAN PERALATAN K3 LAINNYA

4. = RAK/LACI PENYIMPANAN ALAT 5. = BILIK LAS TIG, MIG, MAG

6. = MEJA LAS ASITILIN 7. = BILIK LAS SMAW, GTAW 8. = RUANG ULTRA SONIC 9. = RUANG GERINDA

10. = MEJA KERJA DAN RAGUM

11. = GUNTING TUAS DENGAN KEMAMPUAN MEMOTONG KETEBALAN 8 mm

5

GAMBAR DENAH TATA LETAK BENGKEL LAS

(42)

Syaiful Syarifuddin Syaiful Syarifuddin

GAMBAR TATA LETAK RUANG PRAKTIK KOMPUTER

1

2

3

4 5

6

Keterangan:

1 : Layar

2 : Scanner, Printer, Switch+

Wilan Adaptor+LAN Adaptor, Access Point,UPS

3 : Meja Instruktur+Komputer PC

4 : Kabel Jaringan 5 : Komputer PC 6 : Infocus/Projector

(diletakkan di langit-langit)

(43)

Syaiful Syarifuddin Syaiful Syarifuddin

TATA LETAK RUANG PRAKTIK KOMPUTER TEKNISI KOMPUTER

Meja+Komputer untuk Dibongkar Pasang

Printer Scanner

Switch Meja Instruktur

Lemari Alat+Bahan

Access Point

(44)

DITJEN BINALATTAS

PROSEDUR MENGAJUKAN PERALATAN

MULAI

MENYIAPKAN DAFTAR PERA-LATAN HASIL

IDENTIFIKASI

MENANDATANGANI DAFTAR PERALATAN YANG

DIBUTUHKAN (inst)

MENYAMPAIKAN KEPADA KAPROGLAT

MEMVERIFIKASI PERALATAN YANG

DIBU-TUHKAN

MEMVALIDASI DAFTAR PERALATAN YANG

DIBUTUHKAN DAFTAR

PERALATAN YANG VALID SELESAI

MENYAMPAIKA N KPD KAJUR

(45)

Syaiful Syarifuddin Syaiful Syarifuddin

VERIFIKASI

1. Peralatan diperiksa sesuai dengan spesifikasinya

2. Peralatan dicoba dan difungsikan sesuai dengan kegunaannya

3. Tandai peralatan mana yang

berfungsi dengan baik dan tidak

berfungsi

(46)

KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.

EK.3

MENDISTRIBUSIKAN

PENGGUNAAN PERALATAN

PELATIHAN

(47)

MELAYANI PENGGUNAAN PERALATAN PELATIHAN

1. Kebutuhan Peralatan dipilih

✓ Menyiapkan peralatan sesuai dengan kebutuhan unit kompetensi yang akan dipelajari mengacu pada jadwal pelatihan 2. Pendistribusian Peralatan Pelatihan

✓ Dengan cara Membuat Bon peminjaman

alat

(48)

TOOLCRIB ➔ toolman

➢Melakukan inventarisasi peralatan dengan

menggunakan kartu:

✓ Kartu indeks

✓ Kartu kontrol alat

➢ Melayani kegiatan

pelatihan untuk menjamin kelancaran kegiatan

pelatihan.

➢ Mengelola alat-alat

perkakas dengan baik dan

tertib.

(49)

CONTOH KARTU INDEKS

KARTU INDEKS Perkakas dan Peralatan

Nama alat: Maksimal persediaan:

Minimal persediaan:

Tempat: Laci No.:

Tanggal Jumlah

Keterangan Paraf

masuk keluar Sisa

(50)

➢ Apabila waktu melakukan inventarisasi/verifikasi peralatan ada kerusakan, maka segera dilaporkan melalui format yang sudah dibakukan.

➢ Lembar ini berfungsi sebagai laporan kerusakan alat. Pengisiannya dilakukan oleh orang yang merusakkan alat dan diketahui oleh kepala bengkel.

