44_Sayid Mataram.indd - Jurnal UNS

(1)

307

WEBINAR NASIONAL PENGABDIAN MASYARAKAT

Peran Perguruan Tinggi dalam Pemberdayaan Masyarakat di Era New Normal Unit Pengelola Kuliah Kerja Nyata (UPKKN) LPPM UNS

8 Oktober 2020

MAKALAH PENDAMPING PEMBERDAYAAN MASYARAKAT ISBN : 978-602-397-493-1 F-09

KKN UNS DI ERA PANDEMI COVID 19 SEBAGAI UPAYA KEPEDULIAN TERHADAP LINGKUNGAN SEKITAR

Sayid Mataram

sayidmataram@staﬀ .uns.ac.id Universitas Sebelas Maret

ABSTRAK

Masa Pandemi Covid 19 yang berlangsung menyebabkan berbagai masalah mbul, mulai dari permasalahan tentang kesehatan, ekonomi, hingga edukasi. Hal tersebut tentunya memerlukan suatu bentuk kepedulian bersama dalam masyarakat sehingga perlahan masalah-masalah tersebut memperoleh solusi. Pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh UNS melalui Program KKN UNS Era Pandemi Covid 19 pada umumnya, dan kelompok KKN 13 Bacht 3 pada khususnya pada wilayah Kabupate Sragen yang terbagi pada 19 wilayah, menjadi salah satu upaya yang dapat dilaksanakan saat ini. Keterbatasan ruang gerak sebagai dampak Pandemi dak menyurutkan upaya untuk men- ciptakan sinergi antara Perguruan Tinggi dengan masyarakat. Program-program kerja dibentuk oleh mahasiswa dengan fokus pada upaya pemberdayaan masyarakat, kepedulian lingkungan, ketahanan pangan, dan edukasi. Kekhawa ran masyarakat mengenai masalah potensi penularan Virus Corona menghasilkan upaya pencegahan secara mandiri. Kegiatan pengolahan potensi lahan sebagai sarana penanaman berbagai sayuran mampu menggerakkan masyarakat untuk meningkatkan ketahanan pangan. Program-program edukasi yang dikembangkan dengan media daring serta luring dengan mengiku protokol kesehatan juga mampu membantu anak-anak untuk tetap menimba ilmu. Ha- sil dari KKN ini adalah berupa produk-produk penunjang kesehatan baik secara pribadi maupun lingkungan, bahan pangan, dan model-model pembelajaran.

Kata Kunci: pemberdayaan masyarakat, kebertahanan pangan, program edukasi

A. PENDAHULUAN

Dunia digemparkan dengan adanya wabah virus Covid 19 yang mulai menyebar dari Cina pada tahun 2019. Wabah tersebut kian hari semakin meluas hingga menjadi perha an dunia, karena penyebarannya yang masif dan cepat sehingga menyebabkan kasus paparan dengan jum- lah ribuan di se ap negara terdampak. Dampak utama dari adanya virus tersebut pas nya adalah pada bidang kesehatan, namun karena san- gat masif maka muncul rangkaian dampak pada bidang-bidang ekonomi, sosial, poli k, hingga budaya.

Virus Corona merupakan golongan virus yang menyebabkan infeksi pernafasan mulai dari fl u hingga penyakit seper MERS dan SARS (www.who.int). Penularan virus tersebut melalui udara, sedangkan organ tubuh yang menjadi media masuknya virus tersebut adalah mulut, hidung, dan mata. Indonesia termasuk negara yang terlambat mengkonfi rmasi terjadinya kasus paparan Covid 19. Kasus pertama Covid 19 di Indonesia terkonfi rmasi pada tanggal 2 Maret 2020, karena pernerbangan dari Wuhan (sebagai

(2)

WEBINAR NASIONAL PENGABDIAN MASYARAKAT Peran Perguruan Tinggi dalam Pemberdayaan Masyarakat di Era New Normal

Unit Pengelola Kuliah Kerja Nyata (UPKKN) LPPM UNS 8 Oktober 2020

308

tempat asal virus covid 19 ini muncul) masih dilakukan hingga 23 Januari 2020 (Harirah dan Rizaldi, 2020: 36).

