ABSTRAK
Citraan dalam Kumpulan Puisi Malam Tamansari karya Suminto A. Sayuti Oleh: Novaldi Sastra/ 2012
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan citraan di dalam kumpulan puisi Malam Tamansari karya Suminto A. Sayuti dalam tiga aspek, (a) jenis citraan yang terdapat dalam kumpulan puisi Malam Tamansari karya Suminto A.
Sayuti, (b) citraan yang dominan dalam kumpulan puisi Malam Tamansari karya Suminto A. Sayuti.
Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan bentuk content analysis (analisis isi). hal yang dianalisis adalah jenis dan citraan yang dominan dalam kumpulan puisi Malam Tamansari karya Suminto A. Sayuti. Kumpulan puisi tersebut sekaligus menjadi objek penelitian dengan fokus masalah pada 6 citraan yaitu, citraan penglihatan, citraan pendengaran, citraan penciuman, citraan rabaan, citraan rasaan, dan citraan gerak. Data diperoleh dengan menggunakan studi kepustakaan, yaitu membaca referensi yang ada di perpustakaan sebagai bahan acuan membahas puisi Suminto A. Sayuti dalam kumpulan puisi Malam Tamansari. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan cara menelaah puisi- puisi tersebut, mencari jenis-jenis citraan yang digunakan dengan melakukan inventarisasi data.
Berdasarkan analisis terhadap kumpulan puisi Malam Tamansari dapat disimpulkan sebagai berikut. Pertama, puisi-puisi dalam kumpulan puisi Malam Tamansari karya Suminto A. Sayuti, semuanya memanfaatkan citraan untuk mengungkapkan ide kreatif Suminto A. Sayuti dalam setiap puisi karyanya.
Kedua, ditemukan 5 citraan dalam kumpulan puisi Malam Tamansari dengan rincian citraan penglihatan sebanyak 14 puisi, citraan pendengaran sebanyak 14 puisi, citraan penciuman sebanyak 3 puisi, citraan rabaan sebanyak 4 puisi, dan citraan gerak sebanyak 10 puisi. Daalam kumpulan puisi Malam Tamansari karya Suminto A. Sayuti ini tidak ditemukan citraan rasaan. Ketiga, citraan yang dominan digunakan dalam kumpulan puisi Malam Tamansari yaitu citraan penglihatan, citraan pendengaran, dan citraan gerak. Berdasarkan pembahasan masalah yang telah dikemukakan peneliti memberikan saran sebagai berikut.
Pertama, kepada guru bahasa Indonesia supaya lebih meningkatkan lagi pembelajaran apresiasi puisi di sekolah khususnya tentang citraan puisi. Kedua, yang tertarik meneliti tentang citraan diharapkan agar menggunakan objek yang berbeda untuk menambah pengetahuan peneliti dan pembaca.
