MODUL MODIFIKASI PERILAKU (PSI313)
MODUL SESI 4
POSITIVE REINFORCEMENT CONTINGENCIES
DISUSUN OLEH
NOVENDAWATI WAHYU SITASARI, M.Psi., Psikolog
UNIVERSITAS ESA UNGGUL TAHUN 2020
POSITIVE REINFORCEMENT CONTINGENCIES
A. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan
Setelah mempelajari modul ini, diharapkan mahasiswa mampu :
1. Mahasiswa mampu membedakan penguatan diri tidak disengaja dengan penguatan sesungguhnya yang tidak disengaja
2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan memberikan contoh Premack Principle
3. Mahasiswa mampu membuat dan menjelaskan bagaimana menjadwalkan pemberian penguatan untuk mempertahankan perilaku yang menetap
4. Bandingkan resistensi dengan extinction untuk respon yang dipertahanan pada jadwal penguatan yang berkelanjutan dibandinglan dengan jadwal penguatan yang sementara.
5. Jelaskan bagaimana untuk menjadwalkan pemberian penguatan untuk mempertahankan prilaku yang telah menetap.
B. Uraian dan Contoh
Lenova sering mengundang temannya untuk meminum kopi di pagi hari, tetapi dia jarang memberikan sarapan kepada anaknya. Lenora dapat menaikan tingkat memberikan makan kepada anaknya jika mengundang temannya setelah membuat sarapan pagi untuk anaknya.
Kontingensi perilaku dan penguatan positif
Dalam bab sebelumnya, kita telah membahas penguatan positif dan kepunahan dua prosedur untuk memodifikasi perilaku dengan mengubah konsekuensinya.
Dalam penguatan positif, penguat positif disajikan bergantung pada kinerja respon.
Dalam kepunahan, penguat positif dihilangkan bergantung pada kinerja respon.
Kontingensi perilaku menentukan perilaku yang harus dilakukan agar konsekuensi tertentu dapat diikuti. Kontingensi penguatan positif adalah salah satu jenis
kontingensi perilaku. Kontingensi penguatan diri, kontingensi penguatan tidak disengaja, kontingensi hukuman, dan kontingensi penguatan negatif adalah jenis kontingensi perilaku lainnya.
Kontingensi penguatan positif menunjukan bahwa perilaku harus dilakukan agar penguat positif dapat mengikuti. Kontingensi dinyatakan dalam istilah positif, dengan spesifikasi perilaku yang jelas, penguat postif, dan keadaan dimana penguatan akan terjadi. Contoh kontingensi penguatan positif adalah : “ Jika anda memotong pagar, kita akan pergi memancing”: Setelah kamu menyelesaikan les piano, Diane, kamu boleh pergi berbelanja dengan Sherly”: Jika kamu mau berhubungan seks dengan saya, kamu harus menggunakan kondom.” Penguatan positif lebih efektif diberikan segera ketika perilaku yang diinginkan terjadi dari pada ditunda.
Contoh berikut dari pengalaman kami sendiri menggambarkan penggunaan kontingensi penguatan positif:
Monster di dalam lemari
Setahun yang lalu, kami dihadapkan oleh masalah yang sulit dengan anak kami, Jenny, Ketika dia berumur 5 tahun. Jenny takut monster yang ada di kamarnya, dan dia kesulitan untuk tidur setiap malam. Apa yang lebih buruk ketika dia bangun di tengah malam setiap malam dan datang ke kamar tidur kami untuk mendapatkan kenyamanan. 5 malam berturut-turut, salah satu dari kami harus membawanya untuk kembali ke kamar tidurnya sendiri pada jam 04:00 pagi.
Setelah membangunkan kami atau meringkuk dikasur kami.
Karena frustrasi dan kelelahan, kami merancang intervensi untuk mengatasi masalah tersebut. Jenny akan mendapat setali setiap pagi saat dia tidur sepanjang malam dan akan mengambil satu darinya jika dia membangunkan kita. Tiga malam tidak tidur, jelas bahwa rencana ini tidak berhasil. Tampaknya setali tidak menguatkan bagi Jenny. Plan B melibatkan pembelian jepitan rambut warna dan bentuk yang berbeda untuk diinginkan sebagai penguat positif untuk tidur Jenny setiap malam. Kami menunjukan kepada Jenny beberapa jepit rambut sebelum dia pergi tidur dan mengatakan kepadanya bahwa dia bisa mengambil dua jepit
keesokan paginya jika dia tidur sepanjang malam dan tidak membangunkan kami.
Kami menempatkan jepit rambut di nakas di kamar tidur kami
Malam pertama tidak ada pengunjung ! besok paginya Jenny dengan gembira mengambil dua jepit rambut berwarna ungu, dan kami memberikan pujian dan ciuman. Malam ke dua tidak ada pengunjung ! esok paginya, Jennny kembali senang dengan jepitan biru yang dia pilih dan pelukan serta ciuman kami berikan kepadanya. Satu malam lagi dan dia bisa mendapatkan yang merah muda. Malam ketiga sekali lagi malam yang damai tanpa gangguan saat tidur. Total biaya sejauh ini: $ 2,99 untuk jepitan rambut.
Setelah beberapa malam tanpa gangguan saat tidur dan beberapa pagi lagi dengan penguatan yang luar biasa, kami memberi tahu Jenny bahwa sekarang dia harus dua malam berturut-turut sebelum dia akan mendapatkan “kejutan”. Tidak masalah. Kami kemudian menambahkannya sampai tiga malam. Sepotong kue ! Jenny tidak lagi mengalami kesulitan tidur pada malam hari. Dan setiap orang merasa lebih baik pada pagi hari. Jepitan rambut mulai memudar sementara Jenny terus menerima pelukan, ciuman, dan banyak pujian, Menariknya, pembicaraannya tentang monster di lemari menghilang bersama dengan masalah tidur.
Kontingensi pengutan positif dapat dinyatakan secara eksplisit seperti dalam contoh Jenny dan jepit rambut atau mereka dapat menghasilkan aturan yang mengontrol perilaku dengan atau tanpa kesadaran atau kemampuan orang untuk menggambarkannya. Dalam hubungan perkawinan misalnya, salah satu atau kedua pasangan mungkin tidak menyadari kontingensi penguatan positif yang ada antara perilaku satu pasangan dengan kasih sayang (atau penguat lainnya) yang disediakan oleh yang lain. Sebagai contoh, Jean lebih cenderung melakukan hubungan seks dengan Thimothy setelah dia memasak makan malam untuknya, atau mencuci mobilnya, atau membawakan bunga untuknya. Juga termasuk klausul bonus, yang menyatakan bahwa jika Sue mengumpulkan 10 tanda cek dalam dua minggu, dia bisa mengajak pacarnya untuk menginap pada Jumat atau Sabtu malam. Untuk setiap malam Sue pulang setelah pukul 22:00, ia tidak akan diizinkan meninggalkan rumah setelah pukul 18:00. Untuk dua malam berikutnya.