Pemerintah Indonesia membuat keputus an- keputusan guna menangani penyebaran virus Covid 19 ini, mulai dari himbauan dan sosialisasi kepada masyarakat mengenai virus dan dampak- nya, protokol kesehatan pencegahan dan pe- nanggulangan paparan virus, keputusan social distancing pada skala individu, hingga keputusan pembatasan berskala besar untuk ngkat dae- rah yang didasarkan atas data kasus yang terjadi di wilayah tertentu. Sistem yang telah ada dan tertata secara mendadak harus diubah untuk disesuaikan dengan terpaksa pada kondisi baru, seolah suatu sistem peradaban kembali pada sistem barbarian (Zizek, 2020: 83)

Mayarakat kini dihadapkan dengan berbagai permasalahan-permasalahan baru dengan adanya kondisi dan penyikapan baru, atau terkenal dengan is lah new normal. Tentunya adaptasi dalam masyarakat daklah sama, ada yang cepat menyesuaikan dan dak jarang yang mengalami kesulitan. Untuk itu diperlukan suatu bantuan yang menjadi solusi untuk permsalah- an-permasalahan tersebut. Perguruan Tinggi dengan kewajiban untuk melakukan pengabdian masyarakat mencoba menawarkan solusi atas permasalahan tersebut. Perbagai macam program dikembangkan untuk menjawabnya, salah satunya yaitu yang dilakukan oleh Universitas Sebelas Maret (UNS) Surakarta dengan Program KKN Covid 19.

KKN Covid 19 merupakan salah satu bentuk pengabdian yang dilakukan oleh mahasiswa sebagai bagian dari pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh UNS. Dalam KKN Covid 19 berupaya meningkatkan empa , kepedulian, kerjasama secara mul disipliner antar kelem- bagaan, kepribadian, kontribusi daya saing daer- ah/nasional dengan mengaplikasikan penge- tahuan sesuai dengan dasar keilmuan para mahasiswa tersebut.

B. METODE

Pelaksanaan KKN Covid 19 merupakan pelaksanaan pada bacht ke ga yang tergabung dalam Kelompok 13, dimana satu m KKN terdi-

ri dari 20 orang mahasiswa dan 1 (satu ) orang DPL. KKN ini dilaksanakan pada wilayah mahasiswa masing-masing di lingkup RT atau Desa, hal ini karena pada masa ini dak disarankan untuk melakukan kontak ﬁ sik dengan banyak orang atau melakukan persebaran lintas wilayah. Hal tersebut sesuai dengan protokol kesehatan guna menghindari penyebaran dan memutus mata rantai virus Covid 19. Prosedur pembimbingan dosen dilakukan secara daring dengan mahasiswa.

Kegiatan KKN Kelompok 13 ini dilaksanakan pada wilayah Kabupaten Sragen, Jawa Tengah.

Yang tersebar pada 20 lokasi domisili mahasiswa, namun ada beberapa mahasiswa yang masuk dalam wilayah yang sama. Wilayah tersebut yaitu Kalimacan, Brangkal, Mojosari, Kadipolo, Bulure- jo, Je s, Beku, Tamansari, Ngonce, Tlobongan, Tangkil, Kedawung, Jembangan, Widoro, Kwan- gen, Kuwungsari, Tawang Sari, Pedak, dan Ceng- kong. Pelaksanaan KKN tersebut selama 35 hari, dengan program-program kerja yang dikerjakan oleh masing-masing mahasiswa, melipu tema kesehatan masyarakat, tema ketahanan pangan, tema suppor ng pemahaman masyarakat terhadap Covid 19, serta tema pendidikan selama Covid 19.

C. HASIL, PEMBAHASAN, DAN DAMPAK Pelaksanaan kegiatan KKN terbagi menjadi lima tema besar yang dalam penerapannya merupakan kegiatan yang disesuaikan dengan kondisi masing-masing wilayah. Berikut merupakan tema besar yang diambil oleh mahasiswa KKN- UNS ERA COVID 19 Kelompok 13 beserta kegiatan-kegiatan yang berlangsung:

1. Tema Kesehatan Masyarakat

Memfasilitasi kesehatan masyarakat dengan pembagian masker, faceshield, maupun tempat cuci tangan baik berupa ember maupun drum bekas. Fasilitas tersebut sebagai bentuk upaya pencegahan semakin meluasnya paparan Covid 19 terutama di wilayah lingkungan KKN.

2. Tema Ketahanan Pangan

Membantu dan mengedukasi masyarakat untuk mengupayakan ketahanan pangan melalui

(3)

309

WEBINAR NASIONAL PENGABDIAN MASYARAKAT

Peran Perguruan Tinggi dalam Pemberdayaan Masyarakat di Era New Normal Unit Pengelola Kuliah Kerja Nyata (UPKKN) LPPM UNS

8 Oktober 2020

penanaman sayur dan TOGA dengan media poli- bag, hidroponik, serta aquaponik di pekarangan rumah. Selain itu mengajak masyarakat untuk mengelola potensinya dengan membuat kolam nila. Untuk mendukung proses ketahanan pangan juga diciptakan pupuk organik dari bahan urine kelinci. Sedangkan di bidang peternakan dilakukan fermentasi jerami sebagai pengolahan pakan ternak.

