v ABSTRAK
Siska Hamzah, 2020, Model Pendidikan Karakter Pada Remaja Dalam Lingkup Keluarga Di Des Bululoe Kecamatan Turatea Kabupaten Jeneponto . Skripsi.Fakultas Keguruan dan Ilmu. Universitas Muhammadiyah Makassar.
Pembimbing I Nurlina Subair dan pembimbing II Firdaus
Pendidikan karakter adalah suatu sistem penanaman nilai-nilai penanaman nilai-nilai karakter yang meliputi komponen pengetahuan, kesadaran, kemauan, dan tindakan untuk melaksanakan nilai-nilai, baik terhadap tuhan yang maha esa, diri sendiri, sesama, maupun lingkungan sehingga menjadi manusia insan kamil.
Skripsiinimenggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenalogi yang bertujuan untuk mengfokuskan diri pada konsep suatu fenomena tertentu dan bentuk dari studinya adalah untuk melihat dan memahami arti dari suatu pengalaman seperti apah model pendidikan karakter pada kalangan remaja dalam ruang lingkup keluarga di Desa Bululoe Kecamatan Turatea. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian dari model pendidikan karakter pada remaja dalam ruang lingkup keluarga di Desa Bululoe Kecamatan Turatea Kabupaten Jeneponto yaitu yang pertama berupa pengajaran, maksudnya disini bahwa seorang remaja harus tetap di kawal dengan pengajaran-pengajaran yang baik agar karakternya juga baik. Yang kedua keteladanan dimana disini orangtua dan di lingkunganya harus baik karena melalui keteladan seorang orang tua maka biasannya remaja juga akan ikut meneladani hal tersebut seperti mendirikan shalat, bertanggung jawab, mandiri dan sebagainya.
Faktor pendorang dan penghambat dalam model pendidikan karakter pada kalangan remaja dalam ruang lingkup keluarga yaitu faktor pendorongya adalah kebiasaan dan pendidikan sedangkan faktor penghambatnya remaja dan media massa
Kata Kunci: karakter remaja danmodel pendidikan karakter dalam ruang lingkup keluarga
vi ABSTRACT
Siska Hamzah, 2020, Model of Character Education in Adolescents in the Family Scope in Bululoe Village, Turatea District, Jeneponto Regency. Essay. Faculty of Teacher Training and Science. Muhammadiyah University of Makassar. Advisor I Nurlina Subair and II supervisor Firdaus
Character education is a system of inculcating the values of character values which include components of knowledge, awareness, willingness, and action to carry out values, both towards the one and only God, oneself, others, and the environment so that they become human beings. .
This thesis uses descriptive qualitative research with a phenomenal approach which aims to focus on the concept of a particular phenomenon and the form of the study is to see and understand the meaning of an experience such as what character education models are among adolescents in the family sphere in Bululoe Village, Turatea District.Data collection was carried out by observation, interview and documentation techniques .
The results of the research from the character education model in adolescents within the scope of the family in Bululoe Village, Turatea District, Jeneponto Regency , are the first in the form of teaching, this means that a teenager must be guarded by good teaching so that his character is also good. The second is an example where parents and their environment must be good because through the example of a parent, usually teenagers will also emulate such things such as establishing prayers, being responsible, independent and so on.
The supporting and inhibiting factors in the character education model among adolescents within the scope of the family are the driving factors are habits and education while the inhibiting factors are adolescents and the mass media.
Said Key : teenage characters and character education model within the family scope