Kontrak perilaku dapat menjadi bantuan yang efektif untuk perubahan perilaku karena perilaku yang diinginkan dan konsekuensi-penguat dan penghukum- ditentukan sebelumnya. Semua pihak yang terlibat tahu apa yang diharapkan sebagai akibat dari melakukan perilaku yang ditentukan. Perilaku dan konsekuensi perlu dipantau, bagaimanapun, untuk memastikan bahwa syarat- syarat kontrak dijalankan. Jika kesulitan muncul, mereka harus didiskusikan dan kontrak dinegosiasikan ulang, jika perlu.
Rencana kasus layanan perlindungan adalah jenis lain dari kontrak perilaku. Lenora adalah seorang ibu tunggal dengan tiga anak di bawah usia 10 tahun. Jerry James, seorang pekerja sosial dengan Kantor Layanan Perlindungan Negara, dikirim untuk membantu Lenora setelah anak-anaknya dilaporkan absen dari sekolah selama 5 minggu. Ketika dia mengunjungi rumah Lenora, dia mengamati kebersihan dan kebersihan yang buruk serta masalah perilaku dengan anak-anak. Rencana kasus Lenora menetapkan perilaku yang harus dia lakukan agar anak-anak tetap di rumah, seperti mandi dan berpakaian anak-anak dengan pakaian bersih setiap hari, memberi mereka makan pagi sebelum sekolah, mengantarkan mereka ke sekolah tepat waktu setiap hari, dan menghadiri kelas pengasuhan anak. Jika Lenora melakukan perilaku ini, dia akan terus menerima bantuan dari negara; jika dia gagal melakukan perilaku ini, anak-anaknya dapat ditempatkan di panti asuhan. Sebagai bagian dari kontrak, pekerja sosial setuju untuk memberi Lenora nama dan nomor telepon tempat dia dapat meminta bantuan dengan transportasi, pakaian, dan perlengkapan sekolah. Dia juga akan melakukan kunjungan mingguan untuk memantau kehadiran di sekolah anak-anak, kebersihan mereka, dan perilaku mereka dan untuk membahas masalah yang mungkin dimiliki Lenora.
Kontingensi Penguatan yang Tidak Disengaja
Respons dapat dibuat atau dikondisikan secara operasional oleh penguatan yang tidak disengaja, dimana penguat tidak secara fungsional terkait dengan kinerja, Jika kita menyalakan dan mematikan sakelar lampu, respons kita secara fungsional terkait dengan respons. Ke awal atau mematikan lampu. Tingkah laku takhayul, namun, biasanya adalah pengubahan hubungan yang tidak disengaja atau kebetulan antara respons dan penguat. Respons diikuti oleh penguat yang
tidak direncanakan atau nonkontingen yang secara bersama memperkuat respons. Pengiriman penguat tidak secara fungsional terkait dengan kinerja respons. Sebagai contoh, seorang penjudi memutar cincin "keberuntungan"
sambil bermain blackjack dan mendapatkan kemenangan. Dia mengaitkan kemenangannya dengan putaran cincin. Peristiwa selain memutar-mutar cincin menghasilkan pemicu kemenangan, tetapi respons memutar-mutar cincin secara tidak sengaja dikaitkan dengan penguat. Penjudi memutar cincinnya lagi saat bermain blackjack meskipun perilaku ini tidak dapat menghasilkan penguat. Menang tidak bergantung pada memutar cincin. Penjudi akan menyimpulkan kartu yang menang dengan apakah dia memutar cincinnya atau tidak.
Banyak perilaku aneh telah diperkuat oleh penjudi dan orang lain atas dasar kontingensi yang tidak disengaja antara perilaku dan penguat. Anekdot termasuk seorang wanita yang makan marshmallow saat bermain bingo karena memakannya sebelumnya dikaitkan dengan dia memenangkan jackpot, seorang pria yang menarik telinganya selama pacuan kuda setelah memenangkan taruhan pada balapan sebelumnya sambil menarik telinganya, dan pemain sepak bola yang mengenakan kaus kaki "keberuntungan" yang belum dicuci sama seperti disaat pertandingan dia mencetak gol kemenangan memakai kaus kaki itu.
Kontrak Kontingensi
Kontrak perilaku adalah perjanjian tertulis antara individu yang menyatakan kontingensi antara perilaku dan konsekuensinya. Kontrak perilaku menentukan perilaku yang diinginkan dan penguat yang akan diberikan untuk melaksanakannya. Kontrak juga menyatakan konsekuensi negatif, atau hukuman, yang akan disajikan untuk perilaku yang tidak memenuhi perilaku kontak. Para praktisi menggunakan kontrak perilaku dalam rencana intervensi untuk membantu klien mereka mengembangkan perilaku yang diinginkan.
Kontingensi kontrak adalah praktik membangun kontrak perilaku antara individu, Kontrak perilaku telah digunakan dengan perilaku target, seperti meningkatkan interaksi positif antara remaja nakal dan orang tua mereka; mengurangi perilaku menggangu siswa di kelas dan meningkatkan kinerja tugas mereka; mengurangi
merokok; makan berlebihan, dan penyalahgunaan narkoba; dan meningkatkan interaksi pernikahan yang positif.
Persyaratan utama untuk kontrak kontingensi adalah partisipasi semua pihak yang terlibat dalam program perubahan perilaku. Ketentuan kontrak dibahas untuk mempromosikan komitmen masing-masing pihak untuk mematuhinya. Biasanya, praktisi menegosiasikan kondisi kontrak perilaku sehingga mereka memuaskan untuk semua dan ditandatangani oleh semua pihak. Misalnya, Tuan dan Nyonya Geary ingin Sue, anak mereka berusia 14 tahun, tiba di rumah pada pukul 10:00 malam. Praktisi yang membantu keluarga ini membantu menegosiasikan topik kontrak perilaku yang berfokus pada jam malam Sue. Orang tua ingin Sue pulang pukul 10:00 malam pada minggu hingga Kamis malam. Sue ingin lebih banyak mendapatkan uang dan izin untuk mengundang pacarnya ke rumahnya lebih sering. Menurut ketentuan kontrak, setiap malam Sue tiba di rumah pukul 10:00 malam. Dia akan memberikan tanda centang pada bagan. Pada akhir minggu, dia akan mendapatkan $2.00 untuk masing-masing centang. Artinya Sue akan mendapatkan total $10.00 perminggu.