➢ Dari lembaran ini dapat diketahui jenis kerusakan dan penyebabnya, sehingga untuk selanjutnya dapat diambil langkah-langkah pencegahannya, agar tidak terjadi kerusakan karena sebab yang sama dan kepada pelakunya dapat diberikan sangsi sesuai dengan peraturan yang berlaku, jika kerusakan terjadi akibat kelalaiannya, misalnya tidak mengikuti prosedur yang telah ditetapkan.

LAPORAN KERUSAKAN ALAT

(51)

Alat-alat perkakas dipinjam oleh operator atau peserta pelatihan dari tool crib, dan setelah selesai dikembalikan lagi ke tool crib.

Cara Serah Terima Peralatan Pelatihan:

➢ dengan menggunakan koin

➢ dengan menggunakan Bon Peminjaman

SERAH TERIMA ALAT KEPADA

PESERTA

(52)

COIN PINJAM ALAT

02 02 02 02 02

Diberikan kepada peserta pelatihan sesuai dengan nomor urut dalam daftar

peserta (setiap peserta 10 coin)

(53)

SISTEM KARTU

➢ Misalkan dalam praktik 1 uk diperlukan 5 macam alat, setiap siswa diberi kartu dengan diberi nama dan kode/alfabet (A1-A5)

➢ Setiap siswa yg meminjam alat harus menyerahkan kartu (1 alat 1 kartu)

Kelebihan :

1. Mudah mengawasi alat yg digunakan oleh siapa

2. Mudah diidentifikasi peserta yg blm mengembalikan

alat

(54)

DENGAN MENGGUNAKAN BON PINJAM

Kelemahan Sistem Bon pinjam

✓ Pelayanan lebih lambat dibandingkan sistem koin

Kelebihan Sistem Bon pinjam

✓ Perkakas/alat lebih terjamin(tidak mudah dihilangkan) karena

ada tanda tangan dan nama peminjam serta nama alat yang

dipinjam

(55)

CONTOH LEMBAR ISIAN BON PINJAM ALAT

BON PEMINJAMAN ALAT Nama Peserta :

Kejuruan/Grup : Nama Alat : 1.

2.

3.

4.

5.

Tgl..., ..., 20....

Peminjam

(56)

CONTOH LEMBAR ISIAN BON PINJAM ALAT

PETUGAS GUDANG MENYETUJUI KA. / MANAJER LPK

PENERIMA JAKARTA, 10 NOVEMBER 2022 PEMOHON/INSTRUKTUR

AHMAD DHANY SUSANDI SUBIYANTO FERDY SAMBO

(57)

Syaiful Syarifuddin Syaiful Syarifuddin

LEMBAR PEMAKAIAN PERALATAN PELATIHAN

JAKARTA, NOVEMBER 2022 INSTRUKTUR/PENGGUNA ALAT

AHMAD DHANY

(58)

EK.4

MEMELIHARA

PERALATAN PELATIHAN

(59)

KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.

MEMELIHARA PERALATAN PELATIHAN

Kenapa perlu perawatan ????

Karena semua peralatan punya life time

(60)

TEKNIK PERAWATAN PERALATAN

1. Pemeliharaan pencegahan (Preventive maintenance) 2. Siklus Reparasi (Repair Cycle)

➢ I nspection (I) atau pemeriksaan

➢ S mall repair (S) atau perbaikan kecil

➢ M edium repair (M) atau perbaikan sedang

➢ O verhaul (C) atau overhaul penuh

(Completely overhaul (C) atau overhaul penuh)

S I

M O

(61)

CARA MENGIDENTIFIKASI PERALATAN YANG MEMERLUKAN PEMELIHARAAN

A. Preventiv

a. Periksa data pemeliharaan

b. Membuat jadwal pemeliharaan c. Memeriksa keadaan peralatan d. Menentukan tindakan

pemeliharaan

B. Reparasi

a. Mendata peralatan yang mengalami kerusakan

b. Menentukan tingkat kerusakan c. Melakukan perbaikan sendiri

d. Mengajukan perbaikan ke pihak lain

(62)