3. Tema Supporting Keselamatan Masyarakat terhadap Covid 19

Masa Covid 19 pernah terjadi kelangkaan bahan dan alat pencegahan, sehingga mahasiswa KKN membuat program yang bertujuan membantu dan mengedukasi masyarakat berupa pembuatan hand sani zer secara mandiri dengan menggunakan bahan-bahan sederhana, pembuatan masker kain, pembuatan faceshield, pembuatan tempat cuci tangan.

4. Tema Supporting Pemahaman Masyarakat terhadap Covid 19

Sosialisasi tersebut dilakukan dengan menggunakan sosial media, penempelan poster dan s cker, pembuatan banner atau spanduk, serta sosialisasi secara langsung kepada warga lingkungan tempat nggal. Konten dari sosialisasi ini adalah menegani virus Corona dan penular- annya, pencegahannya, hingga protokol kesehatan serta New Normal.

5. Tema Pendidikan Selama Covid 19

Pendidikan merupakan salah satu elemen yang mengalami gangguan selama masa Pan- demi ini, banyak anak-anak sekolah yang terken- dala dengan ak ﬁ tas belajar mengajar. Program pendidikan yang dilakukan mahasiswa KKN ini dilakukan dengan cara daring maupun luring.

Upaya daring dilakukan dengan menggunakan aplikasi whatsapp atau semacamnya, sedangkan proses belajar secara luring dilaksanakan secara terbatas dengan mengiku dan melaksanakan protokol kesehatan Covid 19.

D. PENUTUP

Pelaksanaan KKN UNS ERA COVID 19 telah berlangsung, khususnya yang dilaksanakan oleh

Kelompok 19 pada Bacth 3. Dengan demiki- an tentunya telah menghasilkan suatu bentuk pengabdian serta juga menghasilkan tanggapan dari masyarakat di tempat pelaksanaan. Hasil pelaksanaan dari KKN ini mendapatkan respon serta animo posi f dari masyarakat. Dimana masyarakat merasa terbantu dengan adanya bentuk pencegahan berupa sosialisasi pemahaman Covid 19, pemahaman protokol kesehatan dan New Normal; pembagian masker, hand san- i zer, dan alat cuci tangan; penyemprotan disin- fektan; pengenalan dan pembagian bahan baku dan pengolahan sumber daya pangan; hingga pelaksanaan kegiatan belajar di tengah masa Pandemi.

DAFTAR PUSTAKA

https://www.who.int/emergencies/diseases/

novel-coronavirus-2019/ques on-and-an- swers-hub/q-a-detail/q-a-coronavirus- es#:~:text=symptoms, diakses 27 Agustus 2020.

Dandi, Ahmad. 2020. “Kegiatan Unggulan KKN Mahasiswa UNS di Desa Kedawung Rt 08/

Rw 03 Kedawung, Mondokan, Sragen”

dalam h ps://www.kompasiana.com/ah- maddandi/5f129670097f362b89201334/

diakses 14 September 2020.

Damayan , Jeshica Meila. 2020. “KKN COVID 19 UNS” dalam h ps://www.kompasiana.com/jashicameiladamayan- 5562/5f124b7b097f3643c1153863/ diakses 15 September 2020.

Dewi, Niken. 2020. “KKN UNS Era Covid 19 Suppor ng Pemahaman Masyarakat Tlo- bongan Rt 11 Terhadap Covid 19” dalam https://www.kompasiana.com/nikende- wid/5f12efc2d541df129f3ee233/ diakses 16 September 2020

Elisabeth, Noreka. 2020. “KKN UNS Tanggap Covid 19 Program SOLVIDA, SAGAVID, SANGPOTRA, dan SEMAVID” dalam h ps://

www.kompasiana.com/norekaelisabeth- f5305/5f1298b6097f361dcf60bd82/ diakses 16 September 2020.

Febrilia, Erika. 2020. “KKN UNS ERA COVID 19 Siap Hadapi New Normal Dengan Krea- si Belajar dan Krea f Berkarya” h ps://

www.kompasiana.com/erikafebrilia2295/

(4)

WEBINAR NASIONAL PENGABDIAN MASYARAKAT Peran Perguruan Tinggi dalam Pemberdayaan Masyarakat di Era New Normal

Unit Pengelola Kuliah Kerja Nyata (UPKKN) LPPM UNS 8 Oktober 2020

310

5f16794ad541df1b8107b7c3/ diakses 15 September 2020.

Gumelar, Suluh. 2020. “KKN UNS Tanggap Wabah Covid 19 di RT 07 Kaliwuni Sra- gen” dalam h ps://www.kompasiana.

com/image/suluhgumelar6766/5f16d- 528097f3638996e9432/ diakses 17 Sepe- tember 2020

Handayani, Anita. 2020. “Mahasiswa UNS Ikut Ambil Bagian dalam Upaya Pencegahan Covid-19 di Desa Cengkong, Kabupaten Sragen” dalam h ps://www.kompasiana.

com/anitahan8384/5f1272a3d541df- 5b2928e0b3/ diakses 14 September 2020.