Kontinjensi Penguatan Kontrol Diri
Kontinjensi penguatan positif dapat diterapkan dalam program pengendalian diri atau manajemen diri. Dengan cara ini, individu dapat meningkatkan kekuatan perilaku yang diinginkan dengan memberikan penguatan mandiri. Misalnya, Jon dalam bahaya gagal statistik karena ia hanya menyelesaikan beberapa tugasnya. Dia menghabiskan banyak waktunya bermain basket. Dengan mengatur untuk bermain basket hanya setelah menyelesaikan pekerjaan rumahnya statistik, Jon meningkatkan frekuensi desis menyelesaikan tugas-tugas itu. Setelah Bonita mengikuti dietnya selama empat minggu dan kehilangan 12 pound, ia membeli sendiri baju baru. Annemarie, seorang pekerja sosial, memastikan bahwa dia merekam wawancara klien sebelum istirahat.
Dalam semua situasi ini, individu-individu yang diatur untuk penguatan positif yang diatur sendiri untuk mengikuti perilaku yang mereka inginkan.
Kontinjensi tulangan kontrol diri atau lebih baik daripada kontinjensi tulangan tidak disengaja karena individu dapat mengatur kondisi sehingga penguat dapat diprediksi mengikuti perilaku yang diinginkan. Penguatan diri dapat
dikonversi dan terbuka. Individu dapat secara positif memperkuat diri mereka sendiri dengan membuat pernyataan positif kepada diri mereka sendiri mengikuti perilaku yang diinginkan, atau mereka dapat membayangkan adegan yang menyenangkan dan santai, seperti berbaring di pantai, sebagai penguat positif.
Misalnya, setelah Gwen berolahraga di treadmill selama 30 menit, dia berkata pada dirinya sendiri, 'itu benar-benar baik saya dalam perjalanan ke tubuh yang sehat!' Tony menyelesaikan tugas yang sulit, lalu membayangkan dirinya berbaring di pantai di Hawaii, merasa benar-benar santai dan puas.
Prinsip Premack
Prinsip Premack, yang dinamai dari asalnya, berlaku untuk jenis kontingensi penguatan positif tertentu. Prinsip Premack merupakan salah satu prinsip perilaku yang penting adalah bahwa aktivitas-aktivitas yang kurang disukai dapat ditinggalkan dengan cara mengkaitkan aktivitas-aktivitas tersebut dengan aktivitas-aktivitas yang lebih disukai. Prinsip Premack menyatakan bahwa respons, R1 yang terjadi lebih sering (dengan probabilitas lebih tinggi) kemudian respons lain, R2 dapat berfungsi sebagai penguat untuk respons R2 yang lebih jarang terjadi (dengan probabilitas lebih rendah). Dengan kata lain, respons probabilitas tinggi, R1 dapat meningkatkan kekuatan respons probabilitas rendah, R2. Ingin menyelesaikan ini dengan memungkinkan R1 terjadi hanya setelah R2 telah dilakukan. R1 dibuat bergantung pada kinerja R2.
Misalnya, menonton televisi adalah perilaku probabilitas tinggi dan menyapu daun adalah perilaku probabilitas rendah. Dengan mengatur kemungkinan agar menonton televisi bergantung pada menyapu daun, Anda dapat meningkatkan kemungkinan bahwa daun akan disapu. Jika makan camilan adalah perilaku probabilitas tinggi dan membaca artikel jurnal adalah perilaku probabilitas rendah, Anda dapat meningkatkan kecepatan membaca Anda dengan membuat camilan bergantung pada membaca sejumlah halaman tertentu atau untuk jangka waktu tertentu. Setiap perilaku probabilitas tinggi dapat digunakan sebagai penguat, seperti minum secangkir kopi atau beristirahat di kamar mandi.
Misalnya, Sal, seorang pengumpul tagihan, melakukan lima panggilan telepon sebelum ia minum secangkir kopi. Allison menyelesaikan draft pertama siaran pers sebelum beristirahat di kamar mandi.
Anda dapat mengidentifikasi respons probabilitas tinggi untuk diri sendiri dengan memantau dan mencatat bagaimana Anda menghabiskan waktu luang Anda. Respons frekuensi tinggi Anda merupakan penguat potensial untuk respons probabilitas rendah yang ingin Anda perkuat. Misalnya, Jane sering mengirim email kepada teman-temannya tetapi jarang berlatih seruling. Menurut Prinsip Premack, mengirim email kepada teman-temannya dapat berfungsi sebagai penguat bagi Jane yang berlatih seruling jika email dibuat bergantung pada dia yang berlatih seruling. Lenora sering mengundang teman-temannya untuk minum kopi di pagi hari, tetapi dia jarang memberi sarapan kepada anak-anaknya. Prinsip Premack menunjukkan bahwa mengundang teman-temannya untuk minum kopi dapat bertindak sebagai penguat untuk sarapan Lenora untuk anak-anak jika mengundang teman-temannya dibuat bergantung pada dia membuat sarapan.
Dalam contoh-contoh ini, menggunakan Prinsip Premack meningkatkan frekuensi berlatih suling untuk Jane dan Lenora membuat sarapan untuk anak-anaknya.
Besar kemungkinan efektivitas Prinsip Premack dipengaruhi oleh kekurangan respons. Perilaku probabilitas tinggi dicegah dari terjadi sampai setelah perilaku probabilitas rendah terjadi, sehingga menciptakan keadaan kekurangan sehubungan dengan perilaku probabilitas tinggi. Dengan demikian perilaku probabilitas tinggi cenderung bertindak sebagai penguat untuk perilaku probabilitas rendah.
Penguatan Berkelanjutan dan Terputus-putus
Dalam bab-bab sebelumnya tentang penguatan dan kepunahan positif, kami mencatat bahwa kemungkinan perilaku untuk meningkatkan atau mengurangi perilaku menentukan bahwa penguat positif akan disajikan atau ditahan terus menerus -yaitu, setiap kali perilaku terjadi. Menurut kontinjensi ini, perilaku diperkuat pada jadwal penguatan berkelanjutan (CRF) dan melemah atau padam pada jadwal terus-menerus tanpa penguatan. Jadwal penguatan adalah kontingensi perilaku yang menentukan seberapa sering dan dalam kondisi apa penguatan diberikan untuk respons.
Dalam bab 2, kami membahas penggunaan penguatan berkelanjutan untuk meningkatkan frekuensi Donna melatih kakinya. Akan tetapi, setelah respons terbentuk dengan baik, tidak selalu perlu untuk memberikan penguat positif setiap
kali respons terjadi. Respons dapat dipertahankan pada jadwal penguatan yang kurang dari berkelanjutan; ini disebut penguatan intermiten.
