• Tidak ada hasil yang ditemukan

Gambaran Model Mental Mahasiswa Pada Konsep Dasar Termokimia

N/A
N/A
Sarah

Academic year: 2023

Membagikan "Gambaran Model Mental Mahasiswa Pada Konsep Dasar Termokimia"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

ii ABSTRAK

Ira Pebrina. 2019. “Gambaran Model Mental Mahasiswa Pada Konsep Dasar Termokimia”. Tesis. Padang : Program Pascasarjana Universitas Negeri Padang.

Termokimia merupakan salah satu materi yang dipelajari dalam kimia yang terdiri dari konsep konsep yang bersifat abstrak karena membahas energi yang menyertai perubahan fisika atau reaksi kimia. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan model mental mahasiswa pada konsep dasar termokimia dengan menggunakan tes esai yang dilengkapi dengan wawancara. Jenis penelitian ini yaitu penelitian deskriptif. Informan dalam penelitian ini adalah mahasiswa kelas Kependidikan 23 orang dan 16 orang mahasiswa kelas Non Kependidikan tingkat satu semester dua jurusan kimia Universitas Negeri Padang tahun ajaran 2015- 2016. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes esai dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa kelas kependidikan berada pada indikator penilaian model mental miskonsepsi pada konsep persamaan termokimia dengan persentase tertinggi 69,57%, sedangkan mahasiswa kelas non kependidikan berada pada indikator penilaian tidak ada model mental pada konsep persamaan termokimia dengan persentase tertinggi 81,5%. Ini artinya mahasiswa belum memahami konsep persamaan termokimia dan belum bisa membedakan antara persamaan termokimia dan persamaan reaksi.

Kata Kunci : Model mental, konsep, termokimia

Referensi

Dokumen terkait

Siswa dalam kelompok Low mental-modeling ability (LMMA) menggambarkan siswa yang tidak memiliki atau memiliki kemampuan yang terbatas untuk menghasilkan dan menggunakan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persentase mahasiswa yang mengalami miskonsepsi, tahu konsep, dan tidak tahu konsep pada pembelajaran konsep

Berdasarkan Gambar 2 terlihat bahwa persentase miskonsepsi tertinggi level 1 berada pada indikator ke 9 yaitu mendeskripsikan hubungan antar komponen ekosistem sebanyak

Presentase model mental siswa pada indikator 7 dalam menguraikan kemampuan menghantarkan arus listrik oleh larutan elektrolit, dengan presentase model mental

Siswa dalam kelompok Low mental-modeling ability (LMMA) menggambarkan siswa yang tidak memiliki atau memiliki kemampuan yang terbatas untuk menghasilkan dan menggunakan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persentase mahasiswa yang mengalami miskonsepsi, tahu konsep, dan tidak tahu konsep pada pembelajaran konsep

Pada indikator bunuh diri, angkatan 2013 memiliki persentase tertinggi dibandingkan angkatan 2014 dan 2015 yaitu sebesar 2,30% dengan skor 43 dan termasuk dalam kategori

Konsep Dasar Kesehatan Mental  Tujuan: • Memahami makna kesmen dan factor penyebabnya • Memahami pendekatan yang digunakan dalam penanganan kesmen • Memiliki kemampuan dasar dalam