Hanifah, Ainun Hayu. 2020. “KKN UNS ERA COVID 19 di Kabupaten Sragen” dalam https://www.kompasiana.com/amp/

ainunhayu/5f1620cd097f360a9e2961a4/

Harirah, Zulfa., & Rizaldi, Annas. 2020. “Mer- espon Nalar Kebijakan Negara Dalam Menangani Pandemi Covid 19 Di Indone- sia”. Jurnal Ekonomi dan Kebijakan Publik Indonesia, 7(1). Hal. 36-53.

Hayyu, Tasyrifa Anisa. 2020. “KKN UNS Era Covid 19 Tahun 2020 Mengabdi Untuk Negeri Di Tengah Pandemi” dalam h ps://www.

kompasiana.com/tasyrifaanisa/5f12f- 56cd541df698c54eaa2/ diakses 17 Sep- tember 2020.

Kencanawa , Yesi. 2020. “KKN UNS Covid 19 Masih Bisa Mengabdi Di Tengah Pandemi” dalam https://www.kompasiana.com/yesiken- canawati/5f13105fd541df627e185d92/

Melodian, Oktava. 2020. “KKN UNS Era Covid 19 Membangun Kesadaran Akan Pent- ingnya Mematuhi Protokol Keseha- tan” dalam h ps://www.kompasiana.

c o m / a m p / o k t a v a m e l o d i a n w i d y a s - tuti0064/5f262f4ed541df40964060d3/

diakses 16 September 2020

Muliawan, Buharudin. 2020. “Budidaya Nila Untuk Memenuhi Kebutuhan Hid- up dan Ekonomi di Desa Jembangan di Masa Pandemi” dalam h ps://www.

kompasiana.com/buharmuliawan/5f- 264115097f3608a5189352/ diakses 14 September 2020.

Mus kawa , Reza Wahyu. 2020.” Mening-

katkan Pmahaman dan Kesadaran mengenai New Normal Kepada Masyarakat Desa Kadipolo Kabupaten Sragen, melalui KKN UNS Era Covid 19” dalam h ps://

w w w. k o m p a s i a n a . c o m / r e z a w a h y - u6505/5f1482f6d541df0819430432/ diakses 17 September 2020.

Na’imah, Safaatun. 2020. “KKN Era Covid 19 Dusun Karanggungan” dalam h ps://

w w w . k o m p a s i a n a . c o m / s a f f a n a - tun/5f1d9689097f3678d10e9222/ diakses 17 September 2020.

Puri, Alvin.2020. “KKN UNS Era Covid-19:

KKN Mandiri di Tengah Pandemi” dalam https://www.kompasiana.com/alvinpuri- astuti2926/5f1724ba097f363f2a46a7d2/

Purnamasari, Devina. 2020. “KKN UNS Sup- por ng Pemahaman Masyarakat terhadap Covid-19 di Dusun Dagen, Jaten, Karangan- yar” dalam h ps://www.kompasiana.com/

devinapurnamasari/5f11d01dd541df- 31653dc5a3/ diakses 15 September 2020 Tauﬁ q, Muhammad. 2020. “KKN Covid 19 UNS di

Desa Kuwungsari Rt 2 Rw 19 Sragen Kulon, Kecamatan Sragen Kota, Kabupaten Sragen Dengan Tema Pemberdayaan Masyarakat Dengan Mengajarkan Cara Membuat Hand Sanitaizer Dan Ember Cuci Tangan” dalam https://www.kompasiana.com/muham- mad68032/5f12e92e097f3672f325e372/

Tedja, M. Lu i. 2020. “Sosialisasi kepada Mas- yarakat Tentang Pandemi Covid- 19 Di Dusun Kwangen, Desa Kwangen, Keca- matan Gemolong, Kabupaten Sragen”

dalam h ps://tedjasampurna.blogspot.

com/2020/07/ diakses 15 September 2020 Yudha, Basiht. 2020. “KKN COVID 19 di Desa

Widoro Rt 36/11” dalam h ps://www.

kompasiana.com/basith212/5f13162a- 097f3624a40c4c32/ diakses 14 September 2020.

Yudha, Satria. 2020. “Kkn Era Covid 19 Universi- tas Sebelas Maret Bacht 3 Tema Besar: Kes- ehatan Masyarakat” dalam h ps://nama- sayasatriayudha.blogspot.com/2020/07/

daikses 17 September 2020.

Zizek, Slavoj. 2020. PANDEMIC!: Covid-19 Shakes the World. New York: OR Books