Adalah menguntungkan untuk menggunakan penguatan kontinu daripada intermiten untuk membangun perilaku atau memperkuat perilaku yang terjadi dengan frekuensi rendah. Jadwal penguatan berkelanjutan digunakan untuk membangun hubungan fungsional antara respons dan penguatan. Setelah respons ditetapkan dan dilakukan secara konsisten, penguatan dapat digeser secara bertahap dari jadwal CRF ke jadwal penguatan yang terputus-putus. Jika penguatan intermiten diterapkan setelah respons dapat padam. Jadwal penguatan intermiten digunakan untuk mempertahankan tanggapan yang telah diperoleh dan terjadi secara konsisten.
Penguatan intermiten memiliki empat keunggulan dibandingkan penguat kontinu:
• Diperlukan lebih sedikit penguatan untuk mempertahankan perilaku, sehingga penggunaan penguat yang tersedia lebih efisien.
• Respons yang dipertahankan pada jadwal penguatan yang intermiten lebih tahan terhadap kepunahan. Resistensi terhadap kepunahan mengacu pada jumlah respons yang dilakukan selama perpanjangan respons. Respons yang dipertahankan pada jadwal penguatan yang intermiten akan memakan waktu lebih lama untuk dipadamkan daripada respons yang dipertahankan pada jadwal penguatan yang berkelanjutan.
• Penguat efektif untuk waktu yang lebih lama karena kekenyangan terjadi secara bertahap.
• Penguatan intermiten lebih mirip pola penguat yang terjadi di lingkungan individu. Sebagai contoh, kita tidak diperkuat setiap kali kita pergi ke pesta atau meminta kenaikan gaji.
Ada tiga jenis jadwal penguatan intermiten; rasio, interval, dan durasi. Jadwal rasio memerlukan sejumlah respons untuk penguatan. Jadwal interval membutuhkan kinerja respons setelah sejumlah waktu telah berlalu untuk penguatan. Jadwal durasi mensyaratkan bahwa respons terjadi terus menerus untuk periode waktu tertentu untuk penguatan. Setiap jenis jadwal selanjutnya dapat dibagi menjadi subtipe tetap dan variabel.
Ratio Schedules
Jadwal penguatan rasio tetap (FR) membutuhkan sejumlah respons yang ditentukan untuk dilakukan agar penguat positif dapat disajikan. Misalnya, dalam jadwal FR 2, dua tanggapan diperlukan sebelum penguat positif akan dibenci, dan jadwal FR 10 mengharuskan 10 tanggapan dilakukan untuk penguat disajikan setelah setiap tanggapan.
Jadwal FR biasanya menghasilkan tingkat respons yang tinggi dengan keraguan minimal antara respons hingga rasio selesai. Sebagai contoh, seorang pekerja dengan disabilitas perkembangan di bengkel terlindung dibayar berdasarkan piecework, 5,00 dolar untuk setiap 10 kotak baterai yang dikemas.
Seorang individu pada jadwal ini biasanya melakukan pada tingkat tinggi, konsisten, mengambil sedikit waktu cuti sampai rasio selesai (pengepakan 10 kotak, dalam kasus ini). Setelah penguatan diperoleh, pekerja beristirahat sebentar.
Periode istirahat singkat ini disebut jeda pasca penguatan, yang merupakan karakteristik dari jadwal FR. Panjang jeda tulangan posting meningkat dengan ukuran rasio; misalnya, jadwal FR 20 untuk perilaku akan menghasilkan jeda pasca penguatan yang lebih lama daripada jadwal FR 5 untuk perilaku itu.
Ketika jadwal FR digunakan, rasio, atau sejumlah respons yang diperlukan untuk penguatan, harus ditingkatkan secara bertahap. Jika respons tidak menerima penguatan yang memadai, maka akan padam. Semakin drastis peningkatan rasio, semakin besar kemungkinan responsnya akan padam. Misalnya, dalam mengajar anak dengan Sindrom Down untuk berpakaian sendiri, guru awalnya memberi anak itu kismis setiap kali anak mendorong tombol melalui lubang kancing yang benar di kemejanya. Jadwal awal CRF ini sama dengan FR 1. Guru, yang ingin memperkuat respons kancing, meningkatkan rasio ke FR 2, kemudian ke FR 3, dan kemudian ke FR 4, FR 4 mengharuskan anak untuk menekan tombol empat tombol untuk menerima kismis. Jika guru segera beralih dari CRF ke FR 4, anak itu mungkin tidak akan mengancingkan empat tombol, penguatnya tidak akan disajikan, dan responsnya akan padam. Pergeseran yang begitu cepat dari CRF ke FR yang terlalu besar untuk mendukung respons disebut straining the ratio. Efek
yang sama dapat terjadi seandainya guru bergeser dari FR 2 ke FR 8. Delapan respons yang diperlukan pada jadwal penguatan terakhir bisa jadi terlalu banyak untuk mempertahankan respons, dan respons itu akan padam.
Jadwal penguatan variabel-rasio (VR) membutuhkan jumlah acak tanggapan yang harus dilakukan untuk penguat positif yang akan disajikan.
Penguatan diprogram untuk pengiriman pada jadwal yang bervariasi di sekitar rata-rata (rata-rata) jumlah respons. Rasio ini bervariasi secara acak sehingga individu tidak dapat memprediksi jumlah respons yang diperlukan dari satu penguatan ke yang berikutnya. Dengan demikian individu tidak pernah tahu respons mana yang akan mengarah pada presentasi penguat; dia hanya tahu bahwa respons apa pun dapat diikuti oleh penguat. Misalnya, pada jadwal VR 10, penguatan akan disajikan setelah rata-rata 10 tanggapan. Ini berarti bahwa penguatan dapat terjadi setelah 1 respons, setelah 10 respons atau setelah 20 respons atau lebih, selama jumlah rata-rata respons yang menghasilkan penguatan adalah 10.
Jadwal VR, seperti jadwal FR, menghasilkan tingkat respons yang tinggi dengan keraguan minimal di antara respons. Jadwal VR menghasilkan tingkat respons tertinggi karena, tidak seperti jadwal FR, tidak ada (atau minimal) jeda penguatan pos. Mesin slot diprogram untuk memberikan penguatan pada jadwal VR. Karena penjudi tidak pernah tahu persis apa rasio yang diperlukan untuk penguatan, mereka memasukkan uang dan menarik pegangan mesin atau menekan tombol pada tingkat tinggi, dengan sedikit keraguan di antara respons. Sayangnya untuk penjudi, mesin slot diprogram pada jadwal VR tinggi untuk mengambil lebih banyak uang penjudi daripada membayar.
