253_241 RPS Bahasa Indonesia.docx - Repository Nusamandiri

(1)

UNIVERSITAS NUSA MANDIRI

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS (FEB) PROGRAM STUDI MANAJEMEN (S1)

Kode Dokumen AK/MKU/RPS-253

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

Bahasa Indonesias 253 Matakuliah Universitas (MKU) T=2 P=0 1 1

9

Desember 2022

OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI

Juarni Siregar, S.Pd, M.Kom Instianti Ellyana, M.Kom, MM

(CPL8)Capaian

Pembelajaran (CP) CPL-PRODI yang dibebankan pada MK CPL01(S1, S2,

S4, S5, S8) Memiliki sikap religius, toleransi, beretika, dan menjunjung tinggi nilai kemanusiaan serta nasionalisme CPL03(S3, S6,

S7)

Berperan sebagai warga negara yang taat hukum, disiplin dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat dan bernegara berdasarkan Pancasila

CPL05 (KU2,

KU9) Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian dan mendokumentasikan hasil kinerja mandiri yang bermutu dan terukur dalam upaya mencegah plagiasi

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK1 Mampu berperan dan memiliki rasa nasionalisme (CPL01) CPMK2 Mampu menguasai keanekaragaman budaya (CPL01)(CPL03)

CPMK3 Mampu menguasai teknik berkomunikasi menggunakan bahasa indonesia (CPL05) CPMK4 Mampu menguasai komunikasi bahasa indonesia lisan dan tulis (CPL05)

CPMK5 Mampu menguasai konsep integritas dan konsep plagiarisme(CPL05)

CPMK6 Mampu menguasai pekerjaan administrasi perkantoran dengan menggunakan bahasa indonesia(CPL05) CPMK7 Mampu bekerjasama dan berinovasi dalam bekerja (CPL01)( CPL05)

CPMK8 Mampu menerapkan secara umum tentang plagiarisme(CPL05) Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)

Sub-CPMK1 Mampu mengetahui Konsepsi Bahasa (C1, A1) Sub-CPMK2 Mampu mengetahui Ragam Bahasa(C2, A5)

(2)

Sub-CPMK3 Mampu menjelaskan Konsepsi ejaan (C2, A2) Sub-CPMK4 Mampu mengetahui Kalimat Efektif (C2 A5)

Sub-CPMK5 Mampu mengetahui materi tentang paragraf (C2, A5) Sub-CPMK6 Mampu mengetahui jenis tulisan (C2, A2)

Sub-CPMK7 Mampu kerangka karangan(C2, A2) Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK

Sub-CPMK1 Sub-CPMK2 Sub-CPMK3 Sub-CPMK4 Sub-CPMK5 Sub-CPMK6 Sub-CPMK7

CPMK1 √ √

CPMK2 √ √ √

CPMK3 √ √

CPMK4 √

CPMK5 √

CPMK6 √ √

CPMK7 √

CPMK8 √

Deskripsi Singkat MK Deskripsi Singkat Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas mengenai konsep Perkembangan Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional dan Bahasa Negara, yang berkaitan dengan konsep bahasa fungsi, dan sifat bahasa; ragam dan laras bahasa; Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indoensia (PUEBI); kalimat dan kalimat efektif dalam penulisan (1); kalimat dan kalimat efektif dalam penulisan (2); kalimat dan kalimat efektif dalam penulisan (3); paragraf atau alinea dalam teks;

jenis-jenis paragraf; jenis tulisan; kutipan dan sistem rujuak; teknis penulisan daftar pustaka; serta topik, tesisi, dna kerangka karangan. Selain itu, pengucapan kalimat atau intonasi sampai dengan pemilihan kata dan dilakukan di depan kelas baik individu maupun berkelompok.

