vii ABSTRAK
Aridani,Ichsan. 2020. Transformasi Nilai Edukatif Novel Mimpi Sejuta Dolar ke dalam Film Mimpi Sejuta Dolar (Kajian Ekranisasi). Skripsi, Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar. Pembimbing I Munirah dan Pembimbing II Asis Nojeng.
Masalah utama penelitian ini yaitu menemukan nilai edukatif menurut Daulay meliputi; nilai edukatif ketuhanan, nilai edukatif ketangguhan, nilai edukatif kepedulian, dan nilai edukatif kejujuran pada novel Mimpi Sejuta Dolar setelah mengalami transformasi menjadi film Mimpi Sejuta Dolar. Penelitian ini bertujuan agar pembaca atau penonton dapat mengambil pelajaran terkait keempat nilai edukatif menurut Daulay dan mengetahui letak perbedaan antara versi novel dan film setalah proses ekranisasi.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kajian pustaka yang terdiri beberapa rujukan dan penelitian serupa sebelumnya mengenai kajian ekranisasi. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dikarenakan beberapa pertimbangan diantaranya karena penelitian ini bersifat menggambarkan, menguraikan dengan apa adanya, maksudnya adalah data yang dikumpulkan adalah berupa kata-kata atau penalaran, gambaran dan menyajikan data yang bersifat subjektif. Objek penelitian ini yaitu novel Mimpi Sejuta Dolar karya Albertheine Endah cetakan ketiga dan sub-copy film Mimpi Sejuta Dolar karya Manuj Phunjabi dan Panuj Phunjabi .
Hasil penelitian menunjukkan perbedaan novel dengan film akibat proses ekranisasi, kategori aspek penciutan alur terhadap nilai edukatif ketuhanan sebanyak 8 penciutan, penambahan alur sebanyak 1, perubahan bervariasi alur sebanyak 4, kategori aspek penciutan alur terhadap nilai edukatif ketangguhan sebanyak 6 penciutan alur, penambahan alur sebanyak 1, perubahan bervariasi alur sebanyak 4, kategori aspek penciutan alur terhadap nilai edukatif kepedulian sebanyak 4 penciutan alur, penambahan alur sebanyak 9, dan perubahan bervariasi alur sebanyak 8, penciutan alur terhadap nilai edukatif kejujuran sebanyak 2 penciutan, penambahan alur sebanyak 3, dan perubahan bervariasi alur sebanyak 1, total aspek penciutan tokoh pada nilai edukatif sebanyak 11 tokoh, penambahan sebanyak 2 tokoh, dan untuk kategori perubahan bervariasi sebanyak 3 tokoh.
Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan proses ekranisasi novel Mimpi Sejuta Dolar ke Film Mimpi Sejuta Dolar mengalami perubahan pada penambahan, pengurangan, dan perubahan bervariasi pada tokoh, ataupun pada alur cerita sebelumnya sehingga berpengaruh pada nilai edukatif yang dikandungnya.
Kata kunci: Nilai Edukatif, Mimpi Sejuta Dolar, Kajian Ekranisasi