Penguatan penjadwalan. Ketika mengajarkan perilaku baru, seperti menyelesaikan masalah Matematika Todd, metode terbaik melibatkan mulai dengan jadwal CRF dan kemudian beralih ke jadwal FR kecil - misalnya, FR 2- setelah tingkat tanggapan yang konsisten dicapai dengan jadwal FR yang lebih tinggi, penguatan dapat digeser ke jadwal VR, yang lebih mendekati perkiraan penguatan biasanya tersedia di lingkungan alami, seperti ruang kelas atau rumah.
Karena jadwal VR menghasilkan tingkat respons tertinggi, perilaku baru dapat
diperkuat secara efektif melalui pergeseran bertahap jadwal penguatan dalam perkembangan dari CRF ke FR ke VR.
Jadwal Interval
Jadwal Durasi
Durasi jadwal dapat tetap atau bervariasi. Demikian pula dengan rasio dan jadwal interval. Durasi tetap atau Fix Duration (FD) dan lamanya mungkin Variabel Duration (VD) juga dirujuk sebagai jadwal tetap dan jangka waktu yang bervariasi (misalnya Carr, Kellum, dan Chong. 2001). Dalam jadwal durasi individu menerima penguatan setelah perilaku itu terjadi terus menerus selama periode waktu yang ditentukan. Meggunakan contoh sebelumya dengan Carr jadwal durasi dapat dilaksanakan untuk mengatasi perilakunya yang duduk di luar kelas. Misalnya, Carr akan menerima sebuah penguatan hanya setelah dia tetap duduk selamat 3 menit. Jika dia meninggalkan kursinya setiap saat selama interval 3 menit penguatan akan ditahan. Dalam jadwal 3 menit yang bervariasi (VD 3 menit), Carr akan menerima penguatan setelah tetap duduk rata-rata selama 3 menit, meskipun jumlah waktu yang diperlukan untuk duduk pada setiap kesempatan bervariasi.
Durasi jadwal berbeda dengan jadwal interval, akan terus merespons.
Dalam jadwal interval, setiap orang tidak perlu menanggapi secara terus-menerus untuk menerima reinforcement. Mereka hanya perlu berkaitan dengan perilaku diakhir interval. Misalnya, Carr mungkin sudah berkali-kali absen dari tempat duduknya selama acara FI atau VI. Tetapi selama dia duduk diujing interval, dia merasa sangat lega. Dalam jadwal FI atau VD, Carr harus tetap duduk terus menerus selama periode waktu memuntahkan untuk menerima reinforcement.
Bagaimana dengan menggunakan jadwal durasi. Aku membutuhkan praktisi untuk memonitor perilaku itu terus menerus. Di kelas ini mungkin tidak praktis seperti menggunakan jadwal Interval yang mengharuskan monuklir hanya pada akhir interval.
Katrina secara fisik disiksa oleh suaminya dan kemungkinan besar diperkuat pada jadwal durasi bervariasi. Perilakunya tinggal bersamanya selama jangka waktu yang lama isi diperkuat oleh perilakunya yang penuh kasih, seperti
mencium atau membelai, yang terjadi pada ai secara acak jadwal. Kadang-kadang, ia memukulnya, mengatakan padanya dia gemuk, dan mengancam untuk membunuhnya. Perilaku sewenang-wenang itu jarang terjadi dan diikuti dengan perilaku yang lebih penuh kasih sewaktu dia meminta maaf sedalam-dalamnya pas perilaku perundungan itu serta membawakannya bunga dan permen. Jadwal penguatan ini dapat menjelaskan perilaku Katrina yang tampaknya tidak dapat dijelaskan dari tinggal dengan seorang yang secara fisik dianiaya. Tinggal Katrina dengan dia tidak akan menghentikan perilaku kasar itu, tapi jika ia tinggal cukup lama perilaku kasar itu akan aku hentikan (setidaknya untuk sementara). Tentu saja, semakin lama dia tinggal semakin besar kemungkinan bahwa ia akan memukulnya lagi, tapi kemudian ia akan berhenti lagi. Ini adalah perilaku pola yang sulit untuk menganalisa karena perilaku kekerasan sepertinya tidak tergantung pada setiap perilaku khusus Katrina, kecuali ketertinggalnya dan penghentian perilaku sewenangnya juga tidak bergantung pada apa yang dilakukan.
Jadwal durasi menghasilkan periode perilaku yang panjang, dengan jadwal yang berdurasi bervariasi yang menghasilkan tingkat menanggapi yang lebih tinggi daripada jadwal durasi tetap. Jadwal ini memang menghasilkan saat berada pada posisi seseorang, sementara jadwal VD tidak seperti biasanya diikuti oleh penguatan saat berhenti.
Dalam jadwal interval tetap (FI), penguatan tersedia untuk respons pertama yang dilakukan setelah berlalunya periode waktu tertentu. Misalnya, dalam jadwal FI 2 jam, 2 jam harus berlalu sebelum respons dapat diperkuat.
Jadwal FI mengharuskan bahwa tidak hanya interval berlalu, tetapi juga tanggapan harus dilakukan setelah periode waktu ini berlalu. Jika penguatan hanya membutuhkan berlalunya waktu, setiap perilaku yang terjadi pada akhir interval dapat diperkuat secara tidak sengaja.
Jadwal interval tetap menghasilkan pola respons dengan tingkat respons awal yang rendah dan tingkat respons terminal yang tinggi. Ini berarti bahwa ketika interval berakhir, frekuensi respons meningkat. Jadwal FI juga menghasilkan jeda pasca penguatan.
Banyak perilaku dalam jadwal harian kita berkisar pada interval yang tetap.
Sebagai contoh, sebuah kereta tiba di stasiun tepat pada jam 7:00 malam. setiap hari sebagai perjalanan terakhir hari itu. Respons apa pun untuk mencari kereta di stasiun sebelum jam 7:00 malam. tidak diperkuat; kereta tidak ada di sana.
Respons mencari kereta pada jam 7:00 malam. atau nanti diperkuat oleh kehadiran kereta.
Dalam contoh lain, respons Anda untuk berbelanja sepatu di toko mulai pukul 10:00 hingga 9:00 malam. diperkuat hanya jika Anda pergi ke toko itu setelah jam 9:59 pagi dan sebelum jam 9:00 malam Anda tidak mungkin pergi ke toko itu pada pukul 6:00 pagi, lebih mungkin untuk pergi pada jam 9:55 pagi, dan kemungkinan besar akan pergi setelah pukul 10:00 pagi. Sejumlah besar respons terjadi setelah jam 9:59 pagi daripada sebelumnya. Setelah Anda pergi ke toko dan dipaksa dengan membeli sepatu, kemungkinan besar Anda tidak akan pergi ke toko itu lagi (berhenti sejenak setelah penguatan) sampai Anda menginginkan sepasang sepatu lagi. Pola perilaku serupa dapat ditemukan dalam situasi yang melibatkan tenggat waktu. Misalnya, jika ujian dijadwalkan pada akhir bulan, seorang siswa mungkin berusaha sedikit untuk belajar selama beberapa hari pertama bulan itu dan agak lebih dekat pertengahan bulan, tetapi pada beberapa hari terakhir sebelum ujian, perilaku belajar siswa akan meningkat hingga hari ujian. Dalam hal ini, penguat adalah penyelesaian ujian.
