v ABSTRAK
SAHARIAH, 2014. Pengaruh Minat Membaca, Motivasi, dan Penguasaan Kosakata terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VI SDN Butung II Kota Makassar. Tesis. Dibimbing oleh M. Ide Said D.M. sebagai Ketua dan Munirah sebagai Sekretaris.
Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan tingkat minat, dna motivasi membaca, dan penguasaan kosakata siswa kelas VI SDN Butung II Kota Makassar. Selain itu, mengetahui dan menganalisis pengaruh minat membaca, motivasi membaca, dan penguasaan kosakata terhadap keterampilan berbicara siswa kelas VI SDN Butung II Kota Makassar.
Penelitian ini adalah penelitian survei yang bersifat ekspost facto.
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VI SDN Butung II Kota Makassar berjumlah 40 orang. Sampel pada penelitian ini ditetapkan 40 orang atau total sampling. Teknik pengumpulan data yang dilakukan guna memperoleh data yang sesuai dengan variabel penelitian adalah angket dan tes berbicara. Pengelolaan data pada penelitian ini didasarkan pada pendekatan deskriptif statistik deskriptif dan inferensial model regresi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Tingkat minat membaca siswa kelas VI SDN Butung II Kota Makassar tergolong tinggi. (2) Motivasi membaca siswa kelas VI SDN Butung II Kota Makassar tergolong tinggi. (3) Penguasaan kosakata siswa kelas VI SDN Butung II Kota Makassar tergolong tinggi. (4) Keterampilan berbicara siswa kelas VI SDN Butung II Kota Makassar tergolong tinggi. (5) Tingginya minat baca, motivasi membaca, dan penguasaan kosakata berpengaruh terhadap keterampilan berbicara siswa kelas VI SDN Butung II Kota Makassar. Artinya, minat baca, motivasi membaca, dan penguasaan kosakata berpengaruh positif dan signifikan terhadap keterampilan berbicara siswa kelas VI SDN Butung II Kota Makassar. Semakin tinggi minat baca, motivasi membaca, dan penguasaan kosakata siswa, maka akan semakin tinggi pula keterampilan berbicara siswa kelas VI SDN Butung II Kota Makassar.