PERLU 5S TERKAIT K3 DENGAN PENYIMPANAN PERALATAN PELATIHAN

JEPANG INGGRIS INDONESIA (5S/5R) KETERANGAN

SEIRI SORT SISIH RINGKAS Menyisihkan barang yang tidak berguna dan membuang

SEITON SYSTEMIZE SUSUN RAPI Menata barang yang berguna dalam tatanan yang mudah digunakan

SEISO SWEEP SASAP RESIK Membersihkan tempat kerja, alat kerja, serta perkakas lainnya

SEIKETSU SANITIZE SOSOH RAWAT Memelihara penatalaksanaan rumah tangga sesuai dengan standar

SHITSUKE SELF

DISCIPLINE SULUH RAJIN Membentuk kebiasaan atau budaya tanpa ada

campur tangan pihak lain → TERKAIT K3

(63)

PEDOMAN PEMBUATAN LAPORAN PEMELIHARAAN PERALATAN

1. Laporan ditulis berdasarkan terminologi yang mudah dipahami oleh orang yang menerima laporan

2. Laporan berisi tentang:

✓ Nama dan spesifikasi peralatan pelatihan yang dipelihara/

diperbaiki

✓ Deskripsi kerusakan atau kebutuhan pemeliharaan

✓ Kegiatan pemeliharaan/perbaikan

✓ Waktu/lamanya kegiatan pemeliharaan/ perbaikan

✓ Besarnya biaya pemeliharaan

3. Rekomendasi atau saran.

(64)

DITJEN BINALATTAS

PROSEDUR MELAPORKAN KEGIATAN PEMELIHARAAN PERALAT

1. Mengisi lembar isian (Form) Laporan Kegiatan Pemeliharaan Peralatan Pelatihan oleh teknisi atau tenaga M & R

2. Melaporkan kepada Penanggung Jawab unit M & R

3. Penanggung Jawab unit M & R memeriksa hasil kegiatan pemeliharaan 4. Penanggung Jawab unit M & R membubuhkan tanda tangan pada lembar laporan pemeliharaan apabila peralatan pelatihan yang dipelihara sudah berfungsi sebagaimana mestinya dengan baik

5. Melaporkan hasil pemeliharaan peralatan pelatihan kepada

Penanggung Jawab peralatan pelatihan

(65)

PROSEDUR MELAPORKAN KEGIATAN PEMELIHARAAN PERALAT lanjutan

6. Penanggung jawab peralatan pelatihan di lembaga pelatihan kerja mencek hasil pemeliharaan

7. Penanggung Jawab peralatan pelatihan membubuhkan tanda tangan pada lembar laporan kegiatan pemeliharaan apabila peralatan yang dipelihara sudah berfungsi dengan baik.

8. Penanggung jawab peralatan pelatihan menghubungi Ketua Jurusan yang mengajukan permohonan pemeliharaan agar mencek lagi peralatan yang dipelihara

9. Menempatkan kembali/menyimpan peralatan yang sudah dipelihara

apabila sudah dinyatakan peralatan berfungsi dengan baik

(66)

CONTOH LAPORAN PEMELIHARAAN

Sesuaikan dgn keadaan

sebenarnya di LPK anda

(67)

Syaiful Syarifuddin Syaiful Syarifuddin

CONTOH LAPORAN PEMELIHARAAN lanjutan

Sesuaikan dgn keadaan

sebenarnya di LPK anda

(68)

KESIMPULAN

KURIKULUM PROGRAM

PELATIHAN

Membuat daftar kebutuhan

peralatan pelatihan,

Menyiapkan peralatan pelatihan ,

Mendistribusikan penggunaan peralatan untuk pelatihan,

Memelihara

peralatan pelatihan

MENGELOLA

PERALATAN SILABUS

(69)

TUGAS INDIVIDU

Mengelola Peralatan Pelatihan

Buatlah :

1. Daftar Kebutuhan Peralatan Pelatihan 2. Bon Peminjaman Peralatan Pelatihan 3. Daftar Pemakaian Peralatan Pelatihan

4. Laporan Pemeliharaan Peralatan Pelatihan

(70)