Hold terbatas. Jadwal interval juga dapat mencakup penahanan terbatas (LH). Ini merujuk situasi di mana penguat tersedia hanya untuk waktu yang terbatas setelah interval berlalu dan respons telah terjadi. Contoh interval tetap dari shorping untuk sepatu sebenarnya adalah jadwal FI 13 jam / LH 11 jam.
Interval waktu antara penutupan toko dan waktu buka kembali adalah 13 jam, tetapi respons akan diperkuat secara lisan selama 11 jam toko dibuka. Kereta bawah tanah beroperasi dengan jadwal FI 10 menit / LH 1 menit, karena respons berada di peron ketika kereta bawah tanah berhenti, tetapi hanya tersedia selama 1 menit sebelum kereta bawah tanah keluar.
Jam berkunjung di fasilitas pemasyarakatan mulai pukul 1:00 malam hingga 3:00 malam. Tanggapan pergi ke sana untuk mengunjungi seorang narapidana sebelum pukul 1:00 malam atau setelah jam 3:00 tidak diperkuat.
Tanggapan dibuat setelah pukul 13:00 siang dan sebelum 15:00 siang diperkuat oleh kunjungan dengan narapidana. Ini adalah jadwal FI 22 jam / LH 2 jam.
Dalam jadwal variabel-interval (VI), penguat disajikan bergantung pada kinerja respons setelah rata-rata (rata-rata) jumlah waktu berlalu. Interval bervariasi secara acak di sekitar nilai waktu yang diberikan. Jadi dalam jadwal VI 4 menit, penguat tersedia untuk respons yang dipancarkan setelah rata-rata 4 menit berlalu. Individu dapat diperkuat untuk membuat respons setelah 1 menit, setelah 10 menit, atau setelah 12 menit atau lebih, selama rata-rata akan menjadi jumlah waktu yang berlalu adalah 4 menit. Sekali lagi, ingatlah bahwa tidak hanya periode waktu yang ditentukan harus berlalu, tetapi juga respons harus dilakukan agar penguat tersedia.
Jadwal interval-variabel biasanya menghasilkan tingkat respons yang konsisten dan moderate tanpa jeda post reinforcement (atau minimal). Sebagian besar perilaku menunggu tampak mirip dengan pola respons yang dihasilkan oleh jadwal VI. Misalnya, menunggu taksi, melihat ke luar jendela sambil menunggu surat tiba, memeriksa pesan email, dan menunggu van transportasi untuk membawa seorang wanita dengan disabilitas perkembangan untuk bekerja diatur oleh jadwal VI karena jumlahnya waktu yang harus ditunggu setiap kali penguatan bervariasi.
Pekerja sosial sekolah menggunakan jadwal VI untuk memperkuat perilaku berorientasi tugas di Carl, siswa kelas dua yang sering meninggalkan kursinya di kelas. Menggunakan pengatur waktu untuk menandai akhir interval, praktisi memvariasikan jumlah waktu yang diminta Carl untuk melakukan tugas tertentu, seperti menulis huruf alfabet. Ketika penghitung waktu menandai akhir jeda, Carl harus menghadiri tugas untuk menerima bintang emas dan pujian.
Sebagai contoh, Cari diperintahkan untuk mengerjakan puzzle. Dia adalah diberitahu bahwa jika dia mengerjakan puzzle ketika bel berbunyi, dia akan menerima bintang emas. Jadwal VI 3 menit digunakan - yaitu, praktisi memvariasikan interval sekitar rata-rata 3 menit. Karena Carl tidak tahu persis kapan waktu akan menandakan ketersediaan bala bantuan, ia mengerjakan tugas itu sampai akhir interval. Jadwal ditingkatkan menjadi jadwal VI 5 menit dan kemudian secara bertahap ke interval yang lebih lama. Pergeseran bertahap dan
progresif ke jadwal VI yang lebih besar mengharuskan Carl bekerja untuk periode waktu yang semakin lama dan menghasilkan tingkat perilaku berorientasi tugas yang stabil.
Hukum yang Cocok
Pada saat tertentu kita dapat memilih perilaku yang kita lakukan dari berbagai jenis perilaku yang tersedia. Misalnya di tempat kerja anda mungkin membuat telepon penggalangan dana, saya menjawab pesan email, menyusul berita kantor bersama rekan kerja atau mulai menulis kertas posisi, diantara banyak pilihan lain. Jadwal penguatan yang berbeda, atau jadwal yang sama, beroperasi untuk setiap pilihan perilaku. Ini berarti bahwa dua atau lebih jadwal penguatan beroperasi pada saat yang sama. Tetapi secara mandiri, pembebasan untuk alternative respon yang berbeda. Perilaku yang anda pilih untuk dilakukan akan dipengaruhi oleh jadwal penguatan yang berlaku. Ini dikenal sebagai hokum kecocokan. Undang-undang pencocokan dinyatakan bahwa individu akan melakukan respon yang tersedia secara bersamaan sesuai dengan frekuensi dukungan relative untuk setiap tanggapan (Hernnstein, 1970). Faktor-farkor lain yang relevan dalam pilihan tanggal termasuk kedekatan dari penguatan, besarnya penguatan, dan upaya respon. Jadi perilaku yang anda pilih untuk dilakukan dalam contoh kerja diatas akan menjadi perilaku yang (a) menghasilkan tingkat penguatan tertinggi (berbincang dengan rekan kerja memberikan tingkat penguatan sosial tertinggi), (b) adalah penguatan paling cepat (menjawab email segera diperkuat oleh penyelesaian tugas, sedangkan menulis makalah posisi dapat memakan waktu berjam-jam dan beberapa daftar), (c) memiliki kekuatan penguatan tertinggi (membuat panggilan telepon penggalangan dana mungkin memiliki hasil yang lebih besar daripada mendengar tentang liburan rekan kerja anda baru-baru ini), atau (d) membutuhkan upaya respon yang paling sedikit (mungkin lebih mudah untuk menjawab email daripada menulis posisi kertas.