Bahan Kajian: Materi

Pembelajaran 1. Konsepsi bahasa 2. Ragam bahasa 3. Konsepsi ejaan 4. Kalimat efektif 5. Paragraf 6. Jenis tulisan

7. Rujukan dan menyertakan daftar pustaka 1 8. Kerangka karangan

Pustaka Utama :

1. Arifin, Zaenal E. dan S. Amran Tasai. 2015. Edisi Revisi. Bahasa Indonesia sebagai Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian. Tangerang: PT Pustaka Mandiri.

2. Gani, Ramlan A. 2014. Suka Berbahasa Indonesia. Jakarta: Referensi (Gaung Persada Press Group.

3. Kuntarto, Niknik M. 2011. Edisi Kedua. Cermat dalam Berbahasa Teliti dalam Berpikir. Jakarta: Mitra Wacana Media.

4. Nasucha, Yakub, Muhammad Rohmadi, dan Agus Budi Wahyudi. 2009. Bahasa Indonesia untuk Penulisan Karya Tulis Ilmiah. Yogyakarta: Media Perkasa.

(3)

5. Permendikbud No. 50 Tahun 2015 Tentang Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia.

6. DJP-RPS Bahasa Indonesia Sadar Pajak Pendukung :

-

Dosen Pengampu Juarni Siregar, S.Pd, M.Kom Matakuliah syarat -

Mg Ke- Kemampuan akhir tiap tahapan belajar

(Sub-CPMK)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Pengalaman Mahasiswa,

[ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ] Bobot

Penilaian (%) Indikator Kriteria & Teknik Luring (offline) Daring (online)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Sub-CPMK1: Mampu dan dapat menjelaskan tentang Konsepsi bahasa (C1, A4)

1.1. Konsepsi bahasa

1.2. Fungsi bahasa Kriteria:

Rubrik deskriptif Teknik non-test:

-

● Kuliah:

● Diskusi, (PB: 1x(2x50”))

Tugas:

Menyelesaikan soal pilihan ganda (PT+KU: (1+1) x (2x60”))

elearning: My- ELNUSA,

http://elearning.nu samandiri.ac.id/

Materi bahasa

indonesia 10%

2 Sub-CPMK1: Mampu dan dapat menjelaskan tentang ragam bahasa (C1, A2)

2.1. Ragam bahasa 2.2. Ragam bahasa berdasarkan situasi pemakaian 2.3. Ragam bahasa

berdasarkan mediumnya 2.4. Laras Bahasa

Kriteria:

-

● Kuliah:

● Diskusi, (PB: 1x(2x50”))

● Tugas:

Materi bahasa

indonesia 10%

(4)

3 Sub-CPMK1: Mampu menjelaskan tentang konsepsi ejaan dan kaidah penempatannya(C1, A2)

3.1. Konsepsi ejaan 3.2. Kaidah

penempatan ejaan dalam penulisan

Kriteria:

-

● Kuliah:

● Diskusi, (PB: 1x(2x50”))

Tugas:

Materi bahasa

indonesia 5%

4 Sub-CPMK2: Mampu

mengidentifikasi kalimat efektif (C1, A4)

4.1 Pengertian kalimat dan kalimat efektif 4.2 Persyaratan

dalam kalimat efektif

4.3 Kepaduan dalam kalimat

Kriteria:

-

● Kuliah:

● Diskusi, (PB: 1x(2x50”))

● Tugas:

Materi bahasa

indonesia 5%

5 Sub-CPMK2: Mampu

mengidentifikasi kalimat efektif (C2, A4)

5.1. Kehematan kalimat atau ekonomi bahasa 5.2. Penekanan

5.3. Kesejajaran dalam kalimat

Kriteria:

● Kuliah:

● Diskusi, (PB: 1x(2x50”))

● Tugas:

Menyelesaikan soal pilihan ganda

(PT+KU: (1+1) x (2x60”))

Materi bahasa

indonesia 5%

6 Sub-CPMK2: Mampu

mengidentifikasi kalimat efektif.