Hukum yang cocok khususnya perlu dipertimbangkan dalam situasi yang mendesak untuk menurunkan tingkat perilaku yang parah, seperti perilaku yang merugikan diri sendiri. Misalnya, seorang anak yang menderita autism bisa merusak dirinya sendiri dengan menonton TV, main lempar batu, atau menulis dilebar kerja. Perilaku yang dilakukan anak itu akan berdasarkan jadwal
penguatan yang berlaku untuk pilihan perilaku tersebut. Hukum yang sepadan mengindikasikan bahwa jadwal penguatan dapat diubah untuk memaksimalkan kemungkinan kinerja tanggapan yang diinginkan (e. G,Borrero & Vollmer, 2002;
Neef & Lutz, 2001). Perilaku yang diinginkan cenderung lebih dapat dilakukan jika itu menghasilkan lebih banyak penguatan, memberikan penguatan segera, memerikan penguatan berkualitas lebih tinggi, dan membutuhkan perilaku upaya yang paling tidak agar menerima penguatan. Dalam sebuah penelitian dengan anak-anak autis, Hoch, McComas, Thompson, dan Paone (2002) mendapati bahwa periaku bermasalah disingkirkan dan tugas selesai ketika menyelesaikan suatu tugas menghasilkan kualitas yang lebih baik dari pada yang tidak diharapkan.
Karakteristik dari Berbagai Jadwal Penguatan
Tabel 4.1 mencantumkan karakteristik dari jadwal penguatan yang dibahas dalam bab ini. Seperti yang telah kita bahas, respon yang ditetapka pada jadwal CRF akan lebh cepat dari respon yang dipertahankan pada jadwal yang terputus- putus. Tipe variabel dari jadwal penguatan terputus-putus menghasikan perilaku yang paling tahan terhadap kepunahan. Tabel 4.2 memberikan contoh tentang penguatan terputus-putus yang dibahas dalam bab ini.
Dalam menjabarkan secara berkala jadwal penguatan, kami telah memberikan contoh dari penerapannya pada perilaku manusia. Dalam kehidupan sehari-hari, banyak kebiasaan dipertahankan pada banyak jadwal. Penelitian lebih lanjut perlu menguraikan cara-cara dimana jadwal penguatan dapat ditetapkan dalam diri manusia.
Tabel 4.1 Karakteristik Jadwal Penguatan
Jadwal Definisi Karakteristik
Penguatan berkelanjutan Setiap tanggapan diberikan bantuan
Digunakan untuk
membentuk jawaban atau menguatkan yang terjadi dengan frekuensi rendah
Rasio tetap Berbagai penguatan diberikan setelah tanggapan tertentu
Tingkat respon tinggi dengan keraguan minimal antara tanggapan sampai rasio selesai; jeda posting penguatan.
Variabel rasio Penguatan diberikan setelah berbagai tanggapan yang
bervariasi disekitar nilai rata-rata
Tingkat reson tertinggi dengan sedikit keraguan antara tanggapan, sangat tahan terhadap
kepunahan.
Interval tetap Penguatan diberikan untuk tanggapan pertama yang dilakukan setelah sekian lama berlalu
Tingkat rendah menanggapi; terminal tingkat tinggi
menanggapi; posting penguatan; dapat mencangkup tahan fitur Interval variable Penguatan diberikan
untuk tanggapan pertama yang dilakukan setelah sekian lama berlalu yang bervariasi pada nilai rata- rata
Konsisten, tingkat
responnya sedang; sangat rentan terhadap
kepunahan
Durasi tetap Penguatan diberikan untuk tanggapan
dilakukan terus-menerus untuk jumlah waktu yang tepat
Tingkat respon yang sedang; posting penguatan dijeda
Durasi variasi Penguatan diberikan untuk respon yang terus menerus untuk periode waktu secara acak yang berbeda dari nilai jual
Tingkat respon tinggi;
sangat tahan terhadap kepunahan
Tabel 4.2 Mulai dari Jadwal Penguatan Terputus-putus Perbandingan
Tetap
Rasio Variasi
Perbaiki Interval
Jangka Variasi
Durasi Tetap
Durasi Variabel Pekerjaan yang
dibayar menurut hasil yang dikerjakan
Mesin judi Belajar untuk ujian
Menunggu taksi
Siswa tetap duduk di kursi selama 50 menit di kelas
Berlari maraton
Menyelesaikan 3 soal
matematika untuk
mendapatkan bintang emas
Pramuniaga berbicara kepada pelanggan untuk menjual mobil
Menyusui bayi setiap 3 jam
Mengecek email
Mendengark an CD
Tinggal bersama dengan
pasangan yang kasar
Menyelesaikan 100 soal ujian
Meminta kencan
Menyaksikan matahari terbenam di barat
Menunggu ikan
Menonton film
Meletakan kaki anda direm untuk menghentikan mobil anda tanda
perberhentian
Mengerjakan teka-teki silang
Pengecoran untuk ikan
Menelampil setiap 4 jam
Mengisi bensin mobil
Berlatih piano selama 1 jam
Menghadiri presentasi pembagian diwaktu liburan
Datang berkunjung ke rumah sakit
Memainkan sumpit di atas piano
Ringkasan
1. Sebuah kontingensi penguatan positif mengindikasikan bahwa perilaku harus berkaitan untuk diikuti oleh penguatan positif. Pengiriman penguat positif dibuat berdasarkan hubungan dari tingkah laku.
2. Perilaku percaya takhayul adalah hasil dari mempekuat sesuatu secara tidak sengaja. Dalam kontingensi penguatan yang tidak disengaja, sebuah penguatan positif mengikuti tanggapan, tetapi pengiriman penguatan positif tidak secara fungsional berhubungan dengan kinerja kemampuan menanggapi. Namun, saling menguatkan tanggapan yang tidak disengaja, dan meningkatkan kemungkinan bahwa respon itu akan dilakukan lagi dalam situasi yang sama.
3. Dalam kontingensi penguatan control diri, individu memberikan kontingen penguatan yang diberikan sendiri pada kinerja perilaku yang diinginkan.
Kontingensi kendali diri lebih disukai daripada kontingensi tidak disengaja karena individu dapat mengatu kondisi sehingga penguat diduga mengikuti perilaku yang diinginkan. Penguatan diri bisa terbuka atau rahasia.
4. Prinsip premack menyatakan bahwa perilaku besar berkelebaman dapat melayani sebagai sebuah reuni silpencer sebuah perilaku probatilitas rendah. Sebuah perilaku yang terjadi pada tingkat rendah, karena itu, dapat dipaksa dengan perilaku keturunan.
5. Jadwal dari sebuah jadwal penguatan adalah kontingensi perilaku yang spesies yang sering dan di bawah tekanan rebala bantuan.
6. Istilah yang terus menerus membatalkan referensi dari sebuah bala bantuan dari sebuah bala bantuan di mana yang merupakan penguat positif disampaikan setiap kali respon terjadi. Sebuah reinfensi lanjutan (craf) jadwal digunakan untuk menetapkan respons atau untuk memperkuat satu yang terjadi dengan frekuensi rendah.
7. Istilah yang menginterupsi referensi refertasi untuk sebuah jadwal bala bantuan di mana penguat positif disampaikan pada jadwal yang kurang dari benua, seperti setiap respon lainnya. Jadwal peninjasan bertenaga intermitt digunakan untuk mempertahankan tanggapan setelah ia telah ditetapkan dan ditampilkan secara konsisten.
8. Iniforman intermitten memiliki empat keuntungan dari reaksi terus menerus: (bantuan) bantuan yang terus menerus adalah,... penguatan yang lebih baik digunakan untuk mendapatkan penguat, yang lebih efektif adalah efektif untuk waktu yang lebih baik karena seratiasi terjadi lebih bertahap,... semakin bertahap lebih... lebih dari kepunahan...
lebih dari jadwal pasukan resepsi lebih dekat bagi orang - orang di lingkungan individu.
9. Ada tiga jenis jadwal penguatan intermitten, rasio, interval, dan durasi.
Setiap jenis jadwal dapat lebih jauh disegmen ke dalam perbaikan dan variabel.
10. Jadwal FR membutuhkan bahwa angka tertentu tanggapan dilakukan untuk para pengurusan untuk dikenalkan. Jadwal FR menghasilkan tingkat respons tinggi dengan keraguan minimal di antara tanggapan. Jeda penguatan adalah karakteristik dari FR. Panjang jeda pasca-penguatan bervariasi dengan ukuran rasio, dengan rasio yang lebih tinggi memiliki jeda yang lebih lama.
11. Jika jadwalnya FR meningkat terlalu cepat, respon mungkin memadamkan - ini disebut dengan tegang rasio. Semakin drastis meningkat di rasio, semakin mungkin bahwa respon akan memadamkan.
12. Dalam jadwal SAR, bala bantuan disajikan setelah rata - rata (rata - rata) nomor tanggapan. Rasio secara acak bervariasi sekitar nilai tertentu.
Variabel - penjadwalan yang dihasilkan menghasilkan tanggapan tertinggi, dengan penggugat minimal antara responses dan tidak (atau minimal jeda pasca penguat.
13. Sebuah jadwal FI membutuhkan bahwa respon akan dilakukan setelah periode tertentu waktu telah teredam dalam rangka untuk penguat untuk dikenalkan. Jadwal interval jadwal menghasilkan tingkat awal dari respons
dan tingkat terminal tinggi merespon. Jeda penyelidikan berpadu diikuti pengikut penguat.
14. Dalam jadwal VI, sebuah penguat disajikan untuk respon pertama setelah melakukan setelah kemudian bagian dari jumlah acak waktu yang bervariasi bernilai. Variabel interval jadwal menghasilkan konsisten, moderat tanggapan, tanpa atau disenjala jeda pasca penguat.
15. Tambahan fitur dari interval adalah sebuah pilihan yang terbatas (LH). LH mengindikasikan bahwa balasannya tersedia untuk jumlah waktu yang terbatas setelah respon tersebut dilakukan.
16. Dalam jadwal FD, sebuah penguat disajikan setelah respon dilakukan terus untuk periode khusus waktu. Jadwal fd mempercepat menghasilkan respon tanggapan dan posting jeda.
17. Dalam jadwal VD, sebuah reinforcer disajikan setelah respon dilakukan terus untuk periode acak waktu yang bervariasi (rata - rata). Jadwal VD menghasilkan tingkat tinggi sponsor tinggi posting jeda.
18. Variabel (VR, VI dan VD) jadwal sangat resistensi untuk kepunahan 19. Petugas hukum yang cocok menyatakan akan melakukan izin
menyampaikan tanggapan berdasarkan frekuensi relatif penguatan untuk setiap respon. Jadwal bala bantuan dapat diubah untuk meningkatkan pertunjukan dari respon yang diinginkan atas respon yang tak diinginkan.
Kegiatan yang disarankan
1. Mengidentifikasi perilaku probabilitas tinggi dan perilaku probabilitas rendah untuk diri sendiri. Desain kontinjensi premack di mana Anda menggunakan perilaku sangat probabilitas sebagai penguat untuk perilaku probabilitas rendah. Berbagi pengamatan Anda dengan kelas.
2. Berikan contoh perilaku takhayul dari Anda atau seseorang yang Anda kenal. Menjelaskan perilaku dari segi kontingensi penguatan disengaja.
Mengidentifikasi para penguat yang mempertahankan perilaku.
3. Membaca kembali contoh dalam bab ini menuju "Monsters In The Closet"
(p. 46). Mengidentifikasi jadwal penguatan yang kita gunakan untuk mengembangkan Jenny tidur sepanjang malam. Apa yang akan Anda lakukan jika Jenny mulai datang ke tempat tidur Anda lagi setelah Anda
mengatakan kepadanya bahwa dia perlu tidur meskipun malam selama tiga malam berturut-turut untuk mendapatkan barretes.
C. Latihan
1. Perilaku harus dilakukan agar penguat positif dapat mengikuti dengan spesifikasi perilaku yang jelas, penguat postif, dan keadaan dimana penguatan akan terjadi, disebut dengan…
a. Reinforcement b. Kontrak kontingensi
c. Positive reinforcement contingencies
2. Perjanjian tertulis antara individu yang menyatakan kontingensi antara perilaku dan konsekuensinya disebut dengan…
a. Reinforcement b. Kontrak kontingensi
c. Positive reinforcement contingencies
3. Aktivitas-aktivitas yang kurang disukai dapat ditinggalkan dengan cara mengkaitkan aktivitas-aktivitas tersebut dengan aktivitas-aktivitas yang lebih disukai, hal ini merupakan penjelasan dari…
a. Kontrak kontingensi b. Prinsip Premack c. Prinsip Perilaku
4. Berikut yang bukan termasuk dalam jadwal penguatan intemiten…
a. Rasio b. Interval c. Variabel
5. Membutuhkan sejumlah respons yang ditentukan untuk dilakukan agar penguat positif dapat disajikan, ini merupakan jenis jadwal penguatan…
a. Rasio b. Interval c. Variabel
D. Kunci Jawaban 1. c
2. b 3. b 4. c 5. a
E. Daftar Pustaka
1. Sundel, M., & Sundel, S. (2005). Behavior Change in the human Services (Fifth Edition). California : Sage Publication, Inc
2. Martin, G., & Pear, J. (2003). Behavior Modification: What It Is and How to Do It (7th Edition). New Jersey: Pearson Prentice Hall
3. Hall, C. S., Lindzey, G., & campbell, J. B. (1998). Theories of Personality (4th Edition). USA: John Wiley & Sons.