(C1, A2)

6.1. Kevariasian dalam kalimat efektif 6.2. Penalaran

Kriteria:

-

● Kuliah:

● Diskusi, (PB: 1x(2x50”))

● Tugas-6:

Menyelesaikan soal pilihan (PT+KU:

(1+1) x (2x60”))

Materi bahasa

indonesia 5%

(5)

7 Sub-CPMK 2: Mampu menjelaskan konsep bahasa, ragam bahasa, konsepsi ejaan dan kaidah, kalimat efektif (C2, A3)

Mereview materi

dari pertemuan 1-6 Kriteria:

-

● Kuliah:

● Diskusi

(PB: 1x(2x50”))

● Tugas:

(1+1) x (2x60”))

Materi bahasa

indonesia 10%

8

UTS/Ujian Tengah Semester: Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya

9 Sub-CPMK3: Mampu

menguraikan paragraph (C1, A2)

9.1. Pengertian paragraph 9.2. fungsi

paragraph 9.3. Persyaratan

paragraph yang baik dan benar

Kriteria:

-

● Kuliah:

● Diskusi, (PB: 1x(2x50”))

Tugas:

(1+1) x (2x60”))

Materi bahasa

indonesia 10%

(6)

10 CPMK3: Mampu menguraikan

paragraph (C2, A2) Jenis-jenis paragraph Kriteria:

-

● Kuliah:

● Diskusi, (PB: 1x(2x50”))

● Tugas:

(1+1) x (2x60”))

Materi bahasa

indonesia 10%

11 CPMK3: Mampu menjelaskan

jenis tulisan (C1, A4) 11.1. Jenis tulisan 11.2. Eksposisi 11.3. Argumentasi 11.4. Persuasi 11.5. Narasi 11.6. Deskripsi

Kriteria:

-

● Kuliah:

● Diskusi, (PB: 1x(2x50”))

● Tugas:

(1+1) x (2x60”))

Materi bahasa

indonesia 10%

12-13 CPMK4: Mampu mengutip rujukan dan menyertakan daftar pustaka (C2, A4)

12.1. Kutipan

12.2. Sistem rujukan Kriteria:

-

● Kuliah:

● Diskusi, (PB: 1x(2x50”))

● Tugas:

● Menyelesaikan soal pilihan (PT+KU:

(1+1) x (2x60”))

Materi bahasa

indonesia 10%

13.1. Teknis penulisan daftar pustaka

(7)

14 CPMK4: Mampu menjabarkan topic dan kerangka karangan (C2, A4)

Topik, tesis,

kerangka karangan Kriteria:

-

● Kuliah:

● Diskusi, (PB: 1x(2x50”))

● Tugas:

(1+1) x (2x60”))

Materi bahasa

indonesia 5%

15 CPMK4: Mampu menguraikan, menjelaskan, mengutip, menjabarkan paragraph jenis tulisan, rujukan menyertakan daftar pustaka, kerangka karangan (C2, A4)

Review Materi Kriteria:

-

● Kuliah:

● Diskusi, (PB: 1x(2x50”))

● Tugas:

(1+1) x (2x60”))

Materi bahasa

indonesia 5%

16 UAS/Ujian Akhir Semester: Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa 100

253_241 RPS Bahasa Indonesia.docx - Repository Nusamandiri

UNIVERSITAS NUSA MANDIRI

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS (FEB) PROGRAM STUDI MANAJEMEN (S1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

9

-

UTS/Ujian Tengah Semester: Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya

Keterangan:

1. Bobot Penilaian

Kehadiran : 20%

Tugas : 25%

UTS : 25%

UAS : 30%

Nilai Akhir = (20% x Nilai kehadiran + 25% x Nilai Tugas + 25% x Nilai UTS + 30% x Nilai UAS) 2. Asesmen

a. Jenis Asesmen:

Tes tertulis 

Tes lisan 

Tes kinerja (praktik) Tugas (portofolio)

(Berikan tanda  pada jenis asesmen yang akan diterapkan) b. Bobot Penilaian:

Kehadiran : 20%

Tugas : 25%

UTS : 25%

UAS : 30%

c. Range Nilai

Angka Huruf

80-100 A

70-79 B

60-69 C

31-59 D

0-30 E